cover
Contact Name
Utami Rosalina
Contact Email
saelindra6@gmail.com
Phone
+6282121324730
Journal Mail Official
admin@saepublisher.com
Editorial Address
Jalan Samiaji RT 01 RW 04 desa kersana, kec kersana, kab. Brebes
Location
Kab. brebes,
Jawa tengah
INDONESIA
PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
ISSN : -     EISSN : 29634075     DOI : https://doi.org/10.69808/pijar
Core Subject : Education,
Jurnal Pendidikan: Memuat tentang hasil penerbitan atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dan praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 43 Documents
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN CISCO PACKET TRACER PADA MATERI MENDESAIN JARINGAN LOKAL Fauziyah, Kunny; Maulana, Indra
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 Nomer 1 (2024)
Publisher : PT. Syaelindra Karya Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69808/pijar.v3i1.78

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa kelas XI MAN 4 Cirebon pada materi Jaringan Dasar memiliki dampak yang signifikan terhadap tingkat keberhasilan proses belajar mengajar. Oleh karena itu, perlu adanya peningkatan metode pembelajaran agar dapat lebih memotivasi siswa untuk aktif terlibat dalam proses belajar. Selain itu, rendahnya hasil belajar juga bisa dipengaruhi oleh kurangnya peralatan untuk kegiatan praktikum, sebagaimana disebutkan sebelumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian eksperimen, sedangkan desain penelitian yang digunakan yaitu quasi experimental design. Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang digunakan sebagai subjek penelitian, yaitu kelompok eksperimen dankelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 4 Cirebon yang mendapatkan materi pembelajaran Jaringan Dasar. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik Sampling Purposive, Dalam penelitian ini pertimbangan yang dilakukan adalah dengan mengambil kelas yang mempunyai jumlah siswa sama banyak. Berdasarkan uji Levene yang dilakukan menggunakan data hasil belajar pada kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai sig. yaitu; 0,958 berdasarkan mean, 0,990 berdasarkan median, 0,990 berdasarkan median with adjusted df dan 0,978 berdasarkan trimmed mean. Karena nilai sig. uji lebih besar dari taraf signifikansi 0.05 maka H0 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variansi data pada kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah homogen atau sampel berasal dari populasi yang homogen. Berdasarkan uji independent sample t test nilai sig. (2- tailed) hasil belajar adalah <0,000. Karena signifikansi uji lebih kecil dari taraf sig. 0.05 maka H0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan pembelajaran berbasis projek menggunakan cisco packet tracer untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MAN 4 Cirebon
Multimedia Interaktif dengan Storyline Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Nugraha, Tria Aditia; Suharno; Setiawan, Hafis Ramadhan
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 3 Nomer 2 (2024)
Publisher : PT. Syaelindra Karya Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop and evaluate interactive learning media based on Articulate Storyline 3 to support Indonesian language learning for 10th grade high school students, especially in the Observational Text Report material. The methodology used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model consisting of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The resulting learning media is designed to improve students' understanding through structured materials and interactive quizzes that can be accessed via an Android application. The results of the study indicate that this learning media is effective in improving students' understanding of the structure and language features of observational text reports. Users provide positive feedback on the design and interactive features of this media. However, the study also identified several areas for improvement, such as adding variations of questions and improving visual quality. Thus, this learning media is expected to be an innovative alternative in supporting a more flexible and adaptive teaching and learning process in the digital era.
Pengaruh Promosi Dan Inovasi Produk Terhadap Keputusan Pembelian Produk Restu Ibu Sukabumi M. Ilyas Saputra, Dikdik; Budiastuti, Endah; Suwandi
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 3 Nomer 2 (2024)
Publisher : PT. Syaelindra Karya Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69808/pijar.v3i2.81

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui adanya penaruh promosi dan inovasi produk terhadap kepuusan pembelian, dan untuk metode penelitian ini yaitu kuantitatif dan penelitian ini didukung oleh populasi yaitu konsumen restu ibu denga periode penjualan satu terakhir mencapai 336 orang dan penjualan mencapai 1.921 dengan penghitungan sampel menggunakan rumus slovin dengan total sampel mencapai 77 responden, alat untuk menganalisis penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda dengan 3 variabel yang diteliti yaitu variabel promosi (X1), inovasi produk (X2) dan keputusan pembelian. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa, berdasarkan uji t secara parsial seluruh variabel bebas yaitu promosi (X1) nilai sig 0,001 dan inovasi produk (X2) dengan nilai sig 0,000 berpengaruh terhadap keputusan pembelian (Y). bedasarkan hasil koefisien determinasi terdapat pengaruh antara ke 3 variabel sebesar 87,2% dan untuk sisanya sebesar 12,8% dipengaruhi oleh variabel lain, berdasarkan hasi regresi berganda ke 3 variabel mempunyai nilai konstanta sebesar 26,289 artinya terdapat pengaruh antara variabel promosi (X1), inovasi produk (X2) dan keputusan pembelian (Y). Maka dari itu restu ibu harus bisa mempertahankan sistem manajerial agar bisa meningkatkan keputusan pembelian dengan mengutamakan promosi dan inovasi produk yang sudah ada di restu ibu.