cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
admin@jurnalistiqomah.org
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
admin@jurnalistiqomah.org
Editorial Address
Desa, Metuk No.008 RT.002 RW. 001, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : 30264707     EISSN : 30264170     DOI : https://doi.org/10.62017/jppi.v1i3
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) adalah jurnal peer-review akses terbuka, yang diterbitkan oleh Publikasi Inspirasi Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia adalah platform bagi para peneliti, akademisi, profesional, praktisi, dan mahasiswa untuk menyebarkan dan berbagi pengetahuan melalui makalah penelitian dan studi kasus di bidang pendidikan. Terbit setiap bulan Januari, April, Juli dan Oktober. Jurnal ini bertujuan untuk menyebarluaskan penelitian kepada para pendidik di seluruh dunia. Penulis didorong untuk mengirimkan artikel yang lengkap, belum pernah dipublikasikan, orisinil, dan belum pernah ditinjau di jurnal lain. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 669 Documents
 13   14   15   16   17 
Implikasi Penggunaan Bahasa Gaul terhadap Penurunan Kualitas Bahasa Indonesia Devi Permata Bangun; Florensia Silaban; Seevaira Chyta Simanullang; Ika Febriana
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1172

Abstract

Bahasa gaul merujuk pada kumpulan kata atau frasa yang memiliki makna khusus, unik, atau bahkan bertentangan dengan norma yang umumnya diterima oleh suatu kelompok masyarakat tertentu. Penggunaan bahasa gaul kadang-kadang muncul di situasi resmi, yang mengakibatkan campur aduk dengan bahasa Indonesia standar, sehingga membuat komunikasi menjadi sulit dipahami secara umum. Meskipun kontroversial, penggunaan bahasa gaul juga memberikan dampak positif dengan meningkatkan kreativitas remaja. Namun, penggunaannya sebaiknya disesuaikan dengan situasi, media, dan konteks yang tepat. Metode penelitian literatur review atau penelitian adalah kepustakaan memuat teori-teori yang berkaitan dengan masalah yang peneliti kaji. Penelitian kepustakaan atau penelitian kepustakaan merupakan suatu kegiatan yang diperlukan dalam penelitian, khususnya penelitian akademis, yang tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan aspek teoritis dan praktis. Penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja sudah menjadi norma umum, dengan sebagian besar dari mereka menggunakan bahasa tersebut dalam kegiatan sehari-hari. Dampaknya terasa dalam penurunan penggunaan bahasa Indonesia yang baku, menyulitkan komunikasi, serta mempengaruhi cara belajar dan proses pembelajaran. Oleh karena itu, dalam konteks pembelajaran, penting untuk memberi prioritas pada penggunaan bahasa Indonesia yang tepat dan baku, mengingat banyaknya faktor yang berkontribusi pada menurunnya keberadaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.Penggunaan bahasa gaul sangat berpengaruh terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar yang meyebabkan terjadinya kemerosotan terutama di kalangan remaja.
PERAN GURU TERHADAP KEBERHASILAN  INOVASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Dian Cahyani; Intanlis Lape; Refni Fajar Wati Zega
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1188

Abstract

Pendidikan tidak mungkin tidak mengalami suatu perubahan,pastinya pendidikan akan selalu mengalami perubahan dan perkembangan dan tentunya dalam suatu proses perubahan serta perkembangan pendidikan diperlukan dukungan dari orang-orang yang memang memang mempunyai kewenangan seperti pemerintah,guru dan sebagainya. Dengan adanya perubahan pendidikan sangat diperlukan inovasi yang dimana inovasi akan membawa suatu perubahan bagi pendidikan dan inovasi tersebut akan membawa perubahan pendidikan yang lebih baik lagi.Untuk menciptakan inovasi tersebut diperlukan peran guru dan peran guru tersebut diharapkan bisa dan mampu membawa peserta didiknya ke dalam perubahan tersebut karena peran gurulah yang sangat penting dalam perubahan dari inovasi pendidikan tersebut.Tujuan penelitian ini untuk memberikan pemaparan bagaimana peran guru Paud terhadap inovasi pendidikan.Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan metode kajian literatur melalui studi pustaka,studi kasus,dan buku sebagai rujukan referensi.Adapun hasil kajian penelitian ini adalah peran guru Paud terhadap inovasi pendidikan,dimana seorang guru memiliki peran yang sangat penting terhadap perubahan dari inovasi pendidikan.
KONSEP TAHADDUST BIN NI'MAHSURAH AD-DUHA AYAT 11 DALAM PERSPEKTIF TAFSIR Al-MISBAH Nuur An-Nafi
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1194

