cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Meirani
Contact Email
meirani@umb.ac.id
Phone
+6285609430819
Journal Mail Official
meirani@umb.ac.id
Editorial Address
https://jurnal.umb.ac.id/index.php/ecoedu/about/editorialTeam
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Jurnal Economic Edu
Published by Universitas Muhammadiyah Bengkulu
ISSN : 27974987     EISSN : 27465004     DOI : https://doi.org/10.36085/jee.v3i1.3527
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Social Sciences Other
Focus and Scope The Edu Economic Education Journal offers original articles on economic education. This journal aims to publish and disseminate the results of economic education research and studies conducted by researchers, teachers and practitioners of economic education. Edu Economics Journal provides a variety of informative papers directed at theory and practice in the following areas: Problems and ideas, as well as contemporary research findings in the field of economic education Innovation in the fields of pedagogy, curriculum, hardware, teaching materials, as well as methods & models in economic learning Evaluation of teaching methods, attitudes and interests in learning, materials, or processes. Reports on events that influence economic education at all educational age levels (from early childhood to adulthood) and the three main channels of education, namely formal, non-formal and informal.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 96 Documents
 5   6   7   8   9 
PENGARUH PEMANFAATAN PELATIHAN KERJA TERHADAP PENINGKATAN SUMBER DAYA MANUSIA DI BALAI LATIHAN KERJA KOTA ARGAMAKMUR BENGKULU UTARA Zufiyardi; Ayudho Selviani; Bahrin; herlinaaa lina
Jurnal Economic Edu Vol. 4 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v4i2.6128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan pelatihan kerja terhadappeningkatan sumber daya manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan regresi linier sederhana. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 32 sampel dengan menggunakan teknik sampel jenuh . Pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Pengolahan data menggunakan alat analisis IBM SPSS statistik 22. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan pelatihan masuk dalam kategori sangat baik dengan rentang nilai35-42, sedangkan peningkatan sumber daya manusia masuk dalam kategori sangat baik dengan rentang nilai 21-25. Pemanfaatan pelatihan kerja memiliki pengaruh terhadap peningkatan sumber daya manusia sebesar 30,6% sedangkan sisanya sebesar 69,4% dipengaruh oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata Kunci : Strategi Pemasaran, Peningkatan Penjualan
PENDEKATAN INTEGRASI-INTERKONEKSI DALAM KAJIAN MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM Addurorul Muntatsiroh; Ardimen
Jurnal Economic Edu Vol. 4 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v4i2.6130

