cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Azizah Eka Budiarti
Contact Email
cive@unm.ac.id
Phone
+6285398583994
Journal Mail Official
nurazizah.ekabudiarti@unm.ac.id
Editorial Address
JL. Daeng Tata Raya, Kel. Parangtambung, Kec. Tamalate, Kota Makassar , Kode Pos 90244
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 30628415     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Engineering Social Sciences Other
Journal of Computers, Informatics and Vocational Education (CIVE) is published by the Informatics and Computer Engineering Education Study Programme of Makassar State University in collaboration with Phinisi Skyline Indonesia. CIVEl is published periodically three times a year, containing articles on research results and / or critical studies in the field of Informatics and Computer Engineering Education from students, lecturers, and practitioners from universities or research institutions. CIVE already has a print version ISSN with the number XXXX-XXXX and an online version ISSN with the number 3062-8415.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 2 Issue 1, March (2025)" : 19 Documents clear
Analisis Kinerja Sistem Pemesanan Wisata Online “Wisataku” melalui Pengujian Blackbox Ummiati Rahmah; Mahmud Mustapa
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengevaluasi sistem informasi berbasis web bernama Wisataku yang digunakan untuk pemesanan paket wisata. Metode yang diterapkan dalam pengembangan sistem adalah Prototyping, guna memungkinkan penyempurnaan sistem secara bertahap berdasarkan umpan balik dari pengguna. Aplikasi yang dikembangkan menyediakan fitur-fitur utama seperti registrasi, login, pemesanan layanan wisata, serta manajemen profil pengguna. Setelah aplikasi selesai dibangun, dilakukan pengujian menggunakan metode Black Box Testing dengan pendekatan equivalence partitioning, yang difokuskan pada validasi masukan dari pengguna. Hasil dari proses uji menunjukkan bahwa sistem mampu memberikan respons yang tepat terhadap berbagai jenis input, baik yang sesuai maupun tidak sesuai dengan ketentuan. Dengan demikian, platform Wisataku dinyatakan layak digunakan sebagai layanan pemesanan wisata berbasis daring
Pengaruh Persepsi Program Magang Industri Merdeka Belajar Kampus Merdeka Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Nur Ainun; Abdul Muis Mappalotteng; Nurul Mukhlisah Abdal
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi program magang industri merdeka belajar kampus merdeka terhadap kesiapan kerja mahasiswa di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 47 mahasiswa dari angkatan 2021 Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar yang telah mengikuti program magang industri. Data penelitian diperoleh dari kuesioner dan dokumentasi adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan uji regresi linear sederhana. Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada persepsi program magang industri terhadap kesiapan kerja mahasiswa di jurusan teknik informatika dan komputer. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa variabel persepsi program magang terhadap kesiapan kerja memiliki (2-tailed) sebesar 0,001 yang berarti lebih kecil dari nilai signifikansi yaitu 0,05 maka H0 ditolak dan H1diterima dengan kata lain terdapat pengaruh persepsi program magang industri (X) terhadap kesiapan kerja mahasiswa (Y), dengan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,618 yang artinya persepsi program magang industri memiliki pengaruh sebesar 61,8% terhadap kesiapan kerja mahasiswa sedangkan 38,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak terdapat pada penelitian ini.
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Mata Kuliah Sistem Telemetri Flipbook Pada Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar Reski Auliah Aksa; Satria Gunawan Zain; Ridwan Daud Mahande
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis flipbook pada Mata Kuliah Sistem Telemetri di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi dan media, serta diuji cobakan kepada siswa melalui uji coba kelompok kecil dan besar. E-Modul ini mendapatkan hasil validasi sebesar 95% untuk materi dan 93% untuk media, yang masuk dalam kategori "Sangat Baik". Uji coba kelompok kecil dan besar juga menunjukkan bahwa e-modul ini efektif dan mendapat tanggapan positif dengan rata-rata penilaian 94% dan 90,33%. Kesimpulannya, e-modul berbasis flipbook ini dinyatakan sangat layak dan memadai untuk digunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah sistem telemetri terutama dalam proses pembelajaran mandiri.
Analisis Tingkat Kepuasan Wajib Pajak Restoran Terhadap Aplikasi PAKINTA (Pajak Tertintegrasi dan Terdigitalisasi) di Kota Makassar Ivan Fadillah Akram; Dyah Vitalocca; Wahyu Hidayat M; Nurhikmah Paddiyatu
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis tingkat kepuasan wajib pajak restoran terhadap aplikasi PAKINTA (Pajak Terintegrasi dan Terdigitalisasi) di Kota Makassar, yang bertujuan untuk mempermudah pelaporan dan pembayaran pajak secara online, meningkatkan transparansi, serta meminimalisir kendala dalam pelayanan pajak konvensional. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana tingkat kepuasan wajib pajak restoran terhadap aplikasi PAKINTA dan bagaimana efektivitas pemanfaatan aplikasi PAKINTA sebagai pelayanan perpajakan di kota Makassar. Metode deskriptif kuantitatif digunakan dengan pendekatan End User Computing Satisfaction (EUCS). Penelitian ini mengevaluasi kepuasan pengguna berdasarkan dimensi konten, akurasi, format, kemudahan penggunaan, dan ketepatan waktu. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 95 responden yang dipilih secara acak terhadap wajib pajak restoran di kota Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 43.16% responden sangat puas, 55.58% puas, 1.26% ragu-ragu. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pemanfaatan aplikasi PAKINTA secara keseluruhan telah meningkatkan efektivitas pelayanan perpajakan dengan mempercepat proses pelaporan dan pembayaran pajak, meskipun terdapat tantangan dalam hal peningkatan ketepatan informasi yang disajikan dan waktu respons aplikasi. Temuan ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut agar PAKINTA dapat terus meningkatkan kualitas pelayanan pajak di Kota Makassar.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (STUDI KASUS DI SMPN 1 PARADO) Sintia Wulandari; Udin Sidiq Sidin; Sanatang
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa di SMPN 1 Parado , Mengetahui gambaran sarana dan prasarana sekolah terhadap motivasi belajar siswa dalam mendukung proses belajar di SMPN 1 Parado, Mengetahui sejauh mana lingkungan sekolah berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa di SMPN 1 Parado, Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Sampel penelitian sebanyak 82 siswa dari kelas VII, VIII, IX SMPN 1 Parado. Data penelitian diperoleh dari kuisioner dan dokumentasi adapaun Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif, uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan pembahasan dan hasilpenelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa (1) Menentukan apakah ada pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa (X) masuk dalam kategori sedang dengan presentase 52,9% berjumlah 42 siswa, (2) Mengetahui gambaran sarana dan prasarana sekolah terhadap motivasi belajar siswa (Y) dengankoefisien determinasi (R square) sebesar 0,107 yang artinya pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar memiliki pengaruh sebesar 10,7% terhadap motivasi belajar 89,3% dipengaruhi oleh variabel lain, maka dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar pada Sekolah Menengah Pertama di SMPN 1 Parado.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pelatihan Terhadap Motivasi Belajar Firdayanti; Mustari S. Lamada; Anas Arfandi; Sanatang
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan terhadap motivasi belajar peserta PEKERTI. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan angket. Variabel bebas dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan dan variabel terikatnya adalah motivasi belajar. Penelitian dilaksanakan secara daring dengan menggunakan via WhatsApp yang dimulai pada bulan Maret hingga Mei 2022. Subjek dari penelitian ini adalah peserta PEKERTI UNM batch 11 yang diambil secara random (acak) berjumlah 53 dosen. Data penelitian diperoleh dari data kuesioner (angket) dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan dan motivasi belajar berada pada kategori sedang dan tinggi dan ada pengaruh penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan terhadap motivasi belajar yang dibuktikan dengan uji regresi linear sederhana, dimana nilai signifikansi lebih kecil dari probabilitas 0,05 atau 0,000 < 0,05 dan uji model summary X terhadap Y dimana nilai korelasi atau hubungan (R) yaitu sebesar 0,571, adapun dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,326 yang berarti bahwa pengaruh variabel bebas (penggunaan aplikasi zoom sebagai media pelatihan) terhadap variabel terikat (motivasi belajar) adalah sebesar 32,6%.
Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Wordwall Berbasis Web Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Simkomdig Kelas X TKJ SMKN 3 Barru Annisa Septiani Kamal; Syahrul; Iwan Suhardi
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada penggunaan media pembelajaran interaktif wordwall berbasis web pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital di SMKN 3 Barru. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ yang berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan yaitu menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif wordwall berbasis web terbukti berhasil meningkatkan tingkat ketuntasan klasikal siswa dalam mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Hasil belajar siswa kelas X TKJ SMKN 3 Barru pada siklus I mendapatkan rata-rata 72,2% atau kategori cukup baik. Siklus II mengalami peningkatan rata-rata sebesar 80,8% atau kategori baik. Selain itu, temuan penelitian ini juga menunjukkan bahwa media pembelajaran dapat memberikan motivasi kepada siswa dan mendorong mereka untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Book Company and Video Profile sebagai media pengenalan Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNM A.Laela Syahidan; Muhammad Yusuf Mappeasse; Firdaus
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media promosi Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNM berupa Book Company dan Video Profile. Pengembangan ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih menarik, efektif, dan mudah dipahami mengenai jurusan tersebut. Metode yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yang terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Book Company dan Video Profile yang dikembangkan memenuhi kriteria validitas, kepraktisan, dan efektivitas berdasarkan penilaian dari ahli dan pengguna. Media ini dianggap dapat menjadi sarana promosi yang menarik bagi siswa SMA/MA/SMK untuk melanjutkan studi di jurusan ini.
Pengembangan E-Modul Mata Kuliah Sistem Digital Pada Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Satria Gunawan Zain; Mustari S. Lamada; Muh Syarief H; Aulyah Zakilah Ifani
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 1, March (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul yang mendukung pencapaian pembelajaran sesuai satuan kredit semester pada mata kuliah Sistem Digital serta menilai kevalidan dan kepraktisannya. Metode penelitian menggunakan Research and Development dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil validasi menunjukkan e-modul memperoleh skor 96% dari ahli materi dan 97% dari ahli media, keduanya dalam kategori sangat baik. Uji kepraktisan menunjukkan penilaian sangat praktis oleh 88% responden pada tahap pertama dan 90% pada tahap kedua. Analisis efektivitas menunjukkan peningkatan hasil belajar mahasiswa, dengan rata-rata pre-test 47,76% meningkat menjadi 94,85% pada post-test, serta nilai N-Gain 0,90 dalam kategori tinggi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa e-modul yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa, sehingga layak diimplementasikan sebagai media pembelajaran di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer.

Page 2 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 2 Issue 3, November (2025) Volume 2 Issue 2, July (2025) Volume 2 Issue 1, March (2025) Volume 1 Issue 3, November (2024) Volume 1 Issue 2, July(2024) Volume 1 Issue 1, March (2024)