cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hamjah diha
Contact Email
jurnalreform@gmail.com
Phone
+6285339339493
Journal Mail Official
jurnalreform@gmail.com
Editorial Address
Jl. By Pass, BTN. Anugerah, Blok B.04. Banyumulek - Kediri - Lombok Barat Nusa Tenggara Barat Indonesia
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
REFORM : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA
Published by Yayasan Hamjah Diha
ISSN : 25800310     EISSN : 28073355     DOI : https://doi.org/10.70004/reform.v7i01
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah REFORM diterbitkan oleh HAMJAH DIHA FOUNDATION, merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil pemikiran kirtis (kajian) dan penelitian di bidang Pendidikan, Sosial, dan Budaya. Jurnal ini pula sebagai media komunikasi ilmiah bagi para akademisi, pemerhati dan peneliti dari berbagai disiplin ilmu menerima dan menerbitkan artikel berupa penelitian (artikel ilmiah) dalam bidang pendidikan secara umum, sosial, dan budaya, dan sejenisnya Selain itu publikasi hasil penelitia, juga menyajiikan dan mempublikasi hasil kajian, ide dan gagasan kaitan dengan isu-isu pendidikan, pengembangan pembelajaran, media, model dan bidang ilmu sosial dan budaya. Untuk itu secara detailnya sebagai cakupan terbitannya sebagai berikut: Penelitian bidang pendidikan secara umum baik isu-isu pendidikan, pembelajaran, model pembelajaran, problem solving dan berkaitan dengan dunia pendidikan secara umum. Penelitian bidang sosial dan budaya yang meliputi isu-isu sosial, pendidikan sosial dan budaya, ilmu-ilmu sosial dan budaya dan lainya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Lesson Study (analisis materi, metode, media, model, problem solving dalam pembelajaran) Penelitian Kualitatif Lainnya, Kuantitatif, Penelitian & Pengembangan dan Campuran dalam bidang Sosial dan budaya Isu/Tren tentang pendidikan, sosial dan budaya Kajian lain tentang pendidikan, sosial dan budaya
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 56 Documents
 1   2   3   4   5 
Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Map (Peta Pikiran) Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Pada Materi Pokok Segitiga Dan Segiempat Di Mts.Qamarul Huda Badaruddin Bagu Tahun Pelajaran 2022/2023 Fadli, Saiful; Lalu Butsiawan Dasarja
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 02 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i02.98

Abstract

This study aims to obtain the results of the mind map learning method on the motivation to learn mathematics in grade VII students on the subject matter of triangles and quadrilaterals. Motivation to learn is important and needs to be known by every teacher in his role, namely being able to foster enthusiasm, feel happy and enthusiastic about learning for students. Motivation is related to a number of students' involvement in class activities such as encouragement to do something based on certain goals, certain habits and desires. The existence of several problems encountered during observations and interviews provoked the researcher's desire to develop student motivation, especially in mathematics. One of them is by increasing students' creativity in summarizing mathematics subject matter with the mind map technique. Associated with student completeness in the Even semester grades students encourage researchers to want to improve student achievement and student motivation in mathematics. Therefore, researchers are encouraged to find out more about "The Influence of the Use of the Mind Map Technique on the Mathematics Learning Motivation of Grade VII MTs Students. Qamarul Huda Bagu Academic Year 2020-2023.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point pada Pembelajaran Matematika Materi Pokok Statistik di Mts Manhalul Ma’arif Darek pada Tahun Ajaran 2020/2021 Fadli, Saiful; Lalu Butsiawan Dasarja
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 03 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v5i03.99

Abstract

This study aims to obtain the development of product results regarding the relationship between the use of Microsoft power point in mathematics learning. Related to student learning completeness in odd semester grades, it encourages researchers to want to improve student achievement and student motivation in mathematics. Therefore, researchers are encouraged to find out more about the Development of Microsoft Power Point-Based Interactive Learning Media in Mathematics Learning Subject Statistics at MTs Manhalul Ma'arif Darek. This type of research is research and development or Research and Development. The process of developing learning media based on Microsoft PowerPoint uses the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). While the implementation was carried out at MTs Manhalul Ma'arif Darek in class VIIIA. After the product has been validated by media and material experts, the next step is to distribute the student response questionnaires in small groups. After obtaining the percentage of student responses that meet the good category, it is continued with trying out learning media in class activities. The product that will be produced in this research is a visual power point presentation media with a contextual approach with Statistics material. The specialty of this developed media is power point which can run navigation buttons and slide shows.
Pemahaman Masyarakat Terhadap Keputusan Menjadi Nasabah Di Lembaga Keuangan Syariah (Studi Kasus Di Bmt Al-Hidayah Kotaraja Kecamatan Sikur) Sanwani; Muhammad Wildan; Ahmad Hulaimi
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 03 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i03.100

