cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 334   335   336   337   338 
Implementasi Prototype-Based Learning untuk Meningkatkan Kualitas dan Etika Desain Kemasan Siswa SMK: Pengabdian Moch Ali Wisudawan Prakarsa; Widya Oktary Setiawarhani; Arief Sulistiyono
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4880

Abstract

Perkembangan industri kreatif menuntut desain kemasan yang tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga fungsional, informatif, dan etis. Namun, pembelajaran desain kemasan di SMK masih cenderung berfokus pada aspek estetika dan penguasaan perangkat lunak, sementara praktik prototyping dan penerapan etika visual belum optimal. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kualitas desain kemasan dan pemahaman etika visual siswa SMK melalui penerapan Prototype-Based Learning. Kegiatan dilaksanakan melalui analisis kebutuhan, perancangan modul, workshop, pendampingan pembuatan prototype, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam menyusun struktur informasi kemasan, menjaga keterbacaan dan konsistensi visual, serta memahami pentingnya etika dalam desain. Luaran berupa desain kemasan dan prototype menunjukkan kualitas visual yang lebih baik dan pesan yang lebih tepat. Program ini memberikan pengalaman belajar yang mendekati praktik industri kreatif dan berdampak positif terhadap kesiapan profesional siswa SMK.
Model Project-Based Visual Campaign Learning untuk Meningkatkan Literasi Media Promosi Digital Siswa SMK Grafika: Pengabdian Aiyah; Heri Wijayanto; Dewi Intan Kurnia; Zulfah Hasanah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4881

Abstract

Perkembangan media digital telah mengubah paradigma strategi promosi, menuntut sumber daya manusia yang memiliki literasi visual, kemampuan berpikir strategis, serta keterampilan produksi konten kreatif yang adaptif. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bidang grafika dan desain komunikasi visual memiliki peran strategis dalam menyiapkan lulusan yang siap menghadapi kebutuhan industri kreatif dan media digital. Namun, proses pembelajaran yang masih berorientasi pada teknis perangkat lunak sering kali belum terintegrasi dengan pemahaman strategi kampanye promosi secara komprehensif. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi media promosi digital siswa SMK Grafika melalui penerapan Model Project-Based Visual Campaign Learning. Model ini mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek dengan perancangan kampanye visual yang menekankan ilustrasi, identitas visual, dan pesan komunikasi yang strategis. Metode pelaksanaan meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan modul, pelaksanaan workshop berbasis proyek, pendampingan, serta evaluasi hasil karya siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kampanye promosi digital, kemampuan merancang ilustrasi yang komunikatif, serta konsistensi identitas visual dalam media sosial. Model ini dinilai efektif sebagai pendekatan pembelajaran aplikatif yang relevan dengan kebutuhan industri kreatif dan dapat direplikasi pada konteks pendidikan vokasional lainnya.
Pengaruh Media Interaktif Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas III Sekolah Dasar Rasyidah, Nur; Meirza Nanda Faradita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh penerapan media interaktif berbasis Canva terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas III SD. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi-Experimental) dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Populasi penelitian melibatkan 101 siswa kelas III SD Negeri Penjaringansari II/608 Surabaya, dengan sampel yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes hasil belajar pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji prasyarat normalitas dan homogenitas, serta pengujian hipotesis menggunakan independent sample t-test. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan bukti komprehensif mengenai efektivitas media interaktif dalam mentransformasi nilai-nilai Pancasila yang abstrak menjadi pengalaman belajar yang konkret bagi siswa.
Peran Otoritas Jasa Keuangan Terhadap Perlindungan Kosumen Generasi Z Sebagai Pengguna Pinjaman Online: Penelitian Ghinaa Afiifah; Anna Triningsih
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4884

Abstract

The development of financial technology has encouraged the increasing use of online loan services, especially among Generation Z. The ease of access and the fast disbursement process of funds make online loans an alternative to fulfilling financial needs, but on the other hand it causes various problems, such as the rampant illegal online loans, unreasonable interest, unethical billing, and misuse of consumer personal data. This research aims to analyze the role and implications of the supervision of the Financial Services Authority (OJK) towards the protection of Generation Z consumers as online loan users. The research method used is normative legal research with a normative legal approach through literature studies on relevant laws and regulations and literature. The research results show that OJK has the authority to attribute it based on Law Number 21 of 2011 to regulate, supervise, and protect consumers in the financial services sector, including fintech lending services. Although the supervision of OJK has given a positive impact in the form of increased compliance with legal online loan providers, consumer protection has not been fully optimal due to limited authority against illegal online loans, low financial literacy of the community, and surveillance challenges in the digital era. Therefore, it is necessary to strengthen regulation, improve coordination between.
Implementasi Program Pemilihan Duta Baca Pelajar pada Kelas Tinggi di SDN 13/I Muara Bulian: Penelitian Ardya Syaqibilla Nadine; Silvina Noviyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4885