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji kata tahaddust bin ni'mah pada surah ad-duha ayat 11 dalam tafsir al misbah. tahaddust bin ni'mah ini sangat marak di media sosial yang banyak sekali orang salah mengartikan maksud dari rasa syukur kepada allah swt, tak jarang orang mengetahui apa itu rasa syukur dan bagaimana mengungkap kan rasa syukur tanpa adanya flexing di media sosial, maka dari itu peneliti sangat ingin mengkaji kata tahaddust bin ni'mah dalam surah ad -duha ayat 11 dalam makna yang terkandung tafsir al-misbah karya M.Quraish Shihab. peniliti banyak mengambil data dari Jenis penelitian adalah Pustaka (library research) dan metode penelitian adalah deskriptif analitis, Akan tetapi manusia banyak riya’ di media social dengan berlindung kata tahaddust bin ni;mah, dan bagaimana cara menerapkan rasa syukur tersebut di mulai dengan mengubah cara pandang seseorang terhadap nikmat. dalam memandang nikmat mestinya dimulai dari apa yang dimiliki peneliti akan menjabarkan kata tahaddust bin ni'mah sebagai cara bersyukur yang sesungguhnya menurut tafsir al misbah.
PENINGKATAN KESADARAN DAN KETERAMPILAN LITERASI DIGITAL DALAM MASYARAKAT KULTURAL SEBAGAI UPAYA MENUJU SDGS 2030 Vina Anggraeni; Bonita Juli Amelia; Ichsan Fauzi Rachman
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1203

Abstract

Peningkatan kesadaran dan keterampilan literasi digital merupakan aspek kunci dalam memajukan masyarakat menuju tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) 2030. Terutama di era globalisasi saat ini, di mana masyarakat multikultural saling terhubung melalui teknologi digital, pentingnya literasi digital menjadi semakin mendasar. Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi upaya dan strategi yang efektif dalam meningkatkan kesadaran dan keterampilan literasi digital dalam masyarakat multikultural sebagai bagian dari upaya mencapai SDGs 2030
PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM KONTEKS SDGS 2030 Nayla Meilany Putri; Widya Listiawati; Ichsan Fauzi Rachman
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1208

Abstract

Artikel tersebut membahas pentingnya literasi digital dalam memberdayakan masyarakat untuk mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) pada tahun 2030. Literasi digital disorot sebagai faktor penting dalam meningkatkan akses terhadap informasi dan pengetahuan, mendorong partisipasi masyarakat, mendorong kewirausahaan dan inovasi, serta mengembangkan keterampilan digital. Metode yang dilakukan dalam penulisan artikel ini adalah literature review. Jenis penelitian yang melibatkan analisis dan sintesis dari berbagai sumber yang relevan dengan topik yang diteliti. Sifat sistematis dan terstruktur dari metodologi literatur review memungkinkan evaluasi kualitas sumber, identifikasi kesenjangan penelitian, pengembangan kerangka kerja teoritis, dan peningkatan kualitas penelitian. Hasil dari literature review tersebut sehingga dapat menjadi acuan untuk literatur baru. Selain itu, literasi digital tidak hanya dimaknai sebagai kemampuan menggunakan teknologi digital, namun menjadi sebuah sikap dan kemampuan seseorang dalam memberdayakan dan mengakses teknologi digital secara efisien. Penelitian ini menekankan pentingnya literasi digital dalam mendukung dan mencapai agenda SDGs 2030, menyarankan strategi seperti memperluas akses teknologi, mengintegrasikan pendidikan literasi digital di sekolah, bermitra dengan sektor swasta, memberdayakan perempuan dan kelompok rentan, menciptakan konten lokal, mendukung UKM, dan meningkatkan kesadaran melalui kampanye.
Pembiasaan Minum Air Putih Menggunakan Tumblr Di Sekolah Guna Mewujudkan Tujuan Ketiga Dari Substainable Development Goals Rahma Aulina Flabellifera Hairun; Trimurtini Trimurtini
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1212

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untukmengumpulkan informasi tentang implementasi program sustainable development goals di sekolah. Selain itu, penulisan artikel ini bertujuan untuk mewujudkan pilar substainable development goals yang ke tiga yaitu, kehidupan sehat dan sejahtera. Dengan ini dapat dimulai dengan pembiasaan minum air putih menggunakan botol minum yang bukan sekali pakai di sekolah. Metode penelitian ini adalah literature review yang berbasis library research, sehingga dapat dipeoleh informasi yang valid dari beberapa sekolah yang telah menerapkan pembiasaan yang memiliki dampak baik ini. Tak hanya berdampak pada kesehatan, dengan penggunaan botol yang bukan sekali pakai ini dapat juga mengurangi sampah yang dihasilkan dari botol sekali pakai sebelumnya.
PENERAPAN TEKNOLOGI WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR UNTUK MEWUJUDKAN TUJUAN KEEMPAT PROGRAM SDGS Rafika Rahma Maulida; Trimurtini Trimurtini
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1215

