cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hamjah diha
Contact Email
jurnalreform@gmail.com
Phone
+6285339339493
Journal Mail Official
jurnalreform@gmail.com
Editorial Address
Jl. By Pass, BTN. Anugerah, Blok B.04. Banyumulek - Kediri - Lombok Barat Nusa Tenggara Barat Indonesia
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
REFORM : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA
Published by Yayasan Hamjah Diha
ISSN : 25800310     EISSN : 28073355     DOI : https://doi.org/10.70004/reform.v7i01
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah REFORM diterbitkan oleh HAMJAH DIHA FOUNDATION, merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil pemikiran kirtis (kajian) dan penelitian di bidang Pendidikan, Sosial, dan Budaya. Jurnal ini pula sebagai media komunikasi ilmiah bagi para akademisi, pemerhati dan peneliti dari berbagai disiplin ilmu menerima dan menerbitkan artikel berupa penelitian (artikel ilmiah) dalam bidang pendidikan secara umum, sosial, dan budaya, dan sejenisnya Selain itu publikasi hasil penelitia, juga menyajiikan dan mempublikasi hasil kajian, ide dan gagasan kaitan dengan isu-isu pendidikan, pengembangan pembelajaran, media, model dan bidang ilmu sosial dan budaya. Untuk itu secara detailnya sebagai cakupan terbitannya sebagai berikut: Penelitian bidang pendidikan secara umum baik isu-isu pendidikan, pembelajaran, model pembelajaran, problem solving dan berkaitan dengan dunia pendidikan secara umum. Penelitian bidang sosial dan budaya yang meliputi isu-isu sosial, pendidikan sosial dan budaya, ilmu-ilmu sosial dan budaya dan lainya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Lesson Study (analisis materi, metode, media, model, problem solving dalam pembelajaran) Penelitian Kualitatif Lainnya, Kuantitatif, Penelitian & Pengembangan dan Campuran dalam bidang Sosial dan budaya Isu/Tren tentang pendidikan, sosial dan budaya Kajian lain tentang pendidikan, sosial dan budaya
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 51 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT POWER POINT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK STATISTIK DI MTs Manhalul Ma’arif Darek Pada Tahun Ajaran 2020/2021 Fadli, Saiful; Dasarja, Lalu Butsiawan
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 02 (2020): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to obtain the development of product results regarding the relationship between the use of Microsoft power point in mathematics learning. Related to student learning completeness in odd semester grades, it encourages researchers to want to improve student achievement and student motivation in mathematics. Therefore, researchers are encouraged to find out more about the Development of Microsoft Power Point-Based Interactive Learning Media in Mathematics Learning Subject Statistics at MTs Manhalul Ma'arif Darek. This type of research is research and development or Research and Development. The process of developing learning media based on Microsoft PowerPoint uses the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). While the implementation was carried out at MTs Manhalul Ma'arif Darek in class VIIIA. After the product has been validated by media and material experts, the next step is to distribute the student response questionnaires in small groups. After obtaining the percentage of student responses that meet the good category, it is continued with trying out learning media in-class activities. The product that will be produced in this research is a visual powerpoint presentation media with a contextual approach with Statistics material. The specialty of this developed media is power point which can run navigation buttons and slide shows
PENGARUH KONDISI EKONOMI KELUARGA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MINAT BERWIRA USAHA SISWA SMK PARIWISATA TETEBATU KECAMATAN SIKUR Sanwani
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 03 (2020): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : Yayasan Hamjah Diha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi, a. hubungan satatus sosial ekonomi keluarga terhadap minat berwirausaha sisawa smk pariwisata tetebatu, b. Hubungan faktor lingkungan belajar terhadap minat berwirausaha, c. Hubungan prestasi belajar terhadap minat belajar siswa SMK Pariwisata Tetebatu Kecamat Sikur.Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan populasi dari seluruh Siswa pendidikan ekonomi angkatan 2018, yang berjumlah 70 Siswa. Karena jumlah populasi yang relatif besar dan tidak dapat diteliti semua sehingga perlu untuk menentukan sampel dari populasi tersebut sehingga penentuan sampel sebanyak 25% dari penelitian yaitu 36 mahasiswa. Pengumpula n data dilakukan dengan cara menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Tekhnik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.Tidak ada hubungannya antara status sosial ekonomi keluarga dengan minat berwirausaha Siswa SMK Pariwisata Tetebatu. Hal ini didukung oleh harga koefisien korelasi Rhitung sebesar 0.065 dan Rhitung sebesar 0.10 dan harga koefisien korelasi Thitung sebesar 0.805 Ttabel = 1.654. Dalam hal ini status sosial ekonomi keluarga tidak dapat digunakan untuk memeprediksi minat berwirausaha pada siswa SMK Pariwisata tetebatu tersebut. Maka dapat disimpulkan bahwa status ekonomi keluarga tidak berpengaruh terhadap tinggi rendahnya minat berwirausaha siswa SMK Pariwisata.Hubungan antara faktor lingkungan belajar terhadap minat berwirausaha siswa SMK Pariwisata Tetebatu, Tidak ada hubungannya antara faktor lingkungan belajar siswa SMK Pariwisata tetebatu dengan minat berwirausaha. Hala ini didukung oleh harga koefisien Thitung sebesar 0.064 dan Rtabel sebesar 0.10 dan harga koefisien Thitung sebesar 0.792 dan Ttabel = 1.654. Dalam hal ini faktor lingkungan belajar tidak dapat digunakan untuk memprediksi minat berwirausaha siswa smk pariwisata tetebatu tersebut. Maka dapat disimpulkan bahwa faktor lingkungan belajar tidak akan berpengaruh terhadap tinggi rendahnya minat berwirausaha siswa SMK pariwisataHubungan antara prestasi belajar dengan minat berwirausaha siswa smk pariwisata Tetebatu. tidak ada hubungannya anatara prestasi belajar siswa smk pariwisata tetebatu dengan minat berwirausaha. Hal ini didukung oleh harga koefisien korelasi Rhitung sebesar 0.006 dan Rtabel sebesar 0.10 dan harga koefisien korelasi Thitung sebesar 0.021 dan Ttabel = 1.654. Dalam hal ini prestasi belajar smk parwisata tetebatu tidak dapat digunakan untuk memprediksi tinggi rendahnya minat berwirausaha pada siswa. Maka dapat disimpulakan bahwa tinggi rendahnya prestasi belajar siswa SMK pariwisataLingkungan keluarga mempunyai pengaruh positif terhadap minat berwirausaha. Hal ini berarti apabila lingkungan memberi pengaruh atau mendukung untuk berwirusaha, maka minat berwirausaha akan semakin besar. Begitu pula sebaliknya apabila lingkungan keluarga tidak memberi pengaruh atau mendukung untuk berwirausaha, maka minat berwirausaha mahasiswa pendidikan ekonomi akan semakin kecil. Persamaan regresi hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa Lingkungan Keluarga berpengaruh positif terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Pariwisata Tetebatu.
Peranan Koperasi Siswa dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Siswa (Studi Kasus di SMAN 1 Mataram) Mawarzani, Sapka; Muzakir
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 01 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v5i01.21

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui perkembangan, peran, implementasi, hambatan dan usaha yang dilakukan koperasi siswa dalam membangun karakter wirausahaan siswa SMA 1 Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini antara lain kepala sekolah, Pembina koperasi siswa, dan siswa yang bertugas sebagai pengurus koperasi siswa. Prosedur pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan bersifat induktif. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data dan pengecekan anggota (member check). Hasil penelitian: (1) Koperasi siswa SMA 1 Mataram melibatkan siswa dalam pengelolaan koperasi siswa. (2) Peranan koperasi siswa dalam membangun karakter wirausahaan siswa dapat dilihat dari program koperasi siswa SMA 1 Mataram dan adanya perubahan karakter. (3) Implementasi pelaksanaan koperasi siswa sangat baik yaitu siswa diberikan kepercayaan dalam kegiatan pengelolaan koperasi untuk melatih keterampilan berwirausaha.
Analysis of Lombok Folktales (Cilinaya) Based on Vladimir Propp's Theory Hendriani, Ria; Herman; suwandi
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 01 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v5i01.23

Abstract

This research is attempted to describe the types of character and function based on Vladimir Propp’s theory and focused on finding the characters and the functions of the folktales itself. In this research, the researchers were analyzed one of the folktales entitled Cilinaya. Cilinaya have many characters and functions that are appropriate to analyze by using Propp’s theory. Vladimir Propp extended the Russian formalis approach to narratology. Propp was able to arrive at typology of narratives structure by analyzing types of characters and kinds of action. Vladimir Propp’s theory is important part in narrative. His influence is clearly important within narrative history. His detail formula’s emphasizes his intelligence and the importance of his theory. The researchers were able to arrive at the conclusion that there were thirty-one generic narratives or functions in the folktale, while not all present in Cilinaya folktale. Cilinaya comprise seven characters instead of eight, ones which the same person is distributed among various characters, such as Jero Tuek and Adipati, they have many roles, as the villains, and the dispatchers. Cilinaya also fulfills twenty five functions not in order but still follows the sequence of the functions.
Pengaruh Penggunaan Metode Modelling The Way Media Aduio Viusal untuk Meningkatkan Minat Belajar Drama Siswa Kelas VII SMPN 1 Keruak M.Zainal Mustamiin
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 01 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i01.42

Abstract

Pembelajaran bahasa dengan tema drama begitu penting bagi siswa, untuk itu guru mesti mampu memilih model dan metode ataupun strategi yang tepat sehingga dapat menunjang keterampilan bermain drama bagi siswa, maka tujuan dalam penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan metode modelling the way audio visual dalam menumbuhkan keterampilan siswa dalam menulis teks berita atau pengalaman siswa kedalam bentuk tulisan dan cerita pada siswa kelas VII SMPN 7 Mataram. Jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 25 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan data nilai pretest 76.65 dan Postest 90.24 artinya ada perbedaan. Kemudian di peroleh nilai sig. .000,dengan N 25= 19. Di mana N adalah jumlah sampel dengan nilai t hitung.000. Jadi nilai sig. .000 < 0.05 artinya Ha diterima dan H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode modelling the way media audio visual dalam meningkatan minat belajar drama pada siswa Kelas VII SMPN 1 Keruak.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Ensiklopedia Sejarah Lokal Peninggalan Sejarah Dan Candi Di Blitar Zulfa Rohmatul Ummah; Nur Isroatul Khusna; Ananda Emiel Kamala
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 01 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i01.44

Abstract

Kurang bervariasinya bahan ajar yang digunakan akan menjadikan proses pembelajaran tidak maksimal dan rendahnya pengetahuan siswa mengenai materi IPS yang berkaitan dengan sejarah lokal. Maka perlu adanya suatu pembahasan mengenai sejarah lokal di daerah mereka dengan disertai visualisasi lebih pada bahan ajar yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk gambaran pembelajaran IPS kelas VII SMP Muallimin Wonodadi Blitar, analisis kebutuhan terhadap pengembangan bahan ajar berbasis ensiklopedia, langkah-langkah pengembangan serta kevalidan bahan ajar berbasis ensiklopedia sejarah lokal peninggalan sejarah dan candi di Blitar. Hasil dari penelitian ini yaitu pembelajaran IPS di SMP Muallimin Wonodadi Blitar pada kelas VII, guru masih menggunakan metode ceramah dan media pembelajaran berupa bahan ajar sebagai sumber belajar dalam bentuk buku pegangan guru dan buku paket siswa. Angket kebutuhan menyatakan bahwa guru maupun siswa menyatakan membutuhkan dan setuju menggunakan bahan ajar berbasis ensiklopedia sejarah lokal peninggalan sejarah dan candi di Blitar. Langkah-langkah pengembangan bahan ajar berbasis ensiklopedia sejarah lokal peninggalan sejarah dan candi di Blitar menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg and Gall yang diadaptasi oleh Sugiyono terdiri dari 8 tahapan yakni potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, uji coba produk, revisi produk, dan uji coba pemakaian. Tingkat kevalidan berbasis ensiklopedia sejarah lokal peninggalan sejarah dan candi di Blitar yakni : ahli media 82,4%, ahli materi 91,2%, dari pengguna hasil respon guru IPS 92%, hasil respon siswa kelompok kecil 86,5% dan kelompok besar 88,3%, bahan ajar dinyatakan layak untuk digunakan.
Pengaruh Word of Mouth Marketing dan Corporate Image Terhadap Keputusan Nasabah Memilih Produk Rahn di BPRS Bhakti Sumekar Cabang Pragaan Hidayati, Nurul; Tibab, Zahrotut
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 02 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v2i01.45

Abstract

BPRS Bhakti Sumekar KCP Pragaan membentuk strategi yang tepat untuk menarik minat nasabah untuk memilih produk rahn. Keputusan untuk memilih menjadi nasabah pada lembaga keuangan tertentu sama dengan keputusan untuk membeli pada konsumen terhadap produk tertentu pula.Nasabah cenderung menjadikan corporate image (citra perusahaan) sebagai acuan sebelum memutuskan untuk menggunakan produk jasa yang ditawarkan oleh bank syariah.Melalui citra perusahaan yang kuat, maka pelanggan akan memiliki asumsi positif terhadap produk yang ditawarkan oleh bank syariah tersebut.Tujuan dari penelitian ini adalah pertama :untuk mengetahui Apakah word of mouth marketing berpengaruh signifikan terhadap keputusan nasabah memilih produk rahn ; kedua :Apakah corporate image berpengaruh signifikan terhadap keputusan nasabah memilih produk rahn. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif.Jenis data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh malalui kuisioner, dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampel random sampling dengan sampel sebanyak 83 nasabah produk rahn di PT.BPRS Bhakti Sumekar KCP Pragaan. Metode analisis data menggunakan metode regresi linier berganda, uji asumsi klasik, uji-f dan uji –t.
ANALYSIS OF SYMBOLS TRADITIONAL WEDDING OF NDUE URANAK IN TANIMBAR ISLAND REGENCY (SEMIOTIC STUDY) Christina Rawung; Lisa Rosalina Mainake
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 03 (2020): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : Yayasan Hamjah Diha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem raised in this study is the meaning of symbols in the traditional Ndue Uranak wedding ceremony in the Tanimbar Island district using the semiotic study of Charles Sanders Peirce. This research is a type of qualitative research. Data was collected using the methods of documentation, interviews, recording, and note-taking techniques. The data analysis method in this study uses Charles Sanders Peirce's triangle theory of meaning which consists of icons, indexes, and symbols. The results of this study indicate that symbols in the ceremony In the traditional wedding ceremony there are several symbols that have their respective meanings such as the symbol of Lela (elephant tooth), Belusu (bracelet), Ngoras (neck necklace), Berun ampil (belt), Mas dedin (gold on the forehead), Sopi (alcohol drinks), Lelebutir (wedding property), Somalae (accessories on the head), etc. These symbols give rise to the meaning of a unified whole that the symbols are presented as a form of hope, the prayers of the Tanimbar people so that their sons and daughters who will build a household are always given sustenance, a life full of happiness. The ideal marriage in the Tanimbar community is a marriage that takes place outside of their respective clans and of the same religion. The organizer of this marriage is also to accelerate kinship relations, maintain the dignity of the clan and keep property from getting out of the hands of other people. The Ndue Uranak ceremony is one of the traditional marriage processions of the Tanimbar people which is still carried out by the Tanimbar people, especially in the Adault village. For the Tanimbar local government, it is hoped that this traditional cultural procession can be used as a cultural tourism destination.Keywords: Analysis, Tetun Language, Connotation Meaning.
The Analysis Of Consonant ‘D’ Sound In Pronouncing Galela Language Patrick R Linggar; Aprianto G Wairo
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 02 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v2i01.47

Abstract

The objectives of this research are (1) to analyze the sound of the language in this case ‘D’ Consonant in Galela Language (2) to describe the form of ‘D’ sound in phonetic transcription. This research is qualitative descriptive research. The data was carried out through interview with native language of Galela tribe from April to November 2021. Based on the result of ‘D’ sound in Galela language are divided into lamino alveolar and voiced ‘D’ consonant. The sound in this case ‘T’ closes with the ‘D’ sound
Analisis Persepsi Nasabah pada Produk Tabungan Barokah (BPRS Bhakti Sumekar Cabang Pragaan) Argantara, Zaid Raya; Azizah, Nur
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 02 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v2i01.48

Abstract

Produk penghimpunan dana yang ditawarkan oleh BPRS Bhakti Sumekar banyak menarik minat nasabah adalah tabungan barokah. Produk tabungan barokah memposisikan dirinya di benak nasabah sebagai tabungan yang bebas biaya. Selain pembukaan awal rekening yang murah dan bebas biaya administrasi. Produk tabungan barokah juga disediakan berbagai fasilitas, meskipun sudah disediakan fasilitas yang memudahkan nasabah tetapi nasabah belum memahami terkait fasilitasini, termasuk sifat (akad) dan prosedur yang digunakan di dalam produk tabungan barokah. Maka hal tersebut bertentangan dengan ketentuan syarat dalam melakukan akad antar keduabelah pihak. Karena praktik yang dilakukan BPRS Bhakti Sumekar Cabang Pragaantidaksesuaidenganteori dan haliniberakibatkepadanasabah yang tidak memiliki tingkat pemahaman yang baik terhadap produk tabungan barokah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis field research. Sumber data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Informanpenelitianini para nasabah yang menggunakan tabungan barokah. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi nasabah pada tabunganbarokah BPRS Bhakti Sumekar Cabang Pragaansudahcukupbagus, semua responden sudah mengetahui akad dari tabungan barokah dan prosedur yang dijalankan BPRS Bhakti Sumekar cabang Pragaan sudah sesuai prinsip syariah. Nasabah yang tidak mengetahui nama produk tabungan barokahdisebabkan karena adanya faktor-faktor yang melandasi pemanaham nasabah tabungan barokah, faktor-faktor tersebut ialah: faktor dalam diri, faktor situasi dan faktor kebutuhan. Sedangkan dari pelayanan nasabah tidak ada komplain karena pelayanan yang diberikan pihak bank sudah cukup maksimal.

Page 1 of 6 | Total Record : 51

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 02 (2025): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 7 No. 03 (2024): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 7 No. 02 (2024): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 7 No. 01 (2024): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 03 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 6 No. 02 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 6 No. 01 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 5 No. 03 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 5 No. 02 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 5 No. 01 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 4 No. 01 (2021): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 03 (2020): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 2 No. 02 (2020): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya More Issue