cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
lppm@unw.ac.id
Phone
+62246925408
Journal Mail Official
lppm@unw.ac.id
Editorial Address
Jl. Diponegoro No.186, Ngablak, Gedanganak
Location
Kab. semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Ngudi Waluyo Empowerment : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Ngudi Waluyo
ISSN : 29617499     EISSN : 29626889     DOI : 10.35473
Core Subject : Science, Education, Art, Social,
Arts Computer Science & IT Education Environmental Science Other
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah sebuah jurnal pengabdian kepada masyarakat yang fokus pada bidang pendidikan dan komputer. Jurnal pengabdian ini merupakan jurnal yang diterbitkan dan dikelola oleh Fakultas Pendidikan dan Komputer Universitas Ngudi Waluyo. Focus and Scope jurnal adalah pengabdian kepada masyakarat pada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Guru Pendidikan Sekolah Dasar, Teknik Informatika dan Pendidikan Vokasional Desain Fashion.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 51 Documents
 2   3   4   5   6 
Pelatihan AI bagi Ibu Rumah Tangga: Meningkatkan Peran Orang Tua dalam Mendukung Prestasi Akademik Anak Restu Rakhmawati; Olivia Wardhani; Suamanda Ika Novochasari; Beta Estri Adiana; Danar Cahyo Prakoso; Fadhila Syahida Wibowo; Zharifa Nur Majidah
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan mengatasi rendahnya literasi digital dan pemahaman Kecerdasan Buatan (AI) di kalangan ibu rumah tangga Dusun Jerukwangi yang berdampak pada kurang optimalnya pendampingan akademik anak, terutama pada Matematika dan Bahasa Inggris. Mereka juga menghadapi kesulitan struktural berupa tingkat pendidikan yang relatif rendah, beban peran ganda, dan kesenjangan kurikulum. Program pengabdian ini menggunakan metode pelatihan yang mengombinasikan teori dan praktik, dengan fokus pada tutorial penggunaan aplikasi AI yang mudah diakses (ChatGPT dan Photomath) pada smartphone. Untuk keberlanjutan, dibentuk komunitas belajar berbasis WhatsApp. Hasil observasi awal menunjukkan nilai akademik anak rata-rata (50-80). Evaluasi pasca-pelatihan mengonfirmasi bahwa ibu rumah tangga telah mulai memanfaatkan aplikasi AI untuk mendampingi anak mengerjakan pekerjaan rumah. Intervensi terbukti kompatibel, namun temuan menunjukkan bahwa masih ada peserta yang kesulitan implementasi, yang diyakini dipengaruhi oleh faktor struktural tersebut. Disimpulkan bahwa literasi teknologi AI dapat ditingkatkan, namun implementasi praktis memerlukan pendampingan yang lebih intensif untuk menjembatani gap pemahaman dan peran ganda ibu, demi memaksimalkan dampak pada prestasi akademik anak.
Pelatihan Penggunaan Media AR untuk Meningkatkan Pengajaran Matematika di Sekolah MA Al-Bidayah Zulmi Roestika Rini; Anni Malihatul Hawa; Iwan Setyawan Wibisono
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan menuntut guru untuk mampu mengintegrasikan media pembelajaran inovatif dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran matematika yang banyak memuat konsep abstrak. Salah satu teknologi yang berpotensi mendukung pembelajaran matematika adalah Augmented Reality (AR). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan penggunaan media AR dalam meningkatkan kompetensi guru matematika di MA Al-Bidayah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimental dengan desain pretest–posttest one group. Subjek penelitian adalah guru matematika MA Al-Bidayah yang mengikuti pelatihan penggunaan media AR. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest, angket respon guru, serta observasi. Data kuantitatif dianalisis menggunakan uji paired sample t-test, sedangkan data kualitatif dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi guru setelah pelatihan, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 55,5 meningkat menjadi 82,5 pada posttest. Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa mayoritas guru memberikan respon positif terhadap penggunaan media AR dalam pembelajaran matematika. Guru menilai bahwa media AR mampu mempermudah penyampaian materi, meningkatkan minat belajar siswa, serta menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pelatihan penggunaan media AR efektif dalam meningkatkan kompetensi guru dan berpotensi meningkatkan kualitas pengajaran matematika di madrasah aliyah. Kata kunci: augmented reality, pelatihan guru, media pembelajaran, pembelajaran matematika
Peningkatan Kesadaran Peran AI dalam Menangkal Hoaks dan Cyberbullying Danar Cahyo Prakoso; Restu Rakhmawati
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kejahatan dalam ruang siber terus mengalami peningkatan seiring dengan semakin masifnya pemanfaatan teknologi informasi dan media digital dalam kehidupan masyarakat. Perkembangan teknologi, khususnya kecerdasan buatan (Artificial Intelligence atau AI), membuka peluang baru dalam upaya menangkal hoaks dan cyberbullying. Pemanfaatan AI secara tepat dapat membantu meningkatkan kewaspadaan pengguna media digital serta mempercepat proses identifikasi konten bermasalah sebelum menimbulkan dampak yang lebih luas. Namun demikian, masih banyak masyarakat yang belum memahami peran, cara kerja, dan batasan penggunaan AI dalam konteks keamanan siber dan literasi digital. Kurangnya pemahaman ini menyebabkan potensi AI belum dimanfaatkan secara optimal, padahal peningkatan kesadaran dan literasi AI dapat berkontribusi dalam menurunkan risiko kejahatan siber dan menciptakan ekosistem digital yang lebih sehat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menyasar kalangan akademis, khususnya guru dan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), yang memiliki intensitas tinggi dalam penggunaan teknologi digital. Guru diposisikan sebagai agen literasi digital di lingkungan sekolah, sementara siswa merupakan kelompok yang rentan terhadap paparan hoaks dan cyberbullying. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan daring berbentuk ceramah. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan dan hasil yang diperoleh, penyuluhan mampu memberikan pemahaman awal kepada mitra terkait literasi digital, identifikasi hoaks, serta pemanfaatan AI secara bijak dan bertanggung jawab. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif melalui penyuluhan daring dapat menjadi langkah awal yang efektif dalam meningkatkan kesadaran keamanan siber di lingkungan pendidikan.
Pengenalan Media Animasi untuk Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang di SMA Islam Sudirman Ambarawa Umi Handayani M.Pd; Rosalina Wahyu Riani; Ricky Darmawan; Ade Pratama
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Bahasa Jepang di tingkat SMA masih menghadapi berbagai kendala, terutama dalam penguasaan kosakata dan rendahnya motivasi belajar siswa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui pemanfaatan media animasi sebagai media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memperkenalkan media animasi dalam pembelajaran kosakata Bahasa Jepang bagi siswa SMA Islam Sudirman Ambarawa. Metode yang digunakan meliputi pre-test, penyampaian materi kosakata, demonstrasi media animasi, praktik pengucapan kosakata, dan post-test. Kegiatan diikuti oleh 20 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kosakata Bahasa Jepang yang ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa pada kategori baik dari 15% menjadi 70% dan menurunnya kategori kurang dari 60% menjadi 5%. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan partisipasi yang lebih tinggi selama proses pembelajaran. Kegiatan ini membuktikan bahwa media animasi dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Jepang di sekolah. Kata Kunci: media animasi, Bahasa Jepang, kosakata, pembelajaran
Bangkit Jiwa Merah Putih Program Edukasi Dan Aksi Nasionalisme Siswa Sma Bagi Anak Usia Dini di MA Al-Bidayah Candi Bandungan Syifa Fauziah; Swantyka Ilham Prahesti; Yoannes Romando Sipayung Romando
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Dosen ini bertujuan untuk menumbuhkan dan menguatkan nilai-nilai nasionalisme sejak dini melalui kolaborasi edukatif antara siswa SMA dan anak usia dini di MA Al-Bidayah Candi Bandungan. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter cinta tanah air di tengah arus globalisasi yang berpotensi melemahkan rasa kebangsaan generasi muda. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan inovatif yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga aplikatif dan menyenangkan bagi anak usia dini. Program “Bangkit Jiwa Merah Putih” dirancang dalam bentuk edukasi interaktif, permainan tematik kebangsaan, storytelling tokoh pahlawan, serta aksi nasionalisme seperti upacara mini, lomba kreatif bertema budaya Indonesia, dan kegiatan menyanyikan lagu nasional. Siswa SMA berperan sebagai fasilitator dan role model dalam menyampaikan materi nasionalisme dengan metode yang komunikatif dan sesuai dengan perkembangan psikologis anak usia dini. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, sosialisasi, pelaksanaan kegiatan edukatif, serta evaluasi dampak program melalui observasi dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan antusiasme anak usia dini terhadap simbol-simbol kebangsaan, seperti bendera Merah Putih, lagu nasional, dan tokoh pahlawan. Selain itu, program ini juga memberikan pengalaman pembelajaran kontekstual bagi siswa SMA dalam mengimplementasikan nilai kepemimpinan, kepedulian sosial, dan jiwa nasionalisme. Dampak lain yang dihasilkan adalah terciptanya lingkungan pendidikan yang lebih kolaboratif dan berkarakter kebangsaan di MA Al-Bidayah Candi Bandungan. Dengan demikian, program PKM Dosen “Bangkit Jiwa Merah Putih” dapat menjadi model penguatan pendidikan karakter nasionalisme berbasis kolaborasi lintas jenjang pendidikan. Kegiatan ini diharapkan berkelanjutan dan dapat direplikasi di sekolah lain sebagai upaya strategis dalam membangun generasi muda yang berjiwa nasionalis, berkarakter, dan cinta tanah air. Kata Kunci: Nasionalisme, Pendidikan Karakter, Edukasi Dini, Jiwa Merah Putih, Pengabdian Masyarakat.
Peningkatan Kesadaran Keamanan Data Pribadi pada Siswa SMK Negeri 3 Yogyakarta Danar Cahyo Prakoso; Aan Kurniawan; Krisitina Febriani
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keamanan data pribadi merupakan salah satu hal yang wajib diperhatikan di tengah kemajuan perkembangan teknologi informasi dan internet dikarenakan tingginya aktivitas digital yang terjadi saat ini. Namun, tingginya aktivitas digital tersebut belum diimbangi dengan pemahaman yang memadai mengenai keamanan dan perlindungan data pribadi, sehingga meningkatkan risiko terjadinya berbagai bentuk kejahatan siber, seperti pencurian identitas, penipuan daring, dan peretasan akun. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pentingnya menjaga keamanan data pribadi saat beraktivitas di dunia digital. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui post-test untuk mengukur pemahaman peserta. Hasil post-test sebagai evaluasi ini menunjukkan adanya pemahaman yang baik terhadap konsep keamanan data pribadi dan kemampuan mengidentifikasi berbagai ancaman siber yang berpotensi menyebabkan penyalahginaan data. Dengan demikian, kegiatan sosialiasi dalam rangka pengabdian kemasyarakat ini menunjukkan hasil yang positif karena efektif dalam meningkatkan literasi keamanan digital siswa terhadap pentingnya perlindungan data pribadi sebagai upaya preventif guna menghadapi risiko kejahatan pada dunia maya.
PELATIHAN PENGOLAHAN MINYAK JELANTAH MENJADI KARBOL BAGI PKK KELURAHAN TAMBAKREJO KECAMATAN GAYAMSARI KOTA SEMARANG Herman Yoseph Sriyana Herman; Mumpuni Asih Pratiwi; Lucia Hermawati Rahayu; Materius Kristiyanto
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Kecamatan Gayamsari adalah salah satu kecamatan di Kota Semarang yang terletak di 5 km sebelah timur Kota Semarang. Kawasan ini berada pada ketinggian 3,4 di atas permukaan laut dengan luas 526,33 hektar. Kecamatan Gayamsari memiliki 7 kelurahan, salah satu kelurahan yang menjadi tujuan adalah kelurahan Tambakrejo . Kelurahan ini memiliki 9 RW dan 54 RT dengan jumlah penduduk 10.000 jiwa. Kelurahan ini dikenal sebagai pusat oleh-oleh khas bandeng Semarang. Salah satu masalah yang dihadapi Kelurahan ini adalah banyaknya minyak goreng bekas penggorengan dan bau amis lantai tempat produksi olahan bandeng. Melihat kondisi ini, kelompik ibu PKK Kelurahan Tambakrejo bersurat kepada Program Studi D3 Teknik Kimia dengan Nomor Surat B/63/400.10.4.2/III/2026, untuk membantu memanfaatkan minyak goreng bekas menjadi produk yang lebih bermanfaat. Menindaklanjuti permintaan tersebut, Tim pengabdian masyarakat prodi studi D3 Teknik Kimia Politeknik Katolik Mangunwijaya tergerak untuk membantu mitra dalam mengatasi permasalahan tersebut. Hasil kesepakatan Ibu PKK Tambakrejo dan Tim pengabdian masyarakat prodi studi D3 Teknik Kimia memutuskan untuk mengadakan pelatihan pembuatan karbol dengan memanfaatkan minyak goreng bekas. Kata kunci : minyak goreng bekas, karbol
PELATIHAN PEMBUATAN DESAIN TAS HANMADE DENGAN TEKNIK PATCHWORK Pandansari sary; Rina Purwanti; Abdul Rohman
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tim Pengabdian prodi Pendidikan vokasional desain fashion melaksanakan pengabdian di SMK Widya Praja. Kegiatan ini merupakan pelatihan untuk siswa kelas 2 dalam mata pelajaran tata busana, pelatihan ini juga mengulas tetang perkembangan tren fashion saat ini yang di buat pada produk handmade memliki nilai seni tinggi dan daya jual yang baik, Teknik yang digunakan merupakan usaha dari Sustainable fashion. Fashion yang berkelanjutan dengan kombinasi Teknik patchwork. Teknik patchwork dipilih dalam pelatihan ini untuk memabah skill siswa dalam ketermpilan menjahit dan belajar berbagai jenis kain yang akan di gunakan untuk proses pembuatan tas handmade ini dari desain, pemilihan bahan-bahan untuk di kombinakasin dengan teknik patchwork, dan pembuatan produk. Hasil pelatihan ini berupa tas handmade dengan desain unik.
Edukasi Data Science Untuk Meningkatkan Strategi Bisnis UMKM Di Kelurahan Gedawang Kecamatan Banyumanik Marsiska Ariesta Putri; Aji Priyambodo; Prihati; Ika Susanti; Ihda Nor Rohmah
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi masyarakat. Namun, banyak pelaku UMKM masih menghadapi kendala dalam pengambilan keputusan bisnis berbasis data, sehingga strategi usaha yang diterapkan sering kali kurang optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai data science sebagai pendekatan strategis dalam meningkatkan daya saing dan efektivitas bisnis UMKM di Kelurahan Gedawang, Kecamatan Banyumanik. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, pelatihan interaktif, serta pendampingan dalam memahami konsep dasar data science, pengolahan data sederhana, dan pemanfaatan data untuk analisis perilaku konsumen serta tren pasar. Kegiatan ini diikuti oleh pelaku UMKM dari berbagai sektor usaha. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terkait pentingnya pengelolaan data dalam mendukung strategi bisnis, seperti penentuan target pasar, pengelolaan stok, dan evaluasi penjualan. Edukasi data science ini diharapkan dapat mendorong transformasi digital UMKM sehingga mampu meningkatkan produktivitas, daya saing, dan keberlanjutan usaha di era ekonomi digital.
CERDAS EMOSIONAL SEJAK DINI: YUK JADI KAKAK INSPIRATIF DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER ANAK BANGSA DI MA AL-BIDAYAH CANDI BANDUNGAN Swantyka Ilham Prahesti; Syifa Fauziah; Kartika Yuni Purwanti
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan emosional merupakan kompetensi krusial yang menentukan keberhasilan individu dalam menghadapi tantangan kehidupan sosial dan akademik. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) bertajuk "Cerdas Emosional Sejak Dini: Yuk Jadi Kakak Inspiratif dalam Menumbuhkan Karakter Anak Bangsa" dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan karakter inspiratif siswa MA Al-Bidayah Candi Bandungan. Berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam mengelola emosi, berkomunikasi positif, serta menunjukkan empati dan kepedulian sosial secara optimal. Program ini dirancang dengan pendekatan partisipatif dan edukatif melalui serangkaian kegiatan meliputi sosialisasi, ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi, permainan edukatif, refleksi diri, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 5 Desember 2025 dengan melibatkan 35 siswa sebagai peserta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman kecerdasan emosional, dengan 32 siswa (91,4%) berada pada kategori memahami materi dengan baik, dan 3 siswa (8,6%) memerlukan pendampingan lanjutan. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kecerdasan emosional, keterampilan komunikasi, empati, dan pembentukan karakter inspiratif siswa. Dampak positif program juga terasa pada institusi sekolah sebagai mitra, yang memperoleh wawasan baru dan referensi berkelanjutan untuk pengembangan pendidikan karakter.

Page 5 of 6 | Total Record : 51

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat