cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ramadhana Setiyawan
Contact Email
jited@uny.ac.id
Phone
+6281336624133
Journal Mail Official
jited@uny.ac.id
Editorial Address
Jl. Colombo No.1, Karang Malang, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Information Technology and Education (JITED)
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 30266564     DOI : https://doi.org/10.21831/jited.v1i1
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Education Engineering
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of information technology. Subject areas suitable for publication in the Journal of Information Technology and Education (JITED) covering various fields related to Applied Informatics, Vocational Education in the field of Informatics, Technology in Informatics, Engineering in Informatics, Informatics Learning, Artificial Intelligence (AI), Internet of Things (IoT) Technology and Applications, Computer System, Computer Network and Internet, Data Analysis, Programming
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Aplikasi Ilmu Komputer
Articles 51 Documents
 2   3   4   5   6 
Pengembangan Sistem Penyediaan VM Menggunakan Terraform sebagai Alat Praktik PAAS di SMK Negeri 2 Yogyakarta Afnan Ngathour Rahman; Marpanaji, Eko
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2507

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem penyediaan Virtual Machine (VM) menggunakan Terraform sebagai alat praktik Platform as a Service (PaaS) di SMK Negeri 2 Yogyakarta. Tujuan utama adalah memanfaatkan private cloud milik sekolah secara maksimal untuk meningkatkan pengalaman praktikum siswa. Sistem ini diterapkan pada infrastruktur Proxmox VE Cluster dengan empat node server. Metode penelitian menggunakan model Network Development Life Cycle (NDLC) yang terdiri dari tahap analysis, design, simulation prototyping, implementation, monitoring, dan management. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan pengujian langsung di SMK Negeri 2 Yogyakarta. Subjek penelitian mencakup dua ahli infrastruktur cloud dan satu guru PaaS sebagai pengguna akhir. Teknik analisis data melibatkan analisis deskriptif dan uji standar ISO/IEC 25010 untuk aspek functional suitability, usability, dan maintainability.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem penyediaan VM menggunakan Terraform dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan infrastruktur cloud di sekolah. Pengujian aspek functional suitability menunjukkan persentase keberhasilan 100%, sementara aspek usability mendapatkan skor 84,17 (A) berdasarkan System Usability Scale (SUS). Pengujian maintainability juga mendapatkan nilai 100%, menunjukkan bahwa sistem ini mudah dikelola dan dikembangkan.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Komputer Mata Pelajaran Informatika untuk Kelas X di SMF Indonesia Yogyakarta Muhammad Iqbal Nafi’Amru; Nurkhamid
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2508

Abstract

Pengembangan penelitian media pembelajaran interaktif Sistem Komputer Mata Pelajaran Informatika untuk Kelas X di SMF Indonesia Yogyakarta bertujuan untuk: (1) Membuat media pembelajaran yang dapat mengatasi problem pembelajaran materi Sistem Komputer mata pelajaran Informatika berupa isi per bab dan evaluasi di SMF Indonesia Yogyakarta (2) Menguji kelayakan media pembelajaran interaktif materi Sistem Komputer mata pelajaran Informatika dengan melakukan pengujian alpha dan beta. Pada pengembangan penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif, prosedur yang digunakan pengembangan RnD dengan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian ini adalah: (1) Mengembangkan media pembelajaran interaktif Sistem Komputer Mata Pelajaran Informatika untuk kelas X di SMF Indonesia Yogyakarta, (2) Pengembangan media pembelajaran memperoleh hasil 86% dari ahli media, 97,1% dari ahli materi, dan 90,02% dari subjek penelitian. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif Sistem Komputer sangat layak.
Pengembangan Sistem Manajemen Dokumentasi Rest Api di PT Appfuxion Indonesia Ananda Mukhammad Ikhsan; Jati, Handaru
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2509

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengembangkan sistem manajemen dokumentasi REST API di PT Appfuxion Indonesia. (2) Menguji sistem manajemen dokumentasi REST API di PT Appfuxion Indonesia menggunakan pengujian functional suitability untuk uji kelayakan fungsi perangkat lunak dan pengujian usability untuk menguji kemudahan penggunaan sistem perangkat lunak oleh pengguna. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan perangkat lunak yaitu model waterfall. Tahapan prosedur waterfall adalah komunikasi, perencanaan, pemodelan, konstruksi, dan penyerahan perangkat lunak kepada pelanggan/pengguna. Terdapat 2 responden ahli di bidang pengembangan perangkat lunak untuk pengujian functional suitability dan 9 responden dari karyawan PT Appfuxion Indonesia untuk pengujian functional usability. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan kuesioner. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Perangkat lunak sistem manajemen dokumentasi REST API di PT Appfuxion Indoneasia dikembangkan dengan model waterfall dan menggunakan framework Spring boot. (2) Hasil pengujian pada aspek functional suitability mendapatkan nilai 100% yang artinya semua fungsi yang dirancang berjalan baik dan “Sangat Layak” digunakan. Untuk hasil pengujian aspek usability yaitu aplikasi web acceptable atau diterima oleh pengguna, grade scale C, adjective rating good, dan SUS score percentile rank mendapatkan grade B artinya aplikasi web mudah digunakan.
Pengembangan Kinetic Rush: Motion-Based Game untuk Mengurangi Gaya Hidup Sedentari pada Gamer Wakhid Saiful Hidayat
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2510

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Mengembangkan motion-based game berbasis iOS bernama Kinetic Rush (2) Menjamin kualitas dengan menguji Kinetic Rush dengan uji kelayakan mempergunakan uji functional suitability dan uji kemudahan penggunaan mempergunakan uji usability. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan perangkat lunak RUP (Rational Unified Process). Prosedur RUP terdiri dari fase inception dengan tahap communication dan tahap planning, fase elaboration dengan tahap modelling, fase construction, fase transition dengan tahap deployment dan tahap pengujian, dan fase production. Hasil penelitian ini adalah: (1) Motion-based game berbasis iOS bernama Kinetic Rush ini di kembangkan melalui model RUP mempergunakan bahasa program Swift serta framework SwiftUI (2) Pengukuran aspek functional suitability memeroleh skor 100% yang bisa ditarik kesimpulan bahwasannya semua fungsi yang dikelola bergerak dengan optimal serta “Sangat Layak” dipergunakan. Hasil pengujian aspek usability dari pengguna yaitu: adjective rating mendapatkan nilai “Good”, dan SUS percentile rank mendapatkan grade B yang berarti game ini mudah dipergunakan.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Software Desain Grafis Berbasis Canva Kelas XI DKV di SMK Negeri 1 Godean Velani Nur Hanifah; Priyanto
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran interaktif software desain grafis untuk siswa kelas XI DKV di SMK Negeri 1 Godean. (2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran initeraktif software desain grafis untuk siswa kelas XI DKV di SMK Negeri 1 Godean. Jenis penelitian menggunakan Research and Development (R&D). Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, (4) Evaluation. Responden dari penelitian ini adalah siswa kelas XI DKV di SMK Negeri 1 Godean. Hasil penelitian yang telah dilakukan dilakukan diketahui bahwa : (1) menghasilkan media pembelajaran interaktif software desain grafis berbasis Canva. (2) Hasil yang diperoleh dari pengujian oleh ahli materi adalah 75% dengan kategori layak, hasil penilaian oleh ahli media adalah 83,75% dengan kategori sangat layak, dan hasil yang diperoleh dari pengujian pengguna adalah 85,04% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan pada sebagian besar tanggapan siswa dan hasil penilaian dari angket maka media pembelajaran interaktif ini sudah layak digunakan dan dibutuhkan siswa dalam pembelajaran desain grafis materi software desain grafis di SMK Negeri 1 Godean.
Pengembangan Aplikasi Website Pengaduan dan Edukasi Bencana Alam dengan Framework Laravel Rayhan Pangestu Wibowo; Dewanto, Adi
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2512

