cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,732 Documents
 62   63   64   65   66 
THE ROLE OF GREEN INFRASTRUCTURE AND SURAMADU BRIDGE IN SUPPORTING SUSTAINABLE DEVELOPMENT AT TRUNOJOYO UNIVERSITY MADURA Tesalonika Dwi Gres Sitio; Saptia Wahyuni; Bima Kurniawan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.678

Abstract

Sustainable development in Madura, particularly at Universitas Trunojoyo Madura (UTM), is an increasingly relevant topic along with the increasing number of students and infrastructure development around the campus. This research aims to evaluate the implementation and challenges of sustainable development at UTM, focusing on faculty improvements, the construction of boarding houses, cafes around campus, and the impact of the Suramadu Bridge on student mobility. Related to sustainability programs and infrastructure at UTM. The results show that UTM has made various efforts to improve faculty facilities, such as improving the quality of buildings, procuring environmentally friendly facilities, and implementing energy-saving technologies. In addition, the increase in the number of students has encouraged the construction of boarding houses around campus, which has the potential to have both positive and negative impacts on the environment. Many new boarding houses are built with designs that take into account sustainability aspects, but some still do not meet good environmental standards. The development of cafés around campuses has also become an important phenomenon, given their role as centers of social and economic activity for students. Some cafés have started to implement environmentally friendly practices, such as the use of recycled building materials, good waste management, and the provision of organic food. However, there are still challenges in raising café owners' awareness of the importance of sustainable practices. In addition, the existence of the Suramadu Bridge has facilitated the mobility of students living in Surabaya and surrounding areas to commute to UTM. The bridge not only reduces travel time but also provides easier and faster access, thus increasing student participation in academic and non-academic activities. It recommends increased collaboration between the university, government and community to create a more sustainable environment. Measures such as increased environmental education for students, incentivizing landlords, and encouraging them to build more sustainable neighborhoods are important.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA BATIK SURYA MAJAPAHIT MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SDN BANJARSARI 2 Anis Faizatul Maghfiroh; Umi Hanik
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.679

Abstract

Masih banyak guru yang belum mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa. Selain itu penggunaan bahan ajar yang tidak dimanfaatkan dengan baik membuat siswa kesulitan dalam memahami materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis etnomatematika pada batik Surya Majapahit materi bangun datar kelas IV yang dapat membuat siswa berpikir secara kritis serta aktif dalam kegiatan pembelajaran siswa dan mengenal budaya batik daerah. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Banjarsari 2 tahun ajaran 2023/2024 berjumlah 20 siswa. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model penelitian 4D yang mendapatkan hasil kevalidan produk bahan ajar dilihat dari hasil validasi ahli desain pembelajaran sebesar 92% dengan kategori sangat valid, validasi ahli bahasa memperoleh hasil 92% dengan kategori sangat valid, validasi ahli materi memperoleh hasil 88% dengan kategori sangat valid dan validasi ahli bahan ajar memperoleh hasil 84% dengan kategori valid. Hasil dari keefektifan dari ketuntasan belajar siswa klasikal 100% dengan kategori tuntas. Hasil kemenarikan produk bahan ajar dari angket respon siswa sebesar 86,075% dengan kriteria sangat menarik. Hasil tersebut menunjukan LKPD yang dikembangkan telah layak dan dapat digunakan pada kegiatan pembelajaran.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL KELAS VI SDN BANYUAJUH 9 KAMAL BANGKALAN Siti Muslikah; Umi Hanik
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.680

Abstract

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah (1) mengetahui kevalidan modul pembelajaran matematika berbasis kontekstual kelas VI SDN Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan (2) mengetahui kemenarikan modul pembelajaran matematika berbasis kontekstual kelas VI SDN Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan, (3) mengetahui keefektifan modul pembelajaran matematika berbasis kontekstual kelas VI SDN Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan. Pengembangan ini menggunakan model 4D yang memiliki 4 tahapan yakni, tahapan define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebarluasan). Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan. Berdasarkan hasil validasi para ahli didapatkan hasil persentase sebagai berikut, ahli materi 93,18% (sangat valid), ahli bahasa 95,45% (sangat valid), ahli bahan ajar 95% (sangat valid) dan ahli desain pembelajaran 86,54% (sangat valid). Keefektifan modul diperoleh dari hasil belajar klasikal siswa dengan perolehan persentase 100% dengan kategori sangat efektif. Kemenarikan modul diperoleh dari hasil angket respon guru sebesar 85% dan hasil angket respon siswa pada saat uji coba implementasi sebesar 89,90% (sangat menarik). Berdasarkan hasil penelitian maka modul pembelajaran matematika berbasis kontekstual dikatakan valid, efektif dan menarik sehingga dapat digunakan pada materi operasi hitung campuran bilangan cacah dan pecahan kelas VI Sekolah Dasar.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS III SDN DEMANGAN 1 BANGKALAN Syarifah Tri Suciati; Umi Hanik
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.681

