cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dwi Noviana Komsi
Contact Email
dwinovianakomsi@uin-al-azhaar.ac.id
Phone
+6285267921835
Journal Mail Official
muhafadzah@uin-al-azhaar.ac.id
Editorial Address
Jl. Pelita No. 364 RT. 07 Kel. Pelita Jaya Kec. Lubuklinggau Barat I Kota Lubuklinggau
Location
Kota lubuk linggau,
Sumatera selatan
INDONESIA
Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Published by Universitas Islam Nusantara Al-Azhaar Lubuklinggau
ISSN : 28278011     EISSN : 27751112     DOI : https://doi.org/10.53888/muhafadzah.v4i1
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Muhafadzah, merupakan Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam yang diterbitkan dua kali dalam tahun oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Nusantara Al-Azhaar Lubuklinggau . Jurnal ini fokus pada hasil penelitian dan artikel ilmiah yang terkait bidang bimbingan konseling, khususnya terkonsentrasi pada lembaga pendidikan Islam, namun tetap memberikan porsi terhadap isu-isu bimbingan konseling di masyarakat. Karya Ilmiah yang diterbitkan pada Jurnal Muhafadzah mencakup aspek bimbingan dan konseling yang didalamnya terdapat nilai-nilai pendidikan, religius, agama dan sosial yang dapat memberikan pencerahan dan pembaharuan paradigma secara luas bagi masyarakat. Redaksi menerima karya ilmiah yang belum pernah di publikasikan di media cetak manapun baik secara online ataupun offline.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 59 Documents
 2   3   4   5   6 
PENDEKATAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TAFSIR QS. AL-BAQARAH: 286 DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN COPING STRESS Wirawan, Pandy Akbar; Ristianti, Dina Hajja; Sumarto; Ridwan, Rifanto Bin; Kholilah, Emmi
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 5 No 2 (2025): Mei, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pendekatan konseling individu berbasis tafsir QS. Al-Baqarah ayat 286 dalam meningkatkan kemampuan coping stress pada santri Ma’had Al-Jamiah IAIN Curup. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada tingginya tingkat stres yang dialami santri akibat tekanan akademik, tuntutan hafalan, konflik relasi, dan kerinduan terhadap keluarga. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian dipilih secara purposif, yaitu santri yang mengalami stres dan bersedia mengikuti konseling. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai spiritual dalam konseling melalui pemahaman tafsir QS. Al-Baqarah: 286 efektif membantu santri menerima realitas, menguatkan keyakinan diri, menurunkan kecemasan, dan mendorong strategi coping aktif. Santri menunjukkan perubahan positif berupa peningkatan ketenangan batin, perilaku adaptif, serta pengurangan gejala stres seperti insomnia dan perasaan putus asa. Keberhasilan intervensi ini didukung keterbukaan santri, relevansi nilai religius dengan lingkungan pesantren, dan pendampingan konselor yang konsisten. Namun, hambatan tetap ditemukan, di antaranya keterbatasan waktu pertemuan dan rendahnya keterampilan self-regulation sebagian santri. Secara keseluruhan, pendekatan konseling individu berbasis tafsir QS. Al-Baqarah ayat 286 terbukti relevan dan bermanfaat dalam penguatan coping stress santri secara psikologis dan spiritual.
IMPLEMENTASI ASESMEN KEBUTUHAN DALAM MENENTUKANPENDEKATAN KONSELING YANG EFEKTIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Adeko, Uun; Wirawan, Pandy Akbar; Hartini; Sumarto
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 5 No 2 (2025): Mei, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi asesmen kebutuhan dalam menentukan pendekatan konseling yang efektif di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Asesmen kebutuhan merupakan langkah awal yang krusial dalam penyusunan layanan bimbingan dan konseling yang relevan dan berorientasi pada permasalahan nyata siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan di SMP IT Rabby Radhiyya Rejang Lebong. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menghadapi berbagai masalah seperti tekanan akademik, konflik sosial, dan krisis identitas. Guru BK menggunakan berbagai instrumen non-tes seperti AUM, angket, observasi, dan wawancara untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa, meskipun pelaksanaannya masih bersifat insidental dan belum terdokumentasi secara sistematis. Pendekatan konseling yang digunakan bersifat integratif, menggabungkan unsur humanistik dan kognitif-perilaku, serta disesuaikan dengan hasil asesmen. Penelitian ini menegaskan bahwa asesmen kebutuhan yang tepat dan sistematis sangat menentukan efektivitas pendekatan konseling dalam membantu siswa mengatasi masalah dan mengembangkan potensinya secara optimal.
