cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Borisman Bertinegara
Contact Email
jurnaljgen@gmail.com
Phone
+6281703531851
Journal Mail Official
jurnaljgen@gmail.com
Editorial Address
Lumbung Pare Cendekia Jl. Raya Praya-Mantang KM.07 Aik Mual, Lombok Tengah - NTB 83511 email : jurnaljgen@gmail.com
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Lumbung Pare Cendekia
ISSN : 29886295     EISSN : 29886295     DOI : https://doi.org/10.60126/jgen
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
JGEN: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is a journal that is a scientific forum for community service, with the online registered number E-ISSN 2988-6295. This multidisciplinary scientific journal in the field of community service is published by Lumbung Pare Cendekia with the aim of publishing the results of community service activities related to the development and application of science and technology research results, which include concepts, models and its implementation as an effort to increase community participation in development. JGEN is a scientific publication in the field of community service and empowerment with coverage of areas: Human development and nation competitiveness, Local resource-based poverty alleviation, Management of rural and coastal areas of local wisdom. Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, Education, Animal Husbandry, Fisheries, Marine, Public Health, UMKM, Development of environmentally sound technologies. Health, nutrition, tropical diseases, herbal medicines, Art, literature, and culture.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 270 Documents
 23   24   25   26   27 
Pendampingan Individual Penggunaan Media Pembelajaran Satuan Panjang bagi Orang Tua dalam Mendukung Pembelajaran Matematika Anak di Rumah Patri Silaban; Michael Naibaho; Yopita Gulo; Grace Purba; Sri Tamba; Desi Simamora; Magdalena Gobai
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1751

Abstract

Pembelajaran matematika pada jenjang sekolah dasar memerlukan keterlibatan orang tua sebagai pendamping belajar di rumah, terutama pada materi satuan panjang yang menuntut pemahaman konsep serta kemampuan melakukan konversi antarsatuan. Namun, tidak semua orang tua memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam mendampingi anak belajar menggunakan media pembelajaran yang sesuai. Kondisi tersebut dapat menyebabkan proses belajar di rumah kurang optimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam menggunakan media pembelajaran satuan panjang melalui pendekatan pendampingan individual sehingga mampu mendukung pembelajaran matematika anak di rumah. Kegiatan dilaksanakan kepada satu keluarga yang terdiri atas seorang siswa sekolah dasar dan orang tuanya melalui empat tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, pendampingan, evaluasi, dan tindak lanjut. Pendampingan meliputi pemberian edukasi mengenai konsep satuan panjang, demonstrasi penggunaan media pembelajaran, praktik pendampingan orang tua kepada anak, serta pemberian umpan balik secara langsung. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan wawancara untuk mengetahui perubahan pemahaman dan keterampilan peserta setelah mengikuti kegiatan. Hasil pendampingan menunjukkan bahwa orang tua mengalami peningkatan pemahaman mengenai konsep satuan panjang serta mampu menggunakan media pembelajaran secara lebih tepat dalam mendampingi anak belajar. Siswa juga menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi selama proses pembelajaran karena media yang digunakan bersifat konkret dan mudah dipahami. Pendampingan individual memberikan kesempatan bagi orang tua untuk memperoleh bimbingan yang lebih intensif sesuai dengan kebutuhan belajar anak, sehingga tercipta interaksi belajar yang lebih aktif, menyenangkan, dan bermakna.
Pemberdayaan Masyarakat Pesisir dalam Gerakan Kampung Edukasi Ekonomi Biru untuk Cegah Stunting dan Menguatkan Motivasi Belajar Remaja Nelayan di Desa Lembung Rahmawati Ardila; Mohammad Taufiq Hidayat; Linta Wafdan Hidayah; Endang Tri Wahyurini; Mohammad Taufiq Shidqi
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1752

Abstract

Masyarakat pesisir Desa Lembung, Kecamatan Galis, Kabupaten Pamekasan memiliki potensi sumber daya kelautan yang besar, namun masih menghadapi berbagai permasalahan, antara lain rendahnya pemahaman mengenai ekonomi biru, risiko stunting, dan rendahnya motivasi belajar remaja nelayan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat melalui Gerakan Kampung Edukasi Ekonomi Biru sebagai upaya pencegahan stunting sekaligus penguatan motivasi belajar remaja nelayan. Kegiatan dilaksanakan pada 14 Juni–12 Juli 2026 dengan melibatkan 50 mitra, yang terdiri atas 20 nelayan, 15 remaja nelayan, dan 15 ibu rumah tangga (IRT). Metode yang digunakan adalah Participatory Rural Appraisal (PRA) melalui tahapan identifikasi kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, praktik, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Evaluasi program dilakukan menggunakan instrumen pre-test dan post-test yang dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh indikator mengalami peningkatan. Rata-rata nilai peserta meningkat dari 56,6% pada pre-test menjadi 83,7% pada post-test atau meningkat sebesar 27,1%. Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek pengetahuan tentang ekonomi biru (30%), diikuti motivasi belajar remaja nelayan (29%), pemahaman gizi keluarga pesisir dan sikap terhadap perubahan perilaku (masing-masing 27%), serta kesadaran pencegahan stunting dan partisipasi dalam kegiatan edukasi (masing-masing 26%). Selain itu, masyarakat mulai menerapkan keterampilan pengolahan hasil perikanan, budidaya lebah madu mangrove, serta pencatatan usaha berbasis digital sebagai bentuk implementasi ekonomi biru. Program ini membuktikan bahwa pemberdayaan masyarakat berbasis ekonomi biru mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan partisipasi masyarakat sekaligus mendukung upaya pencegahan stunting serta penguatan motivasi belajar remaja nelayan secara berkelanjutan.
Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Media Papan Pintar Penjumlahan dan Pengurangan bagi Orang Tua dalam Mendukung Pembelajaran Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Patri Janson Silaban; Sanni Parhusip; Winda Claudia Marbun; Imelda Pasaribu; Lidianta Br Sebayang; Odoria Haro; Riny Olivia Pah
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1754

Abstract

Pembelajaran matematika pada siswa sekolah dasar, khususnya materi penjumlahan dan pengurangan, masih menghadapi berbagai kendala, terutama karena terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang konkret dan kurangnya pendampingan orang tua selama proses belajar di rumah. Kondisi tersebut menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar operasi hitung. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan penggunaan serta mengetahui kelayakan media Papan Pintar Penjumlahan dan Pengurangan sebagai media pendamping pembelajaran matematika melalui keterlibatan orang tua. Kegiatan dilaksanakan pada 7 Juli 2026 di rumah siswa yang berlokasi di Jalan Cempaka Raya Baru No. 2, Kelurahan Sempakata, Kecamatan Medan Selayang, Kota Medan, dengan melibatkan 5 siswa kelas II Sekolah Dasar beserta 5 orang tua sebagai peserta. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan wawancara singkat, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mengikuti kegiatan dengan baik dan memberikan respons positif terhadap media yang digunakan. Delapan indikator penilaian memperoleh respons 100% sangat setuju, sedangkan dua indikator memperoleh respons 80% sangat setuju dan 20% setuju. Hasil observasi menunjukkan siswa lebih antusias dan aktif selama pembelajaran, sementara orang tua menyatakan bahwa media mudah digunakan, menarik, serta membantu menjelaskan konsep penjumlahan dan pengurangan secara lebih konkret. Dengan demikian, media Papan Pintar Penjumlahan dan Pengurangan dinilai layak digunakan sebagai alternatif media pendamping pembelajaran matematika di rumah yang mampu memperkuat kolaborasi antara sekolah dan keluarga dalam mendukung pembelajaran siswa.
Pendampingan Penggunaan Media Papan Sudut Untuk Meningkatkan Kemampuan Orang Tua Mendampingi Anak Belajar Konsep Sudut di Rumah Patri Silaban; Nelsya Maria Siahaan; Agustina Nainggolan; Intan Siboro; Rifka Sembiring; Mutiara Malau; Abigael Br Ginting
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1756

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kemampuan orang tua dalam mendampingi anak belajar matematika di rumah melalui pemanfaatan media pembelajaran sederhana berupa Papan Sudut. Berdasarkan hasil observasi awal, masih banyak orang tua yang mengalami kesulitan dalam menjelaskan konsep sudut kepada anak karena kurangnya pemahaman materi dan terbatasnya media pembelajaran yang dapat digunakan di rumah. Kondisi tersebut menyebabkan proses pendampingan belajar belum berjalan secara optimal. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman kepada orang tua mengenai konsep sudut sekaligus melatih penggunaan media Papan Sudut sebagai alat bantu belajar yang menarik, sederhana, dan mudah digunakan. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan pendampingan melalui penyampaian materi, demonstrasi penggunaan media, praktik langsung oleh peserta, diskusi, serta evaluasi melalui pengamatan langsung selama kegiatan dan refleksi pada akhir pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai konsep sudut serta mampu menggunakan media Papan Sudut untuk mendampingi anak belajar di rumah. Selain itu, peserta memberikan respon positif terhadap kegiatan karena media tersebut dinilai mudah dibuat, menarik, dan mampu meningkatkan minat belajar anak. Dengan demikian, kegiatan pendampingan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kemampuan orang tua mendampingi anak belajar matematika di rumah.
Pemberdayaan Pemuda Desa melalui Pelatihan Literasi Digital dan Pendampingan Digitalisasi UMKM untuk Mendukung Ekonomi Kreatif di Desa Gumuk Rejo Boyolali Tommy Dwi Putra; Dewi Oktafiani; Rajnaparamitha Kusumastuti; Nurhidayanto Nurhidayanto; Hadis Turmudi
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1757

Abstract

Kemajuan teknologi digital membuka kesempatan signifikan bagi penduduk desa untuk memperbaiki literasi digital serta mengembangkan ekonomi kreatif. Akan tetapi, penggunaan teknologi oleh generasi muda di desa masih lebih banyak dipakai untuk hiburan dan belum dimanfaatkan secara optimal untuk tujuan produktif. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan pemuda desa Gumuk Rejo, Kecamatan Teras, Kabupaten Boyolali dalam memakai teknologi digital sebagai alat promosi usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) sekaligus menggerakkan ekonomi kreatif desa. Program ini melibatkan 35 orang peserta, terdiri dari pemuda desa dan pelaku UMKM lokal. Pendekatan yang dipakai meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan. Materi yang disampaikan mencakup literasi digital, pembuatan konten kreatif, desain promosi dengan Canva, penyuntingan video dasar, pengelolaan media sosial UMKM, serta cara mendaftarkan usaha di Google Maps. Evaluasi kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dalam mengaplikasikan teknologi digital secara produktif, terbukti dari selisih nilai pretest dan posttest yang naik rata‑rata 52,7%. Selain itu, peserta berhasil menciptakan konten promosi digital dan membantu sejumlah UMKM memperoleh identitas digital berupa akun media sosial serta penempatan lokasi usaha di Google Maps. Program ini membuktikan bahwa pemberdayaan pemuda melalui teknologi digital dapat menjadi strategi yang efektif untuk mendorong transformasi digital dan memperkuat ekonomi kreatif di desa.
Harmonisasi Hukum Islam, HAM dan Demokrasi: Menuju Masyarakat Madani yang Inklusif pada Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Assalam Riyadul Jannah Romenah Romenah; Muhammad Zidni Ilman
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1768