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif learning tipe Snowball Throwing pada siswa kelas III SDN Demangan 1 Bangkalan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yakni siswa kelas III SDN Demangan 1 Bangkalan Kabupaten Bangkalan tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 33 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket, lembar observasi dan juga tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Lembar observasi pengelolaan pelaksanaan pembelajaran menggunakan model kooperatif learning tipe Snowball Throwing mendapat nilai persentase sebesar 97% dengan kategori sangat baik.2) Lembar observasi aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif learning tipe snowball throwing mendapat nilai persentase sebesar 94% dengan kategori sangat baik. 3) Angket respon siswa memiliki rata-rata persentase sebesar 93% dengan kategori sangat baik. 4) Nilai Tes Hasil Belajar memiliki ketuntasan klasikal sebesar 84,8%. Maka dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika materi pecahan menggunakan model kooperatif learning tipe Snowball Throwing merupakan pembelajaran yang efektif, karena sudah memenuhi keempat indikator efektifitas dengan indikator inti yakni hasil belajar terpenuhi.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN TANJUNG JATI 1 Aulia Shavira; Nilamsari Damayanti Fajrin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.682

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model project based learning pada pembelajaran matematika materi bangun ruang kelas V SDN Tanjung Jati 1. Project Based Learning berarti pembelajaran berbasis proyek yang dilakukan untuk mendalami pegetahuan dan keterampilan siswa dari hasil dalam suatu permasalahan yang diselesaikan dalam bentuk proyek sesuai dengan materi dan kompetensi siswa. Sintaks dari model project based learning melalui 6 tahapan; 1) Mengajukan pertanyaan mendasar, 2) Peserta didik menyusun proyek, 3) Peserta didik merencanakan proyek, 4) Guru melakukan monitoring, 5) Menguji/ mencoba hasil, 6) Evaluasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif merupakan jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini, yang mengutamakan perhitungan dengan hasil yang di deskripsikan. Populasi yang digunakan adalah seluruh kelas V. Adapun pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V sebanyak 19 siswa. Data yang dikumpulkan melalui angket, observasi, dan tes. Pada penelitian ini menggunakan evaluasi posttest sebanyak 10 butir soal yang sebelumnya telah di uji cobakan dengan sampel yang berbeda. Evaluasi posttest bertujuan untuk mengetahui keberhasilan penerapan model pembelajaran project based learning. Proporsi tingkat kesukaran soal taraf kesukaran pada penelitian ini termasuk dalam kategori II yaitu 20% kategori mudah, 60% dalam kategori sedang, dan 20% dalam kategori sukar. Hasil yang didapatkan dari pelaksanaan pembelajaran menggunakan model project based learning pada pertemuan pertama mendapat skor 95% dan pertemuan kedua mendapat skor 100%. Dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menunjukkan model project based learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas V di SDN Tanjung Jati 1. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa sudah baik dalam mengikuti pembelajaran matematika menggunakan model project based learning.
ANALISIS YURIDIS PEMBATALAN PERJANJIAN PERDAMAIAN PADA KASUS KEPAILITAN KOPERASI SIMPAN PINJAM INTIDANA: Studi Putusan Nomor 1/Pdt. Sus-Pembatalan Perdamaian/2022/PN Niaga Smg Jo. Nomor 10/Pdt. Sus-PKPU/2015/PN Niaga Smg Jo.Nomor 874K/Pdt. Sus-Pailit/2022 Jo. Nomor 43PK/Pdt. Sus-Pailit/2022 Michelle Lucky Madelene. S; Sunarmi; Burhan Sidabariba; Robert
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.683

