cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zahra Khusnul Lathifah
Contact Email
zahra.khusnul.lathifah@unida.ac.id
Phone
+628997663302
Journal Mail Official
repository.jurnal@unida.ac.id
Editorial Address
Gedung G Lantai 3 Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Djuanda Bogor, Jl. Tol Ciawi No 1 Po Box 35 Bogor 16720, Jawa Barat, Indonesia.
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 29867231     DOI : doi.org/10.30997/alkaff.v2i3
Core Subject : Religion, Economy, Education,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Other
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA is an Indonesian language scientific journal portal published by the Faculty of Islamic Religion and Teacher Education and published four times a year in February, April, June, and December, with an open submission process throughout the year. All submitted manuscripts will go through double-blind peer review and editorial review before being granted acceptance for publication. AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA has a mission to disseminate various results of student scientific research as a means of information and knowledge media, especially for students of the Faculty of Islamic Religion and Teacher Education, Djuanda University in the fields of Education, Management of Islamic Education, Language Education Arabic, Islamic economics and finance. AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Studies publishes research articles in Teaching and Learning, Curriculum, Evaluation, Inclusive Learning Innovation, Management of Islamic education, Guidance on educational and institutional management, Arabic Language, Islamic Economics, and finance.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 286 Documents
 25   26   27   28   29 
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK PADA KELAS TINGGI DI SDN PASIRLAJA 01 Alifa Nazma; La ode Amril; Radif Khotamir Rusli
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 2 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i2.24242

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan antara pola asuh orang tua dan perilaku sosial peserta didik pada jenjang kelas tinggi di SDN Pasirlaja 01. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian terdiri atas 63 siswa kelas IV–VI yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang dipakai berupa kuesioner pola asuh orang tua dan kuesioner perilaku sosial anak. Hasil uji statistik Pearson Product Moment menunjukkan koefisien korelasi r = 0,728 dengan signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan adanya hubungan yang kuat dan signifikan antara pola asuh orang tua dengan perilaku sosial anak.S ecara deskriptif, 45% orang tua menerapkan pola asuh demokratis, 30% menerapkan pola otoriter, 15% permisif, dan 10% cenderung mengabaikan (neglectful). Adapun perilaku sosial siswa menunjukkan kategori tinggi sebanyak 60%, kategori sedang 35%, dan kategori rendah 5%. Hal tersebut menunjukkan bahwa semakin positif pola asuh yang diberikan—khususnya pola demokratis—semakin baik pula perilaku sosial anak, misalnya kemampuan berinteraksi, bekerja sama, dan menunjukkan empati. Dengan demikian, hipotesis alternatif dapat diterima. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya peran pola asuh orang tua dalam membentuk perilaku sosial anak. Penelitian ini diharapkan menjadi rujukan bagi orang tua maupun pendidik dalam menerapkan pola asuh yang tepat untuk mendukung perkembangan sosial anak.
PENGARUH GAME EDUKATIF BERBASIS BAAMBOOZLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA Amaliyah Khairul Haq; Zahra Khusnul Lathifah; Hanrezi Dhania Hasnin
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.20882

Abstract

Proses belajar Pendidikan Pancasila masih berlangsung dengan cara tradisional. Ini berarti guru hanya mengandalkan buku panduan guru dan buku siswa sebagai sumber utama dalam menyampaikan materi pelajaran, tanpa menggunakan media pembelajaran apa pun.  Karena itu, penelitian ini berfokus pada dampak dari hasil belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengaruh media permainan edukasi Baamboozle terhadap pencapaian pembelajaran Pancasila siswa kelas 4 di SDN 2 Benteng.  Menggunakan metode kuantitatif, penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimental tipe kelompok kontrol yang tidak setara. Dua kelompok kelas, kelas eksperimen dan kelas kontrol, diberikan pretest yang sama.  Berdasarkan temuan dalam penelitian ini, dapat diketahui bahwa siswa SDN 2 Benteng di kelas IV dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila mengalami kemajuan yang jelas dalam hasil belajar siswa setelah memanfaatkan media pembelajaran Baamboozle. Terlihat dari selisih 10,36 poin antara kelompok eksperimen 79,03 dan kelompok kontrol 68,67 pada hasil postest.  Selain itu, uji independent sample T menghasilkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000, yang berarti nilai tersebut < 0,05. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima, sedangkan hipotesis nol (H0) ditolak.
PENGARUH PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP MAHASISWA DALAM MENGHADAPI CYBERBULLYING DI MEDIA SOSIAL Nur Shabrina Khairunnisa; Irma Inesia Sri Utami
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.20544

Abstract

Problem Based Learning (PBL) menawarkan banyak manfaat bagi siswa, termasuk pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan memecahkan masalah. Penelitian ini menggunakan metode korelasi kuantitatif. Penelitian ini menggunakan hipotesis dan metode penelitian untuk menentukan hubungan antara variabel independen dan dependen. Penelitian ini dilakukan terhadap 20 mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Djuanda. Data dikumpulkan menggunakan Google Form, dan dianalisis menggunakan statistik desk research menggunakan aplikasi JASP. Berdasarkan hasil uji validitas ditunjukan dengan koefisien korelasi pada variabel X  67% dan Y  63,64%. Pada Uji Reliabilitas pada variabel X Coefficient alpha sebesar  yaitu 0,707 > 0,60, dan Variable Y Coefficient alpha pada variabel ini lebih tinggi dari pada nilai dasar Estimate yaitu 0,712 > 0,60 dinyatakan reliabel atau dapat dipercaya. Dapat disimpulkan bahwa model Problem-Based Learning (PBL) berpengaruh positif terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap mahasiswa dalam menghadapi cyberbullying di media sosial.
PERENCANAAN STRATEGI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH RAMAH ANAK (SRA) DI SD AMALIAH Siti Uluwiyah; R. Siti Pupu Fauziah; Abdul Kholik
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.20929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perencanaan strategi pengembangan sumber daya manusia (SDM) guna mendukung terwujudnya Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Amaliah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara daring menggunakan media Google Form. Hasil temuan menunjukkan bahwa proses perencanaan strategi pengembangan SDM dilaksanakan secara terstruktur dan melibatkan berbagai pihak, termasuk kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, serta orang tua. Proses ini mencakup identifikasi kebutuhan, penetapan tujuan, penyusunan program, hingga pengalokasian sumber daya yang diperlukan. Strategi yang dirancang difokuskan pada peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan agar mampu menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, serta menjunjung tinggi hak-hak anak. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkaya pemahaman terkait model perencanaan strategis pengembangan SDM yang selaras dengan nilai-nilai Sekolah Ramah Anak pada jenjang pendidikan dasar.
PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN NASABAH MELALUI PENERAPAN PRINSIP AL-AMANAH PADA PROGRAM HOME VISIT BMT BAROKAH ABDUSSALAM Mat Tolib; Tuti Kurnia; M. Basri
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.21569

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam penerapan prinsip al- amanah dalam program Home Visit serta peranannya dalam meningkatkan kualitas layanan kepada nasabah di BMT Barokah Abdussalam. Prinsip al-amanah, yang mencakup nilai kejujuran, tanggung jawab, dan menjaga kepercayaan, merupakan aspek fundamental dalam praktik ekonomi syariah. Program Home Visit sebagai bentuk layanan langsung ke rumah nasabah dinilai memiliki potensi strategis dalam membangun kedekatan emosional dan kepercayaan, terutama dalam konteks lembaga keuangan mikro syariah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara mendalam terhadap petugas pelaksana program dan beberapa nasabah yang menerima layanan Home Visit. Selain itu, observasi langsung dan dokumentasi turut digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip al-amanah dalam program Home Visit tercermin dalam sikap profesionalisme, ketepatan waktu, kepedulian terhadap kondisi nasabah, serta komitmen dalam menjaga kerahasiaan dan integritas transaksi. Penerapan prinsip ini secara konsisten telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan kepuasan, loyalitas, dan rasa aman nasabah terhadap layanan BMT. Temuan ini mengindikasikan bahwa internalisasi nilai-nilai syariah dalam pelayanan bukan hanya memperkuat aspek spiritual lembaga, tetapi juga berdampak nyata pada peningkatan kualitas hubungan antara BMT dan nasabahnya.
PENERAPAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 CIAWI KABUPATEN BOGOR Siti Nursafinah; Agus Priyatno; Rosnawati Priyatno
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.21580

