cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Joni Rokhmat
Contact Email
joni.fkip@unram.ac.id
Phone
+62812-3776-3659
Journal Mail Official
joni.fkip@unram.ac.id
Editorial Address
Jl. Majapahit No. 62, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat, 83125
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual
Published by Universitas Mataram
ISSN : -     EISSN : 30467918     DOI : https://doi.org/10.29303/jppik.v4i1.1464
Core Subject : Science, Education, Social,
Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics Social Sciences
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual (JPPIK)| merupakan salah satu jurnal Program Studi Doktor Pendidikan IPA, Universitas Mataram. Artikel dapat diterima dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. JPPIK merupakan wadah publikasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan kegiatan social kemasyarakatan untuk dosen, guru, mahasiswa, dan masyarakat umum. Cakupan dari jurnal ini, adalah pengabdian kepada Masyarakat, kegiatan Sosial Kemasyarakatan, dan Community Service Responsibility.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 33 Documents
 1   2   3   4 
Cookis Singkong Sebagai Makanan Fungsional Dalam Upaya Pencegah Stunting Di Kelurahan Ijobalit Kecamatan Labuhan Haji Kabupaten Lombok Timur muammar
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 3 No. 3 (2025): Agustus 2025
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stunting adalah kondisi gagal tumbuh pada anak balita (bayi di bawah lima tahun) akibat dari kekurangan gizi kronis sehingga anak terlihat pendek untuk usianya. Kekurangan gizi terjadi sejak bayi dalam kandungan dan pada masa awal setelah bayi lahir. Akan tetapi, kondisi stunting baru nampak setelah bayi berusia 2 tahun. Stunting ini terjadi karena dipengaruhi oleh banyak faktor yang berlangsung mulai dari kehamilan hingga anak berusia 24 bulan. Faktor tersebut diantaranya adalah faktor gizi buruk, terbatasnya layanan kesehatan, kurangnya akses makanan bergizi, kurangnya akses pada air bersih serta sanitasi, kelengkapan imunisasi dasar anak, rendahnya pengetahuan ibu, dan usia ibu saat menikah. Singkong (Manihot Esculenta) memiliki potensi besar dalam mencegah stunting. Kelurahan Ijobalit merupakan salah satu kelurahan yang tercatat mengalami kasus stunting. Salah satu komoditi yang terdapat di Kelurahan Ijobalit adalah singkong. Untuk itu, KKN-PMD UNRAM Kelurahan Ijobalit membuat olahan cookies singkong sebagai makanan fungsional dan solusi inovatif untuk mencegah stunting pada anak usia batita dan balita. Metode yang digunakan dalam kegiatan KKN-PMD UNRAM ini adalah sosialisasi. Kegiatan sosialisasi pengenalan cookies singkong ini diharapkan dapat membuat masyarakat Kelurahan Ijobalit mempraktikkan kembali pengetahuan dan informasi yang diperoleh mengenai pembuatan cookies singkong, kemudian dikembangkan dan dijadikan peluang usaha.
PENGARUH POLA MAKAN TERHADAP TUMBUH KEMBANG ANAK-ANAK STUNTING DI DESA AIKMEL UTARA Siti. Nurkhalifah
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 3 No. 4 (2025): November 2025
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v3i4.924

Abstract

Stunting masih menjadi masalah kesehatan yang serius di Indonesia, terutama di daerah pedesaan seperti Desa Aikmel Utara. Stunting terjadi akibat kekurangan gizi dalam jangka panjang, yang sebagian besar dipengaruhi oleh pola makan yang tidak seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola makan terhadap pertumbuhan anak stunting di Desa Aikmel Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara dengan orang tua serta pengukuran antropometri anak-anak yang mengalami stunting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola makan yang tidak beragam dan rendah protein hewani menjadi faktor utama yang menyebabkan keterlambatan pertumbuhan. Selain itu, rendahnya pengetahuan orang tua tentang gizi dan keterbatasan ekonomi juga berkontribusi terhadap kondisi ini. Oleh karena itu, diperlukan edukasi gizi serta program intervensi yang tepat untuk meningkatkan kualitas asupan makanan anak-anak di daerah tersebut.
Membangun Minat dan Motivasi Belajar Sains Melalui Pengenalan Praktikum di SMPN 2 Jonggat Nina Nisrina; Joni Rokhmat; kosim kosim; sutrio sutrio; Jannatin 'Ardhuha
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 3 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v3i2.1043

Abstract

This community service activity aimed to enhance students' interest and motivation in learning science through the introduction of hands-on science practicum. The activity involved 21 seventh-grade students of SMPN 2 Jonggat, Central Lombok Regency. The materials introduced included fluids, Newton's laws, Pascal's law, static electricity, dynamic electricity, and waves. The program was carried out through a series of interactive sessions, including conceptual introduction, demonstration, and simple group-based experiments. The results showed that students demonstrated high enthusiasm, asked more questions, and reported greater interest in science after participating in the activity. Evaluation through a simple questionnaire indicated a positive increase in students' learning interest and motivation. This activity proved that simple and contextual science practicum can be an effective approach to enrich science learning, especially in schools with limited laboratory facilities.
Sosialisasi Literasi Digital Sehat: Upaya Mengurangi Risiko Bahaya Gadget bagi Anak SD di Desa Kediri Selatan, Lombok Barat raehanah
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 4 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v4i1.1215

Abstract

The development of digital technology has created both opportunities and challenges for elementary school–aged children. Gadgets can serve as interactive learning media, sources of information, and tools for fostering creativity; however, uncontrolled use can lead to various negative impacts, including exposure to harmful content, reduced social interaction, and physical as well as mental health problems. This community service program aims to instill awareness of healthy digital literacy among elementary school students in South Kediri, West Lombok, as a preventive effort against the potential dangers of gadget use. The method employed is Participatory Action Research (PAR), involving teachers and students in stages of problem identification, planning, action implementation, observation, and evaluation. The outreach was conducted in four elementary schools (SDN 1, SDN 2, SDN 3, and SDN 4 Kediri Selatan) targeting fifth- and sixth-grade students through interactive lectures and educational games. The results show that students were highly enthusiastic and actively participated throughout the activities. Evaluation through pre-test and post-test revealed a significant improvement in students’ understanding—for instance, in managing gadget usage time (from 16% to 70%), recognizing harmful digital content (from 30% to 76%), and understanding media ethics (from 25% to 76%). These findings confirm that promoting healthy digital literacy effectively enhances students’ critical awareness and positive attitudes toward gadget use. Consequently, this program contributes to preventing the negative effects of gadgets while supporting the strengthening of character education in the digital era
The Empowerment of Persons with Disabilities through Local Potential-Based Entrepreneurship Training in Malang District Nur Candra Eka Setiawan; Ulfa Rahmawati
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 3 No. 4 (2025): November 2025
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v3i4.1261

Abstract

The KARUNA program aims to improve the economic independence of people with disabilities in the Amanah Bersama Community, Gunungronggo Village, Malang Regency. Activities are carried out through a Community-Based Inclusive Development (CBID) approach with three focus areas: Disability Empowerment, Product Creation, and Marketing Strategy. The results of the activities show an increase in the skills of community members in processing local potential in the form of red guava into high economic value products, an increase in digital marketing capabilities, and the formation of independent businesses. This program has had a positive impact on increasing the confidence, independence, and socio-economic welfare of people with disabilities.
Increasing Science Learning Interest in Class VIII SMPN 2 Mataram through STEM Teaching Aids Making Practice Ferniawan Ferniawan; Rabi'atul Adawiyah; Ewan Gunawan; Heriyanto Heriyanto
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 4 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v4i1.1464

Abstract

Natural Sciences (IPA) learning at the junior high school level still faces the problem of low student learning interest due to the dominance of conventional learning and limited practicum facilities. This community service activity aims to increase the interest and motivation to learn science for grade VIII students of SMPN 2 Mataram through the practice of making STEM-based teaching aids (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) in business and energy materials. The activity will be carried out in November 2025 by involving grade VIII students as the main participants. The implementation method includes the introduction of business and energy concepts, the practice of making simple teaching aids in groups, and evaluation through learning interest questionnaires and reflective discussions. The results showed that students were actively involved in the process of designing, manufacturing, and testing props, and showed high enthusiasm and participation during the learning process. The practice of making STEM-based props helps students understand the concepts of business and energy in a more concrete and contextual way. Based on the results of the evaluation, this activity has been proven to have a positive impact on increasing students' interest and motivation to learn science. Thus, the practice of making STEM-based teaching aids can be an effective and sustainable alternative to innovative learning to improve the quality of science learning at the junior high school level, even with limited laboratory facilities.
Penanaman Pemahaman Konsep Gaya Gesek Pada Orang Berjalan Bagi Mahasiswa Pendidikan Fisika Semester I Universitas Mataram Prof. Joni Rokhmat
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 3 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v3i1.1474

Abstract

Pengabdian ini bertujuan mengidentifikasi pemahaman awal dan memberikan pemahaman konsep yang benar tentang gaya gesek pada orang berjalan bagi mahasiswa pendidikan fisika semester I. Akhir pengabdian ini ditargetkan telah diberikan pemahaman konsep yang benar mengenai konsep gaya gesek pada orang berjalan kepada mahasiswa pendidikan fisika semester I, Universitas Mataram sebagai salah satu upaya pencapaian pemahaman konsep fisika yang memadai. Metode: Pada awal pengabdian, dilakukan peninjauan pemahaman awal mahasiswa tentang konsep gaya gesek pada orang yang berjalan. Selanjutnya, dilakukan identifikasi kesesuaian konsep berdasarkan ilmu fisika. Tahap akhir dari pengabdian ini, mahasiswa memiliki pemahaman konsep yang benar tentang gaya gesek pada orang yang berjalan. Hasil yang diperoleh yaitu mahasiswa sebagai peserta  dapat memahami konsep yang benar tentang gaya gesek yang bekerja pada orang berjalan. Orang yang berjalan ke kanan mengalami gaya gesek yang arahnya ke kanan juga bukan ke arah kiri.
Kecenderungan Pemahaman Gaya Gesek Secara Matematis Naf'atuzzahrah; Huraiza Mahmudah
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 3 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v3i1.1475

Abstract

Pengabdian ini bertujuan menganalisis kecenderungan pemahaman konsep gaya gesek secara matematis bagi mahasiswa pendidikan fisika semester I. Akhir pengabdian ini ditargetkan telah diketahui kecenderungan pemahaman  mengenai konsep gaya gesek secara matematis serta diarahkan menuju konsep yang benar kepada mahasiswa pendidikan fisika semester I, Universitas Mataram sebagai salah satu upaya pencapaian pemahaman konsep fisika yang utuh dan memadai. Metode: Pada awal pengabdian, dilakukan analisis kecenderungan pemahaman mahasiswa tentang konsep gaya gesek secara matematis. Selanjutnya, dilakukan identifikasi kesesuaian konsep berdasarkan ilmu fisika. Tahap akhir dari pengabdian ini, mahasiswa memiliki pemahaman konsep yang benar tentang gaya gesek dengan pendekatan konseptual. Hasil temuan yang diperoleh yaitu dapat diketahui bahwa mahasiswa cenderung terjebak pada perhitungan matematis dan kurang terbiasa untuk menganalisis fenomena atau kasus dalam fisika dengan pendekatan konseptual. 
Gaya Gesek Terhadap Benda Yang Diam Di atas Bidang Kasar Huraiza Mahmudah; Naf'atuzzahrah
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 3 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v3i1.1476

Abstract

Pengabdian ini bertujuan mengidentifikasi pemahaman awal dan memberikan pemahaman konsep yang benar tentang gaya gesek terhadap benda yang diam di atas bidang kasar bagi mahasiswa pendidikan fisika semester I. Akhir pengabdian ini ditargetkan telah diberikan pemahaman konsep yang benar mengenai gaya gesek terhadap benda yang diam di atas bidang kasar kepada mahasiswa pendidikan fisika semester I, Universitas Mataram sebagai salah satu upaya pencapaian pemahaman konsep fisika yang memadai. Metode: Pada awal pengabdian, dilakukan peninjauan pemahaman awal mahasiswa tentang konsep gaya gesek terhadap benda yang diam di atas bidang kasar. Selanjutnya, dilakukan identifikasi kesesuaian konsep berdasarkan ilmu fisika. Tahap akhir dari pengabdian yaitu mahasiswa memiliki pemahaman konsep yang benar tentang gaya gesek terhadap benda yang diam di atas bidang kasar.
Analisis Konsep Tentang Syarat Terjadinya Gaya Gesek PRELIA DWI AMANAH
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 3 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v3i1.1477

Abstract

Pengabdian ini bertujuan menganalisis pemahaman dan memberikan pemahaman konsep yang benar tentang syarat terjadinya gaya gesek bagi mahasiswa pendidikan fisika semester I. Akhir pengabdian ini ditargetkan telah diberikan pemahaman konsep yang benar mengenai syarat terjadinya gaya gesek kepada mahasiswa pendidikan fisika semester I, Universitas Mataram sebagai salah satu upaya pencapaian pemahaman konsep fisika yang memadai dan menyeluruh. Metode: Pada awal pengabdian, dilakukan identifikasi pemahaman mahasiswa tentang syarat terjadinya gaya gesek. Selanjutnya, dilakukan analisis kesesuaian konsep berdasarkan ilmu fisika. Tahap akhir dari pengabdian ini, mahasiswa memiliki pemahaman konsep yang benar tentang syarat terjadinya gaya gesek.

Page 3 of 4 | Total Record : 33

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Februari 2026 Vol. 3 No. 4 (2025): November 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): Agustus 2025 Vol. 3 No. 2 (2025): Mei 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 3 (2024): Agustus 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Mei 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Februari 2024 Vol. 1 No. 1 (2023): November 2023