cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eka Imbia Agus Diartika
Contact Email
ipssjjournal@gmail.com
Phone
+6285704375455
Journal Mail Official
ipssjjournal@gmail.com
Editorial Address
Ds. Kepuh No. 10 Tulungagung, Kab. Tulungagung, Jawa Timur
Location
Kab. tulungagung,
Jawa timur
INDONESIA
IPSSJ
Published by PT Wahana Global Education
ISSN : -     EISSN : 30644011     DOI : -
Core Subject : Economy, Health, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences
Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) dengan E-ISSN 3064-4011 merupakan sebuah jurnal ilmiah nasional yang mempublikasikan artikel hasil penelitian multidisiplin di berbagai bidang ilmu, seperti ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, kesehatan, serta ekonomi dan bisnis. Focus & Scope : ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, kesehatan, serta ekonomi dan bisnis. Edisi Terbit: Dipublikasikan 4 kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, Mei, Agustus, dan November.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 952 Documents
 72   73   74   75   76 
UPAYA HUKUM KREDITOR MELALUI PEMBATALAN HOMOLOGASI ATAS PELANGGARAN ISI PERJANJIAN PERDAMAIAN OLEH DEBITOR Rizky Ramadhani
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari persoalan ketidakpatuhan debitor dalam melaksanakan isi perjanjian perdamaian (homologasi) yang telah disahkan oleh pengadilan, sehingga menimbulkan kerugian bagi kreditor. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dasar hukum, prosedur, serta implikasi yuridis dari pembatalan homologasi sebagai upaya hukum yang dapat ditempuh kreditor terhadap debitor yang wanprestasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode normatif, dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan kasus, untuk mengkaji ketentuan hukum yang relevan dan praktik penerapannya di pengadilan niaga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembatalan homologasi berdampak pada perubahan status hukum debitor menjadi pailit kembali dan pemulihan hak-hak kreditor untuk menuntut pelunasan utang sesuai ketentuan semula. Mekanisme ini memberikan perlindungan hukum yang adil serta menegakkan prinsip kepastian dan keadilan hukum dalam sistem kepailitan Indonesia.
MODEL PENGEMBANGAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN BERBASIS ANALISIS FAKTOR DAN PEMETAAN PERILAKU ORGANISASI Siti Fadilah
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya pengembangan kompetensi kepemimpinan yang selaras dengan perilaku dan budaya organisasi untuk meningkatkan efektivitas kinerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pemetaan perilaku organisasi dapat dijadikan dasar dalam merancang model pengembangan kompetensi kepemimpinan yang relevan dengan kebutuhan organisasi. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dengan menelaah berbagai teori dan hasil penelitian terdahulu terkait analisis perilaku organisasi dan pengembangan kepemimpinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemetaan perilaku organisasi mampu mengidentifikasi dimensi perilaku yang berpengaruh terhadap efektivitas kepemimpinan dan memberikan dasar empiris bagi penyusunan model kompetensi kepemimpinan yang kontekstual, adaptif, dan sesuai budaya organisasi.
PENGARUH PEMAHAMAN SYARIAH DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP KUALITAS PENCATATAN AKUNTANSI SYARIAH PADA PETANI DESA BATURSARI Rifki Aminur Rofik, Fatkhuri
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menyelidiki bagaimana petani di Desa Batursari menilai pencatatan akuntansi syariah mereka dan pemahaman mereka tentang keuangan. Urgensi penelitian berangkat dari kebutuhan pencatatan keuangan yang akurat dan berlandaskan nilai-nilai Islam guna mendukung keberlanjutan usaha pertanian berbasis syariah. Metode sampling purposive digunakan untuk memilih delapan puluh petani. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan pada data yang dikumpulkan, yang kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda, uji t, dan uji F. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman syariah berdampak positif dan signifikan secara parsial terhadap kualitas pencatatan. Pengetahuan yang memadai mengenai keadilan, transparansi, dan larangan riba mendorong keteraturan serta kepatuhan dalam pengelolaan pencatatan. Literasi keuangan juga memberikan pengaruh positif signifikan; keterampilan dalam mengatur arus kas, membuat anggaran, serta memisahkan keuangan usaha dan pribadi memperbaiki ketepatan serta kelengkapan catatan keuangan. Kedua variabel tersebut berkontribusi secara signifikan terhadap kualitas pencatatan ketika keduanya digunakan secara bersamaan. Hasilnya menunjukkan bahwa pencatatan Islam yang tertib, akurat, dan sesuai kaidah dapat dicapai melalui perpaduan antara elemen normatif (pemahaman syariah) dan elemen teknis (literasi keuangan). Penelitian ini merekomendasikan program pelatihan terpadu yang menggabungkan pembelajaran prinsip syariah dengan praktik literasi keuangan bagi petani, sehingga dapat meningkatkan kualitas pencatatan akuntansi syariah dan berpotensi diimplementasikan di daerah lain dengan karakteristik serupa.
KANDUNGAN BAHAN KERING DAN BAHAN ORGANIK PAKAN PROTEIN MIKROBA BERBASIS LITTER BROILER YANG DIPRODUKSI MEMANFAATKAN KONSORSIUM ISOLAT BAKTERI LIGNOSELULOLITIK Sitinjak, Zhalzhabela Nur’Aini; Mudita, I Made; Gopar, Ruslan Abdul
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Limbah hasil produksi broiler pada sistem closed house di Fakultas Peternakan Universitas Udayana tersedia dalam jumlah melimpah, namun hingga saat ini belum memiliki kejelasan dalam pengolahan lanjutan dan belum dimanfaatkan secara optimal. Pada dasarnya, limbah tersebut berpotensi digunakan sebagai bahan baku pakan apabila diolah secara tepat, salah satunya melalui pemanfaatan mikroba lignoselulolitik. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan formula inokulan bakteri lignoselulolitik terbaik dalam meningkatkan nilai nutrisi limbah broiler menjadi pakan fungsional berbasis protein mikroba dengan kandungan bahan kering tertinggi. Inokulan yang digunakan merupakan konsorsium bakteri lignoselulolitik yang diisolasi dari rumen sapi Bali (Bacillus subtilis BR4LG dan BR2CL), kolon babi Bali (Bacillus lentus C11 dan Bacillus licheniformis A5), serta rayap (Aneurinibacillus sp. BT4LS dan Bacillus sp. BT8XY). Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 8 perlakuan dan 4 ulangan. Parameter yang diamati meliputi bahan kering dan bahan organik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahan konsorsium bakteri lignoselulolitik secara signifikan (P<0,05) meningkatkan kandungan bahan kering dan bahan organik pakan hasil fermentasi. Perlakuan terbaik diperoleh dari kombinasi Bacillus subtilis BR4LG, Bacillus lentus C11, Bacillus licheniformis A5, Aneurinibacillus sp. BT4LS, dan Bacillus sp. BT8XY. Temuan ini menunjukkan bahwa konsorsium bakteri lignoselulolitik berpotensi meningkatkan kualitas bahan kering dan bahan organik limbah broiler, sehingga dapat dimanfaatkan sebagai pakan fungsional bernilai nutrisi tinggi.
PEMANFAATAN LITERASI DIGITAL DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI G SMA NEGERI 4 JAYAPURA Fadhilah Isra Dewi, Moh.Y. Un Mayalibit, Sigit Purwaka
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pokok permasalahan dalam penelitian ini, seiring dengan perkembangan teknologi guru dituntut untuk mampu mengintegrasikan media digital dalam menyampaikan materi agar lebih kontekstual dan menarik, sekaligus menumbuhkan sikap reflektif dan kritis pada diri siswa. Sehingga, Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan literasi digital dalam membentuk kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI G SMA Negeri 4 Jayapura. Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana penggunaan teknologi digital dapat menunjang proses belajar-mengajar dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital telah diterapkan dalam berbagai bentuk, seperti penggunaan website sekolah (SMANPAT), PowerPoint, video YouTube, permainan interaktif digital, E-Book, WhatsApp, Canva, Al-Qur’an digital, dan Google. Pemanfaatan ini dilakukan melalui lima pendekatan utama: pembelajaran berbasis teknologi, pencarian dan evaluasi informasi, pengembangan proyek digital, pendidikan karakter melalui literasi digital, serta pelatihan dan pendampingan. Literasi digital terbukti berkontribusi dalam mengasah kemampuan berpikir kritis siswa secara analitis dan reflektif, terutama saat mereka menilai perbedaan pandangan ulama, menyikapi konten dakwah digital, serta membentuk pendapat berdasarkan sumber yang beragam. Sebanyak 90% siswa telah menunjukkan kemampuan yang baik dalam menggunakan media digital untuk berliterasi. Implikasinya, guru perlu terus meningkatkan kompetensi dalam memanfaatkan teknologi secara inovatif, siswa diharapkan menjadi pembelajar aktif yang kritis, dan sekolah perlu memastikan tersedianya sarana pendukung agar literasi digital dapat dioptimalkan dalam pembelajaran.  
TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS: PRAKTIK MANAJEMEN TALENTA DALAM MENINGKATKAN RETENSI KARYAWAN GENERASI MILENIAL DAN Z DI ERA DIGITAL Intan Yulita
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital telah menghadirkan kompleksitas baru dalam manajemen talenta seiring dominasi Generasi Milenial dan Z dalam komposisi tenaga kerja global. Penelitian tinjauan literatur naratif ini bertujuan mengidentifikasi praktik manajemen talenta yang efektif dalam meningkatkan retensi karyawan generasi muda di era digital. Melalui analisis komprehensif terhadap sepuluh studi empiris yang dipublikasikan periode 2022-2024 dari berbagai konteks geografis, penelitian ini mengungkapkan bahwa pengembangan karir berkelanjutan, kompensasi kompetitif, fleksibilitas kerja, budaya organisasi inklusif, dan employer branding autentik merupakan lima pilar fundamental strategi retensi. Temuan menunjukkan kepuasan kerja berperan sebagai mediator signifikan dalam hubungan antara praktik manajemen talenta dan retensi karyawan, dengan praktik efektif mampu menjelaskan 33% variasi tingkat retensi. Transformasi digital memfasilitasi personalisasi program pengembangan, real-time feedback, dan predictive analytics yang meningkatkan efektivitas talent management. Perbedaan karakteristik antara Generasi Milenial dan Z teridentifikasi dalam orientasi karir, literasi digital, dan preferensi gaya kerja, mengindikasikan perlunya customization strategi dengan tetap mempertahankan prinsip universal. Employer branding dengan lima dimensi nilai (development, economic, social, interest, application) menjadi diferensiator penting dalam menarik talenta. Penelitian menghasilkan kerangka konseptual integratif yang memberikan panduan praktis bagi organisasi dalam merancang strategi manajemen talenta responsif terhadap dinamika workforce multi-generasi di era digital.
Pengaruh Growth Mindset terhadap Grit Akademik pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret Hanafi, Khalila Albar; Ivada, Elvia
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to reveal the influence of growth mindset on academic grit of Accounting Education students at Sebelas Maret University. This study used a quantitative approach which the researcher conducted a survey. The population in this study was the 4th and 6th semester Accounting Education students at Sebelas Maret University. The sampling used a non-probability sampling technique with purposive sampling type, with a total sample of 120 students. The data collection technique used conducted by the researcher is a questionnaire. The instrument validation technique in this research used content validity and construct validity which included validity and reliability tests. The data analysis technique used descriptive analysis and simple regression, partial statistical test (t), and coefficient of determination analysis. The prerequisite tests of analysis in this research used normality test, linearity test, and heteroscedasticity test. The results of this research showed that growth mindset significantly affected the academic grit of Accounting Education students at Sebelas Maret University with a significance value of <0.001 less than 0.005. The regression function model equation obtained from this research was Y = 7.590 + 0.798X.
MENCIPTAKAN LEARNING CULTURE SEBAGAI KEUNGGULAN KOMPETITIF: KERANGKA KERJA SDM UNTUK MENDORONG UPSKILLING DAN RESKILLING KARYAWAN Nurul Darenny, Tifa Noer Amelia
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital dan disrupsi teknologi telah menciptakan urgensi bagi organisasi untuk mengembangkan learning culture sebagai fondasi keunggulan kompetitif berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan kerangka kerja sumber daya manusia yang holistik untuk menciptakan budaya pembelajaran organisasi melalui program upskilling dan reskilling yang efektif. Menggunakan metode narrative literature review dengan analisis sistematis terhadap publikasi periode 2021-2025 dari database akademis terkemuka, penelitian ini mengintegrasikan perspektif teoretis dan empiris mengenai learning culture, keunggulan kompetitif, dan strategi pengembangan karyawan. Temuan menunjukkan bahwa continuous learning culture memiliki pengaruh terkuat terhadap adaptabilitas karyawan, dimana koneksi sistem, embedded systems, dan kolaborasi menjadi faktor paling signifikan dalam membangun budaya pembelajaran efektif. Digital Transformation Skills Framework dengan enam skillsets utama memberikan panduan komprehensif untuk inisiatif reskilling dan upskilling di era Industry 4.0. Implementasi efektif memerlukan pendekatan holistik melibatkan komitmen kepemimpinan konsisten, infrastruktur teknologi pembelajaran, psychological safety, dan kolaborasi multi-stakeholder. Organisasi yang berhasil mengintegrasikan learning culture menunjukkan peningkatan produktivitas 17%, retensi talenta lebih tinggi, dan kemampuan superior merespons perubahan pasar. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dengan mengintegrasikan konsep learning culture dan keunggulan kompetitif dalam kerangka kohesif, serta kontribusi praktis berupa panduan operasional bagi praktisi SDM dalam merancang strategi pembelajaran transformatif. Implikasi strategis menekankan bahwa investasi dalam learning culture memberikan return on investment signifikan melalui peningkatan inovasi, adaptabilitas organisasi, dan employer branding yang kuat dalam menghadapi dinamika pasar kerja masa depan.
KEGIATAN OUTBOUND SEBAGAI SARANA STIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI BERDASARKAN PERSPEKTIF GURU Delfhi
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manfaat kegiatan outbound dalam menstimulasi perkembangan kognitif anak usia dini berdasarkan pandangan guru. Pendekatan yang digunakan adalah literature review dengan menganalisis buku dan artikel jurnal yang diterbitkan dalam kurun waktu lima tahun terakhir (2020–2025). Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan outbound dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, kreativitas, memori, dan konsentrasi anak melalui pengalaman belajar yang kontekstual dan interaktif. Guru menilai outbound sebagai metode pembelajaran aktif yang mendorong anak untuk membangun pengetahuan melalui eksplorasi langsung dengan lingkungan. Meskipun demikian, pelaksanaan outbound memerlukan perencanaan matang, kompetensi pedagogis guru, serta jaminan keamanan bagi peserta didik. Kajian ini menyimpulkan bahwa outbound efektif digunakan sebagai media stimulasi perkembangan kognitif anak usia dini apabila dirancang sesuai tahap perkembangan dan kebutuhan individual anak.
PENGARUH SOFT SKILL TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL INTRVENING PADA MAHASISWA MBKM S1 MANAJEMEN Feni Ciptasari, Zulfina Adriani, Rohman Wilian
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh soft skill terhadap kesiapan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja dengan kepercayaan diri sebagai variabel intervening pada mahasiswa MBKM S1 Manajemen Universitas Jambi angkatan 2020-2021. Penelitian ini menggunakan  metode kuantitatif dengan penentuan jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 429 responden dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan tekik purposive mwnggunakan rumus slovingsa.mpling sehingga  populasinya sebanayk 82 responden. Data yang digunakan yaitu data primer dan sekunder yang diperoleh melalui kuesioner digital yaitu google form dengan skala likert 5 poin. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah PLS(Partial Least Square) dan diolah menggunakan SofTware SmartPLS 4. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Soft skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan manahsiswa dalam menghadapi dunia kerja dengan kepercayaan diri berpengaruh dalam memediasi antara Soft skill dan kesiapan mahasiswa MBKM S1 Manajemen.

Page 74 of 96 | Total Record : 952

 72   73   74   75   76 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 07 Desember (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 06 November (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 04 September (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juli (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Agustus (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 01 Februari (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 April (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Maret (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Mei (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 1 No. 02 November (2024): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 1 No. 01 Agustus (2024): Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) More Issue