Abstract

Rendahnya kemampuan komunikasi lisan siswa di tingkat sekolah dasar sering kali berbanding terbalik dengan kemampuan reseptif mereka dalam memahami teks. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Pemilihan Duta Baca Pelajar sebagai upaya strategis dalam meningkatkan budaya literasi dan kepercayaan diri siswa kelas tinggi di SD Negeri 13/I Muara Bulian Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 14 siswa kelas 4 dan 5. Instrumen pengumpulan data meliputi tes Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Kelas, pedoman wawancara Pre-Test dan Post-Test, serta lembar penilaian bakat sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, siswa memiliki skor AKM yang tinggi namun lemah dalam kemampuan verbal. Setelah mengikuti program pendampingan literasi berbasis puisi setiap Sabtu dan seleksi Duta Baca, terjadi peningkatan signifikan pada keberanian berbicara, struktur logika penyampaian pendapat, dan ekspresi kreatif. Puncak kegiatan ditandai dengan pemilihan 6 Duta Baca Pelajar. Simpulan penelitian ini adalah program Pemilihan Duta Baca efektif dalam memetakan potensi literasi siswa sekaligus membangun ekosistem sekolah yang literat melalui pendekatan peer-motivator
Sosialisasi Literasi Digital dalam Upaya Pencegahan Brain Rot pada Siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) Happy Kusuma Wardani; Bariqotul Hidayah; Alimin; Ahmad Riki Ramdani; Zuhrun Nafis
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4886

Abstract

Penggunaan gadget yang tidak terkontrol pada siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) berpotensi menimbulkan fenomena brain rot, yaitu penurunan kualitas kognitif akibat paparan konten digital yang berlebihan dan kurang bermakna. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran literasi digital siswa MTs terkait penggunaan gadget secara bijak di era digital. Kegiatan dilaksanakan melalui kerja sama antara tim dosen Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Qomaruddin dan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Wotan, Kecamatan Panceng, Kabupaten Gresik. Metode yang digunakan adalah sosialisasi edukatif yang meliputi penyampaian materi, diskusi, dan sesi tanya jawab. Peserta kegiatan terdiri atas siswa dari MTs Tarbiyatus Shibyan dan MTs Muhammadiyah 9. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai dampak negatif penggunaan gadget secara berlebihan, pentingnya pengelolaan waktu penggunaan gadget, serta kesadaran dalam memilih konten digital yang edukatif dan positif. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam upaya preventif terhadap dampak negatif penggunaan gadget dengan memperkuat literasi digital siswa MTs sejak dini.
Pelatihan Accurate Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa/I SMKN Kota Bekasi: Pengabdian Wijaya, Indra; Meita, Iren; Aulia Rahman, Huda
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4887

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk "Pelatihan Accurate untuk Meningkatkan Kompetensi Akuntansi" telah dilaksanakan di SMKN 1 Kota Bekasi, Bintara, yang memiliki fokus kejuruan pada bidang Akuntansi, Manajemen, dan Rekayasa Perangkat Lunak. Kegiatan ini diinisiasi berdasarkan kebutuhan mendesak dari pihak sekolah untuk membekali siswa dengan keterampilan praktis aplikasi Accurate, khususnya pada materi kas kecil (petty cash) dan rekonsiliasi bank yang sangat relevan dengan operasional dunia usaha. Selain itu, pelatihan ini bertujuan memperluas wawasan siswa agar tidak hanya terpaku pada penguasaan software MYOB, tetapi juga kompeten dalam menggunakan Accurate. Sebanyak 35 siswa kelas 11 berpartisipasi dalam kegiatan yang dilangsungkan secara tatap muka ini. Metode pelaksanaan yang diterapkan adalah service-learning, yang mencakup tiga fase utama: tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, dan tahap evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan lonjakan kompetensi yang signifikan; jika sebelumnya 50% siswa kurang paham dan 50% hanya cukup paham, pasca-pelatihan tercatat 50% peserta mencapai kategori sangat baik dan 25% lainnya berada pada level baik. Dari sisi respons peserta, 58% menyatakan sangat puas dan sisanya merasa puas, disertai harapan agar program ini dapat berlanjut dengan modul pembelajaran yang lebih variatif di masa mendatang.
Brand Ambassador Can Moderates The Influence of Rating Reviews on Purchasing Decisions : Penelitian Kushariyadi; Muslihatul Hidayah; Dona Katarina; Ede Rohimat; Sherly Ernawaty Suanto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4888

