cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifatul Mafulah
Contact Email
syarifatul.m@gmail.com
Phone
+6282228467724
Journal Mail Official
syarifatul.m@gmail.com
Editorial Address
https://jpmas.upjb.ac.id/index.php/JP-MAS/about/editorialTeam
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JP-MAS)
Published by STKIP PGRI Jombang
ISSN : -     EISSN : 30265991     DOI : https://doi.org/10.32682/jp-mas
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian ditujukan bagi dosen, peneliti, mahasiswa, praktisi, dan masyarakat umum yang memiliki perhatian terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini menjadi wadah publikasi karya ilmiah hasil implementasi penelitian, penerapan iptek, pemberdayaan masyarakat, pelatihan, maupun program pengembangan lain yang memberikan dampak nyata bagi peningkatan kualitas hidup masyarakat. Adapun scope JP-MAS adalah pendidikan, ekonomi, humaniora, kesehatan masyarakat, dan ilmu sosial.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 33 Documents
 1   2   3   4 
PEMBUATAN DESAIN BALAI DESA PAITAN MENGGUNAKAN AUTOCAD Rhepon, Dinda Meilia; Pratiwi, Melati Yuni; M. Husnaini; Dhonawan Sepsiaji
JP-MAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 (2025): JP-MAS: Volume 7 Nomor 2 Edisi November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Jombang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/dy2r9k76

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Desa Paitan, Kecamatan Kemiri, Kabupaten Purworejo, yang menghadapi keterbatasan fasilitas publik, terutama belum tersedianya balai desa yang representatif. Program ini bertujuan merancang balai desa yang fungsional dan sesuai kebutuhan masyarakat. Pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif (participatory approach), melibatkan perangkat desa dalam identifikasi kebutuhan, survei lokasi, perancangan desain menggunakan AutoCAD dan SketchUp, hingga validasi hasil. Hasil kegiatan berupa desain dua dimensi (2D) dan tiga dimensi (3D) yang menampilkan tata ruang, tampak bangunan, serta detail konstruksi sederhana. Desain ini menjadi acuan teknis bagi pemerintah desa dalam pembangunan balai desa di masa depan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa kolaborasi akademisi dan masyarakat dapat menghasilkan rancangan yang aplikatif, partisipatif, dan berkelanjutan.
SOSIALISASI MANAJEMEN REMAJA MASJID SISWA SMA DI DESA GONDANGMANIS Fauzi, Muhammad Fikri; Aini, Nurul
JP-MAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 (2025): JP-MAS: Volume 7 Nomor 2 Edisi November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Jombang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/dc53s545

Abstract

Remaja masjid memiliki peran strategis dalam menjaga keberlangsungan fungsi masjid. Namun, dalam praktiknya, Remaja masjid sudah di bentuk namun partisipasi remaja dalam kegiatan keagamaan di masjid masih rendah, kurangnya kemampuan remaja dan pengurus masjid dalam manajemen organisasi (perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, SDM, pengelolaan program), kegiatan remaja masjid yang  bersifat belum terstruktur, kurang konsistensi dan inovasi, kurangnya pemahaman dan kesadaran tentang pentingnya manajemen organisasi dalam memajukan kegiatan remaja masjid.Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan sebagai bentuk respon terhadap permasalahan tersebut, dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan remaja dalam manajemen organisasi masjid. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi melalui angket dan observasi langsung. Kegiatan ini diikuti oleh 30 siswa SMAN Bandarsidomulyo yang masuk dalam remaja masjid. Hasil kegiatan menunjukkan kegiatan sosialisasi manajemen remaja masjid dinilai sangat positif dan berhasil mencapai tujuannya. seluruh indikator penilaian memperoleh nilai rata-rata di atas 4.2 dari skala 1–5. Hall ini menunjukkan bahwa kegiatan tersebut dinilai relevan, komunikatif, dan memberikan dampak positif dalam meningkatkan wawasan, motivasi, serta semangat kontribusi remaja dalam kegiatan keislaman di masjid. Kegiatan ini membuktikan bahwa sosialisasi manajemen remaja masjid sangat penting untuk memperkuat kapasitas remaja masjid, menjadikan mereka lebih terarah dalam menjalankan program, serta memperkuat peran masjid sebagai pusat pembinaan generasi muda Islam. Kesimpulannya, manajemen remaja masjid yang baik menjadi kunci dalam menciptakan organisasi yang aktif, terstruktur, dan berkelanjutan.. Kata kunci: Sosialisasi, Manajemen, Remaja Masjid, Desa Gondang  
KELAS BILINGUAL SEBAGAI INKUBATOR PRESTASI MULTIDISIPLIN DI MAN 6 JOMBANG Arif, Misbakhul
JP-MAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 (2025): JP-MAS: Volume 7 Nomor 2 Edisi November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Jombang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/x4f1wj46

Abstract

Perkembangan global menuntut lulusan madrasah menguasai kompetensi multidisiplin dan bahasa internasional (Inggris dan Arab). MAN 6 Jombang menghadapi tantangan berupa kesenjangan antara prestasi non-akademik yang mapan dengan capaian akademik (sains, matematika, literasi) yang perlu ditingkatkan, serta keterbatasan ekosistem pembelajaran reguler dalam mengintegrasikan penguatan bahasa asing secara intensif. Kegiatan ini bertujuan menganalisis implementasi program inovatif Kelas Bilingual sebagai inkubator prestasi multidisiplin di MAN 6 Jombang untuk menciptakan ekosistem pembelajaran yang terakselerasi dan berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif melalui tahapan Identifikasi Masalah, Perumusan Solusi (Implementasi Kelas Bilingual), Pelaksanaan, dan Evaluasi. Analisis difokuskan pada mekanisme inkubasi melalui integrasi Content and Language Integrated Learning (CLIL), sistem moving class berbasis peminatan, dan program imersi bahasa bulanan (English/Arabic Blok). Hasil dan Pembahasan, bahwa solusi diimplementasikan melalui tiga komponen inti: (1) Pembelajaran Bilingual Berbasis CLIL, di mana guru wajib menggunakan bahasa target (Inggris/Arab) pada apersepsi dan refleksi pembelajaran, (2) Sistem Moving Class Berbasis Peminatan yang membagi siswa ke dalam empat klaster (Sains-Riset, Humaniora-Bahasa, Matematika Terapan, dan Keagamaan-Sosial) dengan mentor khusus, dan (3) Program Imersi Bahasa Bulanan (English/Arabic Blok) selama satu pekan penuh secara bergantian untuk menciptakan lingkungan bilingual yang autentik. Evaluasi awal menunjukkan peningkatan signifikan pada rerata skor tes diagnostik bahasa, peningkatan motivasi belajar, dan munculnya prestasi awal dalam kompetisi sains dan bahasa di tingkat kabupaten. Simpulan kegiatan ini adalah Program Kelas Bilingual terbukti berhasil menciptakan ekosistem pembelajaran yang adaptif, personal, dan intensif melalui sinergi CLIL, moving class, dan blok bahasa, menjadikannya inkubator yang efektif dalam mendorong lompatan prestasi multidisiplin yang berkelanjutan di MAN 6 Jombang

Page 4 of 4 | Total Record : 33

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 (2025): JP-MAS: Volume 7 Nomor 2 Edisi November 2025 Vol 7 No 1 (2025): JP-MAS: Volume 7 Nomor 1 Edisi Mei 2025 Vol 6 No 2 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 2 November 2024 Vol 6 No 1 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 1 Mei 2024