cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
SYAFRIANI
Contact Email
syafrianifani@gmail.com
Phone
+6281276299789
Journal Mail Official
nuscjojournal@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Mutiara Cadika Blok A Nomor 5 Bangkinang Kota kabupaten Kampar Provinsi Riau Kode Pos 28411
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal
Published by Yayasan Almahmudi Bin Dahlan
ISSN : -     EISSN : 30646138     DOI : https://doi.org/10.70437/ncsj
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Health Professions Other
NuCSJo: Nusantara Community Service Journal is a Community Service journal published by the LPPI Almahmudi bin Dahlan Foundation. It contains the results of community service and empowerment activities in the form of applications in various multidisciplinary fields. This journal is useful for professional staff, students, teaching staff, researchers, and others. The Nusantara Community Service Journal is published four times a year: March, June, September, and December. Nusantara Community Service Journal uses Turnitin plagiarism checks Mendeley for reference management and is supported by Crossref (DOI) Publisher: LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 115 Documents
 8   9   10   11   12 
Gambaran Kejadian Anemia Pada Remaja Sekolah Berdasarkan Pemeriksaan Hemoglobin Devina Yolanda; Dery Ade Pramana; Nurmilawati Nurmilawati; Mailisa Irhamna
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i3.339

Abstract

Anemia merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang hingga saat ini masih menjadi perhatian global, terutama pada kelompok remaja. World Health Organization (WHO) melaporkan bahwa anemia masih banyak ditemukan pada usia sekolah dan remaja, khususnya di negara berkembang. Anemia pada remaja masih menjadi masalah kesehatan masyarakat yang dapat berdampak pada kesehatan, konsentrasi belajar, dan kualitas sumber daya manusia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menggambarkan kejadian anemia pada remaja sekolah berdasarkan pemeriksaan kadar hemoglobin di Sekolah Rakyat 20 Banjarbaru tahun 2025. Kegiatan dilakukan dengan desain deskriptif terhadap 50 siswa remaja melalui pemeriksaan hemoglobin menggunakan alat portabel (Hb meter). Data yang dikumpulkan meliputi usia, jenis kelamin, kadar hemoglobin, dan status anemia berdasarkan kriteria World Health Organization (WHO). Hasil kegiatan menunjukkan rata-rata kadar hemoglobin sebesar 12,1 g/dL dengan nilai minimum 9,2 g/dL dan maksimum 14,6 g/dL. Sebanyak 36% siswa tergolong anemia dan 64% tidak anemia, dengan kejadian anemia lebih banyak pada siswa perempuan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pemeriksaan hemoglobin di sekolah efektif sebagai metode skrining anemia pada remaja.    
Mengaktualisaikan Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Pramuka Penggalang di SMP Negeri 1 Bajawa Yohana Laudasarni; Marselina Meo; Fransiskus Xaverius Dolo
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i3.341

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kegiatan Pramuka Penggalang dalam mengaktualisasikan Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 1 Bajawa. Kegiatan Pramuka dilaksanakan sebagai bentuk pendampingan edukatif selama empat hari melalui berbagai aktivitas kepramukaan, seperti upacara pembukaan, pembangunan tenda dan pionering, pembekalan materi, debat antarregu, penjelajahan, api unggun, hingga kegiatan penutupan dan kembali ke sekolah. Metode yang digunakan adalah observasi langsung dan dokumentasi selama pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa aktivitas Pramuka Penggalang mampu menanamkan dan menguatkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, antara lain beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, serta bertanggung jawab. Kegiatan kepramukaan memberikan pengalaman belajar langsung yang kontekstual sehingga peserta didik dapat menginternalisasi nilai-nilai karakter secara alami. Dengan demikian, kegiatan Pramuka Penggalang menjadi sarana yang efektif dalam mendukung penguatan pendidikan karakter dan aktualisasi Profil Pelajar Pancasila di lingkungan sekolah
Optimalisasi Produksi Konten Video sebagai Sarana Promosi SMAN 1 Tempel, Sleman, Yogyakarta Andreas Tri Pamungkas; Alvian Alrasid Ajibulloh; Novita Ika Purnamasari; Helga Kent Princeku
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i3.343

