cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ainurizan Ridho Rahmatulloh
Contact Email
intensi@mercubuana-yogya.ac.id
Phone
+6282138431020
Journal Mail Official
intensi@mercubuana-yogya.ac.id
Editorial Address
https://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Intensi/about/editorialTeam
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Intensi (Integrasi Riset Psikologi)
Published by Universitas Mercu Buana Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 30483298     DOI : https://doi.org/10.26486/intensi.v1i1.3186
Core Subject : Health, Science, Social,
Physics Public Health Social Sciences
Jurnal Intensi (Integrasi Riset Psikologi) merupakan wadah untuk mempublikasikan berbagai riset atau temuan-temuan baru di bidang Psikologi, baik secara teoritis maupun praktis. Fokus penelitian antara lain Psikologi Klinis, Psikologi Pendidikan, Psikologi Industri Organisasi, Psikologi Perkembangan, dan Psikometri baik secara kuantitatif atau kualitatif. Jurnal intensi terbit selama dua kali dalam satu tahun di bulan Januari dan Juli oleh Universitas Mercu Buana Yogyakarta.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Sosial
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3 No 2 (2025): JULI 2025" : 5 Documents clear
Efektivitas pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan dan perilaku pengasuh orang dengan Skizofrenia Rosita, Febriana Ndaru; Nihayah, Maryama; Agustin, Dianingtyas; Kristiati, Aspi; Husniyah, Fatihatul; Sutarjo, Sutarjo
Jurnal Integrasi Riset Psikologi Vol 3 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/intensi.v3i2.4391

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan keluarga dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mendampingi Orang Dengan Skizofrenia (ODS). Partisipan dalam penelitian ini adalah pengasuh ODS yang mengikuti pelatihan tersebut berjumlah 25 orang. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan one group pre-posttest design. Evaluasi dilakukan menggunakan model evaluasi Kirkpatrick yang mencakup reaksi partisipan terhadap proses pelatihan, perubahan pengetahuan, dan perubahan perilaku pengasuh. Reaksi partisipan dan perubahan pengetahuan dianalisis menggunakan paired sample t-test dan perubahan perilaku dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar partisipan puas dengan pelatihan ini; pelatihan ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan mental pengasuh, dengan t(25) = -16,3 p < 0,01. Perubahan perilaku pengasuh di eksplorasi menggunakan wawancara pada partisipan. Ada tiga tema perubahan perilaku yang muncul paska pelatihan, yaitu niteni (memperhatikan perilaku ODS), wanti-wanti (mewaspadai dan mencegah gejala kambuh), mbombong (memuji ODS), dan resetting pikiran (mengubah pola pikir dan sikap pengasuh terhadap ODS). Kata Kunci: pengasuh orang dengan skizofrenia, pengetahuan, perilaku, efektivitas pelatihan, model kirkpatrick.
Optimisme dan grit akademik pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Insan Utami, Narastri; Clementino, Paskhalie
Jurnal Integrasi Riset Psikologi Vol 3 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/intensi.v3i2.4414

Abstract

Dalam konteks pendidikan, aspek psikologis seperti optimisme dan grit telah diidentifikasi sebagai determinan utama dalam keberhasilan akademik peserta didik. Optimisme menggambarkan harapan individu terhadap kemungkinan hasil positif di masa depan, sedangkan grit merujuk pada kemampuan mempertahankan kegigihan dan komitmen dalam mengejar tujuan jangka panjang. Kedua karakteristik ini berperan dalam membentuk respons siswa terhadap hambatan akademik serta ketekunan mereka dalam mencapai prestasi optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara optimisme dengan grit akademik pada siswa sekolah menengah atas (SMA) yang berdomisili di wilayah Yogyakarta. Hipotesis yang diajukan menyatakan adanya korelasi positif antara kedua variabel tersebut. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 90 siswa SMA yang tinggal di Yogyakarta. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah Skala Grit dan Skala Optimisme. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment Pearson. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,682 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,050), yang mengindikasikan hubungan positif yang signifikan antara optimisme dan grit akademik. Temuan ini mendukung hipotesis yang diajukan.selain itu, nilai koefisiensi determinasi (R2) sebesar 0,465 menunjukkan bahwa optimisme memberikan kontribusi efektif sebesar 46,5% terhadap grit akademik, sementara 53,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti dalam studi ini. Kata Kunci: grit, optimisme, generasi Z
Peran academic burnout terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa kota Malang Maulana, Adzi; Syakarofath, Nandy Agustin
Jurnal Integrasi Riset Psikologi Vol 3 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/intensi.v3i2.4593

Abstract

Prokrastinasi akademik merupakan permasalahan umum yang seringkali dihadapi oleh mahasiswa. Prokrastinasi akademik dapat memberikan dampak yang buruk bagi proses pendidikan mahasiswa. Penelitian ini dilakukan untuk menyelidiki bagaimana peran academic burnout terhadap prokrastinasi akademik yang dialami oleh mahasiswa Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik convenience sampling, dan melibatkan total 199 mahasiswa tahun studi ke 3, 4, dan 5 yang sedang berkuliah di Kota Malang. Kemudian, penelitian ini menggunakan Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) dan skala Prokrastinasi Akademik sebagai instrumen penelitian. Selanjutnya, teknik analisis regresi linear sederhana dipilih untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini. Temuan penelitian menunjukkan bahwa academic burnout memiliki peran yang positif yang berkontribusi 24,2% (R2 = 0.242) terhadap variasi prokrastinasi akademik. Atau dengan kata lain, semakin tinggi skor academic burnout yang dialami mahasiswa, maka semakin tinggi skor prokrastinasi akademik yang dialami mahasiswa.  Kata Kunci: academic burnout, mahasiswa, prokrastinasi
Resiliensi pascabencana: Eksplorasi pengalaman sosial dan emosional penyintas tsunami Aceh Cut Geubrina Rizky; Dira Silviana; Nashwa Sifa Safira; Assyifa Amaniyya; Marty Mawarpury
Jurnal Integrasi Riset Psikologi Vol 3 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/intensi.v3i2.4619

Abstract

Tsunami Aceh tahun 2004 merupakan bencana besar yang tidak hanya menyebabkan kerusakan fisik, tetapi juga membawa dampak jangka panjang terhadap kondisi sosial dan emosional para penyintas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman sosial dan emosional para penyintas yang kehilangan keluarga inti, serta memahami bagaimana mereka membangun kembali kehidupan setelah lebih dari dua dekade berlalu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan empat partisipan berusia 25–60 tahun yang dipilih melalui teknik criterion sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi, lalu dianalisis menggunakan teknik analisis tematik Braun dan Clarke. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyintas mengalami perubahan signifikan dalam peran sosial, dinamika relasi keluarga, serta pembentukan kembali identitas dan makna hidup. Secara emosional, mereka menghadapi trauma jangka panjang, gejala psikologis seperti kecemasan dan kesedihan mendalam, serta proses adaptasi yang sangat dipengaruhi oleh dukungan sosial, nilai spiritual, dan solidaritas komunitas. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan pemulihan pascabencana yang bersifat holistik, berkelanjutan, dan berpusat pada manusia, dengan memperhatikan aspek sosial dan emosional penyintas sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari proses rekonstruksi pascabencana. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan kebijakan penanganan bencana yang lebih responsif terhadap kebutuhan psikososial korban, serta menjadi referensi penting dalam bidang psikologi, sosiologi, dan studi kebencanaan. Kata Kunci: Emosional, Pengalaman, Penyintas Bencana Tsunami, Sosial
Solo mothers : peran personal growth initiative terhadap psychological distress pada ibu tunggal Alia Rizki Fauziah; Kamilah Syahidah; Nita Sri Handayani; Tri Maryani
Jurnal Integrasi Riset Psikologi Vol 3 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/intensi.v3i2.4663

Abstract

Ibu tunggal pada umumnya memiliki banyak masalah yang dihadapi dalam hidupnya. Masalah tersebut sering kali berasal dari aspek fisik, psikologi maupun peran ganda, karena harus memenuhi tanggung jawab dan keperluan rumah tangga. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menguji secara empirik kontribusi personal growth intitiative terhadap psychological distress  pada ibu tunggal. Teknik purposive sampling, merupakan teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini, sebanyak 101 ibu tunggal berusia 20-40 tahun yang menjadi sampel dalam pnelitian ini. Adapun, skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah psychological distress scale 10 (K-10) oleh Kessler dan Mroczek (2002) yaitu  depresi dan kecemasan. Sedangkan untuk skala personal growth initiative scale II (PGIS-II) oleh Robistchek, Ashton, Spering, Geiger, Byers, Schotts, dan Thoen (2012) mencakup dua komponen yaitu komponen kognitif  yang terdiri dari readiness for change dan planfulness, dan komponen perilaku yang terdiri dari intentional behavior, dan using resources.  Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai R -Square sebesar 0,921 dengan niai signifikansi 0,001 (p<0,05), artinya terdapat kontribusi yang sangat signifikan antara personal growth initiative sebesar 92,1 % terhadap psychological distress pada ibu tunggal, sedangkan 7,9 % di pengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian ini. Kata Kunci: ibu tunggal, personal growth initiative, psychological distress

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2026): JANUARI 2026 Vol 3 No 2 (2025): JULI 2025 Vol 3 No 1 (2025): JANUARI 2025 Vol 2 No 2 (2024): JULI 2024 Vol 2 No 1 (2024): JANUARI 2024 Vol 1 No 2 (2023): JULI 2023 Vol 1 No 1 (2023): JANUARI 2023