Abstract

Pondok pesantren memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, moral, dan wawasan kebangsaan melalui pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Namun, pembahasan yang mengintegrasikan hukum Islam, hak asasi manusia (HAM), dan demokrasi dalam satu rangkaian edukasi masih relatif terbatas. Kondisi tersebut menjadi dasar pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang bertujuan memperkuat wawasan guru, dewan asatidz, dan santri mengenai harmonisasi hukum Islam, HAM, dan demokrasi sebagai landasan dalam mewujudkan masyarakat madani yang inklusif. Kegiatan dilaksanakan di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Assalam Riyadul Jannah dengan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, pemetaan kebutuhan, pelaksanaan edukasi, diskusi, studi kasus, refleksi, dan tindak lanjut. Penyampaian materi dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, tanya jawab, dan analisis studi kasus yang berkaitan dengan penerapan nilai-nilai keadilan, musyawarah, toleransi, serta penghormatan terhadap hak-hak kemanusiaan dalam perspektif Islam. Hasil observasi menunjukkan bahwa peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan secara aktif, terlibat dalam diskusi, menyampaikan berbagai pandangan terhadap isu-isu yang dibahas, serta berpartisipasi dalam analisis studi kasus. Kegiatan ini juga menciptakan ruang dialog yang konstruktif antara tim pengabdian dan peserta mengenai implementasi nilai-nilai hukum Islam, HAM, dan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini menjadi media edukasi yang mendukung penguatan wawasan keislaman yang moderat, budaya musyawarah, penghormatan terhadap keberagaman, serta memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan pesantren dalam membangun masyarakat madani yang inklusif.
Pendampingan Implementasi Corporate Social Responsibility (CSR) Berbasis Partisipasi Masyarakat di Desa Tanakuraya Kabupaten Morowali Utara Adis Nevi Yuliani; Widhy Andrian Pratama
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1737

Abstract

Pelaksanaan Corporate Social Responsibility (CSR) di wilayah pedesaan sering menghadapi kendala berupa rendahnya keterlibatan masyarakat dalam proses perencanaan dan pelaksanaan program, sehingga kegiatan yang dilaksanakan belum sepenuhnya mencerminkan kebutuhan masyarakat setempat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan program CSR melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan perusahaan, pemerintah desa, perguruan tinggi, dan masyarakat. Kegiatan dilaksanakan pada 13 Januari 2026 di Desa Tanakuraya, Kecamatan Bungku Utara, Kabupaten Morowali Utara, Provinsi Sulawesi Tengah bekerja sama dengan PT Indo Mineral Mining. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, sosialisasi dan pelatihan, Focus Group Discussion (FGD), pendampingan, serta evaluasi secara deskriptif melalui observasi, dokumentasi, dan pencatatan hasil diskusi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh tahapan pengabdian terlaksana sesuai rencana dengan partisipasi aktif masyarakat dalam proses diskusi dan penyampaian aspirasi. Melalui FGD berhasil diidentifikasi tiga kebutuhan prioritas masyarakat sebagai rekomendasi program CSR, yaitu penyediaan akses air bersih, penguatan kapasitas ekonomi masyarakat melalui pemberdayaan usaha mikro dan kewirausahaan, serta peningkatan kualitas pendidikan. Selain itu, kegiatan ini memperkuat komunikasi dan membangun komitmen awal antara masyarakat, pemerintah desa, perguruan tinggi, dan perusahaan dalam penyusunan program CSR yang lebih partisipatif dan berkelanjutan. Dengan demikian, pendekatan partisipatif mampu menjadi strategi yang efektif dalam menghasilkan rekomendasi program CSR yang lebih sesuai dengan kebutuhan masyarakat sekaligus memperkuat kolaborasi antarpemangku kepentingan.
Pemanfaatan Media Mesin Penjumlahan untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Pendampingan Orang Tua di Rumah Patri Silaban; Refaulina Saragih; Yohana Barus; Maylora Sitanggang; Griselia Simanullang; Triangel Sihombing; Gina Sinurat
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1762

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui pemanfaatan media mesin perjumlahan dengan pendampingan orang tua di rumah. Kegiatan dilaksanakan pada 24 Juni 2026 di Gg. Bonsai, Sempakata, Kec. Medan Selayang, Kota Medan, Sumatera Utara dengan melibatkan satu orang siswa sekolah dasar beserta satu orang tua sebagai peserta. Metode kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi melalui observasi, wawancara, dan angket respon orang tua. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media mampu meningkatkan antusiasme anak dalam belajar, mempermudah pemahaman konsep penjumlahan, serta membantu orang tua mendampingi proses belajar di rumah. Hasil angket memperlihatkan seluruh indikator memperoleh respon sangat setuju sehingga media dinilai mudah digunakan, menarik, dan bermanfaat dalam pembelajaran. Dengan demikian, media mesin perjumlahan berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran sederhana yang dapat dimanfaatkan di rumah maupun di sekolah.
Sosialisasi dan Pendampingan Digital Payment melalui Implementasi QRIS pada UMKM Bidang Jasa Abdul Latif; Erna Apriani; Dian Rachmawati Afandi; Akfika Rizky Sabilla; Widiawati Widiawati
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1766