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi menjadi sarana komunikasi publik yang strategis, termasuk dalam bidang pendidikan. Pemanfaatan teknologi tersebut menjadi bagian yang integral dengan kegiatan promosi dalam membangun citra dan kepercayaan publik. Sekolah negeri sebagai badan publik berkewajiban untuk mengedepankan nilai pelayanan, pemerataan akses dan kualitas pendidikan. Proses pembelajaran, prestasi siswa, kegiatan ekstrakurikuler, hingga nilai-nilai karakter yang dikembangkan seharusnya dapat menjadi informasi yang disebarluaskan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini difokuskan dalam pengoptimalan produksi konten video di media sosial sebagai bagian dari strategi promosi dan komunikasi publik SMA Negeri 1 Tempel. Metode pelaksanaan melalui ceramah, praktik langsung, dan dokumentasi sebagai sarana pembelajaran dan evaluasi. Dalam pelaksanaannya, kegiatan pengabdian ini berkontribusi positif dalam peningkatan kapasitas tim media sosial SMA Negeri 1 Tempel, Sleman Yogyakarta yang terdiri unsur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dan Majelis Perwakilan Kelas (MPK). Keterampilan teknis ini diharapkan menggenerasi pada siswa selanjutnya yang akan menjabat di kedua organisasi tersebut.
Pelatihan Asesmen dan Evaluasi Berbasis Digital dalam Meningkatan Kompetensi Guru Madrasah di Wonosobo Milda Amalia; Muhamad Ashief Azdhari
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i3.346

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut pendidik untuk memiliki kompetensi dalam menyusun evaluasi pembelajaran berbasis digital yang efektif dan relevan. Namun, masih banyak guru dan pendidik yang menghadapi keterbatasan pemahaman serta keterampilan dalam merancang asesmen digital yang sesuai dengan capaian pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dalam menyusun evaluasi pembelajaran berbasis digital serta mengembangkan soal asesmen yang valid, reliabel, dan berorientasi pada kemampuan berpikir tingkat tinggi. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang menekankan keterlibatan aktif guru dalam setiap tahapan kegiatan. Pelaksanaan kegiatan meliputi identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan pelatihan dan pendampingan, observasi, serta refleksi dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru mengenai konsep evaluasi pembelajaran digital, kemampuan menyusun soal, serta keterampilan menggunakan platform digital sebagai media asesmen. Kegiatan pengabdian ini relevan dan strategis dalam menjawab kebutuhan pendidik terhadap penguatan kompetensi evaluasi pembelajaran di era digital. Keberhasilan kegiatan ini dapat menjadi model bagi pelaksanaan pengabdian serupa di masa mendatang, khususnya dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran melalui inovasi asesmen yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan berorientasi pada pengembangan kompetensi guru.
Manajemen Ibadah dan Waktu Puasa bagi Pekerja Fisik di Bulan Ramadhan Idam Mustofa; Azmi Zarkasyi
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal in progress
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i4.350

Abstract

Pekerja fisik tetap menjalankan aktivitas berat selama bulan Ramadhan sehingga menghadapi tantangan dalam menyeimbangkan pekerjaan dan ibadah puasa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman pekerja terkait manajemen ibadah dan pengaturan waktu puasa yang sesuai dengan kondisi kerja fisik. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui tahap identifikasi masalah, perencanaan, penyuluhan partisipatif, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test kepada 25 peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman dari 56%–64% menjadi 80%–84%. Rata-rata respon positif sebesar ±84–85% mengindikasikan bahwa program ini berdampak pada peningkatan kualitas ibadah, stabilitas kondisi fisik, dan produktivitas kerja. Dengan demikian, edukasi partisipatif efektif membantu pekerja fisik mengelola keseimbangan antara tanggung jawab spiritual dan profesional secara optimal selama Ramadhan.
Edukasi Pernikahan Dini pada Remaja di Desa Sungai Duren Aisyah Aisyah; Ega Chelsia; Muhammad Fajar Salam Nugraha; Alihan Satra
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i3.351

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat berjudul “Edukasi Pernikahan Dini pada Remaja di Desa Sungai Duren” dilaksanakan sebagai upaya preventif dalam menekan potensi pernikahan usia anak. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman remaja mengenai Pendewasaan Usia Pernikahan (PUP), serta kuatnya pengaruh tradisi lokal, rendahnya motivasi melanjutkan pendidikan, dan keterbatasan akses informasi kesehatan reproduksi. Metode yang digunakan berupa penyuluhan interaktif dengan melibatkan tenaga profesional dari pihak puskesmas dan bidan desa, yang membahas aspek kesehatan, psikologis, serta hukum perkawinan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan perubahan paradigma pada 22 peserta yang mengikuti sosialisasi. Remaja tidak lagi memandang pernikahan dini sebagai solusi masalah ekonomi atau status sosial, melainkan menyadari pentingnya pendidikan dan kematangan diri sebelum memasuki jenjang pernikahan. Selain itu, kolaborasi antara mahasiswa KKN Kelompok 51, puskesmas, dan perangkat desa terbukti memperkuat efektivitas penyampaian pesan edukatif. Dengan demikian, edukasi berbasis kolaboratif dan interaktif dapat menjadi strategi yang efektif dalam mencegah pernikahan dini di tingkat desa
Strategi Edukasi Anti Bullying Melalui Program KKN Dalam Upaya Pencegahan Bullying pada Siswa SDN 07 Lembak Nasywa Yunisah; Fitri Yani; Nursahida Nursahida; Siti Monalisa; Randi Gunawan; Alihan Sastra
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal in progress
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i4.352

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata di SDN 7 Lembak bertujuan untuk mengedukasi dan mencegah perilaku bullying pada siswa sekolah dasar. Kegiatan ini menggunakan metode Pendidikan Masyarakat yang mencakup penyampaian materi, diskusi interaktif, serta pemanfaatan media audio visual. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa intervensi edukatif ini sangat efektif dalam meningkatkan kesadaran siswa secara komprehensif. Pada ranah kognitif, siswa mampu mengidentifikasi berbagai bentuk perundungan dan memahami aturan hukum yang berlaku. Pada ranah afektif, penggunaan pendekatan kriminologi dan video animasi sukses menumbuhkan empati kolektif mengenai dampak trauma korban. Pada ranah psikomotorik, siswa menjadi lebih berani menolak perlakuan buruk dan melapor kepada guru. Kesimpulannya, program ini berhasil membangun komitmen bersama untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman. Guna melengkapi program ini, pengabdi selanjutnya disarankan untuk merancang edukasi literasi digital demi mencegah cyberbullying.
Penyuluhan Obat Generik yang Terjangkau dan Efektif untuk Perawatan Kesehatan di Wilayah Kerja Puskesmas Harapan Innal Saitis; Fenska Narly Makualaina; Nawang Wulan N P Sari
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i3.360

