cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumardi Efendi
Contact Email
fanshurinstitute@gmail.com
Phone
+6285260083890
Journal Mail Official
fanshurinstitute@gmail.com
Editorial Address
Published By: Fanshur Institute: Research and Knowlade Sharing in Aceh Jl. Daud Dariah Komplek Perumahan Cinta Kasih Paya Peunaga Kec. Meureubo Kab. Aceh Barat – Indonesia. E-mail: jurnalfathir@gmail.com
Location
Kab. aceh barat,
Aceh
INDONESIA
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by FANSHUR INSTITUTE
ISSN : 30468981     EISSN : 30469007     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Social Sciences Other
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat merupakan Jurnal yang diterbitkan 3 (tiga) kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, Juni dan Oktober oleh FANSHUR INSTITUTE: Research and Knowledge Sharing in Aceh. ZONA Merupakan jurnal ilmiah dari hasil kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Peneliti, Dosen dan Mahasiswa. Jurnal ini dikemas secara padat dan berisi, sehingga mudah dipahami oleh pembaca dari kalangan akademis dan umum. Jurnal ini merupakan implementasi hasil penelitian baik berupa KPM dan PPL Dosen dan Mahasiswa.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 97 Documents
 6   7   8   9   10 
Penguatan Partisipasi Inklusif Penyandang Disabilitas dalam Pembaruan Undang-Undang Pemilu Aceh di Kabupaten Aceh Besar Bahagia Bahagia; Fadhil Fadhil; Maghfira Faraidiany; Annisah Putri; Faradilla Fadlia; Khalisni Khalisni; Muliawati Muliawati; Anhar Fazri; Novita Sari; Cut Maya Aprita Sari
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.505

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat partisipasi inklusif penyandang disabilitas dalam proses pembaruan Undang-Undang Pemilu Aceh di Kabupaten Aceh Besar. Permasalahan utama yang dihadapi adalah masih terbatasnya akses, pemahaman, dan ruang partisipasi politik bagi kelompok disabilitas dalam proses perumusan kebijakan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan penyandang disabilitas sebagai subjek utama. Kegiatan dilaksanakan oleh Program Studi Ilmu Politik FISIP Universitas Syiah Kuala (USK) bekerja sama dengan Yayasan Pembina Anak Cacat (YPAC) Aceh, serta melibatkan mitra seperti KIP, Bawaslu, dan stakeholders lainnya. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi masalah, perencanaan partisipatif, pelaksanaan edukasi politik, Focus Group Discussion (FGD), serta refleksi dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai hak politik dan mekanisme pembaruan undang-undang, serta meningkatnya keberanian dalam menyampaikan aspirasi. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan rekomendasi kebijakan yang berbasis kebutuhan riil penyandang disabilitas. Kesimpulannya, pendekatan partisipatif melalui PAR efektif dalam mendorong keterlibatan aktif penyandang disabilitas serta berkontribusi dalam mewujudkan sistem demokrasi yang inklusif dan responsif di Aceh.
Manajemen Pendidikan dalam Membangun Masyarakat Tangguh Bencana di Desa Meunasah Raya Kecamatan Meurah Dua Kabupaten Pidie Jaya Sri Hardianty; Eliana Eliana; Fathiah Fathiah; Miftahul Jannah
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.510

Abstract

Indonesia merupakan wilayah dengan tingkat kerentanan tinggi terhadap bencana hidrometeorologi yang berdampak signifikan pada kehidupan sosial masyarakat. Kondisi ini menuntut adanya upaya sistematis untuk meningkatkan kapasitas dan kesiapsiagaan masyarakat berbasis komunitas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat melalui pendekatan manajemen pendidikan. Kegiatan dilaksanakan di Desa Meunasah Raya, Kecamatan Meurah Dua, Kabupaten Pidie Jaya, pascabencana banjir bandang November 2025. Metode yang digunakan berupa pendidikan masyarakat melalui penyuluhan dan sosialisasi yang dikombinasikan dengan pemberian bantuan sosial. Pelaksanaan dilakukan secara luring dan daring guna memperluas jangkauan dan meningkatkan partisipasi. Pendekatan yang diterapkan bersifat partisipatif dengan fokus pada peningkatan literasi kebencanaan dan kesiapsiagaan keluarga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terkait mitigasi bencana, kesiapsiagaan keluarga, serta koordinasi antarwarga dalam menghadapi potensi bencana. Tingkat partisipasi masyarakat tergolong baik, dan bantuan sosial yang diberikan mampu meringankan beban masyarakat pascabencana. Pendekatan manajemen pendidikan terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas masyarakat menuju masyarakat tangguh bencana. Oleh karena itu, diperlukan program berkelanjutan yang terintegrasi dengan berbagai pemangku kepentingan guna memperkuat ketahanan masyarakat secara berkelanjutan.
Upaya Meningkatkan Semangat dan Minat Berbahasa Inggris Melalui Program English Class Pada Pelajar Ma’had Darussalam Liltadrib Alislami, Vietnam Rina Dewi; Fadhillatush Shufiyah; Safariah Safariah; Arifka Agus Diantara; Sullati Armawi; Abdurrahman Bin Ibrahim
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.511

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan peningkatan semangat dan minat berbahasa Inggris melalui program English Class pada pelajar Ma’had Darussalam Liltadrib Alislami, Vietnam. Pendekatan pengabdian ini menggunakan  ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research dengan tekhnik observasi, wawancara, Evaluasi, dan dokumentasi yang dilakukan selama pelaksanaan Program English Class. Program English Class dilaksanakan di Ma’had Darussalam Liltadrib Alislami, yang terletak di Desa Tan Chau, Provinsi Tay Ninh, Vietnam. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris santri di Ma’had tersebut. Selain itu, peningkatan semangat dan minat belajar tersebut juga terlihat dari keterlibatan aktif pelajar dalam berbagai aktivitas yang dirancang selama program berlangsung. Metode pembelajaran yang variatif, seperti Fun Learning dan percakapan sehari-hari memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus menantang. Hal ini membantu pelajar untuk tidak hanya memahami materi secara teoritis, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam situasi nyata. Lingkungan belajar yang suportif juga berperan penting dalam mendorong kepercayaan diri pelajar. Guru atau fasilitator yang memberikan umpan balik positif serta kesempatan yang merata bagi setiap pelajar untuk berpartisipasi, mampu menciptakan suasana kelas yang inklusif dan kondusif. Dengan demikian, pelajar yang sebelumnya pasif mulai menunjukkan perubahan sikap menjadi lebih aktif dan responsif. Lebih lanjut, program ini juga membantu pelajar mengurangi rasa takut terhadap kesalahan dalam berbahasa Inggris. Mereka menjadi lebih terbuka untuk mencoba dan belajar dari kesalahan tersebut. Secara keseluruhan, English Class tidak hanya meningkatkan kemampuan bahasa, tetapi juga membentuk sikap positif terhadap proses pembelajaran bahasa Inggris.
Penerapan Metode Mufrodatul Qur’an: Penunjang Hafalan dan Makna Surat Anak di Cluster Tropikana Residence-Cikarang Timur Nur Mahmudah; Siti Fatimah Azzahro
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.529

Abstract

Mitra pengabdian di Komunitas Cluster Tropikana Residence menghadapi tantangan dalam pembelajaran Al-Qur’an pada anak usia 6–12 tahun, terutama terkait kesenjangan antara hafalan dan pemahaman makna ayat. Anak-anak cenderung menghafal tanpa mengetahui arti surat, sehingga motivasi belajar terkadang rendah dan pengalaman belajar kurang menyenangkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan Metode Mufrodatul Qur’an sebagai pendekatan sistematis untuk meningkatkan pemahaman makna surat sekaligus menunjang hafalan anak. Program dilaksanakan di dua titik pelaksanaan, yaitu TPQ Masjid Tropikana dan kelompok belajar rumah warga, dengan total 15 peserta selama satu bulan, menyesuaikan jadwal dan ketersediaan siswa. Pelaksanaan mengacu pada prinsip classroom action research, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Fasilitator menggunakan media visual berupa gambar, flashcard, dan quiz interaktif untuk meningkatkan active recalling kosakata Al-Qur’an. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 86,7% peserta merasa lebih memahami arti ayat yang dihafal, 100% peserta menikmati pembelajaran berbasis gambar dan permainan, serta 86,7% peserta ingin melanjutkan belajar dengan metode serupa. Kesimpulannya, penerapan Metode Mufrodatul Qur’an efektif meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman anak terhadap Al-Qur’an, serta memberikan alternatif strategi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna di komunitas.
Pendampingan Perumusan Visi Misi Berbasis Teknologi Digital Di MTsS Harapan Bangsa Aceh Barat Herman Herman; Mukhlizar Mukhlizar; Junias Zulfahmi; Sullati Armawi; Suandi Suandi; Irawati Irawati; Sumardi Efendi
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.536

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan perumusan visi misi berbasis teknologi digital di MTsS Harapan Bangsa Aceh Barat, sebagai upaya membantu perumusan visi misi, meningkatkan pemahaman dan kemampuan aparatur madrasah serta dapat mendorong mengintegrasi teknologi dital dalam tata kelola administrasi dan proses pendidikan di madrasah. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada kebutuhan madrasah untuk memperoleh pendampingan dalam perumusan visi misi berbasis teknologi digital, mulai dari penyusunan draf sampai pada penetapan rumusan visi misi, tujuan, sasaran, program dan kegiatan yang akan dilaksanakan di madrasah. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 15 April 2026 bertempat di MTsS Harapan Bangsa Aceh Barat, dengan melibatkan dosen Prodi MPI STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh sebagai pendamping utama. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui kegiatan, meliputi: penyampaian materi terkait visi misi, perumusan visi misi, dan diskusi dengan anggota rapat perumusan visi misi MTsS Harapan Bangsa Aceh Barat. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah saat ini sudah tersusun dokumen visi misi berbasis teknologi digital, sudah meningkat pemahaman dan kemampuan aparatur madrasah terhadap visi misi, dan sudah meningkat kesadaran aparatur madrasah terhadap pentinya teknologi digital dalam proses pendidikan di madrasah. Dengan demikian, pendampingan perumusan visi misi berbasis teknologi digital yang terstruktur dan sistimatis terbukti efektif dalam menyiapkan dokumen visi misi berbasis teknologi digital, sekaligus dapat meningkatkan pemahaman, kemapuan dan kesadaran aparatur madrasah dalam mewujudkan visi misi berbasis teknologi digital di madrasah.
Pelatihan Pembuatan Sabun Ramah Lingkungan Berbasis Nilai Ekoteologi sebagai Upaya Edukasi Lingkungan bagi Siswa SMA 1 Woyla Sari Diana; Lia Murlisa; Masni Masni; Maya Agustina; Nina Eka Putri; Rina Rahmi; Sri Dwi Friwarti
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.537

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menjaga lingkungan melalui pelatihan pembuatan sabun ramah lingkungan berbasis nilai ekoteologi di SMA 1 Woyla. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah rendahnya pemahaman siswa mengenai pengelolaan lingkungan dan minimnya keterampilan praktis dalam memanfaatkan bahan ramah lingkungan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan participatory learning melalui tahap sosialisasi, penyampaian materi ekoteologi dan lingkungan, demonstrasi pembuatan sabun, praktik langsung, serta evaluasi kegiatan. Peserta kegiatan terdiri atas siswa dan guru pendamping yang terlibat aktif selama proses pelatihan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa mengenai pentingnya menjaga kelestarian lingkungan serta meningkatnya keterampilan dalam membuat sabun ramah lingkungan dari bahan yang aman dan mudah diperoleh. Selain itu, nilai-nilai ekoteologi yang diintegrasikan dalam pelatihan mampu menumbuhkan kesadaran spiritual dan tanggung jawab moral siswa terhadap pelestarian alam. Antusiasme peserta terlihat dari partisipasi aktif selama praktik dan diskusi berlangsung. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membangun karakter peduli lingkungan sekaligus mendorong penerapan gaya hidup berkelanjutan di lingkungan sekolah maupun masyarakat sekitar.
Kontribusi Praktik Kemahiran Hukum di Pengadilan Tinggi Palangkaraya dalam Membentuk Wawasan dan Kemampuan Mahasiswa Hukum Rizki Fadilah; Mutia Dwinanda; Noni Johariyah; Rizqia Aufa Handayani; M. Fajar Nurrofiq
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.544

Abstract

Praktik Kemahiran Hukum I (PKH I) merupakan program integratif yang bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara pembelajaran hukum teoritis di perkuliahan dengan realitas praktis di lembaga peradilan. Artikel pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengevaluasi kontribusi mahasiswa Fakultas Syariah UIN Palangka Raya dalam mendukung operasional administratif sekaligus membentuk wawasan hukum di Pengadilan Tinggi Palangkaraya. Dengan menerapkan kerangka kerja Service-Learning yang diselaraskan dengan pendekatan Experiential Learning, lima mahasiswa menjalankan pengabdian melalui sistem rolling mingguan di berbagai ruang kepaniteraan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa berhasil mengoperasikan sistem administrasi peradilan berbasis digital melalui pemanfaatan aplikasi e-Court, e-Berpadu, dan SIPP. Melalui keterlibatan aktif ini, program PKH I terbukti efektif meningkatkan kompetensi analisis mahasiswa hukum, keterampilan serta memperkokoh integritas moral dan kecerdasan spiritual mahasiswa sebagai calon penegak hukum.
Optimalisasi Pembinaan Keagamaan Anak melalui Pendampingan TPA dalam Program Kuliah Pengabdian Masyarakat di Desa Glee Seubak Fedry Saputra; Fera Ananda; Rizkie Aydrean Ramadhan; Nisrina Nisrina; M Sirajul Munawar; Dara Dara; Rika Auliani Safitri; Nelda Safitri; Oktaviana Br Tarigan
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.545

Abstract

Kegiatan Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam pemberdayaan masyarakat. Pengabdian ini dilaksanakan 15 April hingga 25 Mei 2026 di Desa Glee Seubak, Kabupaten Aceh Barat, dengan fokus pada optimalisasi pembinaan keagamaan anak melalui pendampingan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA). Kegiatan yang dilakukan meliputi pembelajaran membaca Al-Qur’an, pelatihan adzan, tahfidz, pembinaan praktik ibadah, serta pendampingan persiapan perlombaan keagamaan bagi anak-anak TPA. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan mahasiswa, aparatur desa, pengajar TPA, dan masyarakat setempat. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, perencanaan program, pelaksanaan pendampingan, serta evaluasi kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan semangat belajar anak-anak dalam mengikuti kegiatan keagamaan, meningkatnya kemampuan membaca Al-Qur’an dan hafalan surat pendek, serta tumbuhnya kepercayaan diri anak dalam mengikuti perlombaan keagamaan. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat hubungan sosial antara mahasiswa dan masyarakat desa dalam mendukung pembinaan karakter religius anak. Dengan demikian, program pendampingan TPA melalui kegiatan KPM memberikan kontribusi positif terhadap penguatan pendidikan keagamaan anak di Desa Glee Seubak.
Olahraga Sebagai Sarana Menjalin Silaturahim dan Membangun Kedekatan Kebersamaan Bersama Warga Desa Lili Riattang Ikra Ikra; Meisya Azarina; Maya Tasya; Risna Dwi Yanti; Multazam Kiswan B; Alda Alda; Muh. Qodri; A. Eka Reski Wahyunengsi; Muh. Shabir Rahman Ramadhan
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.560

Abstract

Fun Badminton merupakan salah satu program kerja unggulan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) UIN Alauddin Makassar Angkatan 78 di Desa Lili Riattang. Program ini bertujuan untuk membangun kedekatan emosional, meningkatkan kebersamaan sosial, serta mencairkan batasan sosial antara mahasiswa KKN dengan warga maupun antarwarga desa sendiri melalui media olahraga. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dengan melibatkan masyarakat secara luas. Tahapan program terdiri dari pendaftaran, penentuan pasangan ganda secara acak, pelaksanaan pertandingan serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya antusiasme yang tinggi dari masyarakat. Babak penyisihan berhasil meruntuhkan dinding pembatas antara mahasiswa dan warga , sementara babak final sukses menjadi puncak interaksi yang meningkatkan keakraban dan rasa kekeluargaan kegiatan Fun Badminton memberikan dampak positif yang signifikan dalam meningkatkan semangat olahraga, mengembangkan potensi bulutangkis, serta menanamkan nilai sportivitas dan kerja sama demi mempererat tali silaturahmi antara mahasiswa KKN dengan warga Desa Lili Riattang.
Peran Mahasiswa KPM STAIN Meulaboh Dalam Mendukung Kemajuan Gampong Padang Kecamatan Setia Bakti Baihaqi Baihaqi; Fachrul Razi; Sumarni Sumarni; Nadiatul Husna Adzkiya; Eka Agustina; Cut Fadilla Oseva; Wida Sari; Aina Salsabila; Irwandi Irwandi
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v3i2.561

Abstract

Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) merupakan implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan menghubungkan dunia akademik dengan kebutuhan masyarakat melalui kegiatan pemberdayaan dan pendampingan. Pelaksanaan KPM di Gampong Padang, Kecamatan Setia Bakti, dilakukan melalui berbagai program yang berfokus pada bidang pendidikan, keagamaan, sosial, budaya, administrasi, dan pelayanan masyarakat. Program yang dilaksanakan meliputi Festival Anak Shaleh, pengajian Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA), mengajar di sekolah, partisipasi dalam Musyawarah Perencanaan Tingkat Gampong (MPTT), pembuatan palang rumah aparatur gampong, latihan menari, pembuatan desain publikasi, penginputan data masyarakat, gotong royong, serta pendampingan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dalam berkomunikasi, Metode yang digunakan adalah metode partisipatif dengan tahapan observasi, identifikasi kebutuhan masyarakat, perencanaan program, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kehadiran mahasiswa KPM memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan keagamaan, penguatan administrasi pemerintahan gampong, pelestarian budaya lokal, peningkatan kesadaran kebersihan lingkungan, serta pengembangan kemampuan sosial masyarakat. Selain itu, kegiatan yang dilaksanakan turut mendukung visi pembangunan Gampong Padang yang memiliki sejarah panjang sebagai gampong yang menjunjung nilai gotong royong, keagamaan, dan kebersamaan masyarakat. Dengan demikian, mahasiswa KPM berperan sebagai agen perubahan yang mampu membantu percepatan pembangunan sosial dan pemberdayaan masyarakat di Gampong Padang.

Page 9 of 10 | Total Record : 97

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 3 (2024): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2024): CALL FOR PAPER