Jurnal Indovisi
Jurnal Indovisi focuses on the dissemination of scientific works in the fields of economics, management, business, and accounting, presenting studies that contribute to the development of theoretical perspectives, empirical understanding, and applied practices within these domains. The journal accommodates interdisciplinary, cross-sectoral, and innovative research addressing contemporary issues and future trends in both national and global contexts. The journal welcomes a wide spectrum of research domains, covering but not limited to: • Macroeconomics and microeconomics • Finance, banking, and capital markets • Entrepreneurship and business innovation • Digital business transformation and e-commerce • Marketing management and consumer behavior • Strategic management and corporate governance • Human resource management and organizational behavior • Supply chain, logistics, and operations management • Business analytics, data-driven decision making, and AI-based business applications • Islamic economics, Islamic banking, and Sharia finance • Green economy, sustainability, ESG-based business practices, and circular economy • MSME/SME development, competitiveness, and policy • Accounting, auditing, taxation, and financial reporting • Public sector economics and development studies • Behavioral economics, experimental studies, and consumer psychology • Fintech, blockchain, digital financial services, and financial inclusion As a multidisciplinary academic forum, Jurnal Indovisi encourages interaction between economic sciences, management theories, technological development, and social sciences to explore contemporary issues and emerging trends. The journal facilitates intellectual exchange that supports academic dialogue and contributes to the enrichment of scientific literature in the economic and business disciplines. Jurnal Indovisi accepts various types of manuscripts, including original research articles, literature reviews, systematic reviews, conceptual papers, case studies, short reports, and policy analyses. Each manuscript submitted to the journal undergoes a double-blind peer-review process to ensure academic accuracy, relevance, and contribution to the field. The aims of Jurnal Indovisi include: Providing a credible venue for publishing scientific articles in economics, management, business, and accounting. Supporting the dissemination of high-quality scholarly work that informs academic, professional, and policy discussions. Encouraging interdisciplinary and innovative studies that address contemporary economic and business challenges. Facilitating the development of knowledge that contributes to organizational improvement, economic growth, and societal advancement. Through its publications, Jurnal Indovisi seeks to expand academic engagement and strengthen the scientific ecosystem both locally and internationally.
Articles
34 Documents
<![CDATA[Empirical Study: The Urgency of Extraterritorial Principles in Business Competition Law in Indonesia ]]>
<![CDATA[Setiawan, Chandra]]>;
<![CDATA[Kristianto, Fennieka]]>;
<![CDATA[Amelia, Perina]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 7 No. 3 (2025): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19072408
<![CDATA[Today's fast-paced economy makes business transactions seamless and seamless. Transactions are no longer only local, but also spread across countries. The economic system in this modern era 'obliges' a country to be able to properly apply business competition law. One of the functions of business competition law is as a means of controlling the abuse of economic power by business actors by preventing monopolistic practices and unfair business competition. Meanwhile, in Law no. 5/1999, the ICC has no extraterritorial powers. The research method used in this research is normative juridical by making Law No. 5 Year 1999 as the object of study.]]>
<![CDATA[Strategic management to increase the absorption of vocational high school graduates in business, industry and work world: a case study ]]>
<![CDATA[Dami, Zummy Anselmus]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 7 No. 3 (2025): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19072508