Abstract

Obat generik merupakan salah satu solusi dalam meningkatkan akses masyarakat terhadap pelayanan kesehatan yang terjangkau dan efektif. Namun demikian, masih terdapat stigma di masyarakat yang menganggap bahwa obat generik memiliki kualitas yang lebih rendah dibandingkan obat bermerek. Hal ini menjadi tantangan dalam pemanfaatan obat generik secara optimal di tingkat masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di wilayah kerja Puskesmas Harapan, khususnya di Desa Ayapo. Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai obat generik, baik dari segi manfaat, mutu, maupun harga yang lebih terjangkau. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan dengan pendekatan edukatif melalui ceramah dan penggunaan media leaflet. Selain itu, dilakukan evaluasi untuk mengetahui tingkat pemahaman masyarakat setelah diberikan edukasi. Peserta kegiatan terdiri dari masyarakat Desa Ayapo yang berjumlah sekitar 30 orang. Kegiatan berlangsung dengan antusiasme tinggi, ditandai dengan adanya interaksi aktif antara peserta dan pemateri selama sesi berlangsung. Materi yang disampaikan mencakup pengertian obat generik, jenis-jenis obat generik, cara memperoleh obat generik, serta mutu dan keamanan obat generik. Penyampaian materi dilakukan secara sistematis agar mudah dipahami oleh masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan masyarakat mengenai obat generik. Hal ini terlihat dari kemampuan peserta dalam menjawab pertanyaan serta menyampaikan kembali informasi yang telah diberikan.
Teknologi Tepat Guna: Pemanfaatan Sampah Elektronik di Kampus STKIP Citra Bakti Dolo, Fransiskus Xaverius; Gelu, Afrianus; Jangging, Cripianus Decostan; Damue, Fransiska Yoneta
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal in progress
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i4.344

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengurangi timbunan sampah elektronik di lingkungan kampus sekaligus mengintegrasikannya sebagai sumber belajar dan media pembelajaran yang kontekstual. Pendekatan yang digunakan meliputi pengumpulan e-waste, proses dismantling dan salvage komponen, perancangan serta pembuatan alat peraga pembelajaran, implementasi dalam kegiatan perkuliahan dan praktikum, serta evaluasi dampak teknis, pedagogis, ekonomi, sosial, dan lingkungan. Hasil program menunjukkan bahwa lebih dari 114 kg e-waste berhasil dikumpulkan dan didaur ulang, ratusan komponen elektronik berhasil dimanfaatkan kembali, serta dihasilkan berbagai alat peraga pembelajaran yang seluruhnya berfungsi dengan baik. Secara ekonomi, program ini memberikan penghematan biaya pengadaan sarana praktikum yang signifikan. Dari sisi pendidikan, terjadi peningkatan pemahaman mahasiswa, tingkat kepuasan pengguna yang tinggi, serta peningkatan kesadaran lingkungan sivitas akademika. Selain itu, terbentuknya komunitas peduli e-waste, perubahan perilaku warga kampus, serta institusionalisasi budaya 4R menunjukkan dampak sosial-budaya dan lingkungan yang berkelanjutan. Program ini disimpulkan sebagai model pembelajaran kontekstual berbasis keberlanjutan (sustainability-based learning) yang efektif, adaptif terhadap kondisi lokal, dan berpotensi direplikasi sebagai praktik baik dalam pendidikan tinggi berkelanjutan.
Transformasi Digital Sistem Pendaftaran Mahasiswa Berbasis Arsitektur Decoupled di Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Habibi, Muhammad Dhias; Wijaya, Freddy Kurnia; Maros, Adib Muhammad
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal in progress
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i4.367

Abstract

Digital transformation in higher education requires scalable, responsive, and maintainable information systems. The independent admission system at State Islamic University of Raden Fatah Palembang, which has been running for more than 10 years, faces several issues such as low performance, non-responsive interface, and complex code structure. This study aims to develop a modern admission system using a decoupled architecture with Next.js as the frontend and Laravel as the backend. The method applied is Service Learning, including requirement analysis, system design, implementation, and evaluation. The results indicate improvements in system performance, stability under concurrent access, and efficiency in data management. Furthermore, user experience is enhanced through features such as multi-step forms, auto-save, and interactive dashboards. Therefore, this system supports the university's digital transformation towards a smart campus.

Page 11 of 12 | Total Record : 115

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue in progress Vol. 2 No. 3 (2025) Vol. 2 No. 2 (2025) Vol. 2 No. 1 (2025) Vol. 1 No. 4 (2025) Vol. 1 No. 3 (2025) Vol. 1 No. 2 (2024) Vol. 1 No. 1 (2024)