cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Education Transportation and Business
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 3062813X     EISSN : 30628121     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Economy, Education, Engineering,
Economics, Econometrics & Finance Education Transportation
JETBUS Journal of Education Transportation and Business dengan nomor ISSN terdaftar 3062-813X (Cetak - Print) dan 3062-8121 (Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. JETBUS Journal of Education Transportation and Business bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup: 1. Pendidikan, Pembelajaran 2. Transportasi, Teknologi 3. Bisnis, Ekonomi, Akuntansi JETBUS Journal of Education Transportation and Business diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Juni & Desember
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024" : 5 Documents clear
Esensialisasi Pendidikan Inklusif Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus Maya Hijratunnisak; Chanifudin Chanifudin
Journal of Education Transportation and Business Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v1i1.2723

Abstract

Memperoleh pendidikan merupakan hak bagi semua orang. Saat ini kesenjangan pendidikan masih banyak terjadi dimana-mana, teruatama pendidikan pada anak yang berkebutuhan khusus. Permasalahan yang terjadi pada pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus terjadi karena adanya peningkatan tekanan oleh lingkungan sosial. Hal ini muncul karena adanya pandangan oleh masyarakat bahwa anak yang berkebutuhan khusus sebagai kaum yang tidak memiliki kemampuan karena terdapat keterbatasan secara fisik dan mental. Oleh sebab itu, dalam hal ini akan dilakukan penelitian mengenai esensialisasi pendidikan inklusif terhadap anak berkebutuhan khusus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kajian pustaka (library research) dengan menghimpun informasi berdasarkan sumber-sumber referensi dalam bentuk tertulis yang terkait dengan judul penelitian. Dari penilitian ini dapat disimpulkan bahwa ada beberapa esensialisasi pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus yaitu dapat memberikan hak pendidikan yang sama, dapat memberikan perlindungan kepada setiap anak, anak dapat memperoleh hasil pendidikan baik, dapat menangani semua layanan pendidikan, dapat mengembangkan potensi anak dan mempersiapkan anak di masyarakat serta dapat menumbuhkan rasa tanggungjawab, pemahaman diri dan jiwa kebertemanan yang baik.
Sejarah dan Perkembangan Ilmu Ulumul Quran di Dunia Islam Raja Wanda Zuwita
Journal of Education Transportation and Business Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v1i1.2992

Abstract

Al-Qur'an adalah sumber utama ajaran Islam dan pedoman hidup bagi umat manusia. Kitab suci ini memberikan petunjuk tidak hanya mengenai hubungan manusia dengan Tuhan, tetapi juga mengatur hubungan antar manusia dan hubungan manusia dengan alam. Untuk memahami ajaran Islam secara mendalam, langkah pertama adalah memahami Al-Qur'an. Sebagai wahyu Allah yang disampaikan kepada Nabi Muhammad melalui malaikat Jibril, Al-Qur'an bertujuan memberikan arahan bagi umat Islam dalam menjalani kehidupan, baik di dunia maupun di akhirat. Al-Qur'an memiliki kedudukan istimewa karena menyempurnakan dan mengoreksi kitab-kitab suci sebelumnya. Ulumul Qur'an, atau ilmu-ilmu Al-Qur'an, adalah disiplin ilmu yang mempelajari berbagai aspek Al-Qur'an, mencakup pewahyuan, penulisan, bacaan, pemahaman, dan kemukjizatan Al-Qur'an. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian kepustakaan, yang mengumpulkan data dari berbagai sumber tertulis. Sejarah perkembangan Ulumul Qur'an mencakup masa Nabi Muhammad, masa khalifah, serta masa sahabat dan tabi'in, dengan berbagai kebijakan dan kontribusi penting dalam penyusunan dan pemahaman Al-Qur'an. Cabang-cabang utama Ulumul Qur'an meliputi berbagai bidang seperti tafsir, qira'at, tajwid, dan ilmu-ilmu lainnya yang berkaitan dengan Al-Qur'an.
Analis Pentingnya Pendidikan Jasmani bagi Perkembangan Motorik Siswa Sekolah Dasar Cyntia Olivia Pandiangan; Destita Br Barus; Dina Putrision Sihombing; Sri Dina Br Purba; Theresia Agustine Tuka; Fajar Sidik Siregar
Journal of Education Transportation and Business Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v1i1.2716

Abstract

Peranan pendidikan jasmani sangat penting dalam peningkatan pendidikan sebagai proses pembangunan manusia sepanjang hayat, yakni kenyataan bahwa siswa dapat berpartisipasi langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui aktivitas fisik yang diterapkan secara sistematis. Pemberian pengalaman belajar bertujuan untuk membentuk dan membentuk pola hidup sehat dan aktif sepanjang hidup.Pendidikan jasmani memainkan peran penting dalam perkembangan motorik anak sekolah dasar. Melalui aktivitas fisik yang terstruktur dan terencana, olahraga membantu meningkatkan kemampuan motorik kasar dan halus anak. Perkembangan motorik ini sangat penting karena berkontribusi terhadap kemampuan mereka dalam melakukan aktivitas sehari-hari dan meningkatkan koordinasi, keseimbangan dan fleksibilitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif pendidikan jasmani terhadap perkembangan motorik anak sekolah dasar dan mengetahui metode dan strategi efektif yang dapat diterapkan dalam kurikulum pendidikan jasmani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti aktivitas fisik secara teratur meningkatkan keterampilan motoriknya secara signifikan dibandingkan dengan siswa yang lebih sedikit melakukan aktivitas fisik. Oleh karena itu, dimasukkannya pendidikan jasmani secara efektif dalam kurikulum sekolah dasar sangat dianjurkan untuk mendukung perkembangan motorik dan kesehatan jasmani anak secara umum.
Analisis Minat Siswa Terhadap Pembelajaran PJOK dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Motorik Siswa Adena Siregar; Annisa Aprilia; Bernike Sinaga; Michaela Gracia Hutabarat; Yulia Lestari Wijaya
Journal of Education Transportation and Business Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v1i1.2717

Abstract

Pendidikan Jasmani termasuk salah satu mata pelajaran yang diajarkan di Sekolah Dasar.  Pada dasarnya, Pendidikan Jasmani merupakan sarana untuk meraih tujuan pendidikan melalui pembelajaran fisik sekaligus juga untuk meraih tujuan yang bersifat internal, ke dalam aktivitas fisik itu sendiri. Jenis penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah penelitian deskriptif karena penelitian ini tidak memiliki hipotesis yang akan diuji. Desain penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah survey. Sampel yang digunakan oleh penulis adalah seluruh siswa siswi kelas V di SDN NO 060939, Jl. Turi, Timbang Deli, Kecamatan Medan Amplas, Kota Medan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh penulis adalah melalui wawancara, studi dokumentasi, dan observasi terhadap subjek penelitian secara langsung. Wawancara digunakan untuk mengumpulkan data tentang minat siswa terhadap pembelajaran penjas. Observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang proses pembelajaran penjas. Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang materi pembelajaran penjas. Teknik analisis data yang dilakukan oleh peneliti adalah analisis data kuantitatif dan analisis data deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukkan: 1) Dari 30 siswa yang menjadi sampel penelitian, sebanyak 60% siswa menunjukkan minat yang tinggi terhadap pembelajaran PJOK, 30% menunjukkan minat sedang, dan 10% menunjukkan minat rendah, 2) Hasil tes menunjukkan bahwa siswa dengan minat tinggi terhadap PJOK memiliki skor rata-rata kemampuan motorik yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki minat sedang dan rendah, 3) Siswa dengan minat tinggi cenderung lebih aktif dan termotivasi dalam mengikuti kegiatan PJOK, yang pada gilirannya meningkatkan kemampuan motorik mereka.
Pentingnya Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan bagi Anak Sekolah Dasar Alfyanti Alfyanti; Fitri Handayani Siregar; Ika Novita Padang; Jenni Romayanti Ginting; Sri Ayuning Melati; Fajar Sidik Siregar
Journal of Education Transportation and Business Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v1i1.2722

Abstract

Physical Education is basically an integral part of the overall education system, Physical Education is an educational process that utilizes physical activity and is planned systematically aimed at improving individuals organically, neuromuscularly, perceptually, cognitively, socially and emotionally which focuses on developing aspects of physical fitness, skills movement, critical thinking skills, emotional stability, social skills, reasoning and moral action through physical activity. In the intensification of education as a process of human development that lasts a lifetime, the role of Physical Education is very important, namely providing opportunities for students to be directly involved in various learning experiences through systematic physical activities. The provision of learning experiences is directed at fostering, as well as forming a healthy and active lifestyle throughout life. There is no education that does not have pedagogical objectives, and there is no complete education without physical education, because motion as a physical activity is the basis for humans to know the world and themselves which naturally develops in line with the times and habituation of healthy lifestyles that lead to to stimulate balanced growth and development. The purpose of this study is to know and deepen knowledge about the importance of physical education, sports and health for elementary school-age children.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025 Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024 Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024