cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Asy'ari
Contact Email
m.asyari@litpam.com
Phone
085338219596
Journal Mail Official
m.asyari@litpam.com
Editorial Address
Perumahan Lingkar Permai Blok Q4 LK Sembalun, Tanjung Karang Sekarbela, Mataram, Provinsi Nusa Tenggara Barat, 83115
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Multi Discere Journal
Published by Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat
ISSN : -     EISSN : 29648718     DOI : https://doi.org/10.36312/mdj
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences
Multi Discere Journal is a peer-reviewed, open-access academic journal that serves as a platform for scholars, researchers, and practitioners to disseminate original, high-quality research across various disciplines. Rooted in the Latin phrase "discere" (to learn), the journal champions interdisciplinary learning, intellectual curiosity, and cross-sectoral knowledge exchange. The journal focuses on fostering dialogues that bridge diverse fields of inquiry. It promotes scholarly contributions that address complex societal, scientific, educational, technological, and cultural challenges through interdisciplinary perspectives. We welcome empirical, theoretical, methodological, and conceptual articles in the following (but not limited to) areas: Education and Pedagogy, Social and Cultural Studies, Science and Technology, Humanities and Philosophy, Health and Environmental Studies, Economics and Business Researchers, educators, policymakers, practitioners, and students from various academic and professional backgrounds committed to fostering learning and knowledge creation across disciplines are welcome to submit their manuscripts to this journal.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 34 Documents
 1   2   3   4 
Perubahan Aktivitas Siswa dan Skor Efektivitas Implementasi Peer Group Learning dalam PPKn Saoki, Muhamad
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/mj.v5i1.6141

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMAN 2 Wera umumnya berlangsung melalui penjelasan yang berpusat pada guru, sementara perhatian, respons, dan partisipasi siswa masih terbatas. Penelitian ini menganalisis perubahan aktivitas siswa dan skor efektivitas implementasi setelah penerapan Peer Group Learning. Skripsi dan tabel master arsip diaudit karena narasinya tidak konsisten dalam menjelaskan desain, sampel, dan uji statistik. Data yang dapat digunakan berasal dari satu kelas XI yang terdiri atas 25 siswa dan diukur sebelum serta sesudah intervensi. Peer Group Learning dilaksanakan melalui kelompok kecil heterogen, penjelasan antarteman, pertanyaan terbuka, latihan kolaboratif, dan klarifikasi akhir oleh guru. Dua instrumen yang masing-masing terdiri atas enam butir digunakan untuk menilai aktivitas siswa dan efektivitas implementasi. Skor tingkat butir dijadikan sumber utama karena 23 dari 25 total pretest efektivitas implementasi tidak sesuai dengan jumlah butirnya; total kemudian dihitung ulang, dan satu nilai yang melebihi rentang skala dibatasi pada skor maksimum. Aktivitas siswa meningkat dari M = 18,48 (SD = 4,97) menjadi M = 22,04 (SD = 2,01), t(24) = 3,15, p = 0,004, dz = 0,63. Skor efektivitas implementasi meningkat dari M = 19,84 (SD = 2,70) menjadi M = 22,28 (SD = 1,72), t(24) = 4,45, p < 0,001, dz = 0,89. Uji Wilcoxon mendukung kedua temuan tersebut. Peer Group Learning berkaitan dengan aktivitas siswa yang lebih tinggi dan penilaian implementasi yang lebih kuat, tetapi klaim kausal tetap dibatasi oleh desain satu kelompok, dokumentasi intervensi yang singkat, dan bukti pengukuran yang masih awal. Pancasila and Civic Education (PPKn) instruction at SMAN 2 Wera typically relies on teacher-centered explanations, with limited student attention, responsiveness, and participation. This study analyzes changes in student activity and implementation effectiveness scores following the implementation of Peer Group Learning. The thesis and archival master tables were audited due to narrative inconsistencies regarding the study design, sample, and statistical tests. Usable data were derived from a single Grade XI class of 25 students, with measurements taken before and after the intervention. Peer Group Learning was conducted using heterogeneous small groups, peer explanations, open-ended questions, collaborative exercises, and final clarification by the teacher. Two instruments, each comprising six items, were used to assess student activity and implementation effectiveness. Item-level scores served as the primary data source because 23 of the 25 total pre-test scores for implementation effectiveness did not align with the number of items; totals were subsequently recalculated, and any value exceeding the scale range was capped at the maximum score. Student activity increased from M = 18.48 (SD = 4.97) to M = 22.04 (SD = 2.01), t(24) = 3.15, p = 0.004, dz = 0.63. Implementation effectiveness scores increased from M = 19.84 (SD = 2.70) to M = 22.28 (SD = 1.72), t(24) = 4.45, p < 0.001, dz = 0.89. Wilcoxon tests supported both findings. Peer Group Learning is associated with higher student activity and stronger implementation ratings; however, causal claims remain limited by the single-group design, brief intervention documentation, and preliminary measurement evidence.
Hubungan Antara Stres Kerja Beban Kerja dan Turnover Intention terhadap Kinerja Karyawan Bingxue di Kota Mataram Lestika , Denda Tia Lestika; Bahari , Astrid Oktavia Bahari; Supratman, Supratman
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/mj.v5i1.6260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan stres kerja, beban kerja dan turnover intention terhadap kinerja karyawan Bingxue di Kota Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain desain penelitian asosiatif dan metode cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 30 karyawan yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan regrensi linier berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial stres kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Beban kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan turnover intention berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Secara simultan, stres kerja,beban kerja dan turnover intention berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,891 menunjukkan bahwa 89,1% variasi kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut, sedangkan 10,9% sisannya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Turnover Intention merupakan variabel yang paling dominan memengaruhi kinerja karyawan Bingxue di Kota Mataram.   The Relationship Between Work Stress, Workload, Turnover Intention, and Employee Performance at Bingxue in Mataram City Abstract This study aimed to analyze the relationships between work stress, workload, turnover intention, and employee performance at Bingxue in Mataram City. The study employed a quantitative approach with an associative research design and a cross-sectional method. The sample consisted of 30 employees selected using a saturated sampling technique. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression. The results showed that, partially, work stress did not have a significant effect on employee performance. Workload had a positive and significant effect on employee performance, whereas turnover intention had a negative and significant effect on employee performance. Simultaneously, work stress, workload, and turnover intention significantly affected employee performance. The Adjusted R Square value of 0.891 indicated that 89.1% of the variation in employee performance could be explained by the three variables, while the remaining 10.9% was influenced by other factors outside the study. Turnover intention was found to be the most dominant variable affecting employee performance at Bingxue in Mataram City.
Integrated Pedagogical Roles of Biology Teachers in Addressing Learning Barriers in a Pesantren-Based Secondary School Ikhsan, Muhamad; Muliyani, Sri Erny
Multi Discere Journal Vol. 4 No. 1 (2025): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/mj.v4i1.3211

Abstract

This study examines how biology teachers at SMAS Darul Falah Mataram address learning challenges in a pesantren-based secondary school environment marked by religious routines and resource limitations. It identifies critical gaps in instructional approaches and emphasizes the need for holistic teacher roles. Using a qualitative descriptive method, data were collected through interviews, observations, and document analysis. Thematic findings reveal three primary roles enacted by teachers: (1) educators who model discipline and ethics, (2) instructors who use contextualized and remedial teaching, and (3) mentors who foster emotional and cognitive engagement. These roles collectively address both academic deficiencies and character development. The study’s implications underscore the importance of embedding multidimensional teaching strategies in teacher training and school policy frameworks, particularly for religious or high-pressure educational contexts.
Digitalisasi Olahraga dan Dampaknya terhadap Aktivitas Fisik serta Perilaku Sedentari Masyarakat: Tinjauan Literatur Hidayah, Ainul; Awal, Asri
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/2znq5p03