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk membahas praktik pendekatan integrasi-interkoneksi dalam kajian manajemen  dan  kebijakan pendidikan  Islam  yang  difokuskan  pada praktik manajemen pembelajaran pada kebijakan kurikulum merdeka. Sebagai mana kit ketahui bahwa kebijakan kurikulum merdeka dikembangkan pembelajaran berpusat pada murid atau yang dikenal dengan istilah pembelajaran differensial serta pelaksanaan project penguatan profil pelajar Pancasila. Pada Kurikulum merdeka,  implementasi pendekatan integrasi-interkoneksi dilakukan tidak hanya  pada  ranah pemikiran saja,  akan tetapi  pada  praktik-aplikatifnya dalam  proses  pembelajaran.  Manajemen pembelajaran dalam kebijakan kurikulum merdeka adalah contoh praktik integrasi-interkoneksi yang baik, dimana kurikulum merdeka mengintegrasikan pembelajaran berdifferensiasi dan project penguatan profil pelajar Pancasila secara bersamaan. Salah satu elemen dari manajemen pendidikan islam adalah manajemen kurikulum. Merujuk pada pendekatan integrasi- interkoneksi Prof M Amin Abdullah merupakan sebuah pendekatan baru dalam membantu memecahkan persoalan yang sedang terjadi di masyarakat melalui integrasi keilmuan. Artinya hubungan antara disiplin ilmu yang satu dengan yang lainnya mengalami keterkaitan bukan malah saling bermusuhan satu sama lain. Apakah kurikulum merdekaadalah jawaban yang tepat bagi peserta didik untuk membantu dalam meraih cita-citanya, menjadi penerus bangsa, dan memecehkan persoalan yang semakin kompleks? Metode penelitian yang digunakan ialah dengan metode kepustakaan atau library research sifatnya kualitatif deskriptif dengan pendekatan integrase-interkoneksi. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa kurikulum merdeka merupakan kurikulum baru yang sangat tepat untuk diberlakukan di tengah perkembangan zaman yang begitu kompleks. Kata Kunci : integrasi-interkoneksi, manajemen, pendidikan islam
PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN TATA BOGA BAGI PENYANDANG DISABILITAS MENTAL PADA SENTRA DHARMA GUNA KOTA BENGKULU M.Ilham Abdullah; Muhammad Umar
Jurnal Economic Edu Vol. 4 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v4i2.6131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: pelaksanaan, kendala, solusi, hasil dan dampak pelatihan Tata Boga bagi Penyandang Disabilitas Mental Pada Sentra Dharma Guna Kota Bengkulu. Dalam penelitian ini digunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan instrument penelitian peneliti itu sendiri. Yang menjadi subjek penelitian ini adalah pengelola, instruktur dan pendamping peserta pelatihan. Untuk validasi data digunakan teknik triangulasi waktu, triangulasi subjek dan triangulasi teknik. Temuan hasil penelitian ini adalah pelaksanaan pelatihan berbasis vokasional yang mengedepankan keterampilan dengan durasi waktu 90 Menit dalam teori dan 135 Menit praktik. Dengan metode pelatihan: diskusi, curah pendapat dan prakatik. Kurikulum digunakan Standart Kompetensi Kerja Nasional (SKKNI). Media pelatihan berupa video pembelajaran melalui YouTube. Evaluasi dilakukaan dengan kuis dan observasi peserta yang hasil akhirnya dimuat dalam raport perkembangan peserta pelatihan penyandang disabilitas mental. Kendala ditemukan berupa tidak stabilnya emosi peserta dan waktu instruktur yang terbatas. Solusi dilakukan dengan diberikan pendamping peserta dan Instruktur menunjuk asisten pengganti dalam pelatihan Tata Boga. Dampak hasil pelatihan: 1) Bertambahnya keterampilan dan pengetahuan peserta dalam pembuatan produk makanan dan minuman sederhana. 2) Adanya perubahan sikap mental peserta menjadi optimis dan tumbuhnya minat berwirausaha peserta penyadang disabilitas mental dalam bentuk kegiatan memasarkan hasil produk olahan makanan (martabak manis, keripik tempe,keripik pisang dan brownis) minuman berupa sirup jahe merah dan jeruk kalamansi. Kata Kunci : Pelatihan, Tata Boga, Disabilitas Mental.
PENGARUHPENGETAHUAN INVESTASI, PERILAKU KEUANGAN DAN PERSEPSI RESIKO TERHADAP MINAT BERINVESTASI (Studi Kasus Mahasiswa Perguruan Tinggi Dikota Bengkulu) Dhea Novriza Shaomi; Rina Yuniarti
Jurnal Economic Edu Vol. 4 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v4i2.6133

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Pengetahuan Investasi, Perilaku Keuangan dan Persepsi Resiko Terhadap Minat Berinvestasi (Stud Kasus Mahasiswa Perguruan Tinggi di Kota Bengkulu). Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan menggunakan data primer dengan cara menyebarkan kuesioner online melalui google form dan kuesioner offline. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 488 mahasiswa aktif Fakultas Ekonomi dan Bisnis Perguruan Tinggi Swasta di Kota Bengkulu periode 2021.Sampel dalam penelitian ini berjumlah 488 mahasisiwa yang diambil menggunakan rumus sampel jenuh. Teknik Pengumpulan data menggunakan data dari googe form dan hasil kuesiner offline yang diolah menggunakan SPSS 22. Teknis analisis data regresi linier berganda, hasil penelitian menunjukan bahwa Pengetahuan investasi berpengaruh positif terhadap minat investasi Mahasiswa Universitas Swasta di Kota Bengkulu.Hasil penelitian menunjukan bahwa Perilaku Keuangan berpengaruh positif terhadap minat investasi Mahasiswa Universitas Swasta di Kota Bengkulu, Persepsi Resiko berpengaruh positif terhadap minat investasi Mahasiswa Universitas Swasta di Kota Bengkulu. Kata Kunci : Pengetahuan Investasi, Perilaku Keuangan, Persepsi Resiko, Minat Investasi
STRATEGI PEMASARAN UNTUK MENINGKATKAN PENDAPATAN DI TOKO EVI TENGGIRI PULAU BAAI KOTA BENGKULU Zufiyardi; Ayudho Selviani; Ade Irma Suryani; Novita Sari BR Tambunan
Jurnal Economic Edu Vol. 4 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v4i2.6134

