cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Liah Siti Syarifah
Contact Email
attadbir@inkhas.ac.id
Phone
+6285716563367
Journal Mail Official
attadbir@inkhas.ac.id
Editorial Address
Jl. Bhayangkara No.27-29, Gunungpuyuh, Kec. Gunungpuyuh, Kota Sukabumi, Jawa Barat 43123
Location
Kota sukabumi,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan
Published by Institut Kh. Ahmad Sanusi Sukabumi
ISSN : 18582125     EISSN : 27153649     DOI : https://doi.org/10.52030
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
The Focus of Jurnal At-Tadbir (JAT) on religious studies in the form of research results, conceptual ideas, literature study, and practical experience.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 69 Documents
 3   4   5   6   7 
Implementasi Pendekatan Kelas Khusus Tahfidz dalam Menciptakan Nuansa Pesantren di Sekolah Islam andriawan, Irwan; Nugraha , Mulyawan Safwandy; Nursobah, Asep
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 1 (2024): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 34 No 1 Tahun 2024
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i1.245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keunggulan pendekatan kelas khusus tahfidz yang diterapkan di SMP PGII 1 dalam membentuk nuansa pesantren di lingkungan sekolah Islam. Studi kasus dilakukan untuk mendalami implementasi metode pembelajaran ini serta dampaknya terhadap perkembangan siswa dalam memahami dan menghafal al-Qur'an. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipatif, wawancara dengan guru dan santri, serta analisis dokumen terkait kurikulum dan kegiatan kelas khusus tahfidz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini memberikan kontribusi positif dalam pembentukan karakter Islami dan kualitas hafalan al-Qur'an pada santri. Kelas khusus tahfidz di SMP PGII 1 tidak hanya fokus pada aspek hafalan, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai pesantren dalam pembelajaran sehari-hari. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana keunggulan pendekatan ini, dengan implementasi yang tepat dan berkesinambungan dapat menjadi langkah strategis dalam membentuk generasi yang kuat spiritual, berakhlak mulia, dan berkomitmen pada nilai-nilai Islam.
Problematika Pernikahan dan Keluarga Jaya, Dadang
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 1 (2024): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 34 No 1 Tahun 2024
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i1.257

Abstract

Keluarga adalah unit sosial terkecil dalam masyarakat yang berperan dan berpengaruh sangat besar terhadap perkembangan sosial dan kepribadian setiap anggota keluarga. Tujuan kajian ini adalah untuk menjelaskan beberapa problematika yang biasa muncul dalam pernikahan dan keluarga. Jenis penelitian ini bersifat kualitatif karena data-data yang ada merupakan data yang bersifat normatif dokumenter yang berupa buku-buku. Metode Pengumpulan data menggunakan metode studi perpustakaan dengan membaca, mempelajari dan meneliti buku-buku yang ada hubungan dan berkaitan dengan problematika pernikahan dan keluarga. Berdasarkan kajian, Pada pernikahan sebagai pembentukan keluarga yang diawali proses mengikat dua orang yang dibenarkan secara hukum dan agama, ada kalanya muncul masalah ekonomi, perbedaan watak, ketidakpuasan dalam seksual, adanya orang ketiga diantara suami istri, dan kurangnya komunikasi.
Pengembangan Bahan Ajar berbasis Kearifan Lokal dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Purnama, Jajang; Nugraha, Mulyawan Safwandy; Nursobah, Asep
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 2 (2024): Integrasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dalam Konteks Pendidikan dan Sosi
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i2.259

Abstract

Penelitian ini bertempat di SMA Plus Al Ghifari Bandung untuk mengetahui pengembahan baha ajar yang dibuat dan dilaksanakan di SMA Plus Al Ghifari hususnya pada kurikulum pelajaran PAI. Adapun metode dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif dengan observasi ke lapangan dan wawancara serta melalui kajian pustaka dari jurnal-jurnal yang berhubungan dengan penelitian ini. Berdasarkan penelitian, Nilai kearifan lokal yang menjadi semboyan di SMA Plus Al Ghifari adalah berupa wasiat yang turun temurun di gunakan sebagai landasan utama dalam menjalankan pendidikan yaitu, luhung elmuna, pengkuh agamana, rancage gawena dan jembar budayana. Namun dalam pelajaran PAI belum membuat desain dari pengembangan pembelajaran berbasis kearifan lokal, hanya nilai-nilai kearifan lokal yang positif telah dikenalkan dan dijadikan bagian dari pembelajaran.
Inovasi Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren pada Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Anwarudin, Kusoy; Akbar, Gilang Syahril; Nur Islami, Givan Muhammad
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 1 (2024): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 34 No 1 Tahun 2024
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i1.260

Abstract

Pesantren Saadatuddaroen LAPAS Warungkiara kabupaten Sukabumi adalah lembaga Pendidikan Agama Islam jalur nonformal untuk orang dewasa yang merupakan gagasan inovatif MUI kabupaten Sukabumi bersinergi dengan manajemen LAPAS, tujuannya untuk merealisasikan peran dan fungsi MUI kabupaten Sukabumi dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran warga binaan dalam kehidupan beragama. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penerapan fungsi-fungsi manajemen pendidikan Agama Islam secara inovatif dan ingin mengetahui keberhasilan yang dicapai serta hambatan dan kendala apa saja yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui triangulasi, observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian terungkap bahwa Pendidikan Agama Islam yang dilaksanakan Pesantren Saadatuddaroen LAPAS Warungkiara memperhatikan fungsi manajemen. Hal ini memiliki arti penting agar sasaran dan tujuan pendidikan Agama Islam pada pesantren Saadatuddaroen mencapai hasil sebagaimana yang dikehendaki.
Tahapan Kebijakan Pendidikan Rizih, Rizal Alfa; Zainal, M Rifki Zailufti; Afriza; Amin, Muhammad
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 2 (2024): Integrasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dalam Konteks Pendidikan dan Sosi
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i2.279

Abstract

Tahapan kebijakan pendidikan adalah proses sistematis yang mencakup penyusunan, pelaksanaan, evaluasi, dan revisi kebijakan untuk meningkatkan mutu dan akses pendidikan. Proses ini dimulai dengan identifikasi masalah dan kebutuhan melalui analisis konteks, pengumpulan data, serta konsultasi dengan pemangku kepentingan. Formulasi kebijakan melibatkan perumusan tujuan, strategi, dan sasaran dengan partisipasi dari berbagai pihak seperti pemerintah, akademisi, dan praktisi pendidikan. Implementasi kebijakan melibatkan penerapan rencana yang telah disusun, termasuk pengalokasian sumber daya, pelatihan tenaga pendidik, dan pengembangan kurikulum serta program. Pengawasan dan pemantauan dilakukan untuk memastikan kebijakan berjalan sesuai rencana dan memberikan dampak positif. Evaluasi kebijakan menilai efektivitas dan efisiensi, serta menjadi dasar untuk revisi kebijakan agar lebih adaptif terhadap kebutuhan dan tantangan baru. Tahapan kebijakan pendidikan yang terstruktur ini diharapkan dapat menciptakan sistem pendidikan yang inklusif, adil, dan berkualitas tinggi.
Meredakan Fatherless dalam Perspektif Al-Qur’an: Tinjauan Relasi Ayah-Anak pada Ibrahim-Ismail Lailatul Rizqi, Dewi Nur; Permana, Aramdhan Kodrat; Rahman, Encep Taufik
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 2 (2024): Integrasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dalam Konteks Pendidikan dan Sosi
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i2.282

Abstract

Fenomena fatherless atau ketiadaan peran ayah dalam kehidupan anak meningkat akibat perceraian, kematian, ketidakhadiran emosional, dan budaya patriarki. Ini berdampak pada kriminalitas, ekonomi keluarga, dan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini meneliti bagaimana kisah Nabi Ibrahim dan Ismail dalam al-Qur’an bisa memberikan solusi untuk mengatasi masalah fatherless dan dampak patriarki terhadap peran ayah. enelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan library research, menganalisis buku, jurnal, dan dokumentasi terkait. Pendekatan Qur’ani digunakan untuk menganalisis kisah Nabi Ibrahim dan Ismail. Hasilnya menunjukkan bahwa komunikasi yang baik dan penuh kasih sayang antara ayah dan anak, seperti yang dicontohkan Nabi Ibrahim dan Ismail, bisa mengurangi dampak negatif fatherless. Al-Qur’an menawarkan model pengasuhan ayah yang efektif dan menyarankan penghapusan patriarki untuk mendukung peran aktif ayah.
Dampak Ekonomi dan Sosial pada Penggunaan Layanan Online di Era Digital: Konteks Pemesanan Makanan dan Transportasi Suhardih, Dodih
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 34 No 2 (2024): Integrasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dalam Konteks Pendidikan dan Sosi
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v34i2.283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak ekonomi dan sosial pada penggunaan layanan online.Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi literatur. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi dua macam yaitu data primer dan data sekunder. Teknik analisis data dilakukan dengan beberapa langkah yaitu mereduksi data, menyajikan data dan penafsiran. Berdasarkan kajian, ditemukan bahwa penggunaan layanan pemesanan makanan dan transportasi secara online mengalami peningkatan signifikan dibandingkan dengan metode konvensional. Adapun dampak ekonominya adalah bisnis dapat mencapai pasar global dengan lebih mudah melalui platform online, memungkinkan mereka untuk menjual produk dan layanan mereka ke seluruh dunia tanpa terbatas oleh lokasi geografis dan layanan online pun telah membuka lapangan kerja baru dalam bidang teknologi informasi, e-commerce dan lain-lain. Adapun dampak sosialnya adalah peningkatan koneksi sosial yang memungkinkan individu untuk terhubung dan berinteraksi dengan orang lain di seluruh dunia selain itupun perubahan pola konsumsi belanja konvensional ke belanja online, yang sering kali lebih praktis dan efisien. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang dinamika perubahan perilaku konsumen dan dampaknya terhadap industri konvensional. Implikasi temuan ini dapat menjadi landasan bagi pengambil kebijakan, pelaku bisnis, dan pihak-pihak terkait dalam mengadaptasi strategi mereka di era digital ini.
Sistem Pengelolaan dan Tantangan dalam Program Tahfidz Gustiviani, Nasywaa; Siregar, Marsaulina; Khairunnisa, Fitri; Daulay, Muzakkir Rivai; Nalasariy, Asniyah
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 35 No 01 (2025): Jurnal At-Tadbir Volume 35 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v35i01.355

Abstract

Di Indonesia, penghafalan al-Qur'an atau tahfidz menjadi fokus utama pendidikan Islam, dengan berbagai lembaga seperti sekolah, pondok pesantren, dan komunitas tahfidz yang aktif mengembangkan program-programnya. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran menyeluruh mengenai sistem pengelolaan program tahfidz di UKM JQH Al-Mizan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi untuk menggali pengalaman subjektif anggota UKM JQH Al-Mizan yang terlibat dalam program tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan Jenny Sahmud Husain dan dianalisis secara kualitatif untuk memahami sistem pengelolaan dan tantangan yang dihadapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa divisi tahfidz UKM JQH Al-Mizan UIN Sunan Kalijaga telah berkembang dengan program setoran, sima’an, tilawah, tafsir, kaligrafi, dan shalawat. Selain itu, program-program seperti tahfiz camp, musabaqah hifdziil Qur’an (MHQ), dan Tahfidzi Award mulai diadakan secara reguler. Adapun tantangan utama dalam manajemen divisi tahfidz termasuk monotonitas dalam metode pembelajaran, kurangnya variasi dalam kegiatan halaqah dan keterbatasan waktu mahasiswa.
Nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Ta'limul Muta'allim dan Implikasinya terhadap Pendidikan Karakter Solehudin, Moh. Irfan Surya
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 35 No 01 (2025): Jurnal At-Tadbir Volume 35 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v35i01.356