Abstract

Bahan ajar yang kurang relevan dengan kebutuhan peserta didik dapat mempengaruhi efektivitas belajar, sehingga perlu pengembangan bahan ajar sesuai perkembangan teknologi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kelayakan bahan ajar e-book berbasis scientific approach, menganalisis efektivitas, dan kepraktisan respon peserta didik terhadap bahan ajar e-book. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan (Research & Development) dengan model 4D dari Thiagarajan yang meliputi define, design, develop, dan disseminate. Instrumen validitas produk diperoleh dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli grafis. Penelitian memperlihatkan (1) kelayakan pengembangan e-book “sangat layak” berdasarkan hasil rata-rata penilaian dari validator sebesar 90,33% yaitu validitas materi sebesar 97%, validitas bahasa sebesar 83%, dan validitas grafis sebesar 91%. (2) efektivitas bahan ajar e-book menunjukan rata-rata respon belajar kelas eksperimen sebesar 93,71% yang sebelumnya sebesar 90,33%, (3) bahan ajar e-book dinilai praktis karena mampu mempermudah peserta didik dan mendukung KBM berdasarkan hasil penelitian respon peserta didik sebesar 93,53% dengan kriteria “sangat praktis” dari sebelumnya 93,13%. Berdasarkan hasil persentase bahan ajar e-book berbasis scientific approach efektif dan dinyatakan “sangat layak”sebagai sumber belajar peserta didik.
Melestarikan Budaya Lokal, Edukasi Karakter Harga Diri Wanita (Studi Kasus Arti Cincin Sujud, Budaya Suku Lembak Kota Padang, Rejang Lebong) Maryati, Ana
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 03 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v5i03.102

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pelestarian budaya bangsa Indonesia, terutama dalam harga diri wanita di Arti Cincin Sujud, Budaya Suku Lembak Kota Padang, Rejang Lebong, menggunakan jenis penelitian Field research yaitu penelitian lapangan dalam artian penulis mengadakan penelitian di dalam masyarakat melalui orang-orang yang dianggap lebih tahu mengenai permasalahan tersebut. Lokasi penelitian difokuskan pada kecamatan kota Padang. Melalui pendekatan Historis seseorang memasuki keadaan yang sebenarnya berkenaan dengan penerapan peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam masyarakat. Data yang diperoleh dari hasil wawancara langsung dengan tokoh masyarakat dan tokoh agama. Dalam penelitian ini digunakan tehnik wawancara (interview) pedoman ini secara mendalam dengan menggunakan pokok permasalahan. Hasil penelitian ini adalah budaya Lokal, Edukasi Karakter Harga Diri Wanitadi Budaya Suku Lembak Kota Padang, sudang tidak terlalu dikenal oleh masyarakat karena sudah tidak di lestarikan, yang disebabkan oleh berkembangnya zaman yang semakin modern, dan anak remaja semakin melupakan budaya yang sudah ditanamkan oleh nenek moyang pada zaman dahulu, dengan adanya upaya untuk mengingatkan kembali budaya tersebut dilakukan beberapa tahap yaitu dengan cara memberikan pengetahuan tentang budaya yang sudah mulai redup dengan menggunakan pendekatan feminisme yang berhubungan dengan ketidak adilan gender.
An Analysis of Language and Tourism Development; A Socioligusitic Approach Aminah, Nur; Hamjah, Hamjah Diha; Putraidi, Karyawan
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 03 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v5i03.103

Abstract

Bonjeruk village has historical and cultural potential. So the youths felt that the Bonjeruk that had once triumphed as one of the central government in the Netherlands even the sub-district at that time was centered in the village of bonjeruk,thus of course the Bonjeruk territory to the Kute region in the southern part of the island of Lombok, the Pujut sub-district which is now also part of the Bonjeruk electricity, which means that the Bonjeruk Managing has never really been the center of government. This research used qualitative-descriptive method. Technique of data collection is carried out through observation, interview methods and documentation. Technique of analyzing data analysis in qualitative research is a process of categorization, description, and synthesis. Those activities are data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. Based on those statements, the researcher divides the activity in analyzing data into three activities, they are data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of this study indicate that there is a relationship between English language skills and tourism development. Case studies that focus on researching the relationship between language and tourism by conducting observations, interviews and documentation. As described in Nawamin Prachanant's 2012 research entitled Needs Analysis on English Language Use in Tourism Industry. that the ability to speak English is needed at work, especially for speaking in English. because the key to the sustainability of a tourism lies in the ability to speak to promote the tourism place. thus making the language especially English as one of the supporting factors for the development of a tourism.
The Effectiveness of Reading Short Story Toward Students’ Vocabulary Mastery at Second Class Students of SMK Kesehatan Hamzar Bayan in Academic Year 2021/2022 M Zaini; Hamjah, Hamjah Diha; Herman, Herman
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 01 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v5i01.104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan membaca cerita pendek terhadap penguasaan kosakata bahasa inggris siswa pada siswa kelas dua SMK Kesehatan Hamzar Bayan pada tahun akademik 2019/2020. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 30 siswa dari 115 siswa populasi. Untuk tujuan ini, ada dua kelompok: kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperlakukan berbeda. Di mana kelompok eksperimen diperlakukan dengan menggunakan membaca cerita pendek dan kelompok kontrol menggunakan membaca artikel berita. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan cerpen lebih efektif daripada penggunaan artikel berita. Ini dibuktikan dengan angka kelompok rata-rata, standar deviasi dan nilai uji-t terlihat bahwa skor rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi daripada skor rata-rata kelompok kontrol (14,19 untuk eksperimen dan 6,3 untuk kelompok kontrol). Berdasarkan analisis statistik menggunakan uji-t menunjukkan bahwa t-tabel 3,57> 2,00 t-tabel pada tingkat kepercayaan 0,05% (95%) dan 3,57> 2,66 t-tabel pada tingkat kepercayaan 0,01% (90%). Akhirnya, penulis menyimpulkan bahwa penggunaan cerpen efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa di siswa kelas dua SMK Kesehatan Hamzar Bayan pada tahun akademik 2019/2020.
Development of English Vocabulary Based on Sasak Language of Meno Mene As A Media In English Hendi, Muhamad; Herman, Herman; Martini, Sri
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 03 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i03.105

Abstract

The aims of this study is to analyze the development of English vocabularies by using language of Sasak Meno Mene dialectic conducting a teaching learning process between the English teacher and the students. This study is utilized a quantitative descriptive to analyze the study. The instruments in collecting the data were employed of a questionnaire, observation, and documentation. The populations of this research are 36 students of class X that consist of 20 female and 16 male.The research was applied in Madrasah AliyahTahziulAkhlakSisik, Pringgarata, central Lombok. The results of the study shows thatthe development of word based on the sasak language can be development based on the correlation coefficient (r count), the value of r count is 0.344. This thing can happen because there is a motivation from the teacher and the researcher to the students in the classroom setting on how to the use of Sasaklanguage in comprehending of vocabularies mastery.Therefore, the English teacher may applyof using sasak language as Method in teaching English process. Because it can make the English learning process more enjoyable, fun and effective.
The Effectiveness of Using Hot Seating Model In Teaching Speaking Skill at MA NW Tanak Beak Barat In The Academic Year 2023/2024 Musaffah, Isnil; Wahab, Abdul; Hasbullah
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 03 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i03.106

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan model hot seating dalam pengajaran keterampilan berbicara siswa di MA NW Tanak Beak Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental. Sampel penelitian kelas sepuluh terdiri dari 29 siswa 18 perempuan dan 11 laki-laki. Instrument penelitian yang di gunakan adalah tes oral speaking dengan pre-test dan post-test. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan pre-test, post-test, wawancara, kuisioner dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data, peneliti menggunakan rumus uji sampel berpasangan yang dihitung menggunakan SPSS versi 20 untuk mengetahui hasil pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan dapat dijelaskan bahwa penggunaan model hot seating mempunyai pengaruh dalam pengajaran keterampilan berbicara siswa. Hal ini terlihat dari hasil uji t sampel berpasangan dimana Sig (2 tailed) memperoleh nilai 0.000 yang berarti lebih kecil dari nilai significant 0.05. Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil tes tersebut, dapat disimpulkan bahwa model hot seating mempengaruhi keterampilan berbicara siswa. Hal ini berarti, terdapat pengaruh yang significant dari penggunaan model hot seating dalam pengajaran keterampilan berbicara siswa.
The Effectiveness of Using Modern Songs to Help Senior High School Students Enrich Vocabulary At Ma Al-Falah Pancordao In Academic Year 2023/2024 Toyyibah, Herliana Solihatun; Herman; Sarwadi
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 02 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i02.107

