cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Havid Ardi
Contact Email
havid_a@fbs.unp.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
havid_a@fbs.unp.ac.id
Editorial Address
Abdi Humaniora Sekretariat Pusat Kajian Humaniora, Gedung Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Negeri Padang (UNP). Jl. Prof. Dr. Hamka, Air Tawar, Padang, Sumatera Barat, Indonesia. 25131
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Abdi Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 27209652     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.24036/abdihumaniora
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Abdi Humaniora: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Humaniora adalah jurnal yang memuat implementasi hasil penelitian dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mencakup kajian pengembangan dan penerapan IPTEKS dalam bidang humaniora. Fokus dan Skop jurnal mencakup hasil penelitian dan implementasi pengabdian kepada masyarakat yang mencakup konsep, model dan implementasinya sebagai upaya peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan. Abdi Humaniora akan menerbitkan Artikel terpilih dalam hasil penelitian dan sosialisasi dan implementasi pengembangan IPTEKS di bidang humaniora, pendidikan, pengajaran.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 1 (2023)" : 9 Documents clear
Keterampilan Komunikasi Juru Dakwah di Kelurahan Balai Gadang Kecamatan Koto Tangah Padang Muhammad Al Hafizh; Desvalini Anwar
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125504

Abstract

The training of rhetoric techniques in the sub-district of Balai Gadang Padang is aimed at improving the communication skills of the Islamic preachers or ‘juru dakwa’h in delivering their sermon or ‘khutbah’. With the improved skills, it is expected that their audience will receive and understand the messages delivered to them more easily. Rhetoric tehcnique or also known as ‘the art of speaking’ is a special skill used to speak in front of a larger audience whose purpose is not only to enable the listeners to understand the messages but more importantly to persuade them to agree with the opinions or statements shared by the ‘juru dakwah’. This ‘art of speaking’ is the most crucial to master since it can determine the success or failure of ‘a khutbah’. It also highlights the uniqueness of the preacher. Three rhetoric techniques were taught during this public service training namely; 1) monologue rhetoric involving only one speaker such as those found in speeches, sermons and declamation, 2) dialogical rhetoric involving two or more speakers like in discussion, conversation, debates, and colsultation and 3) speaking techniques coaching involving training to practice breathing, resonating, projecting, articulating and storytelling.
Pelatihan Menggambar Karakter Manga dan Anime Sebagai Budaya Jepang Populer Pada Siswa Japanese Club Bahasa Jepang SMAN 6 Padang Rita Arni; Ferdian Ondira Asa; Damai Yani
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125424

Abstract

This program was triggered by several problems faced by the partner, including students lack of knowledge about Japanese culture, particularly manga and anime, students lack of basic techniques for drawing manga and anime characters, and students’ low interest in the Japanese language.  Therefore, the community service team proposes training sessions on fundamental manga and anime character drawing techniques in order to enhance students' enthusiasm for Japanese language and culture, augment their understanding of Japanese art and culture, particularly manga and anime, boost their competence in drawing through step-by-step demonstrations and explanations of manga and anime drawing techniques, improve their general artistic abilities, and cultivate new interests in Japanese art and culture. The result showed an increase on community empowerment, specifically an enhancement on partner’s skills.
Penguatan TPACK Bermodel SAMR Berbasis Mobile-Aided Instruction bagi Guru SMPN 2 Padang Panjang Ririn Ovilia; Nur Rosita; Meira Anggia Putri
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125485

Abstract

Data Neraca Pendidikan daerah kemendikbud yang menunjukan nilai rata-rata Uji Kompetensi Guru (UKG) nasional berada di poin 53.02. Nilai ini tentu saja masih jauh dalam target Standar Kompetensi Minimal (SKM) 55. Sementara untuk wilayah kota Padang Panjang sendiri adalah 64.28 dan kompetensi guru pada level Sekolah Menegah Pertama berada diposisi kedua lebih rendah dibandingkan guru Sekolah Menengah Atas (SMA). Selanjutnya kompetensi terendah ada pada kompetensi pedagogik. Hal ini tentu menjadi sumber masalah dalam keberlanjutan proses pembelajaran. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah ini adalah dengan memberikan bimbingan teknis penguatan pedagogik dalam framework TPACKatau Technological Pedagogical Content Knowledgemelalui model pembelajaran SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, and Redefinition) berbasis Mobile Aided Instruction.TPACK adalah framework pengetahuan guru abad 21 yang berguna menunjang skill pengajaran. Sementara SAMR adalah model pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi di kelas. Pengetahuan dan model ini dapat didukung pelaksanaannya oleh  aplikasi-aplikasi pembelajaran berbasis mobile yang atau Mobile Aided Instructionatau pengajaran berbantukan handphone.Pelatihan ini bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran 4.0
Peningkatan Literasi Bahasa Inggris berbasis Pendidikan Karakter bagi Santri Rumah Tahfidz Syafa’at Qur’an Dian Safitri; Leni Marlina; Syafitri Ramadhani; Rita Arni
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125416

Abstract

The educational scholarship offers are increasing to Al-Qur’an memorizers. It arouses their interest in learning English to have an added value in competing at national and international levels. However, the access to English learning is not widely open for the students of Rumah Tahfidz Syafa'at Qur'an since most of them are coming from low economic families. They can only rely on learning at school for a very limited time, while language exposure must be maximized from an early age for foreign language mastery. Therefore, the community service team tried to build basic English language competencies to increase their literacy through structured English learning taught through conversation and storytelling. The students were specified to those who are in 4th to 6th grade of Elementary School. Character-based learning was implemented here by integrating material with character education to build good characters in the students. It was also as a response to the issue of moral degradation which belongs to the government's focus in education. This program was carried out for 14 face-to-face meetings. The assessments included 1 Initial Knowledge Test (IKT), 2 monthly assessment, and 1 final assessment. As a result of the final assessment, they were able to introduce and describe themselves both in written and spoken form. In addition, observations were also carried out to see the achievements of the integration of character education. The results showed an increase in the 4C aspects which include communication, collaboration, critical thinking, and creativity.
Penguatan Kompetensi Kewirausahaan dan Bahasa Inggris Aktif bagi Siswa SMK Konsentrasi Bisnis di SMKN 3 Padang Senorica Yulia Sari; Nur Rosita; Rifki Oktoviandry; Astri Yuza Sari
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125483

Abstract

Sekolah Menengan Kejuruan (SMK) memiliki tantangan dalam menciptakan lulusan yang berdaya saing setelah mereka lulus nanti. Lulusan yang memiliki career readinessatau kesiapan berkarir tidak hanya diharapkan bisa terserap oleh industri namun juga bisa menciptakan lapangan kerja sendiri di tengah minimnya ketersediaan lapangan pekerjaan. SMKN 3 Padang menggaungkan berbagai program kewirausahaan atau SMK Pencetak Wirausaha untuk menstimulasi jiwa wirausahawan yang dilengkapi dengan keterampilan Bahasa Inggris. Kegiatan ini memberikan peluang kepada siswa untuk mengembangkan ide kreatif kewirausahaan secara mandiri dan lebih mengglobal. Namun demikian, terdapat beberapa permasalahan internal terkait hal ini seperti belum meratanya kesadaran kompetensi berwirausaha siswa karena siswa fokus pada mencari pekerjaan bukan menciptakan pekerjaan, belum spesifiknya bahan ajar Bahasa Inggris untuk SMK konsentrasi Bisnis, rendahnya keterampilan siswa dalam berbahasa Inggris dalam konteks bisnis. Maka dari itu diperlukan langkah kongkrit untuk mengatasi masalah tersebut. Kegiatan yang dapat dilakukan adalah memberikan pendampingan atau pelatihan penguatan kompetensi kewirausahaan dan keterampilan bahasa Inggris untuk bisnis dalam konteks dunia kerja 4.0.
Pengenalan Bahasa Jepang Dasar Melalui Aplikasi Powtoon di SDN 01 Bandar Buat Padang Nova Yulia; Hendri Zalman; Nora Fudhla; Lili Mulyani
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125535

Abstract

SDN 01 Bandar Buat is located in Lubuk Kilangan District, Padang, with an average number of students of 28 per class. At SDN 01 Bandar Buat, students can learn foreign languages according to their learning abilities. Studying a foreign language is very necessary to increase students' knowledge. Apart from English which has been studied since elementary school, other foreign languages will also be very beneficial if introduced from an early age, one of which is Japanese. In everyday life, we can find children's shows that use Japanese, such as the anime of Doraemon, Ultraman, and many others. Besides that, many Japanese songs are also sung by children. This indicates that Japanese is very familiar among children. SDN 01 Bandar Buat provides the opportunity to teach Japanese language and culture from an early age so that it can provide benefits and provide refresher knowledge in the midst of the lessons they have learned so far. Learning Japanese vocabulary for children aged 6-12 years is not easy, because it is something they have never done before. Teachers had to be creative and use interesting teaching strategies. Therefore, the team created an animated video using the Powtoon application to teach basic Japanese vocabulary. That video is in Indonesian and introduces Japanese vocabulary such as animals and plants.
Pendampingan English for Santri melalui Pemantapan Storytelling Activities Berbasis Nilai-Nilai Pancasila dan Keislaman di Pesantren SMPIT Maarif Padang Panjang Syafitri Ramadhani; Nur Rosita; Nofrina Eka Putri; Eni Kurniawati
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125484

Abstract

Pendidikan abad 21 menjadikan kemampuan Bahasa Inggris mutlak dimiliki setiap orang termasuk santri. Hal ini digaungkan sebagai fenomena sosial yang mengubah tatana pendidikan pesantren menjadi semakin global sebagai tempat peleburan nilai-nilai islam dan pancasila. Pesantren mulai berbenah untuk mencapai target dan tuntutan perkembangan era iR 4.0. Santri diharuskan mempersiapkan diri secara maksimal dengan menonjolkan keunikan dan nilai tambah (added value) yang tidak hanya berfokus kepada pembelajaran agama dan sosial, namun juga skill yang berguna dalam persaingan global salah satunya kemampuan berbahasa Inggris. Maka dari itu, pemantapan kemampuan bahasa Inggris yang bertajuk English for santri dengan kegiatan Storytellingsebagai sarana latihan dakwah global berbasis nilai Pancasila dan keislaman perlu dilakukan. 
Pelatihan Penulisan dan Publikasi Jurnalistik pada Media Massa Cetak dan Elektronik bagi Perangkat Nagari Dalko Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Ermanto Ermanto; Zulfadhli Zulfadhli
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125411

Abstract

Permasalahan mitra yakni perangkat Nagari Dalko Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam adalah (1) permasalahan pertama, perangkat Nagari Dalko Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam memerlukan keterampilan menulis karya-karya jurnalistik dan (2) permasalahan kedua, perangkat Nagari Dalko Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam belum memiliki keterampilan yang memadai untuk memublikasikan karya-karya jurnalistik ke berbagai media, baik media cetak, media elektronik, maupun media sosial lainnya.Bertolak dari permasalahan tersebut, solusi yang diperlukan adalah kegiatan pelatihan (1) penulisan karya jurnalistik dan (2) keterampilan publikasi karya jurnalistik ke berbagai media, baik media cetak, media online, media elektronik, maupun berbagai media sosial lainnya.Keterampilan IPTEK yang diterapkan adalah Perangkat Nagari Dalko Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam guru-guru anggota MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Agam terampil (1) menulis dan menyusun karya-karya jurnalistik dan (2) memiliki keterampilan publikasi karya jurnalistik di berbagai media.Metode kegiatan dalam melaksanakan solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan mitra: (1) metode pelatihan untuk menulis karya-karya jurnalistik dan (2) publikasi karya jurnalistik di berbagai media.Luaran yang akan dicapai adalah sebagai berikut: (1) berita dan artikel pada media masa elektronik di portal beritaminang.com, (2) video kegiatan pengabdian yang dimuat pada laman fbs.unp.ac.id. dan kanal youtube FBS-TV Universitas Negeri Padang, (3) artikel jurnal pada jurnal ber-ISSN yakni Jurnal Abdi Humaniora, dan (4) peningkatan keterampilan mitra dalam menyusun dan memublikasikan karya jurnalistik di berbagai media.
Pengaruh Penggunaan Digital Children’s Literature Prathambooks.org terhadap Kecemasan dan Motivasi Membaca serta Kosakata Siswa EFL di SMAN 4 Padang Leni Marlina; Zul Amri; Dian Safitri; Yuliani Yuliani
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v5i1.125429

Abstract

p

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2025) Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 2 (2024) Vol 5, No 1 (2023) Vol 4, No 2 (2023) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2022) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2021) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2020) Vol 1, No 1 (2019) More Issue