cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Liah Siti Syarifah
Contact Email
attadbir@inkhas.ac.id
Phone
+6285716563367
Journal Mail Official
attadbir@inkhas.ac.id
Editorial Address
Jl. Bhayangkara No.27-29, Gunungpuyuh, Kec. Gunungpuyuh, Kota Sukabumi, Jawa Barat 43123
Location
Kota sukabumi,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan
Published by Institut Kh. Ahmad Sanusi Sukabumi
ISSN : 18582125     EISSN : 27153649     DOI : https://doi.org/10.52030
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
The Focus of Jurnal At-Tadbir (JAT) on religious studies in the form of research results, conceptual ideas, literature study, and practical experience.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 69 Documents
 3   4   5   6   7 
Teologi Pembebasan Perspektif al-Qur’an: Konsep Pembebasan Kemiskinan melalui Tafsir Nuzuli Ayat-Ayat Makkiyah Permana, Aramdhan KP
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 33 No 1 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v33i1.182

Abstract

Al-Qur’an tidak diwahyukan dalam ruang hampa. Mulai dari pewahyuannya, al-Qur’an secara historis bersentuhan dengan realitas sosial masyarakat Arab, salah satunya adalah kemiskinan. Namun fenomena ini tidak banyak dilihat oleh para perumus tafsir nuzuli. Oleh sebab itu paper ini membahas tentang bagaimana fenonema pembebasan kemiskinan dilihat dari perspektif al-Qur’an melalui tafsir ayat-ayat nuzuli dengan paradigma teologi pembebasan. Dengan pendekatan kualitatif, hasil penelitian ini adalah perhatian awal Islam sesuai dengan tartib nuzul ayat – ayat-ayat Makkiyah – selain dari ketauhidan, ketuhanan, kenabian dan pemaparan hari kiamat, juga tentang pentingnya kesadaran terhadap pentingnya peduli terhadap orang miskin. Dalam konteks teologi pembebasan, Islam menyejarah dengan kepeduliannya terhadap masyarakat lemah sejak ia pertama kali diwahyukan, yang sayangnya tidak banyak diperhatikan oleh praktisi tartib nuzuli.
Prospek Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Mengembangkan Adab Peserta Didik Fadhilah , Fadhlan; Yuliah, Elih
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 33 No 2 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v33i2.197

Abstract

Kurikukum merdeka yang dicetuskan dan diterapkan pertamanya pada pendidikan Guru Penggerak, pada dasarnya bertujuan untuk memerdekakan peserta didik dengan segala potensi dan minat bakatnya. Penelitian ini akan mengkaji tentang prospek penerapan kurikulum merdeka dalam mengembangkan adab peserta didik. Penelitian ini termasuk library research. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dua macam data, yaitu data primer dan data sekunder.Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah studi kepustakaan dan data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Kementerian Agama Republik Indonesia juga tidak mau kalah tentang Implementasi Kurikulum Merdeka dengan menerbitkan Keputusan Menteri Agama Nomor 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah. Dari hal tersebut adab begitu penting dalam pembentukan karakter dan disiplin jiwa, begitu pun Nabi Muhammad Saw di utus dengan misi untuk menyempurnakan akhlak yang baik. Maka, pendidikan akhlak sangatlah penting dalam kehidupan manusia.
Impelentasi Manajemen Konflik di Sekolah Agung, Agung Fahruzi; Hidayat, Wahyu
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 33 No 2 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v33i2.214

Abstract

Manajemen konflik dapat diartikan sebagai cara penyusunan atau strategi dalam mengatasi sebuah konflik yang sedang terjadi dan mengendalikannya untuk menghasilkan sebuah harapan yang diinginkan bersama dalam organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Adapun analisis dilakukan dengan teknik deskriptif. Implementasi manajemen konflik yang dilakukan oleh kepala sekolah di SMP IT Al Mustaqimiyyah sudah berjalan cukup baik. Hanya saja kepala sekolah kurang dalam berkomunikasi, baik dengan bawahannya maupun dengan para siswanya. Maka untuk mengoptimalkan manajemen konflik di sekolah ialah dengan berusaha membangun komunikasi dengan baik dan mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan sifat setiap individu, karena sifat setiap individu tentunya berbeda-beda di sekolah.
Pengaruh Manajemen Konflik terhadap Kinerja Guru Andika, Andika Javier Aprizaldi; Hidayat, Wahyu
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 33 No 2 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v33i2.215

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh manajemen konflik terhadap kinerja guru di SMPI al-Muhajirin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik regresi dan korelasi. Sampel berjumlah 28 responden diambil dari populasi dengan teknik random sampling. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan regresi. Berdasarkan penelitian, manajemen konflik berpengaruh terhadap kinerja guru di SMPI al-Muhajirin. Hal ini berimplikasi bahwa dengan makin baiknya manajemen konflik maka kinerja guru semakin tinggi dan sebaliknya makin buruk manajemen konflik maka kinerja guru cenderung akan menurun.
Strategi Negosiasi dalam Menyelesaikan Konflik di Sekolah Marliana, Akmal Al Hasyimy
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 1 (2024): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 34 No 1 Tahun 2024
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i1.218

Abstract

Negosiasi konflik merupakan salah satu aspek penting dalam manajemen pendidikan yang bertujuan untuk mencapai kesepakatan atau solusi yang saling menguntungkan antara pihak-pihak yang terlibat dalam konflik. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan strategi negosiasi yang dilakukan untuk menyelesaikan konflik di sebuah sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif kualitatif. Berdasarkan penelitian, konflik dalam konteks pendidikan dapat muncul antara berbagai stakeholder seperti siswa, guru, orang tua, staf administrasi atau bahkan pihak luar seperti masyarakat atau pemerintah. Upaya pengelolaan konflik hanya mungkin untuk dilakukan apabila diketahui secara pasti di mana letak konflik tersebut, sehingga dapat diterapkan strategi yang paling memungkinkan untuk mengatasi konflik dimaksud
Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Naufal Malik, Abiyyu; Nugraha , Mulyawan Safwandy; Nasrudin, Endin
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 33 No 2 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v33i2.221

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepemimpinan transformasional Kepala Sekolah SMA PT Hayatan Thayyibah. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di di SMAPT Hayatan Thayyibah Kota Sukabumi pada bulan agustus 2022. Pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun informan penelitian antara lain: kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan staff. Sementara teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Kepala Sekolah SMA PT Hayatan Thayyibah telah mengimplementasikan gaya kepemimpinan transformasional di dalam masa kepemimpinannya. Kepedulian hal-hal kecil, memberikan kesempatan untuk melanjutkan studi, memberikan apreasiasi dan ucapan selamat, memperhatikan keluhan dan masalah yang dialami oleh staff, memberikan kesempatan untuk berkarya dengan inovatif dan kreatif, memberikan peluang kepada staffnya untuk berkarya diluar sekolah dan jika ada kesalahan kepala sekolah akan menegur secara halus serta di saat yang tepat kepada staffnya.
Inovasi Pelatihan Guru Berbasis Data: Optimalisasi Program melalui Keterlibatan Forum Guru dan Yayasan Al Amin, Fuat; Pratama, Panji
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 33 No 2 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v33i2.222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji asumsi bahwa program pelatihan guru tidak perlu berdasarkan pada pengambilan keputusan yang berdasarkan data. Penelitian ini mendiskusikan bahwa pendekatan tersebut mengabaikan faktor-faktor kontekstual dan peran penting guru dalam pengembangan profesional mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan melakukan studi kasus ganda pada tiga sekolah dasar Islam yang menerapkan program pelatihan guru berbasis data. Berdasarkan penelitian ditemukan bahwa guru-guru agama menghadapi berbagai tantangan dalam beradaptasi dengan era digital, dalam hal ini forum guru memiliki peran yang signifikan dalam menentukan konten serta format program pelatihan dan manajemen yayasan memiliki pengaruh penting terhadap kualitas serta keberlanjutan program pelatihan. Berdasarkan temuan, dapat disimpulkan bahwa program pelatihan guru harus lebih responsif terhadap kebutuhan dan preferensi para guru.
Tradisi Intelektual Ulama Pesantren: Studi Komparasi Ulama Pesantren Salaf dan Pesantren Modern Ramdani, Diki
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 1 (2024): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 34 No 1 Tahun 2024
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i1.223

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menelusuri tradisi ulama yang berlatarbelakang pendidikan pesantren tradisional dan pesantren modern dalam mendidik santri-santrinya sebagai kader ulama. Penulis mengambil studi kasus Ali Mustafa Yaqub sebagai representasi ulama yang lahir dari rahim pesantren salaf dan Abdullah Syukri Zarkasyi sebagai representasi dari ulama yang lahir dari rahim pesantren modern. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskritif dengan melakukan analisis berbasis kajian kepustakaan (library research), sehingga teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui pengumpulan sumber-sumber primer, sekunder dan tersier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ali Mustafa Yaqub sangat kuat mempertahankan idealisme model pesantren salaf dengan basis kitab kuning, hal ini terlihat dari lembaga pendidikan pesantren Darus Sunnah yang ia dirikan dengan visinya mengader ulama sejak dini. Ia juga menekankan bahwa ulama harus bisa membaca dan memahami kitab kuning. Berbeda dengan Abdullah Syukri Zarkasyi, melalui Pondok Modern Gontor, ia lebih mengarahkan santri-santrinya kepada life skill seperti organisasi, kesenian, dan olahraga. Gontor tidak mengajarkan kitab kuning secara komprehensif akan tetapi ia memberikan pelajaran Bahasa Arab dasar sebagai kunci untuk mendalami kitab kuning di kemudian hari.
Hukum Wali Nikah Anak Perempuan yang Lahir Kurang dari 6 Bulan Perkawinan Orang Tua Afa, Nur Fairuza Mafazul Fitri
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 1 (2024): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 34 No 1 Tahun 2024
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i1.240

Abstract

Wali nikah sangat penting dalam pernikahan karena sebuah perkawinan adalah sebuah ibadah yang sangat sakral dan tidak main-main di laksanakan. maka dari itu hukum dari wali anak perempuan yang lahir kurang dari 6 bulan perkawinan orang tuanya, perlu di bedah bagaimana hukum dari segi kewaliannya apabila anak perempuan tersebut melaksanakan pernikahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini peneliti membuat peta laporan pendapat responden yang kompleks, pencarian kata yang cermat, terperinci dan melakukan penelitian dalam situasi nyata. Peneliti juga menggunakan teknik observasi dan wawancara. Kemudian peneliti menganalisis data dengan model analisis interaktif yaitu tahap reduksi data, display data, dan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan penelitian, wali nikah anak perempuan yang lahir kurang dari enam bulan dari pernikahan orang tuanya secara teoritis dianggap sebagai hasil zina kedua orang tuanya. Akibatnya, jelas bahwa untuk melakukan pernikahan, anak perempuan tersebut memerlukan wali, yaitu wali hakim. Orang yang dapat diangkat menjadi wali hakim adalah mereka yang dihormati, disegani, beragama Islam, memiliki pengetahuan yang luas tentang fiqih, terutama munakahat, dan memiliki kepribadian yang baik.
Kelas Khusus Tahfidz dalam Membangun Nuansa Pesantren di Sekolah Islam irwan andriawan, Irwan andriawan; Nugraha, Mulyawan Safwandy; Nursobah, Asep
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 2 (2024): Integrasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dalam Konteks Pendidikan dan Sosi
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i2.244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keunggulan pendekatan kelas khusus tahfidz yang diterapkan di SMP PGII 1 dalam membentuk nuansa pesantren di lingkungan sekolah Islam. Studi kasus dilakukan untuk mendalami implementasi metode pembelajaran ini serta dampaknya terhadap perkembangan siswa dalam memahami dan menghafal al-Qur'an. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi partisipatif, wawancara dengan guru dan santri, serta analisis dokumen terkait kurikulum dan kegiatan kelas khusus tahfidz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini memberikan kontribusi positif dalam pembentukan karakter Islami dan kualitas hafalan al-Qur'an pada santri. Ditemukan bahwa kelas khusus tahfidz di SMP PGII 1 tidak hanya fokus pada aspek hafalan, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai pesantren dalam pembelajaran sehari-hari. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana keunggulan pendekatan ini mampu menciptakan nuansa pesantren yang memperkaya pengalaman pendidikan Islam di sekolah ini.

Page 5 of 7 | Total Record : 69

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 35 No 01 (2025): Jurnal At-Tadbir Volume 35 Nomor 1 Tahun 2025 Vol 35 No 2 (2025): Integrasi Kurikulum, Metode dan Penilaian dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pend Vol 34 No 1 (2024): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 34 No 1 Tahun 2024 Vol 34 No 2 (2024): Integrasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dalam Konteks Pendidikan dan Sosi Vol 33 No 2 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 2 Tahun 2023 Vol 33 No 1 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 1 Tahun 2023 Vol 32 No 1 (2022): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 32 Nomor 1 Tahun 2022 Vol 32 No 2 (2022): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Vol 31 No 2 (2021): Eksistensi Pendidikan, Hukum dan Politik pada Masa Pandemi Covid 19 Vol 31 No 1 (2021): Mutu Layanan Pembelajaran, Tela'ah Tafsir dan Hukum Vol 30 No 2 (2020): Peningkatan Mutu Pendidikan Vol 30 No 1 (2020): Tinjauan Masalah Hukum, Tafsir dan Pendidikan Vol 29 No 2 (2019): Kaidah-Kaidah dan Implementasi Syari'at Islam More Issue