Abstract

Para pemohon mengajukan permohonan pembatalan perjanjian, dengan alasan KSP Intidana tidak memenuhi isi akta perdamaian yang dihomologasi oleh Putusan Perdamaian Nomor 10/Pdt/Sus-PKPU/2015/Pn. Niaga tanggal 17 Desember 2015. Meskipun putusan kasasi mengabulkan permohonan tersebut, putusan peninjauan kembali membatalkan putusan kasasi. Penelitian ini akan membahas tiga permasalahan: (1) Ketentuan hukum pembatalan homologasi dalam hukum kepailitan di Indonesia; (2) Akibat hukum pembatalan perjanjian perdamaian penundaan kewajiban pembayaran utang KSP Intidana; dan (3) Kesesuaian proses pembatalan perjanjian perdamaian KSP Intidana dengan Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2004 tentang Kepailitan dan Penundaan Kewajiban Pembayaran Utang. Penelitian ini menggunakan penelitian hukum normatif dan pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan kasus. Data yang digunakan dalam penelitian ini bersumber dari bahan hukum primer, bahan hukum sekunder, dan bahan hukum tersier. Penelitian ini menegaskan bahwa pembatalan homologasi dalam hukum kepailitan Indonesia diatur oleh Pasal 170 dan Pasal 291 Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2004 tentang Kepailitan dan Penundaan Kewajiban Pembayaran Utang (UU KPKPU). Kegagalan debitur memenuhi perjanjian perdamaian dapat mengakibatkan pailitnya KSP Intidana, menimbulkan ketidakpastian hukum bagi anggota koperasi yang tidak setuju dengan pembatalan. Proses ini dianggap tidak sesuai dengan UU KPKPU dan prinsip perkoperasian karena pemohon belum mengadakan Rapat Anggota. Meskipun demikian, KSP Intidana telah sebagian melunasi skema pembayaran, dengan skema 5 jatuh tempo pada Januari 2026. Saran dalam penelitian ini adalah sebagai berikut, Pertama, penting bagi para pihak untuk mengklarifikasi isi perjanjian perdamaian secara jelas guna menghindari perbedaan penafsiran. Kedua, penting bagi pihak-pihak terlibat untuk memahami konsekuensi hukum dari pembatalan perjanjian perdamaian, yang dapat menimbulkan ketidakpastian hukum bagi anggota yang tidak terlibat dalam persetujuan pembatalan tersebut. Ketiga, perlunya amandemen KPKPU karena proses pailit dan PKPU dalam terhadap koperasi masih ambigu, terutama terkait syarat kepailitan dan subjek hukum yang dapat mengajukan pailit dan PKPU.
KEABSAHAN SURAT HIBAH TANAH ULAYAT OLEH PEMANGKU ADAT: Studi Pada Masyarakat Adat Kec. Langgam, Kab. Pelalawan, Riau Maharani; Runtung; Rosnidar Sembiring; Zaidar
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.684

Abstract

Keberadaan tanah ulayat tidak lepas dari kegiatan peralihan tanah ulayat seperti jual-beli, hibah, wasiat, dan lain sebagainya. Hibah ialah dimana penghibah dengan cuma-cuma menyerahkan sesuatu kepada si penerima hibah semasa hidupnya, dan tanpa dapat ditarik kembali. Hibah tanah ulayat pada masyarakat adat di Kecamatan Langgam diberikan secara tertulis dengan bukti surat hibah oleh Pemangku Adat, sehingga timbul pertanyaan mengenai keabsahan dari surat hibah pemangku adat tersebut. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menganalisis keberadaan tanah ulayat masyarakat adat yang terdapat di Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan; mekanisme hibah atas tanah ulayat; dan keabsahan surat hibah atas tanah ulayat untuk kepastian hukum bagi penerima hibah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian yuridis empiris, yang bersifat deskriptif analisis, dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Pengambilan sampel dilakukan seicara purposiivei (purposiivei sampliing). Pengumpulan data dilakukan dengan penelitian lapangan berupa wawancara dan studi kepustakaan, dengan analisis data dilakukan secara kualitatif, dan metode penarikan kesimpulan deduktif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan telah banyak tanah ulayat milik Pebatinan yang beralih kepada masyarakat diluar masyarakat adat atau perusahaan yang menunjukkan keberadaan tanah ulayat di Kecamatan Langgam masih ada, namun telah menipis dan hak perseorangan atau hak milik menjadi kuat. Hibah tanah ulayat pada masyarakat adat di Kecamatan Langgam diberikan oleh Batin yang dilakukan secara tertulis dengan Surat Hibah Pemangku Adat. Surat hibah oleh Pemangku Adat seperti pada masyarakat adat di Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan, tetap sah dan diakui keabsahannya menurut hukum adat, namun belum dapat dijadikan alas hak untuk pendaftaran hak sehingga belum memberikan kepastian hukum bagi penerima hibah. Surat Hibah oleh Pemangku Adat merupakan sebagai permulaan bukti tertulis untuk menerbitkan Surat Keterangan Tanah (SKT) dari Kepala Desa/Lurah berdasarkan Pasal 24 PP Nomor 24 Tahun 1997. Saran yang disampaikan dalam penelitian ini Pemerintah Daerah Kabupaten Pelalawan perlu segera untuk membentuk Peraturan Daerah sebagai dasar hukum dan penentu kriteria masih adanya tanah ulayat. Pemangku Adat dan masyarakat adat diharapkan untuk tetap menjaga keberadaan dan kelestarian tanah ulayatnya serta perlu sosialisasi dari stakeholder terkait kepada pelaku hibah tanah ulayat mengenai tertib administrasi pertanahan untuk menjamin kepastian hukum atas surat hibah oleh pemangku adat.
PERAN MEDIA SOSIAL DALAM STRATEGI PEMASARAN FILM PENGARUHNYA TERHADAP KEPUASAN DAN ANTUSIASME PENONTON FILM Bima Kurniawan; Khoilur Rofiki
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.685