PENDEKATAN KONSELING ISLAMI BERBASIS QS. AL-INSYIRAH DALAM MEREDUKSI STRES AKADEMIK: SEBUAH KAJIAN LITERATUR Pecilia Defri, Hasan Zaini, Irman, Silvia Netri
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 5 No 2 (2025): Mei, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji efektivitas pendekatan konseling Islami berbasis QS. Al-Insyirah dalam mereduksi stres melalui metode kajian literatur sistematis terhadap 15 karya ilmiah nasional terbitan 2020–2025. Latar belakang penelitian ini didasari oleh tingginya prevalensi stres serta kebutuhan akan pendekatan spiritual yang selaras dengan nilai Islam. Studi yang dianalisis mencakup berbagai konteks, seperti akademik, trauma emosional, rehabilitasi sosial, dan pendidikan pesantren. Pendekatan konseling yang digunakan meliputi biblioterapi Islami, solution-focused brief therapy (SFBT) Islami, dan cognitive restructuring berbasis QS. Al-Insyirah. Hasil menunjukkan bahwa ayat ke-5 dan ke-6 dari QS. Al-Insyirah secara konsisten berperan sebagai afirmasi spiritual yang menumbuhkan ketenangan, harapan, serta restrukturisasi kognitif positif. Mayoritas studi melaporkan penurunan signifikan dalam tingkat stres setelah intervensi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa QS. Al-Insyirah memiliki potensi sebagai intervensi psikologis dalam konseling Islami. Temuan ini berkontribusi pada pengembangan modul konseling berbasis wahyu dan mendorong integrasi spiritualitas dalam layanan bimbingan dan konseling, khususnya di institusi pendidikan dan rehabilitasi. Disarankan penelitian lanjutan berbasis lapangan untuk menguji efektivitas pendekatan ini secara empiris.
PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN MENTAL BERBASIS AGAMA UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN SISWA Gyna Melia Suryani, Irman, Elsadina Susandra
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 5 No 2 (2025): Mei, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Kesehatan mental merupakan aspek fundamental dalam perkembangan siswa yang berpengaruh langsung terhadap kemampuan belajar, membangun relasi sosial, serta pembentukan karakter. Namun, pendekatan pendidikan kesehatan mental di sekolah sering kali masih bersifat umum dan kurang menyentuh aspek spiritualitas, padahal dalam konteks masyarakat Indonesia yang religius, nilai-nilai agama memiliki peran penting dalam menumbuhkan ketahanan mental siswa. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan merancang program pendidikan kesehatan mental berbasis agama yang aplikatif dan kontekstual guna meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa secara holistik. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur dari jurnal ilmiah, buku, dan laporan penelitian yang relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai agama seperti sabar, syukur, tawakal, dan ukhuwah ke dalam sistem pendidikan mampu membentuk mekanisme koping yang sehat, memperkuat motivasi intrinsik, serta menciptakan lingkungan sekolah yang suportif secara psikologis dan spiritual. Strategi pengembangan program meliputi pembiasaan spiritual, integrasi nilai agama dalam pembelajaran, konseling rohani, kegiatan keagamaan kolektif, dan pelibatan orang tua serta masyarakat. Dengan demikian, pendidikan kesehatan mental berbasis agama merupakan solusi strategis yang dapat mendorong lahirnya generasi yang sehat secara mental, tangguh secara spiritual, dan matang secara sosial.
Peran Pesantren Sebagai Pusat Konseling Pernikahan Islami Dalam Mewujudkan Keluarga Sakinah Di Jombang Rahmawati, Eka; Amriana
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6 No 1 (2025): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v6i1.897