Abstract

Tujuan penelitian ini (1) Untuk mengetahui Strategi pemasaran yang diterapkan oleh Toko Evi Tenggiri Pulau Baai Kota Bengkulu dan (2) Untuk mengetahui adakah peningkatan pendapatan setelah menerapkan strategi pemasaran.Jenis peenelitian adalah penelitian kualitatif.Sumber data yang digunakan data primer yang didapat langsung dari pemilik Toko Evi Tenggiri dan data sekunder didapat dari penelitian terdahulu, literatur, buku dan laporan pendapatan.Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Pengecekan keabsahan yang digunakan yaitu triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan oleh Toko Evi Tenggiri Pulau Baai Kota Bengkulu untuk meningkatkan pendapatan adalah dengan menerapkan strategi pemasaran antara lain yaitu Produk (Product), Harga (Price), Tempat/distribusi (Place/distribution) dan Promosi (Promotions). Semua strategi pemasaran tersebut dapat meningkatkan pendapatan karena pengimplementasian strategi tersebut tepat sehingga keempat strategi yang digunakan saling melengkapi dan memiliki peran masing-masing untuk meningkatkan pendapatan. Peningkatan pendapatan Toko Evi Tenggiri Pulau Baai Kota Bengkulu dalam 5 tahun terakhir karena menerapkan strategi pemasaran, tahun 2018-2019 mengalami kenaikan sebesar Rp 744.230.000,  tahun 2019-2020 terjadi peningkatan sebesar Rp. 980.020.000, di tahun 2020-2021 terjadi peningkatan sebesar Rp. 1.431.300.000 dan di tahun 2021-2022 terjadi peningkatan sebesar Rp. 2.020.490.000. Kata Kunci: Strategi Pemasaran, Meningkatkan Pendapatan.
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMISISWAKELAS XSMK 02 URAM JAYAKABUPATENLEBONG Suharmi; Ferdiawan Susanto; Sazili
Jurnal Economic Edu Vol. 4 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v4i2.6135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X di SMK 02 Uram Jaya Kabupaten Lebong. Hasil belajar dalam mengikuti mata pelajran ekonomi siswa kelas X di SMK 02 Uram Jaya Kabupaten Lebong. Ada pengaruh kreativitas belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMK 02 Uram Jaya Kabupaten Lebong. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK 02 Uram Jaya Kabupaten Lebongyang berjumlah 149 siswa. Sampel yang digunakan berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknikobservasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalahregresi linear sederhana,pengujian regresi dan pengujian koefisiensi determinan. Berdasarkanhasil penelitian ini, nilai rata-rata kreativitas belajar 88 dan nilai rata-rata hasil belajar sebesar 85. Halini terbukti bahwa Fhitung(72,34) lebih besar dari pada Ftabel dengan tarif signifikan 5% yaitu (4,10) atau(72,34 > 4,10). Berarti kreativitas mengajar guru memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelasXI sebesar65,55%. Katakunci: Kreativitas Belajar,Hasil Belajar
MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS MELALUI LESSON STUDY DI SMPN BENGKULU Hilyati Milla
Jurnal Economic Edu Vol. 4 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v4i2.6156

Abstract

Pembelajaran IPS merupakan matan pelajaran yang memberika dasar pemahaman kepada anaka didik untuk mampu mengatasi persoalan sehari hari .Mata pelajaran IPS disusun secara sistematis, komprehensif, dan terpadu dalam proses pembelajaran menuju siswa dengan kedewasaan  dan keberhasilan dalam kehidupan di masyarakat.Di Sekolah Menengah pertama tujan mata pelajaran IPS adalah untuk mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya. Oleh sebab itu dalam pembelajaran IPS diperlukan metoda / model yang lebih membawa siswa untuk meningkatkan hasil belajarnya .Lesson Study. Lesson Study merupakan model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan. Konsep mutuallearning  ( saling belajar ) sesama guru akan membawa guru kearah yang lebih baik karena saling mengisi dan saling berbagi .Manfaat yang dapat diambil Lesson Study, diantaranya: (1) guru dapat mendokumentasikan kemajuan kerjanya, (2) guru dapat memperoleh umpan balik dari anggota lainnya, dan (3) guru dapat mempublikasikan dan mendiseminasikan hasil akhir dari Lesson Study. Kata Kunci : kualitas pembelajaran , lesson study ,hasil belajar
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TEHADAP PEMAHAMAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS SMKN 4 SIJUNJUNG SUMATERA BARAT Nuraulia Rafika
Jurnal Economic Edu Vol. 4 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v4i2.6157