Abstract

Transformasi digital mendorong pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk mengadopsi sistem pembayaran digital sebagai upaya mendukung digitalisasi transaksi dan pengelolaan keuangan. Namun, pemanfaatan digital payment pada UMKM bidang jasa masih menghadapi kendala berupa keterbatasan pemahaman mengenai prosedur verifikasi transaksi, pencatatan keuangan, biaya Merchant Discount Rate (MDR), serta keamanan transaksi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendukung implementasi pembayaran digital melalui sosialisasi, pendampingan, dan monitoring penerapan QRIS pada Femina Salon & Reflexology. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif-partisipatif yang meliputi observasi awal, sosialisasi, demonstrasi, simulasi transaksi, pendampingan pencatatan keuangan, serta monitoring selama satu minggu setelah implementasi QRIS. Evaluasi dilakukan secara deskriptif berdasarkan hasil observasi penggunaan QRIS, kesesuaian laporan transaksi digital dengan pencatatan administrasi keuangan, serta kemampuan admin dalam melakukan verifikasi transaksi dan menyusun rekapitulasi penerimaan usaha. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa QRIS telah diterapkan secara konsisten dalam transaksi non-tunai, proses verifikasi pembayaran dapat dilakukan dengan lebih akurat, dan pencatatan keuangan menjadi lebih sistematis melalui pemanfaatan laporan transaksi digital. Selain mempercepat proses pembayaran dan mengurangi ketergantungan pada transaksi tunai, implementasi digital payment membantu mitra melakukan rekonsiliasi antara transaksi digital dengan penerimaan usaha sehingga mendukung transparansi dan pengendalian keuangan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa sosialisasi dan pendampingan digital payment yang disertai monitoring implementasi mampu mendukung pengelolaan transaksi yang lebih sistematis serta mendukung penerapan pembayaran digital pada operasional UMKM bidang jasa secara berkelanjutan.
Pendampingan Pengelolaan Media Sosial sebagai Strategi Pemasaran pada UMKM di Kabupaten Gunungkidul Ginanjar Rahmawan; Indra Iryanto Nur Hidayat
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i4.1814

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memegang peranan penting dalam memperkuat ekonomi daerah. Namun, banyak UMKM masih menghadapi tantangan dalam memanfaatkan media sosial sebagai sarana pemasaran digital akibat keterbatasan pengetahuan mengenai perencanaan konten, branding, dan interaksi dengan audiens. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pelaku UMKM dalam mengelola media sosial sebagai strategi pemasaran yang efektif. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 12 Juni 2026 dan melibatkan 20 UMKM yang mewakili berbagai sektor usaha, seperti kuliner, fesyen, jasa percetakan, dan kerajinan tangan di Kabupaten Gunungkidul. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sesi sosialisasi dan diskusi interaktif yang berfokus pada konsep pemasaran digital, optimalisasi platform media sosial, teknik pembuatan konten, serta strategi komunikasi dengan pelanggan. Kegiatan ini mendapat respons positif dari para peserta, yang tercermin dari meningkatnya pemahaman mengenai konsep pemasaran digital serta kesadaran akan pentingnya konten promosi yang konsisten untuk meningkatkan visibilitas usaha. Program pendampingan ini juga mendorong peserta untuk menentukan strategi media sosial yang tepat sesuai dengan karakteristik usaha masing-masing. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan praktis yang dipadukan dengan diskusi partisipatif dapat memperkuat kesiapan UMKM dalam mengadopsi praktik pemasaran digital.

Page 27 of 27 | Total Record : 270

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026 Vol. 4 No. 2 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2026 Vol. 3 No. 6 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2025 Vol. 3 No. 5 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Oktober 2025 Vol. 3 No. 4 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2025 Vol. 3 No. 2 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2023 More Issue