Abstract

Penerapan manajemen sarana dan prasarana ialah komponen krusial dalam membuat lingkungan belajar yang efektif dan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan. Adapun tujuan penelitian ini untuk memaparkan mengenai Penerapan Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMP Negeri 1 Ciawi Kabupaten Bogor. Metode penelitian yang dipakai ialah pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, dokumentasi serta observasi. Informan penelitian ini ialah waka sarana dan prasarana. Wakil kepala sekolah kurikulum, guru serta siswa. Analisis data dilaksanakan dengan 4 langkah, yakni mengumpulkan data, menyaring atau mereduksi data, menampilkan data, dan menarik kesimpulan akhir atau disebut dengan verifikasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa perencanaan sarana dan prasarana dimulai dengan pendataan kebutuhan kemudian menetapkan skala prioritas kebutuhan. Pengadaan dilakukan berdasarkan perencanaan matang dan sesuai dengan keperluan sekolah. Inventarisasi sarana dan prasarana menggunakan 2 metode yakni melalui pencatatan manual untuk barang yang sifatnya habis pakai serta melalui pencatatan digital untuk aset tetap. Pemeliharaan sarana dan prasarana berjalan secara terorganisir melibatkan partisipasi aktif dari semua masyarakat sekolah untuk senantiasa merawat dan memelihara fasilitas yang ada di sekolah.
STRATEGI PEMASARAN DAN PENGEMBANGAN BISNIS BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM DI PONDOK PESANTREN ABDUSSALAM KABUPATEN KUBU RAYA KALIMANTAN BARAT Addiya'ullami Alhifni; Afiatin Dewi; Adiatma
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.21903

Abstract

Pondok Pesantren berkontribusi dalam perkembangan sosial dan ekonomi masyarakat. Di era globalisasi, Pondok Pesantren harus lebih mudah beradaptasi, terutama dalam pengembangan unit bisnis sesuai dengan prinsip-prinsip Syariah. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran dan pengembangan bisnis berdasarkan nilai-nilai Islam di Pondok Pesantren Abdussalam  Kabupaten Kubu Raya  Kalimantan Barat. Metode yang digunakan  adalah metode kualitatif menggunakan analisis SWOT, pengumpulan data dan teknis analisis. Hasil penelitian dalam memaksimalkan kekuatan, meminimalkan kelemahan, memanfaatkan peluang dan menghindari ancaman, unit bisnis dapat melakukan banyak strategi. Beberapa strategi yang dinilai sangat penting yang perlu dijalankan oleh unit bisnis diantaranya adalah mempertahankan identitas SDM yang beretika baik dengan terus mengupgrade skill SDM agar bisa meningkatkan pelayanan dan pemasaran di era digital. Dalam hal ini penelitian menunjukkan bahwa unit bisnis perlu menambah pendanaan agar bisa mempercepat pengembangan skill SDM dan penyempurnaan sistem yang dipakai. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi Unit Bisnis Pondok Pesantren Abdussalam serta dapat menjadi rujukan dalam pengembangan bisnis berbasis pesantren.
STRATEGI SURVIVAL DAN GROWTH THAMAVITHYA MULNITI SCHOOL THAILAND Nova Winda Fitriana; Irman Suherman; Novi Maryani; Anne Affane
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.23910

Abstract

Thamavithya Mulniti School Thailand telah mengalami fase krisis dimana terjadi penurunan jumlah santri atau disebut juga fase survival kemudian dapat bangkit kembali disebut fase growth. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis strategi survival dan growth yang dijalankan oleh sekolah. Metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data mengacu pada model Miles, Huberman dan Saldana yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada fase survival, sekolah menerapkan strategi manajemen adaptif melalui penguatan kepemimpinan, efisiensi pengelolaan sumber daya, serta penyesuaian program pendidikan sesuai kebutuhan masyarakat. Pada fase growth, strategi manajemen difokuskan pada pengembangan kualitas layanan pendidikan, penguatan citra lembaga, inovasi program unggulan, serta perluasan jejaring kemitraan.  
ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS 3 SDN PASIRMUNCANG 02 Muhammad Jaelani; Annisa Mawardini; Hanrezi Dhania Hasnin
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.24152