Abstract

Media sosial merupakan cara berkomunikasi dan berinteraksi langsung dengan orang lain melalui berbagai platform digital, antara lain jejaring sosial, blog, forum, dan berbagai situs konten. Beberapa platform yang paling banyak digunakan adalah Instagram, Twitter, Facebook, Tiktok, Youtube, dll. Di dunia digital saat ini, media sosial memegang peranan penting dan berdampak besar terhadap kepuasan dan antusiasme audiens. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji dampak media sosial terhadap pemasaran dan produksi film. Penelitian ini akan menganalisis strategi audiens dan kreator yang mempromosikan karyanya melalui berbagai platform seperti Instagram, Twitter, Facebook, TikTok dan YouTube. Selain itu, peneliti juga membahas dampak media sosial terhadap tingkat kepuasan dan minat penonton bioskop. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Dari hasil analisis, penelitian menemukan bahwa penggunaan media sosial sebagai bagian dari strategi pemasaran film dapat membantu meningkatkan kepuasan penonton secara signifikan dan menciptakan pengalaman menonton yang positif. Selain itu, informasi yang dibagikan di media sosial memiliki dampak signifikan terhadap motivasi penonton dan keputusan menonton.
ANALISIS KEAHLIAN MENGATASI PERMASALAHAN MATEMATIS SISWA DENGAN DASAR TEORI POLYA PADA SISWA KELAS VI SD 1 NGEMBAL KULON Ravena Zahra Endry; Rifananda Septy Anggraeni
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.686

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan guna menilai bagaimana keahlian siswa kelas VI SD 1 Ngembal Kulon dalam memecahkan permasalahan bidang matematika dengan dasar teori Polya. Matematika merupakan bidang ilmu penting yang membantu siswa dari segi pengembangan keahlian berpikir secara kritis dan analitis. Teori Polya menguraikan empat langkah dalam mengatasi permasalahan: memberi pemahaman terhadap permasalahan, menyusun trik berisi penyelesaian, pelaksanaan trik, dan meninjau ulang jawaban. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi dan tes dalam mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki keahlian mengatasi permasalahan sangat bervariasi. Siswa dengan keahlian “tinggi” mampu menyelesaikan setiap langkah dengan baik, siswa dengan keahlian “sedang” memiliki kesusahan dalam mengimplementasikan triknya, dan siswa dengan keahlian “rendah” menghadapi tantangan dalam semua langkah. Hasil ini menekankan pentingnya perhatian khusus bagi siswa dengan kemampuan rendah dan pengembangan lebih lanjut bagi siswa dengan kemampuan tinggi untuk meningkatkan keahlian memecahkan problem mereka.
MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 1 TRUWOLU MELALUI UJI COBA SOAL LITERASI MATEMATIS Intan Devia Maharani; Laela Nikmatur Rohmah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i7.687

Abstract

Dalam kehidupan sehari-hari siswa selalu menggunakan kemampuan literasi matematis . Dalam penelitian ini kita mencari 5 siswa untuk dijadikan uji coba soal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas V SD N 1 Truwolu, membantu untuk menyelesaikan masalah tersebut, dan memberikan rekomendasi tentang cara meningkatkan pembelajaran matematika di kelas V SD N 1 Truwolu. Hasil penelitiannya adalah siswa kelas V SD N 1 Truwolu masih belum paham tentang, kemampuan literasi matematis disana harus ditingkatkan lagi. Tes literasi matematis terdiri dari tiga soal. Analisis hasil uji menunjukkan bahwa siswa kesulitan memahami soal, menggunakan strategi pemecahan masalah, dan menyelesaikannya dengan tepat. Hasil penelitian ini berguna bagi guru dan sekolah karena membantu meningkatkan kualitas pembelajaran literasi matematis. Guru harus menggunakan strategi pembelajaran yang lebih inventif dan kreatif agar siswa paham. Selain itu, sekolah harus memiliki sumber belajar yang memadai dan meningkatkan kemampuan guru dalam mengajar literasi matematis.

Page 64 of 274 | Total Record : 2732

 62   63   64   65   66 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue