cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,116 Documents
 335   336   337   338   339 
Analisis Kevalidan dan Kepraktisan Media Beskuba Berbasis Budaya Pati untuk Pembelajaran Kalimat Siswa Kelas II : Penelitian Sri Rahayu Kusumaningsih; Sabrina Putri Syahada; Rani Setiawaty
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4890

Abstract

Learning sentence structure in second-grade elementary classrooms often faces challenges due to the limited availability of relevant and contextual instructional media, which impacts students’ motivation and ability to identify subjects and predicates. This study aims to evaluate the practicality of the innovative learning media BESKUBA Budaya Pati as a solution to bridge the national curriculum with students’ local cultural context. Unlike previous studies that predominantly focus on learning outcomes or general vocabulary acquisition, this research emphasizes an analysis of the practicality aspects of implementing specific contextual media in authentic school settings. The research employed a descriptive-evaluative method within a Research and Development (R&D) framework using a mixed-methods approach. Data were collected through teacher practicality questionnaires, student responses, classroom observations, and interviews conducted at SD 3 Prambatan Lor. The main findings indicate that the BESKUBA media is highly practical, with an average media expert validation score of 89.48%, categorized as very feasible. Teachers reported that the media facilitated material delivery and improved time efficiency due to its locally familiar content, while students demonstrated increased independent learning activities and learning enthusiasm through a play-based approach. The primary conclusion of this study is that BESKUBA Budaya Pati serves as a practical and effective instructional tool for concretizing sentence structure learning through students’ local cultural identity. These findings imply the importance of developing learning media based on local wisdom to support the effective implementation of the Kurikulum Merdeka at the elementary school level.
Implementasi Pembelajaran Diferensiasi dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMPN 1 Pacitan: Penelitian Mulyadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4891

Abstract

This study aims to determine the differences in mathematical problem-solving abilities between students who received differentiated learning and those who did not. The study was conducted at SMPN 1 Pacitan in the 2023/2024 academic year using a quasi-experimental method using a Pretest–Posttest Control Group design. The study population was all 288 seventh-grade students, with a sample of 64 students consisting of 32 students from the experimental class (VII-D) and 32 students from the control class (VII-F). The research instrument was a descriptive test of mathematical problem-solving abilities that had passed validity, reliability, difficulty level, and discrimination tests, and met normality and homogeneity tests. Data analysis was carried out using the Independent Sample t-Test with the help of IBM SPSS. The analysis results showed a significance value of 0.001 (<0.05), so H1 was accepted, which means there was a difference in the improvement of mathematical problem-solving abilities between the two groups. The average gain score of the experimental group (30.28) was higher than that of the control group (17.44), so it was concluded that differentiated learning had a significant effect on improving the mathematical problem-solving abilities of class VII students at SMPN 1 Pacitan.
Strategi Pengembangan Sikap Ilmiah Mahasiswa Berlandaskan Nilai-Nilai Pancasila di Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Kelas A Stambuk 2024 Universitas Negeri Medan: Penelitian Lia Ima Triwani Siahaan; Fanny Rahmasari; Cindy Aurelia; Kristevani Putri Manalu; Amelia Stevani Hutagalung; Nabila Khairunnisa Zahra; Sartana Pransiska Hutabarat; Widya Agustina Naibaho; Julia Ivanna
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat sikap ilmiah mahasiswa serta menganalisis strategi pengembangannya yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila di Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Kelas A Stambuk 2024 Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei untuk mengukur fenomena perilaku akademik secara sistematis. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket skala Likert yang memuat indikator sikap ilmiah terintegrasi dengan sila-sila Pancasila, kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan sikap ilmiah mahasiswa berada pada kategori "Sangat Baik" dengan persentase capaian 85,2% atau skor rata-rata 4,26. Analisis spesifik memperlihatkan bahwa aspek Kejujuran Akademik (Sila Ketuhanan) memperoleh capaian tertinggi dengan skor 4,62, yang mengindikasikan kuatnya integritas moral mahasiswa dalam menghindari plagiasi. Sebaliknya, aspek Berpikir Kritis memiliki skor terendah namun tetap dalam kategori baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran kolaboratif dan berbasis proyek berkontribusi signifikan dalam memperkuat karakter ilmiah mahasiswa, terutama pada aspek kerja sama dan tanggung jawab social
Analisis Praktik Gotong Royong Dalam Pemerintahan Desa Saintis: Penelitian Josua Amindo Tua Manurung; Den Rafles Sinaga; Immanuel Bancin; Hafiz Faisal Gurusinga; Eka Hardian Nainggolan; Julia Ivanna
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4894

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik gotong royong dalam pemerintahan Desa Saintis, Kecamatan Percut Sei Tuan, serta melihat bagaimana nilai kebersamaan dan partisipasi masyarakat diterapkan dalam kegiatan rutin desa. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di tiga dusun sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gotong royong masih berjalan efektif berkat dukungan perangkat desa, tingginya partisipasi masyarakat, serta keberadaan sistem informasi seperti pengumuman balai desa, masjid, dan grup WhatsApp. Faktor pendukung meliputi fasilitas dari pemerintah desa dan peran aktif Karang Taruna. Penelitian ini menegaskan bahwa budaya gotong royong merupakan wujud implementasi nilai sosial yang memperkuat solidaritas serta menjadi modal sosial dalam pembangunan desa.
Edukasi Media Untuk UMKM: Workshop Desain Konten Promosi Digital untuk UMKM Makanan Tradisional: Penelitian Supriadi, Supriadi; Khaeru Ahmadi , Raden; Saadah, Siti; Dewabrata , Bondan; Prio Eko Rahardjo , Rosnindar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4895

Abstract

The development of digital media has created significant opportunities for Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) to expand their product marketing reach. However, traditional food MSMEs in Sumenep Regency continue to face challenges in effectively utilizing digital media, particularly due to low media literacy, limited visual design skills, and insufficient understanding of digital promotional content strategies. This Community Service Program (Pengabdian kepada Masyarakat/PKM) aims to enhance the capacity of traditional food MSME actors in Sumenep through media literacy education and digital promotional content design workshops. The program employed a participatory-educative approach, including socialization, training sessions, hands-on practice in creating visual promotional content, discussions, and mentoring. The results indicate an improvement in participants’ understanding of the strategic role of digital media as a marketing tool, enhanced skills in producing more attractive and communicative visual content aligned with product characteristics, and a positive shift in attitudes toward viewing social media as a strategic business asset. Furthermore, the program strengthened participants’ confidence and creativity in promoting traditional food products based on local wisdom. Therefore, the integration of media literacy education and digital content design workshops proves to be an effective and sustainable assistance model in supporting the digital transformation of traditional food MSMEs in regional contexts.
Pemberdayaan Petani Desa Luku Melalui Seminar dan Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik : Studi Implementasi KKN Universitas Alkhairaat Palu Angkatan LVI Tahun 2025: Pengabdian Nasim Taha; Ammar Dzakwan; Nurul Mujahida R.A; Mayadda Alya Aufanida A; Roviqa Aulyah; Moh. Rafly Fijratullah; Sutrisnah Ningsih; Haerul Ahyar; Fidya Amelia Darise; Moh. Rafli; Irman Suryadin; Suci Attupun Nisa; Tiara Putri Silvana; Dian Septiani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4899

Abstract

Penggunaan pupuk kimia secara berlebihan berdampak negatif terhadap kesuburan tanah dan kualitas lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat Desa Luku dalam memanfaatkan limbah organik menjadi pupuk organik sebagai upaya mendukung pertanian berkelanjutan. Metode pelaksanaan meliputi seminar edukatif dan pelatihan praktik langsung pembuatan pupuk organik yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN UNISA Angkatan LVI Tahun 2025. Seminar berisi materi tentang jenis limbah organik, manfaat pupuk organik, serta tahapan pembuatannya, sedangkan pelatihan dilakukan melalui demonstrasi dan pendampingan langsung menggunakan bahan limbah lokal. Evaluasi kegiatan dilakukan secara observasional dengan menilai keterlibatan peserta dan kemampuan mereka dalam setiap tahap pembuatan pupuk. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah limbah organik menjadi pupuk yang siap diaplikasikan pada lahan pertanian. Selain itu, kegiatan ini mendorong efisiensi biaya produksi pertanian, mengurangi limbah organik rumah tangga, serta meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan lingkungan. Program ini terbukti efektif dalam mendukung kemandirian masyarakat dan penerapan konsep pertanian berkelanjutan di Desa Luku.
Peran Pelayanan Personal dalam Membangun Loyalitas Konsumen pada UMKM Toko Bangunan Kotis Jaya: Penelitian Desiana Putri Junaedi; Rani Ramdaniah; Devi Hasanah; Tri Wahyudi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4900

Abstract

UMKM toko bangunan menghadapi persaingan yang semakin ketat dengan hadirnya toko modern, pedagang sejenis, dan penjualan bahan bangunan melalui platform digital. Dalam situasi ini, loyalitas konsumen menjadi penentu keberlanjutan usaha. Penelitian ini bertujuan menjelaskan peran pelayanan personal dalam membangun loyalitas konsumen pada UMKM toko bangunan milik Yohana Mariane Hutabarat yang beroperasi sejak tahun 2023. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara mendalam kepada pemilik dan konsumen yang telah melakukan pembelian berulang. Analisis dilakukan secara tematik melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa pelayanan personal memperkuat loyalitas melalui tiga mekanisme utama: (1) bantuan teknis yang memudahkan konsumen mengambil keputusan, (2) kedekatan relasional yang menumbuhkan kenyamanan, serta (3) konsistensi layanan yang membangun kepercayaan. Pelayanan personal pada UMKM toko bangunan dapat dipahami sebagai keunggulan bersaing berbasis hubungan interpersonal yang sulit digantikan oleh ritel besar.
Budaya Populer Amerika dan Legitimasi Maskulinitas Kulit Hitam dalam Lagu It’s A Man’s Man’s Man’s World Karya James Brown: Penelitian Maria Elena Siagian; Fadhilah As Salamah Ali; Windani Afni Nurlaeli
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dominasi maskulinitas kulit hitam yang digaungkan di dalam lagu It’s A Man’s Man’s Man’s World karya James Brown. Selain itu, penelitian ini juga berfokus pada legitimasi maskulinitas di dalam budaya populer Amerika di tahun 1960-an. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui perspektif kajian kebudayaan dan gender. Data yang terdapat pada penelitian ini diperoleh melalui lirik lagu dan video musik It’s A Man’s Man’s Man’s World. Data tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan teori maskulinitas hegemonik yang diajukan oleh Connell dan feminisme yang dikemukakan oleh Beauvoir. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa lagu It’s A Man’s Man’s Man’s World menunjukkan adanya superioritas maskulinitas laki - laki di dalam budaya populer dengan cara menyisihkan peran perempuan di media dan ruang publik. Tidak hanya itu, penelitian ini juga menunjukkan adanya legitimasi maskulinitas kulit hitam sebagai bentuk perlawanan terhadap hegemoni maskulinitas yang dikonstruksi oleh laki - laki kulit putih untuk merepresi laki - laki kulit hitam.
Analisis Sarana dan Prasarana Melalui Kegiatan Magang 1 di SD Swasta PAB 18 Sampali: Penelitian Hikma Sari Harahap; Afni Ajum Pulungan; Syahril Ramadan Nasution; Afni Rahma Sagita Panjaitan; Syariah Aini Siregar; Romaito Siregar; Salim
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4902

Abstract

This study aims to describe the management of educational facilities and infrastructure as well as the implementation of learning activities at SD Swasta PAB 18 Sampali through the Teaching Practicum (Magang 1) using a qualitative descriptive approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and analyzed using the interactive model of Miles and Huberman combined with SWOT analysis. The findings indicate that the school demonstrates strengths in the quality of human resources, well-organized instructional administration, and a conducive learning environment. However, limitations were identified in classroom facilities, learning technology, school playgrounds, and parking areas. Support from the foundation and community trust present opportunities for development, while competition from schools with more advanced digital facilities poses a challenge. Therefore, a gradual strategy for improving facilities and infrastructure, along with administrative digitalization, is required to support effective and sustainable learning.
Penguatan Peran Aparat Desa Kotandelu melalui Pelatihan Teknologi Digital Canva dan AI sebagai Upaya Modernisasi Administrasi Desa: Pengabdian Zaina Anwar; Tiara Oktaviani; Helena Hale; Veronika Dua Riong; Sisilia Dua Bura; Maria Hestiana; Hasriani; Yeyen; Nadila; Yohanis Marianus Deku; Rony Hacarmawi Nauf; Fransiska Fritilia; Vinsesnsuis Herianto Ndori
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4903

Abstract

Administrasi desa yang masih dikelola secara manual sering menjadi hambatan dalam mewujudkan tata kelola desa yang modern, efisien, dan transparan. Aparat Desa Kotandelu masih menghadapi keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi digital, terutama dalam penyusunan dokumen resmi dan pembuatan desain publikasi. Penelitian ini bertujuan untuk memperkuat peran aparat desa melalui pelatihan penggunaan aplikasi desain Canva dan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai upaya modernisasi administrasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan tahapan observasi awal, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi hasil kegiatan. Hasil pelatihan menunjukkan adanya penguatan peran aparat desa dalam melaksanakan administrasi dan publikasi dengan lebih cepat, efisien, dan mandiri. Canva memudahkan aparat desa menghasilkan media informasi tanpa bergantung pada pihak luar, sedangkan AI membantu mempercepat penyusunan dokumen administratif dengan akurasi tinggi. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menegaskan bahwa literasi digital berperan penting dalam meningkatkan efektivitas kerja aparatur desa dan kualitas layanan publik. Dengan demikian, pelatihan Canva dan AI terbukti menjadi strategi sederhana namun tepat sasaran dalam mendorong penguatan peran aparat desa di era digital. Ke depan, penguasaan teknologi digital diharapkan dapat diperluas agar aparat desa semakin adaptif terhadap perkembangan teknologi serta mampu menghadirkan layanan administrasi yang lebih profesional, transparan, dan inovatif.

Page 337 of 412 | Total Record : 4116

 335   336   337   338   339 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue