cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
katonfath@gmail.com
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
katonfath@gmail.com
Editorial Address
Desa, Metuk No.008 RT.002 RW. 001, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30267854     DOI : https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i1
Core Subject : Education,
Other
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal ini merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang bersifat peer-review dan terbuka. Jurnal ini terbit 6 kali dalam setahun yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Fokus dan ruang lingkupnya meliputi: Ilmu Sosial, Humaniora, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Teknik Elektro dan Teknologi Informasi, Desain Komunikasi Visual, Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 919 Documents
 78   79   80   81   82 
Analisis Kinerja Lalu Lintas Jalan Perkotaan (Studi Kasus: Jalan Bhayangkara dan RSUD Setjonegoro, Wonosobo) Fikra Haikal; Fajarul Haq Fintajuna; Mukhammat Makruf Hidayat; Akhmad Sukron; Alfan Alfareza
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5598

Abstract

Jalan perkotaan merupakan tempat pergerakan berbagai aktivitas salah satunya ekonomi, seperti perdagangan dan layanan, yang mendukung pertumbuhan ekonomi daerah. Jalan Bhayangkara dan rsud Setjonegoro, merupakan ruas jalan perkotaan yang berfungsi sebagai jalur utama distribusi orang dan barang, serta menghubungkan sejumlah kawasan strategis, termasuk pusat perdagangan. Oleh karena itu aktivitas pergerakan di ruas jalan tersebut sangat tinggi dan berbanding lurus dengan volume kendaraan yang meningkat. Sehingga berpengaruh terhadap kualitas tingkat pelayanan ruas jalan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja lalu lintas pada ruas jalan bhayangkara dan rsud setjonegoro di Wonosobo, guna memperoleh gambaran kondisi eksisting serta memberikan rekomendasi yang mendukung kelancaran transportasi di kawasan perkotaan. Metode pada penelitian ini mengacu pada MKJI 1997. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kapasitas jalan yaitu 1373,57 dan 2406,56 smp/jam masih berada di kapasitas dasar, namun memiliki nilai derajat kejenuhan yang tinggi yaitu 0,79 dan 0,38. Hal ini berdampak langsung pada kecepatan dan waktu tempuh kendaraan, terlebih lagi proyeksi pertumbuhan volume yang menunjukkan tren peningkatan.
KINERJA SIMPANG EMPAT TAK BERSINYAL BERDASARKAN DERAJAT KEJENUHAN PADA JALAN RAYA BLONDO – JALAN RAYA MENDUT, MAGELANG, JAWA TENGAH Muhamad Akhlis; Syahdan Askabara; Arifatul Mutmainah Febriyanti; Fajarul Haq Fintajuna; Alfan Alfareza; Mukhamat Makruf Hidayat; Muhammad Ilham Fajriyan; Huda Sofiyanto; Wiji Lestarini
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5643

Abstract

Meningkatnya pembangunan pada wilayah desa maupun perkotaan berdasarkan jumlah populasi penduduk pada wilayah tersebut. Hal ini mengakibatkan kebutuhan akan moda transportasi di wilayah desa maupun perkotaan semakin meningkat. Salah satu hal yang penting dalam mendesain jalan raya yaitu merencanakan persimpangan, permasalahan lalu lintas seperti kecelakaan dan kemacetan umumnya terjadi di simpang. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian pada simpang dengan tujuan untuk mengatasi permasalahan yang terjadi. Penelitian ini dilakukan pada simpang empat tak bersinyal Jalan Raya Blondo – Jalan Raya Mendut dengan pengumpulan data lalu lintas yang dilakukan pada pagi (06.00-08.00), siang (11.00-13.00) dan sore (16.00-18.00). Pengambilan data lalu lintas dilakukan dengan mencatat jumlah kendaraan yang melewati simpang setiap 15 menit. Dari hasil pengumpulan data diperoleh data primer berupa kondisi geometrik, data lalu lintas, kondisi lingkungan dan data sekunder berupa data jumlah penduduk dan studi pustaka. Analisis dilakukan berdasarkan Manual Kapasitas Jalan Indonesia (MKJI) 1997. Dari hasil analisis disimpang tak bersinyal diperoleh derajat kejenuhan (DS) pada kondisi eksisting sebesar 1,36. Setelah dilakukan rekayasa lalu lintas berupa penerapan ganjil genap menunjukkan nilai derajat kejenuhan mengalami penurunan yaitu sebesar 1,06. Berdasarkan hal tersebut, maka penerapan dari ganjil genap dapat mereduksi nilai derajat kejenuhan.
MENGENAL TOKOH-TOKOH FILSAFAT YANG MEMPENGARUHI DUNIA PENDIDIKAN Imron Syahroni; Katia Dea Safinka; Nurul Mubin
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5644

Abstract

Makalah ini membahas tentang tokoh-tokoh filsafat Barat maupun Islam yang ikut berkontribusi dalam membentuk dasar pemikiran dan praktik pendidikan modern. Konsep pemikiran mereka antara lain; konsep tentang hakikat pendidikan, Metode pembelajaran, Kurikulum, dan juga peran guru dalam proses pendidikan.  Socrates, Plato, Aristotle, Rousseau, Dewey, dan Freire, sebagai filsuf Barat, menekankan pentingnya dialog, pengalaman, pembentukan karakter, serta pendidikan sebagai alat pembebasan. Sementara itu, tokoh Islam seperti Al-Farabi, Ibn Sina, Al-Ghazali, dan Ibnu Khaldun memberikan pendekatan pendidikan yang menyeimbangkan antara akal, jiwa, moralitas, dan spiritualitas. Studi ini menunjukkan bahwa pemikiran filsafat klasik tetap relevan di tengah tantangan pendidikan kontemporer, seperti krisis moral, disrupsi teknologi, dan kebutuhan akan pendidikan yang humanis dan adaptif. Diharapkan pemikiran-pemikiran ini dapat menjadi pijakan filosofis dalam merancang sistem pendidikan yang berorientasi pada pengembangan manusia seutuhnya.
Mengintegrasikan Pendidikan Islam dengan Literasi Digital untuk Menjawab Tantangan Global Hesti Wulan Sukma; Mei Harti Rukmana
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5645

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang sangat pesat di era globalisasi membawa dampak besar terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan Islam. Pendidikan Islam menghadapi tantangan besar untuk tetap relevan dan adaptif dalam menghadapi perubahan zaman tanpa mengorbankan nilai-nilai spiritual dan moral yang menjadi landasannya. Salah satu solusi strategis yang muncul adalah integrasi pendidikan Islam dengan literasi digital. Literasi digital tidak hanya sekadar kemampuan menggunakan teknologi, tetapi juga mencakup kemampuan berpikir kritis, mengevaluasi informasi, serta menggunakan media digital secara bertanggung jawab dan etis. Dengan mengintegrasikan literasi digital ke dalam pendidikan Islam, generasi muda diharapkan mampu memahami ajaran agama secara mendalam sekaligus cerdas dalam menghadapi arus informasi global yang sangat cepat dan beragam. Integrasi ini menjadi sangat penting mengingat tantangan global yang dihadapi, seperti penyebaran informasi hoaks, radikalisme digital, dan kesenjangan akses teknologi. Pendidikan Islam yang menggabungkan literasi digital dapat menjadi benteng dalam melawan penyebaran konten negatif dan membangun kesadaran akan pentingnya menjaga nilai-nilai Islam yang moderat dan toleran. Selain itu, teknologi digital membuka peluang besar untuk memperluas akses pendidikan Islam secara global, memungkinkan individu dari berbagai latar belakang dan wilayah geografis untuk mengakses sumber belajar berkualitas tinggi dengan mudah. Hal ini tidak hanya memperkaya pemahaman agama, tetapi juga memperkuat kerukunan dan toleransi antarumat beragama di masyarakat yang semakin plural. Dalam artikel ini, dibahas pula bagaimana integrasi literasi digital dalam pendidikan Islam dapat dilakukan melalui pengembangan kurikulum yang adaptif dan inovatif, yang mengedepankan keseimbangan antara nilai-nilai agama dan kemampuan teknologi. Pendekatan ini penting agar pembelajaran tidak hanya bersifat tekstual dan normatif, tetapi juga kontekstual dan aplikatif sesuai kebutuhan zaman. Selain itu, artikel ini menyoroti tantangan yang masih dihadapi, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi di beberapa daerah, masalah keaslian konten digital, dan perlindungan privasi peserta didik. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi yang matang dan berkelanjutan dalam mengembangkan literasi digital berbasis Islam agar pendidikan dapat berjalan inklusif dan merata. Kesimpulannya, integrasi pendidikan Islam dengan literasi digital merupakan langkah krusial dalam menjawab tantangan globalisasi dan revolusi teknologi. Dengan perpaduan ini, diharapkan lahir generasi Muslim yang tidak hanya berilmu dan berakhlak mulia, tetapi juga cakap dalam memanfaatkan teknologi secara bijak untuk kemajuan umat dan bangsa. Artikel ini juga mengajak para pemangku kebijakan, pendidik, dan masyarakat untuk terus mengembangkan dan mengevaluasi strategi pendidikan yang inovatif agar pendidikan Islam dapat berperan optimal dalam era digital yang terus berubah.
Analisis Kinerja Lalu Lintas Jalan Perkotaan (Studi Kasus : Jalan Jendral Soedirman Wonosobo ) Muhamad Akhlis; Muhammad Ilham Fajriyan; Risal Kurniawan; Syahdan Askabara; Izzul Fahmi Al-Khaliq; Wiji Lestarini
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5652