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya minat masyarakat dalam membaca informasi mitigasi bencana serta tantangan dalam koordinasi antara pemerintah daerah dan masyarakat dalam upaya penanggulangan bencana alam. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Meningkatkan minat masyarakat dalam membaca informasi mitigasi bencana dan membantu meningkatkan koordinasi antara pemerintah daerah dan masyarakat dalam upaya pencegahan dan penanggulangan bencana dengan mengembangkan aplikasi website pengaduan dan edukasi bencana alam; 2) Mengetahui tingkat kualitas aplikasi website pengaduan dan edukasi bencana alam yang dikembangkan berdasarkan standar ISO 25010. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini menghasilkan aplikasi yang berfungsi untuk meningkatkan minat masyarakat dalam mengakses informasi terkait mitigasi bencana serta memperkuat koordinasi antara masyarakat dan pemerintah daerah dalam upaya pencegahan dan penanggulangan bencana. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi ini layak digunakan karena memenuhi standar ISO 25010. Pengujian menunjukkan bahwa functional suitability bernilai 1 atau baik, performance efficiency memiliki rata-rata skor 95,2 atau baik, usability mendapatkan nilai 88% dan tergolong sangat layak, portability berfungsi baik di berbagai platform dan perangkat, serta satisfaction bernilai 89% yang juga masuk dalam kategori sangat layak.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Bilangan Berbasis Adobe Animate untuk Kelas X SMK Mayza Angelina Fatima; Umi Rochayati
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Informatika, khususnya materi sistem bilangan berbasis Adobe Animate, bagi siswa kelas X Produksi Film di SMK Negeri 7 Yogyakarta; (2) menguji unjuk kerja media pembelajaran interaktif; dan (3) menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pengumpulan data dilakukan melalui angket dengan skala Likert, yang divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, serta diujikan kepada 35 siswa kelas X Kompetensi Keahlian Produksi Film. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah (1) media pembelajaran interaktif untuk materi sistem bilangan menggunakan Adobe Animate dengan metode R&D model ADDIE; (2) unjuk kerja media mencakup tombol interaktif yang berfungsi sangat baik di setiap halaman; dan (3) persentase kelayakan oleh ahli media sebesar 82,5%, ahli materi 92,5%, dan responden 84,78%. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif yang dikembangkan sangat layak digunakan untuk mata pelajaran Informatika, khususnya materi sistem bilangan.
Pengembangan Website Company Profile PT. Stechoq Robotika Indonesia Rohsyam Sidik; Eko Marpanaji
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan website company profile PT. Stechoq Robotika Indonesia guna meningkatkan kualitas informasi, tampilan visual, dan fungsionalitas fitur. Dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dan pendekatan Waterfall, tahapan yang dilakukan meliputi analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, dan pengujian. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi langsung. Pengujian kualitas website dilakukan berdasarkan standar ISO 25010, mencakup aspek functional suitability, compatibility, dan usability. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kualitas informasi, visual yang lebih menarik, dan fitur yang lebih interaktif. Simpulan penelitian ini menyatakan bahwa website yang dikembangkan dapat mendukung reputasi dan daya saing perusahaan di industri teknologi. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pembaruan konten dan optimalisasi fitur secara berkala.
Pengembangan Sistem Informasi Salon Kecantikan berbasis Website menggunakan Teknologi Mern Stack (Studi Kasus Nesya Salon Berastagi) Yosep R. Silaban; Handaru Jati
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2515

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) Mengembangkan dan menyediakan sistem informasi salon kecantikan berbasis website di Nesya Salon Berastagi untuk mengatasi keterbatasan informasi layanan dan produk serta memfasilitasi pemesanan layanan online oleh pelanggan dan manajemen data reservasi, layanan, produk, dan karyawan oleh pemilik dan karyawan salon. (2) Mengetahui tingkat kelayakan sistem informasi salon kecantikan berbasis website yang dirancang berdasarkan aspek functional suitability dan usability. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model waterfall, meliputi 5 tahap yaitu komunikasi, perencanaan, pemodelan, konstruksi, dan pendistribusian. Subjek penelitian untuk pengujian functional suitability dua ahli sistem informasi, sementara untuk usability melibatkan 22 responden, termasuk pemilik, karyawan, dan pelanggan salon, dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi berbasis website di Nesya Salon Berastagi, yang dirancang dengan model waterfall dan teknologi MERN stack, memperoleh nilai 100% pada functional suitability, hal ini menunjutkkan bahwa semua fungsi berjalan baik dan “Sangat Layak” digunakan. Usability, sistem acceptable dengan grade scale C, adjective rating good, dan SUS persentile B, menunjukkan kemudahan penggunaan sistem.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas X di SMK Negeri 2 Sewon Arika Rahma Faqih; Priyanto
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2516

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dengan Adobe Animate pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas X di SMK Negeri 2 Sewon. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan prosedur pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Spesifikasi produk yang berhasil dikembangkan adalah aplikasi berbasis Android, memuat bahasan satu bab dengan empat tujuan pembelajaran, menyediakan menu utama berupa tujuan, materi, dan kuis, serta penyajian materi secara interaktif; (2) Hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi memperoleh persentase kelayakan 95% (Sangat Layak), oleh ahli media diperoleh persentase kelayakan 91% (Sangat Layak), dan oleh siswa dengan skor 86% yang diinterpretasikan Sangat Layak. Berdasarkan hasil analisis kelayakan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan pada penelitian ini Sangat Layak digunakan sebagai variasi sekaligus penunjang kegiatan pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas X di SMK Negeri 2 Sewon.

Page 5 of 6 | Total Record : 51

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): March 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): September 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): March 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): September 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): March 2023