Abstract

This study aims to analyze and explain the moderating role of Brand Ambassadors in the relationship between Rating Reviews and Consumer Purchase Decisions on e-commerce platforms . In the digital era, consumers rely heavily on information from other users in the form of ratings and reviews to reduce the risk of uncertainty. However, the effectiveness of these reviews is often influenced by the credibility of public figures representing the brand. The research method used is quantitative with a survey approach to active marketplace users in Indonesia. Data analysis was conducted using Structural Equation Modeling (SEM) with the help of SmartPLS software. The results are expected to show that Rating Reviews have a positive and significant influence on Purchase Decisions. Furthermore, this study examines whether the presence of Brand Ambassadors with high congruence can strengthen the positive influence of good ratings or actually mitigate the impact of low ratings. These findings provide theoretical contributions to the digital consumer behavior literature and managerial implications for companies in allocating marketing budgets between developing customer review systems and contracting celebrities as brand ambassadors.
Efektivitas Sistem Informasi dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Ruang ICU/ICCU (Studi Kasus pada Ruang ICU/ICCU RSUD Sultan Suriansyah Kota Banjarmasin): Penelitian Supiati; Khuzaini; Dwi Wahyu Artiningsih; Zakky Zamrudi; Ana Sofia Herawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4889

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of SIMRS in improving service quality in the ICU/ICCU unit of RSUD Sultan Suriansyah Banjarmasin, its role in accelerating administrative processes and patient data management, and the obstacles encountered in its implementation. This research employed a qualitative approach using a case study method. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation involving ICU nurses and pharmacy personnel as key informants. Data analysis was conducted using the interactive model of Miles and Huberman, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The results indicate that SIMRS is considered effective in improving ICU/ICCU service quality, as reflected by easier access to information, increased work efficiency, improved coordination among healthcare professionals, and enhanced support for clinical decision-making. SIMRS also contributes to faster administrative processes and patient data management. However, several obstacles remain, including network instability, delays in inter-unit data synchronization, and the lack of continuous system training.
Analisis Kevalidan dan Kepraktisan Media Beskuba Berbasis Budaya Pati untuk Pembelajaran Kalimat Siswa Kelas II : Penelitian Sri Rahayu Kusumaningsih; Sabrina Putri Syahada; Rani Setiawaty
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4890

Abstract

Learning sentence structure in second-grade elementary classrooms often faces challenges due to the limited availability of relevant and contextual instructional media, which impacts students’ motivation and ability to identify subjects and predicates. This study aims to evaluate the practicality of the innovative learning media BESKUBA Budaya Pati as a solution to bridge the national curriculum with students’ local cultural context. Unlike previous studies that predominantly focus on learning outcomes or general vocabulary acquisition, this research emphasizes an analysis of the practicality aspects of implementing specific contextual media in authentic school settings. The research employed a descriptive-evaluative method within a Research and Development (R&D) framework using a mixed-methods approach. Data were collected through teacher practicality questionnaires, student responses, classroom observations, and interviews conducted at SD 3 Prambatan Lor. The main findings indicate that the BESKUBA media is highly practical, with an average media expert validation score of 89.48%, categorized as very feasible. Teachers reported that the media facilitated material delivery and improved time efficiency due to its locally familiar content, while students demonstrated increased independent learning activities and learning enthusiasm through a play-based approach. The primary conclusion of this study is that BESKUBA Budaya Pati serves as a practical and effective instructional tool for concretizing sentence structure learning through students’ local cultural identity. These findings imply the importance of developing learning media based on local wisdom to support the effective implementation of the Kurikulum Merdeka at the elementary school level.

Page 336 of 357 | Total Record : 3563

 334   335   336   337   338 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue