cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Ikhwan
Contact Email
m.ikhwan@staindirundeng.ac.id
Phone
+6285275735306
Journal Mail Official
jisrevjournal@gmail.com
Editorial Address
Jln. Tgk. Chik Puasa No.01, GP. Pango Raya, Kec. Ulee Kareng Banda Aceh, Aceh-Indonesia, 23119
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
JISRev: Journal of Islamic Studies Review
Published by Lembaga Kajian Sosial Politik Aceh
ISSN : -     EISSN : 31103324     DOI : https://doi.org/10.69548/jisrev
Core Subject : Religion, Humanities, Social,
Religion Humanities Social Sciences
JISRev: Journal of Islamic Studies Review is a peer-reviewed academic journal dedicated to the scholarly examination of Islamic studies. The journal publishes original research articles, reviews, and critical analyses that explore various dimensions of Islam, including theology, law, history, philosophy, and culture. By providing a platform for rigorous academic discourse, JISRev aims to contribute to a deeper understanding of Islamic traditions and contemporary issues.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 21 Documents
 1   2   3 
Model Pembelajaran PAI Berbasis Project-Based Learning untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kamila, Najma Farah Diana; Arifin, Mohammad Imam; Hasanah, Huswatul; Baqi, Ahmad Fuad Abdul
JISRev: Journal of Islamic Studies Review Vol. 2 No. 1 (2026): JISRev: Journal of Islamic Studies Review
Publisher : LaKaspia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69548/jisrev.2.1.74

Abstract

Penelitian ini mengembangkan model pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis Project Based Learning (PjBL) yang bertujuan untuk memperkuat Profil Pelajar Pancasila pada peserta didik. Dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter dan inovasi pembelajaran PAI, PjBL dipilih karena efektivitasnya dalam memfasilitasi pembelajaran aktif dan internalisasi nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, melibatkan guru dan siswa, serta mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PAI berbasis PjBL yang dikembangkan memiliki validitas, kepraktisan, dan efektivitas yang tinggi, terbukti mampu meningkatkan pemahaman PAI dan secara signifikan memperkuat dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila, seperti beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bergotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan kreatif. Model ini direkomendasikan sebagai referensi inovatif bagi guru PAI untuk membentuk karakter siswa.

Page 3 of 3 | Total Record : 21

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2026): JISRev: Journal of Islamic Studies Review Vol. 1 No. 2 (2025): JISRev: Journal of Islamic Studies Review Vol. 1 No. 1 (2025): JISRev: Journal of Islamic Studies Review