cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
EPAFRAS MUJONO
Contact Email
epafrasmujono@ukrimuniversity.ac.id
Phone
+6282145752940
Journal Mail Official
epafrasmujono@ukrimuniversity.ac.id
Editorial Address
Jl. Solo KM 11,1 , Kalasan, Kabupaten Sleman, DIY
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
PENABIBLOS
Published by Universitas Kristen Immanuel
ISSN : 20866097     EISSN : 30476194     DOI : https://doi.org/10.61179/jps
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Art,
Religion Arts Humanities Education
JURNAL PENABIBLOS merupakan jurnal dengan Scope Pendidikan agama kristen, musik gereja dan teologi konseling kristen yang dikelola oleh prodi S2 PAK UKRIM.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 71 Documents
 1   2   3   4   5 
DAMPAK PENGAJARAN 1 TIMOTIUS 4:6-16 TERHADAPKETERLIBATAN PEMUDA DALAM PELAYANAN GEREJA DI GKII TANJUNG NANGA Nurbaya Sastri Wasti; Pujiati
JURNAL PENABIBLOS Vol. 13 No. 02 (2022): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v13i02.324

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana firman Tuhan yaitu ajaran 1 Timotius 4:6-16 dan dampaknya terhadap keterlibatan pemuda dalam kebaktian gereja di GKII Tanjung Nanga. Penelitian ini dilakukan untuk membuktikan kebenaran hipotesis yang diajukan, diduga pengajaran 1 Timotius 4:6-16 berpengaruh signifikan terhadap keterlibatan pemuda dalam kebaktian gereja di GKII Tanjung Nanga. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, berupa analisis asosiatif dengan pendekatan analisis data statistik. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 62 orang, terdapat 32 sampel/responden berusia 18-30 tahun yang merupakan pemuda dan pemudi GKII Tanjung Nanga. Analisis data yang digunakan adalah SPSS ayat 16. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pengaruh pengajaran 1 Timotius 4:6-16 dan dampaknya terhadap keterlibatan pemuda dalam pelayanan, adalah 0,404 atau 40,4%. Sedangkan pengaruh antara variabel pengajaran 1 Timotius 4:6-16 terhadap keterlibatan pemuda dalam pelayanan, menunjukkan kategori pengaruh sedang. Berdasarkan temuan tersebut, perlu dikembangkan program lokakarya atau seminar reguler tentang bagaimana seharusnya pemuda terlibat dalam pelayanan, sehingga pemuda dapat diberdayakan dalam pelayanan yang akan datang.
PENGARUH PENGAJARAN FIRMAN TUHAN TENTANG KESUKSESAN MENURUT KITAB 2 TAWARIKH 20:1-32 TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN GRACI KLATEN. Dekiman Morip; LIe Agan
JURNAL PENABIBLOS Vol. 13 No. 02 (2022): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v13i02.325

Abstract

The title of this thesis is: The Effect of Teaching God's Word on Success according to the Book of 2 Chronicles 20:1-32 on the Character Building of the VIII th Graders of Gracia Christian Middle School, Klaten. Example is the basis of learning activities and when a Master in Jehoshaphat strengthens the area. God also blessed king Jehoshaphat. Jehoshaphat was a man who sought God through prayer, so God heard his prayer and saved him. From the enemy's attack using it, I am committed to worship as Jehoshaphat re-established true worship. The teacher has reduced the effectiveness of learning. So this role must be understood so that it can enrich the meaning of learning. Abstract is a brief description of the whole article or scientific paper, the contents of which contain four components, namely: (1) Problems and objectives; (2) the method used; (3) Results and Discussion; and (4) Conclusions and Suggestions. written in two languages, namely Indonesian and English. In addition, the abstract is written in one paragraph without footnotes or bibliography, one space, and contains a maximum of 250 words in Indonesian.
PENGARUH PEMURIDAN DALAM KELOMPOK KECIL TERHADAP PERTUMBUHAN KARAKTER MAHASISWA KRISTEN Yakobus Budi Prasaja; Eka Setyaadi
JURNAL PENABIBLOS Vol. 13 No. 02 (2022): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v13i02.326