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Penerapan Pembelajaran Daring serta pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Pemahaman Belajar Siswa Kelas X SMKN 4 Sijunjung Sumatera Barat Mata Pelajaran IPS SMKN 4 Sijunjung Sumatera Barat. Jenis penelitian ini berupa penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, angket dan dokumentasi. Hasil angket dijelaskan secara deskriptif dengan perhitungan rata-rata dan kuantitatif dengan rumus regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata Pembelajaran Daring siswa dengan rata-rata 58,73 pada interval 52 - 67 dengan kategori Cukup dengan presentase sebanyak 70%. Rata-rata Pemahaman Belajar siswa 77,57 berada pada interval 68-83 dengan kategori baik dengan presentase sebanyak 58%. Pembelajaran Daring mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Pemahaman Belajar Siswa Kelas X SMKN 4 Sijunjung Sumatera Barat. Hal ini ditunjukkan melalui koefisien korelasi sebesar 0,830 jika diinterpretasikan dalam bentuk tabel koefisien korelasi termasuk dalam kategori Kuat. Dengan besarnya pengaruh 69% sedangkan sisanya 31% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Kata Kunci : Pembelajaran Daring, Pemahaman Belajar
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 18 KOTA BENGKULU Milla, Hilyati; Sazili; Putrika, Elza; Ummi Kalsum
Jurnal Economic Edu Vol. 5 No. 01 (2024): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v5i01.6268

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi faktor yang menjadi penyebab kesulitan belajar siswa dan mengetahui upaya yang digunakan oleh guru untuk mengatasi kesulitan belajar IPS siswa kelas VIII di SMPN 18 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif, yaitu teknik deskriptif kualitatif. Sumber data dari guru IPS dan siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data meliputi proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data dalam penelitian ini dinilai dengan menggunakan pendekatan triangulasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa tantangan belajar siswa bersumber dari permasalahan internal, yaitu kurangnya minat belajar dan dorongan belajar. Permasalahan eksternal meliputi beberapa aspek, antara lain lingkungan rumah yang ditandai dengan kurangnya perhatian dan dukungan orang tua terhadap pembelajaran siswa, lingkungan sekolah yang ditandai dengan fasilitas yang kurang memadai, dan lingkungan masyarakat yang dipengaruhi oleh teman sebaya. Upaya guru untuk mengatasi kesulitan belajar ialah meningkatkan pengelolaan kelas, menggunakan model, metode, dan media pembelajaran yang bervariasi, melakukan evaluasi pembelajaran setiap selesai proses pembelajaran, serta melaksanakan program remedial dan pengayaan secara terus menerus. Kata Kunci: Faktor penyebab kesulitan belajar siswa, upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa.
PEMBELIAN AKTUAL DI SHOPEE LIVE SHOPPING PENGARUH KETERLIBATAN SALES PROMOTION DAN INFLUENCER CREDIBILITY Sundari; Andi Azhar
Jurnal Economic Edu Vol. 5 No. 01 (2024): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jee.v5i01.6588

Abstract

Tujuan penelitian ini (1) mengetahui pengaruh sales promotion dan influencer credibility terhadap brand image serta pembelian aktual di Shopee Live Shopping, (2) serta untuk memahami peran brand image sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara sales promotion, influencer credibility, dan pembelian aktual. Jenis peenelitian adalah penelitian kualitatif. Sampel penelitian adalah menggunakan Marketplace Shopee di kota-kota besar di Indonesia, dengan 340 responden yang dipilih menggunakan metode Accidental Sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) dengan sofwer Analisis Mommet of Structural (AMOS), hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengguna Sales Promotion dan Influencer Credibility berpengaruh signifikan terhadap Brand Image serta Pembelian Aktual. Namun Brand Image hanya berperan sebagai mediasi dalam pengaruh Sales Promotion dan Influencer Credibility terhadap Pembelian Aktual, Sementara berperan sebagai mediasi dalam Sales Promotion dan Influencer Credibility terhadap Pembelian Aktual. Kata Kunci: Sales Promotion, Influencer Credibility, Brand Image dan Pembelian Aktual 

Page 7 of 10 | Total Record : 96

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 02 (2025): Januari Vol. 6 No. 1 (2025): Juli Vol. 5 No. 01 (2024): Juli Vol. 4 No. 2 (2024): Januari Vol. 4 No. 1 (2023): Juli Vol. 3 No. 2 (2023): Januari Vol. 3 No. 1 (2022): Juli Vol. 2 No. 2 (2022): Januari Vol. 2 No. 1 (2021): Juli Vol. 1 No. 2 (2021): Januari Vol. 1 No. 1 (2020): Juli More Issue