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Motivasi dilakukannya penelitian ini adalah adanya permasalahan pola pendidikan yang berhubungan dengan kedisiplinan siswa. orang tua merupakan faktor utama yang mempengaruhi disiplin belajar anak. Penulis melakukan penelitian di SDN Pasirmuncang 02 untuk mengetahui dampak pengasuhan terhadap kedisiplinan 32 siswa kelas tiga. Siswa kelas tiga berada pada tahap kecerdasan emosional di mana mereka lebih terampil dalam mengatur emosi dan menerapkan pengendalian diri secara sadar. Penulis mewawancarai guru dan orang tua siswa kelas tiga mengenai kedisiplinan anak-anak mereka di kelas dan mengamati beberapa anak terkait kedisiplinan mereka di luar kelas dan di rumah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan akademik siswa berada pada tingkat yang baik. Karena sebagian besar indikator-indikator yang telah ditentukan dalam penilaian kedisiplinan telah tercapai dengan baik, begitupun dengan pola asuh orang tua mendapatkan hasil penilaian yang baik. Guru dan orang tua siswa saling berkolaborasi dalam membentuk karakter disiplin. Orang tua siswa memberikan dukungan motivasi. Orang tua siswa pun menanamkan agar selalu belajar dalam sikap, disiplin, dukungan emosional, motivasi dan rasa bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan.
STUDI KOMPARATIF PREFERENSI DAI MUDA INDONESIA TERHADAP PENGGUNAAN BANK SYARIAH DAN BANK KONVENSIONAL Umu Saidah Fatimah Zahra; Imam Abdul Aziz; Miftahul Khoer
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.24164

Abstract

Penelitian Ini dilakukan untuk menganalisis terkait studi komparatif preferensi dai muda Indonesia terhadap penggunaan bank syariah dan bank konvensional. Penelitian ini menggunakan metode komparatif deskriptif yang digunakan untuk melihat apakah terdapat perbedaan preferensi dikalangan dai muda dalam penggunaan bank. Teknik pengumpulan data menggunakan rumus slovin dengan menyebarkan kuesioner secara online. Proses analisis data  dalam penelitian ini adalah uji beda menggunakan Paired Samples T-Test dan diolah melalui perangkat lunak SPSS 26. Hasil dari analisis data komparatif menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada preferensi dai muda Indonesia dalam menggunakan bank syariah dan bank konvensional dengan besaran angka signifikansi 0,000. Serta skor preferensi bank syariah dengan nilai 22,09 dan preferensi penggunaan bank konvensional sebesar 19,09. Maka, preferensi dai muda Indonesia lebih dominan terhadap bank syariah.

Page 28 of 29 | Total Record : 286

 25   26   27   28   29 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 4 No. 2 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 4 No. 1 (2026): AL-KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 3 No. 6 (2025): AL-KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 3 No. 5 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 3 No. 4 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 3 No. 3 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 3 No. 2 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 3 No. 1 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 2 No. 6 (2024): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 2 No. 5 (2024): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 2 No. 4 (2024): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3 (2024): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 1 No. 5 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 1 No. 3 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 1 No. 2 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 1 No. 1 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora Vol. 5 No. 4 (2022): Oktober Vol. 5 No. 3 (2022): September Vol. 5 No. 2 (2022): AGUSTUS Vol. 5 No. 1 (2022): JULI Vol. 4 No. 1 (2021): NOVEMBER Vol. 3 No. 2 (2020): JUNI Vol. 3 No. 1 (2020): FEBRUARI Vol. 2 No. 4 (2019): APRIL Vol. 2 No. 3 (2019): MARET Vol. 2 No. 2 (2019): FEBRUARI Vol. 2 No. 1 (2019): JANUARI Vol. 1 No. 1 (2018): SEPTEMBER More Issue