Abstract

Pemuridan sebagaimana diperintahkan oleh Yesus Kristus sebagai amanat besar belum sepenuhnya dipahami oleh setiap orang percaya atau gereja. Hal ini mengakibatkan gereja mengabaikan pemuridan sebagai hal terpenting dalam pelayanan, gereja terjebak dengan berbagai program pelayanan. Salah satu akibatnya adalah jemaat tidak mengalami pertumbuhan menuju kedewasaan rohani, termasuk pertumbuhan karakter sebagai salah satu aspeknya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menunjukkan pengaruh pemuridan dalam kelompok kecil terhadap pertumbuhan karakter mahasiswa yang dilayani oleh Institut Perkantas Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional dengan sampel siswa yang telah dilayani dalam pemuridan kelompok kecil.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata karakter yang lebih tinggi sebesar 7,45 pada siswa setelah dimuridkan dibandingkan sebelum dimuridkan dalam kelompok kecil. Besarnya pengaruh pemuridan kelompok kecil terhadap pertumbuhan karakter siswa adalah 0,483 atau 48,3%, sedangkan 51,7% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini yang menyatakan “ada pengaruh yang signifikan pemuridan dalam kelompok kecil terhadap pertumbuhan karakter siswa” diterima oleh hasil penelitian ini.
STUDI ETNOGRAFIS TENTANG KUALITAS RESPON PEMUDA GKII EL-ROI SUPRAU TERHADAP PRINSP-PRINSIP IBADAH BERDASARKAN IBRANI 10:19-25 Sermia Liling; Ari Upu Telo
JURNAL PENABIBLOS Vol. 13 No. 02 (2022): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v13i02.327

Abstract

Kajian etnografis tentang kualitas respon pemuda GKII El-Roi Suprau terhadap prinsip ibadah Ibrani 10:19-25 merupakan upaya untuk mendapatkan gambaran nyata penerapan prinsip wordship Ibrani 10:19-25 di GKII El-Roi. Pemuda supra. Berdasarkan masalah GKII El-Roi Suprau Sorong Papua Barat kualitas anak muda untuk pangeran ibadah respon Ibrani 10:19-25 belum teridentifikasi secara akurat, sehingga tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah untuk mengidentifikasi kualitas prinsip-prinsip ibadah GKII El-Roi Suprau menanggapi Ibrani 10:19-25. Tujuannya adalah untuk menjelaskan prinsip-prinsip ibadah berdasarkan Ibrani 10:19-25, untuk menggambarkan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan prinsip-prinsip ketuhanan dalam kehidupan GKII El-Roi Suprau, dan mengusulkan model layanan PAK yang relevan bagi kaum muda. pria di GKII El-Roi Suprau. Penelitian ini merupakan studi lapangan yang menghasilkan data kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode etnografi (budaya yang dimaksud adalah budaya yang alkitabiah). Penelitian kualitatif menunjukkan dan membuktikan bahwa kualitas respon GKII El-Roi Suprau terhadap bahasa Ibrani 10:19-25 adalah B, cukup baik, meskipun terdapat kelemahan dan cenderung lebih baik. Adapun faktor yang mempengaruhi dan menopang tercapainya kualitas nilai tersebut adalah gereja, keluarga, sosiologis dan politik di lokasi penelitian.
PENGARUH PENGAJARAN TENTANG IMAN DAN PERBUATAN TERHADAP KEROHANIAN KELOMPOK DEWASA AWAL USIA 21-30 TAHUN DI GEREJA GPdI PEDAN KABUPATEN KLATEN Eka Setyaadi; Epafras Mujono; Moses Murdiyono
JURNAL PENABIBLOS Vol. 14 No. 01 (2023): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v14i01.414

Abstract

Di dalam kehidupan setiap umat Kristiani khususnya di kelompok dewasa awal atau para pemuda memiliki kerohanian yang baik. Penelitian dengan judul “Pengaruh Pengajaran Tentang Iman dan Perbuatan Terhadap Kerohanian Kelompok Dewasa Awal Usia 21-30 Tahun di Gereja GPdI Pedan Kabupaten Klaten”, memiliki rumusan masalah utama bagaimana pengaruh pengajaran tentang iman dan perbuatan terhadap kerohanian kelompok dewasa awal usia 21-30 tahun di gereja GPdI Pedan Kabupaten Klaten. Tujuan utama penelitian ini adalah mengukur pengaruh pengajaran tentang iman dan perbuatan terhadap pertumbuhan kerohanian kelompok dewasa awal usia 21-30 tahun di gereja GPdI Pedan Kabupaten Klaten. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Adapun sumber-sumber data yang digunakan adalah data-data primer dan sekunder dari data di Gereja GPdI Pedan Kabupaten Klaten. Data tersebut akan dianalisis dengan program SPSS 26. Landasan teori yang di gunakan menggunakan pendekatan induktif. Berdasarkan analisa data yang dilakukan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dari pengajaran tentang iman dan perbuatan terhadap kerohanian kelompok dewasa awal di gereja GPdI Pedan Kabupaten Klaten. Hal ini dibuktikan bahwa data uji regresi menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pengajaran tentang iman dan perbuatan terhadap kerohanian kelompok dewasa awal. Adapun nilai pengaruhnya adalah sebesar 0,522 atau 52,2%, dikategorikan memiliki “pengaruh yang tinggi atau kuat”, sedangkan 47,8% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian ini terbukti.
DAMPAK PERAN GEREJA KRISTEN NAZARENE (GKN) DALAM PROGRAM VIKARIS TERHADAP PROFESIONALITAS PENDIDIK PAK BAGI MAHASISWA STTNI YOGYAKARTA Epafras Mujono; Pujiati Gultom; Sri Wahyuni
JURNAL PENABIBLOS Vol. 14 No. 01 (2023): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v14i01.415

Abstract

Penelitian dengan judul “Dampak Peran Gereja Kristen Nazarene dalam Program Vikaris terhadap Profesionalitas Pendidik PAK bagi Mahasiswa STTNI Yogyakarta.” Masalah utama penelitian ini adalah bagaimana pengaruh atau dampak peran Gereja Kristen Nazarene dalam program vikaris terhadap profesionalitas pendidik PAK. Dengan tujuan utama dari penelitian ini adalah mengukur pengaruh peran gereja Kristen Nazarene dalam program vikaris terhadap profesionalitas pendidik PAK. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasi. Adapun landasan teori yang dipakai dengan menggunakan pendekatan induktif. Sementara sumber-sumber data yang digunakan adalah data-data primer dan data-data sekunder dari data di Gereja Kristen Nazarene, Sekolah Tinggi Theologia Nazarene Indonesia dan mahasiswa-mahasiswi STTNI program vikaris. Berdasarkan Analisa data yang dilakukan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dari peran Gereja Kristen Nazarene dalam program vikaris terhadap profesionalitas pendidik PAK. Dari hasil uji korelasi dan hasil uji regresi tersebut, dapat disimpulkan bahwa: Pertama, dari hipotesis penelitian terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara peran gereja lokal GKN dalam program vikaris dengan profesionalitas pendidik PAK bagi mahasiswa STTNI. Kedua, statistik hipotesis dalam penelitian ini, jika dilihat dari hasil uji statistik, bahwa menolak hipotesis nol (H0) karena nilai Korelasi (r) sebesar 0,891 di mana ada hubungan yang kuat atau ada pengaruh yang tinggi antara peran gereja lokal GKN dalam program vikaris (X) dengan profesionalitas pendidik PAK bagi mahasiswa STTNI (Y). Sehingga hipotesis penelitian ini terbukti.
PENGAJARAN SEBAGAI SARANA MEMAHAMI IDENTITAS DIRI DALAM KRISTUS DAN KOMITMEN HIDUP DALAM IDENTITAS SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PENGABDIAN ORANG PERCAYA, KEPADA TUHAN Epafras Mujono
JURNAL PENABIBLOS Vol. 14 No. 01 (2023): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v14i01.416

Abstract

Penelitian deskriptif ini memiliki tujuan utama yakni: Pertama, untuk menjelaskan bahwa pengajaran memiliki peran penting bagi pemahaman terhadap Firman Tuhan. Kedua untuk menjelaskan secara teori tentang pengaruh pemahaman dan komitmen terhadap identitas diri dalam Kristus terhadap pengabdian orang percaya, kepada Tuhan. Penelitian tentang identitas diri dalam Kristus ini difokuskan kepada Kitab Filipi, terutama berkenaan dengan pengaruh pemahaman dan komitmen terhadap identitas diri orang percaya dalam Kristus, terhadap (perilaku) pengabdian orang percaya kepada Tuhan.
MODEL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN UNTUK PELAYANAN PEMULIHAN KORBAN NAPZA DALAM LINGKUNGAN THERAPEUTIC COMMUNITY Andreas Jonathan; Ari Upu Telo; Tabita Leiwakabessy
JURNAL PENABIBLOS Vol. 14 No. 01 (2023): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v14i01.417

Abstract

Berdasarkan permasalahan, bahwa di Yayasan IndoCharis Pengajaran PAK belum tersistimatis dalam bentuk yang terpola lewat kurikulum atau silabus. Bahan-bahan yang diberikan hanya dalam bentuk khotbah kepada klien. Dalam hal ini bimbingan spiritualitasnyapun nyaris terkilirkan oleh program-program TC yang dominan memakai kurikulum pemerintah. Maka tujuan dari penelitian karya ilmiah ini adalah memberikan gambaran dan masukan untuk mendesain pengajaran PAK secara sistimatis berdasarkan panduan yang terpola, untuk memudahkan dalam penyampaian bahan ajar kepada klien. Tujuan pendukungnya adalah mengintegrasikan pengajaran PAK ke dalam program TC untuk mengimplementasikan nilai-nilai firman Tuhan dan mengusulkan model Pelayanan PAK yang relevan berdasarkan data Analisa di lapangan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menghasilkan data kualitatif. Hasil penelitian kualitatif menunjukkan dan membuktikan bahwa prinsip-prinsip pengajaran yang sederhana dalam bentuk doa dan bimbingan, dampaknya memberikan kemajuan bagi pemulihan perubahan perilaku kearah yang lebih baik. Meskipun ada kekurangan dan kelemahan karena hal- hal negatif yang tidak bisa dipungkiri ada dalam diri setiap insan manusia, karena manusia tidak mampu bersikap dan berperilaku sesuai ukuran Allah. Adapunfaktor-faktor yang mempengaruhi ke arah perubahan yaitu: lingkungan, komunitas dan individu.
PENGARUH KREATIVITAS PENDIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (PAK) UKRIM DI MASA PANDEMI COVID 19 Evi Tobeli
JURNAL PENABIBLOS Vol. 14 No. 01 (2023): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v14i01.418

Abstract

Pada masa Covid 19 ini, pembelajaran dilakukan secara online atau dalam jaringan. Pembelajaran daring merupakan pembelajaran jarak jauh yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik tanpa tatap muka dengan memanfaatkan internet dan menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial. “Pembelajaran daring atau online learning merupakan pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan perangkat komputer atau gawai maupun laptop yang saling berhubungan satu sama lain di mana pendidik dan peserta didik berkomunikasi secara interaktif dengan memanfaatkan media komunikasi dan informasi. Dengan adanya pembelajaran daring menuntut para pendidik untuk kreatif dalam proses pembelajaran sehingga peserta didik aktif. Pembelajaran aktif dapat mengkondisikan peserta didik/mahasiswa agar memiliki pengalaman belajar yang bermakna dan selalu berpikir tentang apa yang dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Peran pendidik sebagai fasilitator adalah membantu peserta didik untuk belajar dan memiliki keterampilan-keterampilan dalam proses pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Jadi pembelajaran dapat menjadi aktif jika adanya interaksi antara pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran dengan peran pendidik sebagai fasilitator. Pada masa pandemi ini, ternyata pembelajaran tidak dapat berjalan dengan baik dengan kata lain pembelajaran kurang interaktif dan pendidik masih kurang kreatif.
PRINSIP-PRINSIP ELEMENTAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PADA KHOTBAH DI BUKIT DALAM MATIUS 5–7 Eka Setyaadi; Ari Upu Telo; Tesalonika
JURNAL PENABIBLOS Vol. 14 No. 01 (2023): JURNAL PENABIBLOS (JPS)
Publisher : Universitas Kristen Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61179/jurnalpenabiblos.v14i01.419

Abstract

Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan utama untuk menemukan dan menguraikan tentang prinsip-prinsip elemental Pandidikan Agama Kristen yang terdapat dalam Khotbah Yesus di bukti (Matius 5-7). Sedangkan tujuan pendukung lainnya adalah untuk menjelaskan tentang latar belakang Kitab Matius dan menjelaskan tentang relevansi Khotbah Yesus di bukit dalam Pendidikan Agama Kristen. Hasil penelitian menunjukkan data prinsip-prinsip elemental Khotbah Yesus di bukit (Matius 5-7) adalah sebagai berikut: Pertama, Elemen Guru: Dalam melakukan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pemberita kebenaran di dunia pendidikan, seorang guru PAK perlu memenuhi kriteria sebagai seorang pengajar PAK. Kedua, Elemen Murid: Murid adalah pribadi- pribadi yang bersedia untuk diajar dan belajar dari pendidiknya. Peserta didik merupakan manusia yang memiliki potensi moral, intelektual, atau mental. Allah tidak membiarkan manusia tanpa perlengkapan atau model dasar, yaitu potensi, kemampuan, kesanggupan, kekuatan, dan kuasa. Ketiga, Elemen Kurikulum dan materi: Sumber otoritas untuk membangun kurikulum dan materi adalah Alkitab, yang merupakan kebenaran Alkitab bersifat mutlak sehingga manusia mempercayainya. Keempat, elemen metode belajar dan mengajar: metode ceramah dan khotbah. Kelima, menggunakan benda atau objek. Keenam, elemen tujuan pendidikan.

Page 2 of 8 | Total Record : 71

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 3 (2024): JURNAL PENABIBLOS (JPS) Vol. 15 No. 2 (2024): JURNAL PENABIBLOS (JPS) Vol. 15 No. 1 (2024): JURNAL PENABIBLOS (JPS) Vol. 14 No. 02 (2023): JURNAL PENABIBLOS (JPS) Vol. 14 No. 01 (2023): JURNAL PENABIBLOS (JPS) Vol. 13 No. 02 (2022): JURNAL PENABIBLOS (JPS) Vol. 12 No. 1 (2019): JURNAL PENABIBLOS (JPS)