Abstract

Pendidikan akhlak memiliki peran sentral dalam Islam, bertujuan untuk membentuk individu yang berkarakter dan bertanggung jawab. Kitab Ta'limul Muta'allim karya Burhanuddin al-Zarnuji adalah salah satu teks klasik yang dipelajari di pesantren di Indonesia, yang menguraikan etika dan adab dalam menuntut ilmu. Penelitian ini berfokus pada analisis nilai-nilai akhlak yang tercantum dalam kitab tersebut serta relevansinya bagi pembentukan karakter di era modern. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif. Sumber utama penelitian ini adalah Kitab Ta'limul Muta'allim dan literatur pendukung lainnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa kitab ini mengandung berbagai nilai akhlak, termasuk etika terhadap guru, sesama murid, dan kaifiyat yang benar dalam menuntut ilmu. Nilai-nilai tersebut sangat relevan untuk diterapkan dalam sistem pendidikan masa kini untuk membentuk karakter yang berakhlak mulia. Implementasi nilai-nilai akhlak dari Kitab Ta'limul Muta'allim dalam pendidikan modern dapat dilakukan melalui integrasi nilai-nilai ini ke dalam kurikulum sekolah, peran guru sebagai panutan, dan penggunaan metode pengajaran yang efektif. Dengan demikian, pendidikan akhlak yang diajarkan dalam Kitab Ta'limul Muta'allim sangat penting untuk membentuk generasi yang berkarakter kuat dan berakhlak mulia di era globalisasi.
Pengaruh Model Number Head Together (NHT) terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik Najmudin, Dudun; Alami, Yasni
Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol 35 No 01 (2025): Jurnal At-Tadbir Volume 35 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52030/attadbir.v35i01.357

Abstract

Penggunaan sebuah model dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) begitu penting bagi guru agar dalam proses pembelajaran pesrta didik aktif, keaktifan belajar peserta didik merupakan dambaan guru ketika proses pembelajaran berlangsung. Maka dilakukan penelitian agar menjawab masalah tersebut. Tujuan dalam penelitian ini, untuk memberikan penjelasan bahwa model Number Head Together (NHT) berpengaruh terhadap keaktifan bejaran peserta didik. Penelitian ini dilakukan di SMP Islam As-Syafi’iyah. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah quasi eksperiment dengan pendekatan survey. Adapun populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Islam As-Syafi’iyah, dengan jumlah sampel 41 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan obsevasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Dengan menggunakan analisis perangkat lunak Ms. Excel dan SPSS persi 26. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa model Number Head Together (NHT) memberikan dampak yang signifikan terhadap keaktifan belajar peserta didik, hal ini didukung dengan nilai ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? (19,002 > 2,042) pada taraf signifikasi 0,05, maka menolak ???????? dan menerima ????????. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model Number Head Together (NHT) sangat tepat diimplementasikan dalam proses pembelajaran agar peserta didik aktif dalam belajar.

Page 6 of 7 | Total Record : 69

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 35 No 01 (2025): Jurnal At-Tadbir Volume 35 Nomor 1 Tahun 2025 Vol 35 No 2 (2025): Integrasi Kurikulum, Metode dan Penilaian dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pend Vol 34 No 1 (2024): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 34 No 1 Tahun 2024 Vol 34 No 2 (2024): Integrasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dalam Konteks Pendidikan dan Sosi Vol 33 No 2 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 2 Tahun 2023 Vol 33 No 1 (2023): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 33 Nomor 1 Tahun 2023 Vol 32 No 1 (2022): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 32 Nomor 1 Tahun 2022 Vol 32 No 2 (2022): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Vol 31 No 2 (2021): Eksistensi Pendidikan, Hukum dan Politik pada Masa Pandemi Covid 19 Vol 31 No 1 (2021): Mutu Layanan Pembelajaran, Tela'ah Tafsir dan Hukum Vol 30 No 2 (2020): Peningkatan Mutu Pendidikan Vol 30 No 1 (2020): Tinjauan Masalah Hukum, Tafsir dan Pendidikan Vol 29 No 2 (2019): Kaidah-Kaidah dan Implementasi Syari'at Islam More Issue