Abstract

-
Determinasi Perilaku Kesehatan dalam Pencegahan Stunting Integrasi Aktivitas Fisik dan Edukasi Gizi Hamzah, Alimin; Hidayah, Ainul
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/hnbys916

Abstract

- Stunting masih menjadi permasalahan kesehatan global yang berdampak terhadap kualitas sumber daya manusia, khususnya di negara berkembang. Pencegahan stunting tidak dapat dilakukan secara parsial karena dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti asupan gizi, pola asuh, kondisi sosial ekonomi, sanitasi lingkungan, serta akses terhadap layanan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis determinasi perilaku kesehatan dalam pencegahan stunting melalui integrasi aktivitas fisik dan edukasi gizi. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menganalisis 15 artikel ilmiah dari jurnal nasional dan internasional yang diperoleh melalui database Google Scholar, PubMed, dan ScienceDirect. Hasil analisis menunjukkan bahwa pencegahan stunting memerlukan pendekatan yang terintegrasi antara intervensi gizi, edukasi kesehatan, aktivitas fisik, serta pemanfaatan teknologi digital. Edukasi gizi terbukti mampu meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat, sementara aktivitas fisik berperan dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak. Namun demikian, integrasi aktivitas fisik dalam program pencegahan stunting masih belum optimal.
Faktor Risiko Ergonomis terhadap Musculoskeletal Disorders pada Tenaga Kesehatan: Tinjauan Literatur dan Implikasi Manajerial Mappanyukki, Andi Atssam; Hamzah, Alimin
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/5c8my723

Abstract

-
Peran Teknologi Digital dalam Aktivitas Fisik dan Keterlibatan Olahraga: Tinjauan Literatur Hasmyati, Hasmyati; Anwar, Nur Indah Atifah
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/rpwn0f45

Abstract

-
Pemanfaatan Teknologi Wearable untuk Analisis Biomekanika dan Risiko Ergonomi Pekerja: Tinjauan Sistematis dengan Fokus pada Tenaga Kesehatan Hasyim, Hasyim; Hasmyati, Hasmyati
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/z85kzr07

Abstract

Pekerja dengan aktivitas fisik tinggi, termasuk tenaga kesehatan, berisiko mengalami gangguan otot dan rangka atau musculoskeletal disorders (MSDs). Risiko ini dapat muncul karena postur kerja yang kurang ergonomis, gerakan berulang, serta beban kerja yang tinggi. Perkembangan wearable technology membuka peluang untuk membantu pemantauan postur, gerakan tubuh, aktivitas otot, dan kelelahan kerja secara lebih objektif dan real-time. Penelitian ini merupakan Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan PRISMA. Artikel ditelusuri melalui Google Scholar, Scopus, PubMed, ScienceDirect, dan IEEE Xplore pada Januari–Maret 2026, dengan fokus publikasi tahun 2020–2025. Dari 192 artikel awal, 18 artikel memenuhi kriteria dan dianalisis. Hasil kajian menunjukkan bahwa IMU, sEMG, motion capture, biofeedback sensor, dan exoskeleton banyak digunakan dalam analisis biomekanika dan risiko ergonomi. Wearable technology berpotensi melengkapi metode ergonomi konvensional, tetapi efektivitasnya dalam menurunkan MSDs masih memerlukan bukti empiris yang lebih kuat.   Utilization of Wearable Technology for Biomechanical and Ergonomic Risk Analysis of Workers: A Systematic Review with a Focus on Healthcare Workers Abstract Workers with high levels of physical activity, including healthcare workers, are at risk of developing musculoskeletal disorders (MSDs). This risk may arise from non-ergonomic working postures, repetitive movements, and high workload demands. The development of wearable technology offers opportunities to support the monitoring of posture, body movement, muscle activity, and work-related fatigue in a more objective and real-time manner. This study is a Systematic Literature Review (SLR) using the PRISMA approach. Articles were searched through Google Scholar, Scopus, PubMed, ScienceDirect, and IEEE Xplore from January to March 2026, focusing on publications from 2020 to 2025. Of the 192 articles initially identified, 18 articles met the criteria and were analyzed. The findings show that IMU, sEMG, motion capture, biofeedback sensors, and exoskeletons are widely used in biomechanical analysis and ergonomic risk assessment. Wearable technology has the potential to complement conventional ergonomic methods, although its effectiveness in reducing MSDs still requires stronger empirical evidence.
Intervensi Promosi Kesehatan Berbasis Digital dalam Meningkatkan Aktivitas Fisik: Tinjauan Sistematis Anwar, Nur Indah Atifah; Aksir, Muh. Ilham
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jqvena40

Abstract

Rendahnya aktivitas fisik masyarakat menjadi faktor risiko utama penyakit tidak menular. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas intervensi promosi kesehatan berbasis digital serta mengidentifikasi fitur yang berkontribusi terhadap peningkatan aktivitas fisik. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review dengan pendekatan PRISMA. Artikel ditelusuri melalui PubMed, Scopus, Web of Science, dan Google Scholar menggunakan kata kunci digital health intervention, physical activity, mHealth, wearable devices, dan health promotion. Kriteria inklusi mencakup artikel empiris, randomized controlled trial, dan systematic review tahun 2016 sampai 2026. Sebanyak 20 artikel memenuhi kriteria dan dinilai menggunakan Joanna Briggs Institute Critical Appraisal Tools. Hasil sintesis menunjukkan bahwa aplikasi mHealth, wearable devices, dan platform digital berpotensi meningkatkan jumlah langkah harian, durasi aktivitas fisik sedang hingga berat, motivasi, serta keterlibatan pengguna, terutama jangka pendek. Fitur self-monitoring, umpan balik real-time, gamifikasi, personalisasi, dan reminder digital paling mendukung perubahan perilaku, meskipun efektivitas jangka panjang dipengaruhi kepatuhan, literasi digital, dan motivasi penggunaan teknologi pengguna.
Peran Guru Pendidikan Jasmani sebagai Agen Promosi Kesehatan di Sekolah: Tinjauan Literatur tentang Kompetensi dan Dampaknya terhadap Peserta Didik Awal, Asri; Mappanyukki, Andi Atssam
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/y6vyac40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru pendidikan jasmani sebagai agen promosi kesehatan serta kompetensi dan dampaknya terhadap perilaku hidup sehat peserta didik. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 15 artikel jurnal yang relevan dan dipublikasikan pada tahun 2015–2025. Proses pencarian artikel dilakukan melalui Google Scholar, Scopus, dan berbagai jurnal internasional menggunakan kata kunci yang berkaitan dengan guru pendidikan jasmani, promosi kesehatan, dan aktivitas fisik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan jasmani memiliki peran penting dalam meningkatkan aktivitas fisik, literasi kesehatan, motivasi belajar, dan perilaku hidup sehat peserta didik. Kompetensi profesional guru, seperti pengetahuan kesehatan, kemampuan pedagogis, komunikasi, dan pemanfaatan teknologi digital menjadi faktor utama dalam keberhasilan promosi kesehatan di sekolah. Selain itu, penggunaan media digital dan pendekatan pembelajaran inovatif terbukti mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Dukungan lingkungan sekolah dan program sekolah sehat juga berpengaruh terhadap efektivitas implementasi promosi kesehatan. Dengan demikian, guru pendidikan jasmani memiliki posisi strategis dalam menciptakan lingkungan sekolah yang sehat dan mendukung perkembangan kesehatan peserta didik secara menyeluruh.

Page 3 of 4 | Total Record : 34

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): May Vol. 4 No. 1 (2025): May Vol. 3 No. 2 (2024): November Vol. 3 No. 1 (2024): May Vol. 2 No. 2 (2023): November Vol. 1 No. 1 (2022): May