Abstract

Pertumbuhan jumlah kendaraan yang tidak sebanding dengan kapasitas jalan di Kota Wonosobo menyebabkan peningkatan kemacetan serta penurunan kinerja lalu lintas. Oleh karena itu, evaluasi terhadap kinerja jalan dan penerapan rekayasa lalu lintas menjadi sangat penting untuk menjamin efisiensi pergerakan kendaraan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja lalu lintas berdasarkan Tingkat Pelayanan (Level of Service) pada Ruas Jalan Jenderal Soedirman. Analisis dilakukan mengacu pada pedoman Manual Kapasitas Jalan Indonesia (MKJI) tahun 1997, yang mencakup aspek analisis operasional dan perencanaan pada ruas jalan perkotaan. Pengumpulan data dilakukan melalui survei selama dua hari, yaitu pada tanggal 16 Mei 2024 (Kamis) dan 19 Mei 2024 (Minggu), mencakup periode jam sibuk (peak hour). Berdasarkan hasil survei, volume lalu lintas tercatat sebesar 338,5 smp/jam pada hari Kamis dan 321,4 smp/jam pada hari Minggu. Derajat kejenuhan yang dihitung sebesar 0,56 menunjukkan bahwa kinerja jalan berada pada Tingkat Pelayanan Kelas C, yang berarti arus lalu lintas masih dalam kondisi stabil.
ANALISIS PERAN KREATIVITAS SEBAGAI KATALISATOR TRANSFORMASI DIGITAL PADA ERA INDUSTRI 4.0 Suse Lamtiar; Risqi Wahyu Jati Utama; M. Hilmi Darmawan; Farhandito Hasto Utomo; Rivaldo Maulana Akbar
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5665

Abstract

Era Industri 4.0 ditandai dengan percepatan transformasi digital yang mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan, termasuk dalam dunia bisnis dan organisasi. Transformasi ini menuntut lebih dari sekadar adopsi teknologi, melainkan juga perubahan cara berpikir, berinovasi, dan beradaptasi secara kreatif. Kreativitas menjadi faktor kunci yang mendorong organisasi untuk menciptakan solusi inovatif di tengah kompleksitas dan ketidakpastian digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kreativitas sebagai katalisator dalam proses transformasi digital pada era Industri 4.0. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik studi literatur, yaitu dengan menelaah berbagai referensi ilmiah, buku, jurnal, dan laporan relevan yang diterbitkan dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa kreativitas memiliki peran strategis dalam membentuk budaya inovasi, mendorong perubahan struktural organisasi, dan memperkuat daya saing digital. Meskipun demikian, integrasi kreativitas dalam proses transformasi digital masih menghadapi berbagai tantangan, seperti hambatan budaya organisasi, kurangnya kepemimpinan visioner, dan pendekatan teknosentris yang mengabaikan aspek humanis. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi sistematis untuk menumbuhkan kreativitas secara berkelanjutan agar transformasi digital dapat berjalan efektif dan adaptif.
Semangat Belajar Remaja: TinjauanLiteratur tentang Faktor, Tantangan, dan Strategi Peningkatan Suse Lamtiar Simbolon; Andhika, Ksatria; Imanudin; Muhammad Gilang Ghiffari Tantri
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5666