Abstract

Skripsi ini membahas mengenai efek dari lagu modern untuk membantu siswa SMA dalam meningkatkan dan memperkaya kosa kata bahasa inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian one group pre-test dan post-test. Subjek penelitian berjumlah 23 orang yang berasal dari satu kelas. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yakni pre-test dan post-test. Sedangkan untuk analisis, peneliti menggunaan SPSS versi 29 untuk mengetahui hasil dari pre-test dan post-test tersebut. Instrument dari penelitian ini menggunakan lagu modern sebagai media untuk membantu siswa dalam memperkaya kosakata bahasa inggris. Lagu yang digunakan adalah “You Are Not Alone” oleh Michael Jackson dan “Lily” oleh Alan Walker. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan dari lagu modern sebagai media untuk memperkaya kosakata bahasa inggris siswa SMA. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan lagu modern dinyatakan efektif sebagai media untuk meningkatkan kosakata bahasa inggris. Selain itu, penggunaan lagu modern sebagai media sangat cocok digunakan dalam proses pembelajaran, yang dibuktikan dengan antusiasme dan suasana kelas yang lebih menyenangkan.
Pengaruh Kondisi Ekonomi Keluarga dan Prestasi Belajar Siswa terhadap Minat Berwira Usaha Siswa SMK Pariwisata Tetebatu Kecamatan Sikur Sanwani
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 01 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v5i01.108

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi, a. hubungan satatus sosial ekonomi keluarga terhadap minat berwirausaha sisawa smk pariwisata tetebatu, b. Hubungan faktor lingkungan belajar terhadap minat berwirausaha, c. Hubungan prestasi belajar terhadap minat belajar siswa SMK Pariwisata Tetebatu Kecamat Sikur. Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan populasi dari seluruh Siswa pendidikan ekonomi angkatan 2018, yang berjumlah 70 Siswa. Karena jumlah populasi yang relatif besar dan tidak dapat diteliti semua sehingga perlu untuk menentukan sampel dari populasi tersebut sehingga penentuan sampel sebanyak 25% dari penelitian yaitu 36 mahasiswa. Pengumpula n data dilakukan dengan cara menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Tekhnik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.Tidak ada hubungannya antara status sosial ekonomi keluarga dengan minat berwirausaha Siswa SMK Pariwisata Tetebatu. Hal ini didukung oleh harga koefisien korelasi Rhitung sebesar 0.065 dan Rhitung sebesar 0.10 dan harga koefisien korelasi Thitung sebesar 0.805 Ttabel = 1.654. Dalam hal ini status sosial ekonomi keluarga tidak dapat digunakan untuk memeprediksi minat berwirausaha pada siswa SMK Pariwisata tetebatu tersebut. Maka dapat disimpulkan bahwa status ekonomi keluarga tidak berpengaruh terhadap tinggi rendahnya minat berwirausaha siswa SMK Pariwisata. Hubungan antara faktor lingkungan belajar terhadap minat berwirausaha siswa SMK Pariwisata Tetebatu, Tidak ada hubungannya antara faktor lingkungan belajar siswa SMK Pariwisata tetebatu dengan minat berwirausaha. Hala ini didukung oleh harga koefisien Thitung sebesar 0.064 dan Rtabel sebesar 0.10 dan harga koefisien Thitung sebesar 0.792 dan Ttabel = 1.654. Dalam hal ini faktor lingkungan belajar tidak dapat digunakan untuk memprediksi minat berwirausaha siswa smk pariwisata tetebatu tersebut. Maka dapat disimpulkan bahwa faktor lingkungan belajar tidak akan berpengaruh terhadap tinggi rendahnya minat berwirausaha siswa SMK pariwisata. Hubungan antara prestasi belajar dengan minat berwirausaha siswa smk pariwisata Tetebatu. tidak ada hubungannya anatara prestasi belajar siswa smk pariwisata tetebatu dengan minat berwirausaha. Hal ini didukung oleh harga koefisien korelasi Rhitung sebesar 0.006 dan Rtabel sebesar 0.10 dan harga koefisien korelasi Thitung sebesar 0.021 dan Ttabel = 1.654. Dalam hal ini prestasi belajar smk parwisata tetebatu tidak dapat digunakan untuk memprediksi tinggi rendahnya minat berwirausaha pada siswa. Maka dapat disimpulakan bahwa tinggi rendahnya prestasi belajar siswa SMK pariwisata. Lingkungan keluarga mempunyai pengaruh positif terhadap minat berwirausaha. Hal ini berarti apabila lingkungan memberi pengaruh atau mendukung untuk berwirusaha, maka minat berwirausaha akan semakin besar. Begitu pula sebaliknya apabila lingkungan keluarga tidak memberi pengaruh atau mendukung untuk berwirausaha, maka minat berwirausaha mahasiswa pendidikan ekonomi akan semakin kecil. Persamaan regresi hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa Lingkungan Keluarga berpengaruh positif terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Pariwisata Tetebatu.

Page 3 of 6 | Total Record : 56

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 03 (2025): Vol. 8 No. 03 (2025): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 8 No. 02 (2025): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 7 No. 03 (2024): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 7 No. 02 (2024): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 7 No. 01 (2024): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 03 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 6 No. 02 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 6 No. 01 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 5 No. 03 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 5 No. 02 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 5 No. 01 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 4 No. 01 (2021): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 03 (2020): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya Vol. 2 No. 02 (2020): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya More Issue