cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Charis Maulana
Contact Email
charis@usm.ac.id
Phone
+6285727709117
Journal Mail Official
diamstik@usm.ac.id
Editorial Address
Jl. Soekarno Hatta, Tlogosari Kulon, Pedurungan, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal DIMASTIK
Published by Universitas Semarang
ISSN : -     EISSN : 29883296     DOI : 10.26623
Core Subject : Economy, Science, Social,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Semarang (Jurnal DIMASTIK) diterbitkan oleh Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Semarang. Artikel yang dipublikasikan di Jurnal DIMASTIK merupakan hasil pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Dimastik diterbitkan 2 kali dalam setahun yaitu Bulan Januari dan Bulan Juli. Jurnal DIMASTIK menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Teknologi Informasi, Bisnis dan Manajemen, Sosial dan Budaya.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 84 Documents
 5   6   7   8   9 
Transformasi Digital Perpajakan: Edukasi Coretax kepada Generasi Milenial di SMAN 6 Kota Semarang purwantoro purwantoro; ST Dwiarso Utomo; Entot Suhartono
Jurnal DIMASTIK Vol. 4 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/dimastik.v4i2.15476

Abstract

Transformasi digital dalam administrasi perpajakan melalui sistem Coretax menuntut adanya literasi perpajakan dini, khususnya bagi Generasi Z yang akan menjadi wajib pajak di masa depan. Permasalahan utama pada siswa SMAN 6 Semarang adalah rendahnya pemahaman perpajakan akibat tidak terintegrasinya materi ini dalam kurikulum sekolah, serta minimnya paparan mengenai sistem perpajakan digital. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan pengetahuan perpajakan dan literasi digital pajak untuk mewujudkan Generasi Z yang sadar pajak. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan seminar interaktif yang meliputi ceramah, diskusi, dan games yang diikuti oleh 145 siswa pada 15 Desember 2025. Materi mencakup dasar perpajakan, fungsi pajak, hingga pembaruan sistem Coretax berbasis digital. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang signifikan, ditandai dengan tingginya antusiasme pada sesi diskusi mengenai digitalisasi pajak dan ketepatan menjawab kuis. Kesimpulannya, edukasi yang mengintegrasikan konsep dasar pajak dengan transformasi digital efektif membentuk pola pikir positif dan karakter sadar pajak pada Generasi Z. Disarankan agar kegiatan ini dilakukan secara berkesinambungan dengan simulasi praktis aplikasi perpajakan.
Efektivitas Program Smart Parenting Digital dalam Meningkatkan Literasi Guru terhadap Child Grooming di Media Sosial Vensy Vydia; Saiful Hadi; Markus Nanang IBS.; Feti Pratiwi; Hermiana Vereswati
Jurnal DIMASTIK Vol. 4 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/dimastik.v4i2.15552

Abstract

Penelitian ini mengkaji efektivitas program "Smart Parenting Digital" sebagai upaya penguatan kapasitas guru MAN 1 Kota Semarang dalam mengenali dan mencegah praktik child grooming yang memanfaatkan platform media sosial. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini melibatkan 29 orang guru, dengan metode yang mencakup edukasi konseptual, pelatihan berbasis studi kasus, diskusi interaktif, dan pendampingan langsung. Efektivitas program diukur menggunakan desain pre-test dan post-test, dianalisis dengan uji Wilcoxon Signed-Rank. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 7,48 menjadi 8,48, dengan W = 59 dan p = 0,048 (p < 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan pada pemahaman guru sebelum dan sesudah program. Sebagai luaran tambahan, disusun modul "Smart Parenting Digital" yang dapat digunakan guru secara mandiri dalam pendampingan siswa berkelanjutan. Program ini berkontribusi nyata dalam menciptakan lingkungan madrasah yang lebih responsif terhadap ancaman kejahatan digital berbasis teknologi. Kata Kunci: Smart Parenting Digital, child grooming, literasi digital, media sosial, peran guru
VISUALISASI KONSEP ABSTRAK MELALUI PELATIHAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA DI SMK PERDANA SEMARANG. Lenny Margaretta Huizen; Yulinda Kusumaningrum; Charis Maulana; Atmoko Nugroho
Jurnal DIMASTIK Vol. 4 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/dimastik.v4i2.15672

Abstract

Pembelajaran matematika di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih menghadapi berbagai kendala, terutama dalam membantu siswa memahami konsep-konsep yang bersifat abstrak. Salah satu penyebabnya adalah penggunaan metode pembelajaran yang masih didominasi oleh ceramah serta terbatasnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi yang mampu memvisualisasikan konsep matematika secara interaktif. Kondisi tersebut menyebabkan proses pembelajaran kurang menarik dan berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap materi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa serta guru dalam memanfaatkan aplikasi GeoGebra sebagai media pembelajaran matematika yang interaktif di SMK Perdana Semarang. Metode pelaksanaan meliputi observasi, wawancara, analisis situasi, sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, serta evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Kegiatan diikuti oleh 21 peserta yang terdiri atas 19 siswa dan 2 guru matematika. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai dari 77,73 pada pre-test menjadi 91,00 pada post-test. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi selama pelatihan serta mampu menggunakan GeoGebra untuk memvisualisasikan konsep fungsi dan geometri secara mandiri. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi peserta dalam memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran matematika yang lebih interaktif, menarik, efektif, dan berpotensi mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah.
Peningkatan Kapasitas Digital Penjahit UMKM Melalui Aplikasi Pemesanan Mobile SIJAH di Kota Semarang Aria Hendrawan; Atmoko Nugroho; Astrid Novita Putri; Saifur Rohman Cholil
Jurnal DIMASTIK Vol. 4 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/dimastik.v4i2.15794

Abstract

Kelompok Usaha Bersama (KUB) Penjahit Busana Mandiri di Kota Semarang menghadapi kendala digitalisasi usaha, yaitu manajemen pemesanan yang terfragmentasi melalui aplikasi pesan instan tanpa sistem terpusat serta pencatatan pesanan dan ukuran pelanggan yang masih manual sehingga rentan kesalahan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas digital penjahit melalui penerapan aplikasi pemesanan mobile terpadu bernama SIJAH (Sistem Informasi Jahit). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Learning melalui pelatihan berbasis tugas dan pendampingan langsung yang diikuti oleh 14 orang peserta penjahit. Evaluasi kompetensi digital dilakukan menggunakan instrumen tes 18 butir, sedangkan persepsi kemudahan penggunaan diukur menggunakan pendekatan System Usability Scale (SUS). Hasil menunjukkan capaian kompetensi digital peserta pada tingkat tinggi dengan skor rata-rata 14,0 dari 18 (77,8%); sebanyak 10 dari 14 peserta (71,4%) mencapai kategori baik hingga sangat baik. Aplikasi SIJAH berhasil diterapkan sebagai kanal tunggal untuk katalog, pemesanan, input ukuran, dan pelacakan status pesanan. Kegiatan ini memberikan dampak berupa peningkatan kapasitas pengelolaan pesanan berbasis digital dan menyediakan fondasi bagi keberlanjutan transformasi digital UMKM penjahit mitra.

Page 9 of 9 | Total Record : 84

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Juli Vol. 4 No. 1 (2026): Januari Vol. 3 No. 2 (2025): Juli Vol. 3 No. 1 (2025): Januari Vol. 2 No. 2 (2024): Juli Vol. 2 No. 1 (2024): Januari Vol. 1 No. 2 (2023): Juli Vol. 1 No. 1 (2023): Januari