Abstract

Semangat belajar remaja merupakan aspekfundamental dalam menunjang keberhasilanpendidikan dan pembentukan karakter di era modern. Namun, berbagai dinamika sosial, psikologis, dan teknologi telah menimbulkan tantangan terhadapkonsistensi semangat belajar di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secaramendalam faktor-faktor yang memengaruhi semangatbelajar remaja, tantangan yang dihadapi, serta strategi peningkatannya melalui pendekatan literature review. Data dikumpulkan dari berbagai sumber ilmiah, termasuk jurnal nasional dan internasional, buku, sertalaporan penelitian dalam kurun waktu 2015–2025. Analisis dilakukan secara tematik dan sintesis naratifterhadap literatur yang relevan. Hasil kajianmenunjukkan bahwa faktor internal seperti minat, bakat, kepercayaan diri, serta kesehatan mental dan fisik sangat memengaruhi semangat belajar. Di sisilain, faktor eksternal seperti dukungan keluarga, kualitas lingkungan sekolah, dan pemanfaatan media sosial juga berperan penting. Dampak dari rendahnyasemangat belajar meliputi penurunan prestasiakademik, risiko putus sekolah, dan gangguanpsikososial. Oleh karena itu, kolaborasi antarakeluarga, sekolah, dan masyarakat sangat diperlukandalam membangun semangat belajar remaja melaluipendekatan yang holistik dan kontekstual. Temuan inidiharapkan menjadi rujukan dalam pengembanganstrategi pendidikan yang lebih adaptif.
Pengaruh Kedisiplinan Lulusan Sekolah Kedinasan Terhadap Kinerja Dalam Pelayanan Publik Suse Lamtiar; Risqi wahyu jati utama; Oscar Rafi; Luthfi Yardan Pandya; Hafiz Ramadhan
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5670

Abstract

Sebagai salah satu pusat pendidikan dan pelatihan  sekolah kedinasan memiliki peran penting dalam mengembangkan kedisiplinan dan loyalitas dalam dunia kerja. Banyaknya pelatihan yang menekankan tentang kedisiplinan tentunya akan sangat berpengaruh dalam dunia kerja. Untuk itu tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan lulusan sekolah kedinasan terhadap kinerja mereka dalam pelayanan publik. Diharapkan dari lulusan sekolah kedinasan memiliki kedisiplinan yang tinggi, yang akan berpengaruh dalam kualitas layanan mereka di instansi pelayanan publik.
Meningkatkan Produktivitas dan Kinerja Kerja Karyawan Menggunakan Metode Eisenhower Matrix Suse Lamtiar; Risqi Utama; Yosia Agustian; Gilang Ardiansyah; Rylis Adipta Ivan Maheswara
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5671

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode Eisenhower Matrix dalam meningkatkan produktivitas dan kinerja kerja individu maupun organisasi. Metode Eisenhower Matrix adalah alat manajemen waktu yang memfokuskan pada pengelolaan tugas berdasarkan tingkat urgensi dan kepentingannya. Penelitian ini dilakukan dengan mengimplementasikan Eisenhower Matrix di lingkungan kerja untuk menganalisis dampaknya terhadap efisiensi kerja dan pengelolaan prioritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode ini dapat membantu individu dalam memprioritaskan tugas yang penting dan mendesak, mengurangi stres akibat multitasking, serta meningkatkan fokus dalam menyelesaikan pekerjaan yang memiliki dampak tinggi terhadap tujuan jangka panjang. Selain itu, organisasi yang menerapkan metode ini melaporkan peningkatan kinerja tim dan produktivitas secara keseluruhan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Eisenhower Matrix merupakan alat yang efektif dalam meningkatkan manajemen waktu, produktivitas, dan kinerja kerja dalam berbagai setting profesional.
PERAN KONSELOR DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA DI ERA DIGITAL Mellati Suci Andjani; Nandang Rukanda; Riesa Rismawati Siddik
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i1.5684

Abstract

Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam kehidupan siswa, baik dalam aspek akademik, sosial, maupun emosional. Kesejahteraan psikologis siswa menjadi tantangan baru akibat tekanan dari media sosial, pembelajaran daring, dan keterbatasan interaksi sosial langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran konselor dalam upaya meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa di tengah dinamika digitalisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap konselor sekolah dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konselor memiliki peran strategis dalam memberikan layanan konseling individual dan kelompok, menyelenggarakan program literasi digital yang sehat, serta menciptakan lingkungan sekolah yang suportif secara emosional. Selain itu, konselor juga dituntut untuk meningkatkan kompetensi digital agar dapat menjangkau siswa secara efektif melalui platform daring. Kesimpulannya, konselor sekolah berperan penting sebagai fasilitator kesejahteraan psikologis siswa dengan pendekatan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Page 80 of 92 | Total Record : 919

 78   79   80   81   82 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus Vol. 2 No. 5 (2025): Juni Vol. 2 No. 4 (2025): April Vol. 2 No. 3 (2025): Februari Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus Vol. 1 No. 5 (2024): Juni Vol. 1 No. 4 (2024): April Vol. 1 No. 3 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober More Issue