Abstract

This article aims to collect information about how elementary schools implement the Sustainable Development Goals (SDGs) program through the use of technology. The application of technology in learning is closely related to the realization of the fourth SDGs goal, namely Quality Education. Achieving quality education can be implemented through the application of wordwall-based technology in the learning process. Through the literature review method, some valid information was obtained regarding previous research that supports the application of technology in improving the quality of education. The positive impact of applying technology in the learning process is increasing students' motivation to learn, students' activeness, students' digital understanding and the formation of good morals. The realization of the fourth SDGs goal can also be interrelated with other SDGs goals.
PERAN KONSERVASI SUMBERDAYA ALAM TERHADAP SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) AIR BERSIH DAN SANITASI LAYAK Ramiza Arif Mu’tashim; Trimurtini Trimurtini
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1216

Abstract

Konservasi merupakan sebuah upaya perlindungan atau pemeliharaan sumber daya alam agar tidak terjadi kerusakan. Konservasi merupakan upaya pelestarian atau perlindungan sumber daya yang diolah secara bijaksana supaya memperoleh manfaat yang sebesar-besarnya dan dapat dimanfaatkan untuk saat ini hingga generasi mendatang. Kegiatan konservasi menjadi dasar salah satu tujuan yang tidak terpisahkan dari Sustainable Development Goals (SDGs). Tujuan daripada Sustainable Development Goals (SDGs) salah satunya adalah menciptakan air bersih dan sanitasi layak. Dimana konservasi ini akan berperan penting terhadap terciptanya air bersih dan sanitasi yang layak. Artikel ini disusun menggunakan metode studi literatur berdasarkan artikel jurnal yang membahas tentang konservasi dan hubungannya dengan tujuan pembangunan berkelanjutan atau sustainable development goals (SDGs).
Pengembangan Kurikulum Berorientasi Literasi Digital: Upaya Menuju Masa Depan Berkelanjutan Aisyah Maura Adyanti; Ananda Reza Fitria; Ichsan Fauzi Rachman
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1218

Abstract

Pengembangan kurikulum berorientasi literasi digital menjadi penting dalam era teknologi informasi dan komunikasi yang melesat. Literasi digital melibatkan keterampilan yang memungkinkan seseorang untuk mengakses, memahami, dan memanfaatkan informasi yang luas dan bebas dari berbagai sumber digital. Melalui literatur review, penelitian ini difokuskan pada pengkajian dan analisis tentang bagaimana kurikulum pendidikan dapat dikembangkan untuk mendukung literasi digital. Evaluasi berkala dalam kurikulum literasi digital diperlukan untuk memastikan relevansi, sementara pengembangan keterampilan berpikir kritis dan analitis serta pendidikan karakter melalui literasi digital membantu peserta didik menjadi individu yang cerdas, bertanggung jawab, dan beretika dalam dunia digital yang terus berkembang. Metode penelitian ini melibatkan pengumpulan, pengkritisan, dan analisis literatur yang relevan untuk menciptakan sistem pendidikan yang adaptif, relevan, dan mendukung pengembangan kompetensi digital siswa.
Childfree Menurut Imam Al Ghazali dan M. Quraish Shihab (Studi Komparatif) Baharul Ulum
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1219

Abstract

Kehidupan tanpa anak atau sering disebut childfree dapat didefinisikan sebagai keputusan suami dan istri yang mendorong untuk tidak memiliki anak. Menjadi childfree merupakan suatu kehormatan bagi wanita lajang yang rela berhenti memiliki anak. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan komparatif yaitu membandingkan dua kumpulan data yaitu Imam Ghazali dan Quraish Shihab. Di sisi lain, penelitian kepustakaan (Library Researce) adalah jenis penelitian yang digunakan. Terlepas dari temuan penelitian tersebut, Imam Ghazali menegaskan dalam karyanya Ihya 'Ulum ad-Din yakni tidak mengharamkan pasangan suami dan istri yang telah bersepakat untuk tidak memiliki anak. Karena diqiyaskan kepada ‘Azl. Oleh sebab itu, hal di atas dibandingkan dengan 'Azl yang diperbolehkan oleh Imam Ghazali. Hal ini berbeda dengan Quraish Shihab yang menyatakan bahwa konsep kebebasan anak (chilfree) merupakan fenomena yang sangat tidak lazim dan tidak sejalan dengan ajaran agama Islam yang menekankan pada fitrahnya. Dalam Tafsir Al Mishbah.

Page 15 of 67 | Total Record : 669

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2026): April Vol. 3 No. 2 (2026): Januari Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober Vol. 2 No. 4 (2025): Juli Vol. 2 No. 3 (2025): April Vol. 2 No. 2 (2025): Januari Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober Vol. 1 No. 4 (2024): Juli Vol. 1 No. 3 (2024): April Vol. 1 No. 2 (2024): Januari Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober More Issue