cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yasinta Maria Fono
Contact Email
jurnal.jcp@gmail.com
Phone
+6285338387959
Journal Mail Official
jurnal.jcp@gmail.com
Editorial Address
Jalan Trans Bajawa, Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada, NTT
Location
Kab. ngada,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Citra Pendidikan
Published by STKIP Citra Bakti
ISSN : -     EISSN : 27751589     DOI : https://doi.org/10.38048/jcp
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences
Jurnal Citra Pendidikan mengkaji tentang hasil hasil penelitian dalam bidang: 1. Pendidikan (Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, Pendidikan Tinggi, Pendidikan Vokasi) 2. Pembelajaran dan Media Pembelajaran 3. Pengembangan model/program kursus
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 356 Documents
 29   30   31   32   33 
PERAN KEMAJUAN TEKNOLOGI DALAM PERTUNJUKAN MUSIK Ule, Hironimus Djogo; Naben, Agustinus; Odje, Maria Magdalena; Nio, Kristina; Ama, Hendrikus Uba; Dhua, Maria Elfrida Lengu
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5105

Abstract

Musik merupakan suatu hasil karya seni bunyi dalam bentuk lagu atau komposisi musik yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penciptanya melalu unsur -unsur musik yaitu irama,melodi,harmoni, bentuk dan struktur musik serta ekspresi sebagai satu Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja bentuk -bentuk penyebab matinya pertunjukan musik dilihat dari teori Simulakra dari Jean Paul Baudirllat serta bagaimana efek Simulakra terhadap pertunjukan musik.. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif serta menerapkan pendekatan sosiologi.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan teknologi,seni menikmati musik melalui pertunjukan musik perlahan menggeser dan mulai hilang di gantikan dengan alat-alat atau instrumen simulakra seperti kaset,CD,VCD, youtuber,RBT,iTunes.
PELESTARIAN MUSIK TRADISIONAL VOY DOA BAGI MASYARAKAT WOGO DI KABUPATEN NGADA Due, Antonius Paulinus; Wea, Kristina; Wege, Katarina Leda; Bedha, Sabinus; Lantong, Kristoforus Aprilianus Dima; Masu, Rio Oktavianus
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5106

Abstract

Abstrak Penelitian berjudul Pelestarian Musik Terdisonal Voy Doa Serta Dampaknya Pada generasi Mendatang di Desa Wogo Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada produksi Antonius Paulinus Due. Foi doa adalah alat musik tiup dengan bahan baku utama bambu kecil/bambu wuluh dalam bahasa Ngada disebut ila. Kajian penelitian adalah proses pembuatan dan hasil dari proses pembuatan alat musik foi doa,serta bagimna pelsetarian alat musik foy doa terhadap generasi penerus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, studi literatur dan dokumentasi. Hasil penelitian alat musik foi doa ini berbeda dengan alat musik tiup yang lain karena alat musik foi doa terdiri dari dua tabung bambu di buat dengan cara bergandengan. Seorang pemain dapat meniup menghasilkan nada yang sama dan nada yang berbeda tergantung selera pemain. Harapan supaya alat musik ini tetap diminati dan dicintai oleh masyarakat terutama anak muda sehingga keberadan alat musik foy doa terus ada jangan sampai hilang padagenerasi selanjutnya, Maka sebagai ahli waris sangat perlu musik foi doa disosialisasikan dan diajarkan di sekolah- sekolah dan anak muda di daerah Ngada.
MUSIK NGGO LAMBA DALAM UPACARA ADAT PIRE TE’U Ga'a, Natalia Destriana; Dhenge, Apolonia; Taung, Maria Ernestin; Kadju, Kleovas Edwinus; Pea, Hermanus; Dua, Eginius
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5109

Abstract

Musik Nggo Lamba dituliskan untuk memahami peran pentingnya dalam upacara adat Pire Te’u dalam melestarikan budaya dan adat istiadat di daerah tersebut. Penulisan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yakni teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta menggunakan metode analisis data. Hasil yang ditemukan bahwa musik Nggo Lamba sangat berperan penting dalam upacara adat Pire Te’u serta upacara adat lainnya karena merupakan sala satu musik sacral, selain itu musik Nggo Lamba sangat berperan penting dalam mengiring tarian pada pesta adat, pembuatan rumah adat, dan saat kematian Mosalaki (kepala Suku) karena musik ini merupakan musik kuno yang hanya berada di lingkup masyarakat daerah Ende Lio sebab unsur musik ini memiliki ciri khas yang tidak terdapat di masyarakat lainnya di pulau Flores.
PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGI MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI PADA KURIKULUM MERDEKA Musthofa, Indhra; Khotimah , Husnul
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5114

Abstract

Globalisasi yang terjadi saat ini membawa masyarakat Indonesia melupakan pendidikan karakter bangsa. Padahal, pendidikan karakter merupakan suatu pondasi bangsa yang sangat penting dan perlu ditanamkan sejak dini kepada anak-anak. Oleh karena itu, salah satu yang diterapkan adalah pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan sebagaimana di Sekolah formal guru telah mengkonsep pembentukan karakter religius untuk meningkatkan kepribadian siswa dan meningkatkan religius siswa melalui pembelajaran PAI serta melalui kegiatan keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis field research. Informan penelitian ini adalah waka kurikulum, guru PAI dan siswa. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, memaparkan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa, strategi pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di SMA BSS Malang terdiri dari 3 (tiga): Pertama, strategi pemahaman, Kedua strategi pembiasaan, Ketiga strategi keteladanan. Implikasi pembentukan karakter religius siswa melalui pembelajaran PAI di SMA BSS Malang adalah meningkatkan keimanan siswa dan ketaqwaan kepada Allah, membentuk akhlaqul karimah
STUDI KOMPARATIF MINAT BELAJAR SISWA PADA KELUARGA DEMOKRATIS DAN OTORITER Qamariyatul, Sitti
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5125

Abstract

This study aims to describe students' learning motivation in terms of parenting styles that are free demo for parents. Motivation has a very significant role in determining the results of the learning process. Motivation is something that can affect student learning outcomes. This research is a type of qualitative descriptive research. The data collection technique used was observation and interview. The informants in this study were students of the SMK As-Salafiyah Sumberduko Pamekasan. The results show that the findings obtained in this study, where the hypothesis has been tested and tested in learning, the following research can be carried out: Motivation to learn from democratic parenting is high category.
MOTIVASI SISWA KELAS VIII SMP CITA BUANA DALAM MENULIS PUISI: SEBUAH TINJAUAN PSIKOLINGUISTIK Ekawati, Elisabeth Devitta; Tarmini, Wini
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5136

Abstract

This study aims to analyze the factors influencing the motivation of eighth-grade students at SMP Cita Buana Jakarta in writing poetry using a psycholinguistic approach. A case study method was employed, with data collection techniques including semi-structured interviews and questionnaires. The findings reveal that while most students enjoy the process of writing poetry, their motivation is predominantly driven by external factors, such as teacher assignments. The main challenges faced include generating ideas and selecting appropriate words. The school environment, teachers' roles, and peer appreciation significantly impact students' motivation. The study recommends integrating creative approaches such as exploring local themes, diction games, and poetry competitions to enhance students' intrinsic motivation. Thus, poetry writing can become a more enjoyable, meaningful, and relevant activity for students.
PERAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MICROSOFT OFFICE STUDI KASUS KELAS X SMA NEGERI 2 BENGKULU UTARA Feronika, Sinda; Yul, Fadlul Amdhi; Selviani, Diah
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5141

Abstract

This study aims to investigate the improvement of the understanding and skills of class X students at SMA Negeri 2 North Bengkulu in using Microsoft Office after the application of the Problem Based Learning (PBL) method. The problem faced is the low understanding of the software by students due to the skill gap and passive traditional learning methods. This study uses a qualitative approach with a case study type, involving 75 students from classes X.1 and X.2 who were selected through a saturated sampling technique. Data were collected through observations, interviews, and questionnaires before and after the implementation of PBL. The results showed that the average students' comprehension scores increased from 45% to 81% after the implementation of PBL, which indicates the effectiveness of the method in improving students' skills. The application of PBL not only improves theoretical understanding, but also creates an active and collaborative learning atmosphere. This study recommends further evaluation of the effectiveness of PBL in a broader context and in other subjects.
PERAN TRI PUSAT PENDIDIKAN DALAM MENDUKUNG KETERAMPILAN LITERASI DASAR SISWA SDN NGALIYAN 05 SEMARANG Latifa, Aqila Zahra; Irvan, Moh. Farizqo
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran tri pusat pendidikan dalam mendukung keterampilan literasi dasar siswa di SDN Ngaliyan 05. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah sekolah, keluarga dan masyarakat yang dipilih berdasarkan hasil Early Grade Reading Assessment (EGRA) yang mengelompokkan siswa ke dalam tiga kategori: mahir, berkembang, dan awal dalam membaca. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukan belum adanya sinergi yang efektif antara sekolah, keluarga dan masyarakat dalam mendukung keterampilan literasi dasar. Sekolah perlu mengoptimalkan program literasi seperti pojok baca dan penyediaan buku bacaan. Keluarga belum sepenuhnya mengetahui tentang konsep literasi dan kurang berpartisipasi dalam mendukung keterampilan literasi dasar serta belum adanya penyediaan fasilitas membaca di rumah. Masyarakat belum terlibat dalam mendukung keterampilan literasi dasar karena belum adanya program literasi. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang literat dalam mendukung keterampilan literasi dasar. Sinergi antara ketiga elemen sebaiknya dapat mendukung literasi dasar siswa, di mana setiap elemen berperan sesuai dengan fungsinya masing-masing, sehingga memberikan dampak positif bagi perkembangan keterampilan literasi dasar.
PEMANFAATAN POJOK BACA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA DI SDK REGINA PACIS BAJAWA Ene, Aflinda; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i4.5151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan pemanfaatan pojok baca di SDK Regina pacis Bajawa dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa. Metode yang digunakan adlah metode kualitatif deskriptif, di mana data di kumpulkan melalui observasi lapangan dan dokumentasi. Pojok baca yang dijadikan objek penelitian ini merupakan fasilitas yang dibagun oleh mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 8, dan melibatkan siswa ,guru,serta kepala sekolah sebagai subjek dalam penelitian. Hasil penelitian menujukan bahwa pojok baca tersebut memberikan dampakk positif terhadap kemampuan literasi siswa. Pojok baca tida hanya menjadi tempat untuk membaca,tetapi juga berfungsi sebagai ruang yang mendorong minat baca siswa, memperkaya kosakata meraka, serta meningkatkan keterapilan dalam memahami teks. Peningkatan kemampuan literasi siswa dapat dilihat dari peningkatan yang perasaan yang sangat tertarik mereka dalam mengikuti kegiatan membaca dan diskusi di pojok baca. Dengan adanya fasilitas ini,siswa merasa lebih termotivasi dn terbiasa untuk membaca secara mandiri, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas literasi sekolah tersebut
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDN DUKUH KUPANG II SURABAYA Putri, Salsa Sabina; Prastyo, Danang
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5157

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran di era Industri 5.0. yang sekarang mengutamakan teknologi dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, guru perlu menguasai perkembangan teknologi yang ada, berinovasi, kreatif dan serta menerapkannya dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan media interaktif wordwall terhadap minat belajar peserta didik kelas V SDN Dukuh Kupang II Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Menggunakan desain penelitian Quasi Eksperimental dengan bentuk NonEquivalent posttest-only Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah 27 siswa kelas V-A dan 28 siswa kelas V-B. Metode pengumpulan data menggunakan kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis berupa uji-t dengan menggunakan aplikasi SPSS 19. Hasil penelitian yang diperoleh dari uji Sig. (2-tailed) menunjukan 0,020<0,05 atau kurang dari nilai signifikasi yang telah ditentukan. Artinya hal ini menjelaskan bahwa terdapat pengaruh media interaktif wordwall terhadap minat belajar peserta didik SDN Dukuh Kupang II Surabaya.

Page 31 of 36 | Total Record : 356

 29   30   31   32   33 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Citra Pendidikan More Issue