Abstract

Marriage in Islam aims to form a harmonious, loving, and compassionate family. However, the increasing divorce rate in Indonesia, including in Jombang, demonstrates the need for efforts to strengthen family resilience through a spiritual approach. Islamic boarding schools, as traditional Islamic educational institutions, play a crucial role in providing marriage guidance and counseling based on Islamic values. This study aims to analyze the role of Islamic boarding schools in Jombang as centers for Islamic marriage counseling in realizing a harmonious family. The research method used is descriptive qualitative with a library research approach, through analysis of various scientific literature and secondary data sources related to Islamic counseling guidance and the social role of Islamic boarding schools. The results show that Islamic boarding schools have three main functions in marriage counseling: preventive (premarital guidance), curative (resolving domestic conflicts), and educational (continuous family guidance). These three functions strengthen the role of Islamic boarding schools as institutions for moral and spiritual development in the community. In conclusion, Islamic boarding schools play a strategic role in helping married couples build harmonious families based on Islamic values, as well as being effective counseling centers in realizing a harmonious family in Jombang.
Peran Bimbingan dan Konseling Islam dalam penguatan dakwah berbasis nilai qur'ani Indah Zakiyyatul Miskiyyah
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6 No 1 (2025): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v6i1.898

Abstract

Islamic Guidance and Counseling play a vital role in supporting holistic individual development, encompassing spiritual, emotional, and social dimensions. Within the context of Qur’an-based da’wah (Islamic preaching), Islamic Guidance and Counseling serve as an approach that integrates Islamic values contained in the Qur’an into the process of community development. This study aims to interpret and analyze the role of Islamic Guidance and Counseling in strengthening da’wah grounded in Qur’anic values, emphasizing the integration of psychological, spiritual, and social aspects in Islamic counseling practices as a means of conducting da’wah that is relevant, factual, and contextual in modern society. The method used in this study is a qualitative approach with descriptive analysis. Data were obtained through literature review, including relevant studies on Islamic guidance and counseling and da’wah. Data analysis involved content analysis of academic articles, previous research reports, classical Islamic references, and academic books. The findings indicate that the counselor (da’i), the counselee (mad’u), and the problem itself each play a significant role in strengthening Qur’an based da’wah. In conclusion, Islamic Guidance and Counseling function not only as a means of providing psychological and spiritual assistance but also as a medium for conveying da’wah messages through a professional approach grounded in the Qur’an and Hadith. It can serve as an effective means of nurturing the ummah, fostering religious awareness, independence, and spiritual balance within the life of modern society.
PENERAPAN KONSELING KELOMPOK BERBASIS CBT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEMBOLOS SISWA DI MTSN 3 SURABAYA Cahaya Ratih
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6 No 1 (2025): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v6i1.914

Abstract

This study aims to analyze strategies for handling students who frequently truant at MTsN 3 Kota Surabaya through a group counseling approach based on Cognitive Behavior Therapy (CBT). This study was conducted using a descriptive qualitative method using observation, interviews, documentation, and content analysis techniques. The results showed that internal factors such as lack of motivation, discomfort with the school environment, and external factors such as lack of parental attention were the main triggers of truancy behavior. The CBT approach was implemented through self-instruction techniques, where students were guided to identify negative thoughts, build positive self-talk, and develop adaptive strategies in dealing with situations that trigger truancy. Group counseling played an important role in increasing students' self-confidence, self-efficacy, and social skills. Psychosocial support was also found to be an important component in helping them adapt to new positive habits. The results showed that the combination of self-instruction techniques and psychosocial support was effective in reducing truancy behavior and increasing student participation in school.
STUDI LITERATUR: STRATEGI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM MENGATASI BERBAGAI GANGGUAN KESEHATAN MENTAL PADA REMAJA Rizqi, Fina Auliya; Nur Khayati, Sifa
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6 No 1 (2025): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v6i1.917

Abstract

This study aims to analyze various strategies of Islamic Guidance and Counseling (BKI) in addressing mental health problems among adolescents through a literature review method. The data were obtained from scientific journals, academic articles, and books discussing Islamic counseling interventions and adolescent mental health. Previous studies show that adolescents often experience stress, anxiety, mild depression, decreased motivation, and adjustment difficulties influenced by social, academic, and psychological factors. The findings reveal that effective BKI strategies include dhikr, prayer, tazkiyatun nafs, selfreflection (muhasabah), Sayyidul Istighfar, faith strengthening, and both individual and group counseling based on Islamic values. These interventions have been shown to reduce anxiety, enhance self-control, improve resilience, foster meaning in life, and promote spiritual calmness among adolescents. The study concludes that Islamic Guidance and Counseling contributes significantly as both a preventive and curative approach to improving adolescent mental health. Nevertheless, this research is limited by its reliance on secondary sources and predominantly qualitative data, indicating the need for future field studies to compare the effectiveness of various BKI strategies.
DINAMIKA HUBUNGAN KELUARGA DAN LANSIA DALAM KEPUTUSAN MEMILIH PANTI JOMPO : STUDI KASUS PANTI SOSIAL LANJUT USIA HARAPAN KITA LUBUKLINGGAU Irvina, Zaleha
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 6 No 1 (2025): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyse the dynamics of family relationships and elderly people in the decision-making process of choosing a nursing home as a place of residence. This decision is influenced by various factors, such as the personal preferences of the elderly, family considerations, physical and mental health conditions, and social situations such as living alone without family support. The study uses a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observation, and documentation. The results show that the decision of the elderly to enter a nursing home can be voluntary based on the need for comfort, companionship, and care. However, some decisions involve the family considering time constraints, the ability to provide care at home, and the emotional dynamics between family members. Some elderly people also enter nursing homes due to physical limitations or mental disorders that hinder their independence. In addition, social factors such as the absence of family are a dominant reason. These findings emphasise the importance of family communication, social support, and responsive community service systems so that the decisions made can meet the overall welfare of the elderly and their families.

Page 6 of 6 | Total Record : 59

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2025): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 5 No 2 (2025): Mei, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 4 No 2 (2024): Mei 2024, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Islam Vol 5 No 1 (2024): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 3 No 2 (2023): Mei 2023, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Islam Vol 4 No 1 (2023): November, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 3 No 1 (2022): November 2022, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2 No 2 (2022): Mei 2022, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2 No 1 (2021): November 2021, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1 No 2 (2021): Mei 2021, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1 No 1 (2020): November 2020, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam More Issue