<![CDATA[Previous research focused on program evaluation or industrial needs analysis, while this research focused on implementing industrial classes to increase the absorption of vocational graduates. This study aimed to analyse strategic management's role in increasing the absorption of vocational high school graduates in the business world, industry and work. This research uses qualitative methods with a case study type. The results found four main themes, which include: 1). vision and mission of the industrial class, 2). policies, regulations, and policies in the industrial class in increasing graduate absorption, 3). Learning programs and activities in industrial classes in increasing graduate absorption, and 4) strategic steps taken by schools in industrial class programs in increasing graduate absorption.]]>
<![CDATA[Integrating civic education and student management development: how come? ]]>
<![CDATA[Nuphanudin , Nuphanudin]]>;
<![CDATA[Wardani, Helda Kusuma]]>;
<![CDATA[Gmaliel, F.X.]]>;
<![CDATA[Pattipeilohy, Poltjes]]>;
<![CDATA[Ansori, Aristawidya Salsabila]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19072608
<![CDATA[This article classifies the system's components into acceptance, control, and dissemination levels in order to investigate how information distribution affects civic and political education. Through the application of these levels, scholars can get insight into the variables influencing the progress of civic education and student leadership. Future research aimed at improving the integration of student leadership and civic education in higher education for the skill development of the next generation can be guided by the knowledge diffusion model.]]>
<![CDATA[Penguatan ekonomi lokal dalam mewujudkan Indonesia emas 2045 (studi kasus ovop kabupaten pamekasan) ]]>
<![CDATA[Sakdiyah, Halimatus]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19072708
<![CDATA[Generasi Indonesia emas 2045 merupakan generasi 100 tahun setelah Indonesia merdeka. Melihat dari bonus demografi, generasi ini harus diisi oleh generasi muda yang memiliki wawasan luas, jiwa kreatif dan berbudi luhur. Generasi emas yang diharapkan adalah pribadi yang mengamalkan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam pancasila dan agama yang dianutnya dan mampu menjadikan nilai-nilai tersebut menjadi sikap yang utuh dalam kesehariannya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang mendeskripsikan dan bertujuan untuk meningkatkan pemberdayaan sumber daya manusia di Kabupaten Pamekasan dalam penguatan ekonomi lokal dengan pendekatan OVOP. Selain itu penelitian ini nantinya berguna sebagai acuan peningkatan penguatan ekonomi lokal antar daerah dalam program-program pemerataan pendapatan masyarakat. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pamekasan memiliki potensi dan sumber daya manusia yang luar biasa serta etos yang luar biasa. Orang Madura utamanya Kabupaten Pamekasan selangkah lebih maju, di depan pom bensin jual bensin eceran, di depan toko emas jual emas, sehingga Pamekasan memiliki keinginan kuat untuk sejahtera.]]>
<![CDATA[Analisis kebutuhan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran ekonomi dengan menggunakan media m-lerning berbasis articulate strory 3 ]]>
<![CDATA[Mufidah, Mirza Hasna]]>;
<![CDATA[Hikmatullila, Hikmatullila]]>;
<![CDATA[Griselda, Putri Elok]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19072808
<![CDATA[yaitu kualitas pembelajaran dikarenakan menyangkut kualitas pendidikan di Indonesia. Contoh media pembelajaran yang mandiri dan berbasis teknologi yaitu modul elektronik atau biasa disebut e-modul. Modul elektronik merupakan inovasi terbaru dari modul cetak, jadi modul elektronik ini dapat diakses melalui android maupun computer.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini berfokus pada analisis kebutuhan siswa akan media pembelajaran berbasis Web atau yang disebut juga dengan pada media M-Learning di SMAN 4 kelas X IPS – X IPS 2 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan siswa akan sarana dan kecenderungan gaya belajar di. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh kelas X IPS 1 dan X IPS 2. Peneliti menggunakan kuisoner untuk mendapatkan data penelitian, indikator yang digunakan adalah indikator gaya belajar dan kebutuhan akan sarana Dalam mengembangkan kuesioner, peneliti juga bertanya tentang kebutuhan sarana andorid yang digunakan sebagai media pendukung pembelajaran pada siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwah analisis media pembelajaran yang cocok untuk siswa menggunakan media pembelajaran berbasis Android khususnya pada mata dengan persentase 96,7% lalu untuk analisis kebutuhan indikator berbasis Android presentasenya 100% jadi siswa saat ini membutuhkan media yang efektif.]]>
<![CDATA[Implementation of behavioral approach with self management techniques in reducing social media addiction in school adolescents ]]>
<![CDATA[Amrul, Amrul]]>;
<![CDATA[Hidayah, Nur]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Fitri]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19072908
<![CDATA[Social media addiction among school adolescents is a significant problem, affecting their social behavior and interaction skills in the real world. This study aims to explore the effectiveness of applying self-management techniques in a behavioral approach to reduce social media addiction. The research method used is a systematic literature review (SLR) with the PRISMA approach, resulting in seven relevant articles that were analyzed in depth. Self-management techniques involve self-management procedures such as self-monitoring, positive reinforcement, and stimulus mastery, allowing adolescents to control their behavior independently. The results of the analysis show that this technique is effective in reducing social media addiction, increasing self-observation, and reducing dependence on counselors. With a practical and inexpensive approach, self-management techniques can be a strategic alternative for school counselors to help adolescents overcome social media addiction and build more positive behavior.]]>
<![CDATA[Pengembangan aplikasi “my brascho” untuk mata pelajaran ekonomi di sma brawijaya smart school malang ]]>
<![CDATA[Santoso, Anang Setyo]]>;
<![CDATA[Munir, Syahrul]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19073008
<![CDATA[Media pembelajaran merupakan komponen untuk menyalurkan pesan dari pendidik kepada peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan Penelitian dan pengembangan ini untuk menghasilkan media pembelajaran ekonomi “my brascho” serta menganalisis ketepatan aplikasi “my brascho” dalam proses pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model 4D (define, design, develop, dan disseminate). Pengujian kelayakan aplikasi “my brascho” dilakukan melalui penilaian dari validator ahli media, ahli materi, dan peserta didik kelas XI-1 SMA Brawijaya Smart School Malang melalui pemberian kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis deskriptif persentase. Adapun produk yang dihasilkan dalam penelitian dan pengembangan ini berbentuk aplikasi android “my brascho” dengan empat fitur yaitu materi, kuis interaktif, video pembelajaran, dan profil. Berdasarkan analisis hasil penilaian validator ahli media dan materi menunjukan bahwa produk dikategorikan “layak” sedangkan hasil penilaian peserta didik kelas XI-1 SMA Brawijaya Smart School menunjukan hasil serupa, artinya aplikas my brascho sesuai dengan kebutuhan pembelajaran dan layak digunakan dalam pembelajaran ekonomi materi pendapatan nasional.]]>
<![CDATA[Mengungkap kesejahteraan dan ketahanan ekonomi rumah tangga ]]>
<![CDATA[Suwena, Kadek Rai]]>;
<![CDATA[Heryanda, Komang Krisna]]>;
<![CDATA[Irwansyah, M. Rudi]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19073108
<![CDATA[Kesejahteraan memberikan peluang rumah tangga untuk mencapai ketahanan ekonomi. Ketahanan ekonomi sebuah kondisi dan kemampuan untuk pulih dan bangkit dari masalah dalam aspek ekonomi. Kondisi kesejahteraan perempuan dalam rumah tangga buruh harian lepas di Desa Tiyingtali belum mampu mencerminkan adanya ketahanan ekonomi rumah tangga. Penelitian ini mengungkap motivasi dan peran perempuan di Desa Tiyingtali yang bekerja sebagai buruh harian lepas dalam rumah tangga untuk mencapai kesejahteraan dan ketahanan ekonomi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, kedua permasalahan tersebut menjadi sebuah hal yang komplek untuk dibahas. Melalui analisis kualitatif dengan tahapan: 1) pengumpulan data; 2) Reduksi data; 3) Penyajian data; 4) Conclusion drawing/Verification, permasalahan kesejahteraan dan ketahanan ekonomi rumah tangga buruh harian lepas perempuan dapat dijelaskan. Untuk meyakinkan keabsahan data penelitian yang diperoleh, selanjutnya dilaksanakan triangulasi sumber. Temuan penelitian menunjukkan “Gunakaya” (semangat juang mempunyai kekayaan sendiri atau bersama suami) menjadi sebuah motivasi. Motivasi tersebut mengarahkan pada kondisi keluarga sejahtera I. Tidak memiliki tabungan untuk persediaan, membuat kurangnya ketahanan ekonomi rumah tangga. Ketidakmampuan perempuan buruh harian lepas dalam menyisihkan penghasilannya menjadikan sebuah kendala mewujudkan ketahanan ekonomi rumah tangga. Upaya pemenuhan ekonomi rumah tangga suami dan istri harus saling membantu untuk menciptakan ketahanan ekonomi.]]>
<![CDATA[Pengaruh lingkungan keluarga dan keadaan ekonomi dalam pembelajaran distance learning terhadap motivasi belajar peserta didik ]]>
<![CDATA[Rasyid, Rafida]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19073208
<![CDATA[Motivasi adalah hal yang dibutuhkan saat ini untuk anak karena adanya pembatasan diri, anak tidak lagi bisa bermain di luar dengan bebas, tidak bisa bertemu dengan teman sebaya di lingkungan tempat tinggal ataupun disekolah, sehingga membuat anak menjadi bosan dan tertekan karena dirumah saja Melihat dalam hal ini, ada dua pokok bahasan tentang motivasi, yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi intrinsik adalah motivasi yang fungsinya tidak memerlukan rangsangan dari luar, karena dalam diri setiap orang sudah ada keinginan untuk melakukan sesuatu. Jadi kegiatan belajar, jika tidak diikuti dengan baik, akan menghasilkan hasil belajar yang buruk. Belajar memiliki beberapa faktor yang mempengaruhinya, yaitu faktor internal yang meliputi fisik dan mental. dan faktor eksternal meliputi lingkungan siswa, salah satunya adalah adalah lingkungan keluarga. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, beberapa faktor penting harus diperhitungkan agar sistem pembelajaran jarak jauh dapat bekerja dengan baik, yaitu minat, peserta didik, pendidik, pengalaman, kemudahan penggunaan, dll. penggunaan perangkat, penggunaan alat secara kreatif, dan interaksi dengan orang lain atau pelajar. Keadaan ekonomi orang tua memiliki pengaruh dalam menciptakan suasana belajar peserta didik. Orang tua yang tingkat ekonominya tinggi belum tentu royal dalam pemenuhan fasilitas sarana dan prasarana belajar peserta didik, sebaliknya ada orang tua yang tingkat sosialnya rendah tetapi perhatiannya sangat tinggi terhadap perlengkapan sarana dan prasarana belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[Pengaruh manajemen sarana prasarana terhadap kinerja tenaga kependidikan di madrasah aliyah ]]>
<![CDATA[Nurrahmi, Ashilla Zahra Atmadya]]>;
<![CDATA[Ibrahim, Tatang]]>;
<![CDATA[Hidayat, Wahyu]]>
<![CDATA[ Jurnal Indovisi Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Indovisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Indovisi Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32698/19073308
<![CDATA[Efektivitas pendidikan sangat didukung sarana prasarana yang memadai untuk meningkatkatkan kinerja tenaga kependidikan dengan tersedianya lingkungan yang mendukung dan memadai untuk proses pembelajaran, karena apabila sarana prasarana yang tidak memadai dapat mengurangi kinerja dan mengurangi kualitas pendidikan. Penelitian ini pertujuan untuk: Mengetahui manajemen sarana prasarana di Madrasah Aliyah se-Kota Cimahi; Mengetahui kinerja tenaga kependidikan di Madrasah Aliyah se-Kota Cimahi; dan Mengetahui pengaruh manajemen sarana prasarana terhadap kinerja tenaga kependidikan di Madrasah Aliyah se-Kota Cimahi. Data diperoleh dari penyebaran kuesioner yang diberikan kepada 35 responden. Teknik analisis data pada penelitian ini berupa uji instrument (validitas dan realibilitas), uji prasyarat (uji normalitas data, uji linearitas data, uji heteroskedastisitas), dan uji hipotesis (uji statistic t, uji regresi linear sederhana, uji koefisien determinasi). Hasil analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini dijelaskan bahwa: Berdasarkan hasil dari analisis statistic perolehan nilai uji t yaitu 0,00 lebih kecil dari 0,05 dengan nilai koefisien determinasi yaitu sebesar 0,682 yang termasuk dalam kualifikasi positif. Selanjutnya, berdasarkan hasil uji koefisien yaitu nilai R Square sebesar 0,465. Hal ini menunjukkan bahwa manajemen sarana prasarana mempengaruhi kinerja tenaga kependidikan sebesar 46,5%. Berdasarkan perhitungan diatas, dapat disimpulkan bahwa Ha yang menyatakan manajemen sarana prasarana berpengaruh signifikan terhadap kinerja tenaga kependidikan.]]>
