cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifah Asyura
Contact Email
dppm@uui.ac.id
Phone
+6282367548500
Journal Mail Official
dppm@uui.ac.id
Editorial Address
Jln. Alue Naga, Kec. Syiah Kuala, Desa Tibang, Kota Banda Aceh, Indonesia
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan
Published by Universitas Ubudiyah Indonesia
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics Other
Jurnal pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan (JPKMP) merupakan publikasi ilmiah yang menitikberatkan pada dokumentasi, analisis, dan penyebarluasan informasi terkait kontribusi dan pelayanan kepada masyarakat di sektor pendidikan. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan wawasan dan temuan terkait upaya pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh pendidik, peneliti, serta praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 86 Documents
 2   3   4   5   6 
PELATIHAN MODEL FUN LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI PAUD DAN SD RUMAH QURAN LAMPRIET KOTA BANDA ACEH Mutiawati Mutiawati; Herawati Herawati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 2, No 2 (2020): OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Perkembangan teknologi informasi dewasa ini sangat pesat, sehingga mempengaruhi semua aspek kehidupan tidak terkecuali dalam proses pembelajaran, termasuk proses pembelajaran matematika. Media sebagai alat bantu proses pembelajaran untuk memahami konsep dasar matematika telah banyak mengalami perkembangan, terutama pada tingkat pendidikan Usia Dini dan Pendidikan Sekolah Dasar. Berdasarkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2020 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan pada Paragraf1 Pasal 61 ayat 2 Point b disebutkan bahwa fungsi dan tujuan PAUD adalah mengembangkan potensi kecerdasan spiritual, intelektual, emosional, kinestetism dan sosial peserta didik pada masa emas pertumbuhannya dalam lingkungan bermain yang edukatif dan menyenangkan. Berhitung sebagai cabang dari matematika merupakan salah satu jalan untuk mengembangkan aspek intelektual anak, sehingga program pembelajaran yang telah diterima di PAUD/TK dapat mempersiapkan peserta didik memasuki SD/MI atau jenjangpendidikan sederajat lainnya (PP RI No. 17 Tahun 2010 Paragraf 4 Pasal 66 Ayat 1). Pendidikan bagi anak usia dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap dan keterampilan pada peserta didik. Kultur masyarakat dimana anak tinggal, memberidampak besar terhadap sikap anak. Latar belakang kultural ini menyebabkan anak memiliki sikap berbeda-beda tentang agama, politik, masyarakat, dan cara bertingkah laku. Fasilitaspendidikan yang ada di masyarakat sangat berpengaruh terhadap cara pandang guru, motivasi, minat dan sikap terhadap berbagai aspek model pembelajaran yang akan diterapkan  dalam  mengajar  peserta  didik  di  sekolah.  Program  training  guru  “modelpembelajaran matematika yang menyenangkan” ini dapat membantu guru dalam pengoptimalkan sarana dan prasarana yang telah tersedia dalam mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik, baik di tingkat PAUD maupun SD. Selain itu, kegiatan pelatihan ini juga menambah pengetahuan guru tentang pemanfaatan sarana dan prasarana yang ada di lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran yang sekiranya dapat menarik dan meningkatkan minat belajar peserta didik, serta menambah wawasan guru terkait  perkembangan  media  pembelajaran  berbasis  IT  dan  konvensional  yang  dapatdigabungkan menjadi sebuah media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran PAUD dan SD yang sesuai dengan dunia mereka. Kata Kunci: Pembelajaran Matematika, Model Fun Learning, Media dan Alat Bantu Pembelajaran.
EDUKASI DAN PELATIHAN TENTANG HIKAYAT ACEH DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PEUKAN PIDIE KABUPATEN PIDIE Arismunandar Arismunandar; Benni Andika
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan sastra di Indonesia berkaitan dengan dunia Islam, khususnya yang berisi tentang pendidikan Islam dapat dilihat dalam tradisi sastra klasik. Terutama jenis karya sastra yaitu hikayat. Hikayat merupakan sastra Aceh dan Melayu yang berasal dari bahasa Arab hikayah. Tradisi sastra Aceh, hikayat selalu berbentuk puisi. Hikayat ini sendiri sarat akan makna dan nilai-nilai pendidikan Islam yang disampaikan di dalamnya. Baik berupa pesan agama, politik, sejarah dan budaya. Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini mengambil lokasi di Sekolah Dasar Negeri 1Peukan Pidie. Dengan 25 siswa dan siswi. Waktu peaksanaan 1 hari pada tanggal 21 Februari 2023. PKM dilaksanakan dengan melibatkan peran serta anggota dan mahasiswa program studi seni teater jurusan pertunjukan di Institut Seni Budaya Indonesia Aceh. PKM dipaparkan dengan media berupa laptop, infocus dan pembagian materi kepada siswi agar materi PKM dapat diserap dengan baik oleh para siswi yang menjadi sasaran. PKM terbagi dalam beberapa bagian, yaitu sesi pemberian materi, sesi tanya jawab, pelatiahan tentang berhikayat Aceh dan sesi evaluasi. Selain itu juga diadakan perlombaan untuk siswi agar menarik minat dan membangkitkan motivasi para siswi. Kata Kunci: Hikayat Aceh dan BerbicaraThe development of literature in Indonesia related to the Islamic world, especially regarding Islamic education, can be seen in the classical literary tradition. Especially the type of literary work, namely saga. Hikayat is Acehnese and Malay literature which comes from the Arabic hikayah. In Aceh's literary tradition, sagas always take the form of poetry. This saga itself is full of meaning and values of Islamic education conveyed in it. Both in the form of religious, political, historical and cultural messages. This community service activity took place at Peukan Pidie 1 State Elementary School. With 25 students and girls. The peak time is 1 day on February 21 2023. PKM is carried out involving the participation of members and students of the theater arts study program majoring in performance at the Indonesian Institute of Cultural Arts, Aceh. PKM is presented using media in the form of laptops, infocus and distribution of material to female students so that the PKM material can be absorbed well by the target female students. PKM is divided into several parts, namely a material presentation session, a question and answer session, training on the Acehnese saga and an evaluation session. Apart from that, competitions were also held for female students to attract interest and arouse motivation among female students. Keywords: Acehnese Tales and Talking
SOSIALISASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MELATIH KEMAMPUAN AGAMA ANAK DI TPA BAITUL MUNAWWARAH GAMPONG TIBANG BANDA ACEH Nelliraharti Nelliraharti; Murnia Suri
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 2, No 1 (2020): VOL. 2 NO. 1 APRIL 2020
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKAgama Islam adalah agama universal yang mengajarkan kepada umat manusia mengenai berbagai aspek kehidupan baik duniawi maupun ukhrawi. Salah satu ajaran Islam adalah mewajibkan kepada umat Islam untuk melaksanakan pendidikan, karena dengan pendidikan manusia dapat memperoleh bekal kehidupan yang baik dan terarah. Media pembelajaran  adalah alat bantu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.       Permainan ular tangga dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran dalam pendidikan. Media permainan ular tangga dapat dipergunakan di dalam kegiatan belajar mengajar karena kegiatan ini menyenangkan sehingga anak tertarik untuk belajar sambil bermain. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan motivasi belajar kepada santriwan/santriwati agar senantiasa mempelajari,  mengulang dan menghafal kembali materi-materi agama yang telah dipelajari sebelumnya yang nantinya akan diuji kembali melalui media pembelajaran permainan ular tangga.  Melatih mereka agar mampu membaca, menghafal, dan memahami materi-materi agama sehingga dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari serta menjaga kekompakan dan silaturrahmi antara sesama. Kegiatan pengabdian ini di sambut antusias oleh seluruh santriwan/santriwati serta mendapat  dukungan dari guru-guru dan direktur TPA Baitul Munawwarah Gampong Tibang Banda Aceh dengan harapan dapat berlanjut  dan dilatih di lain kesempatan.Kata kunci : Media Pembelajaran, Permainan Ular Tangga, Kemampuan Agama
SOSIALISASI PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI I SABANG Nelliraharti Nelliraharti; Murnia Suri; Rahmat Fajri; Fitriliana Fitriliana; Amru Sujud; Yusra Meiduri
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang semakin berkembang telah mengakibatkan perubahan dalam semua sektor kehidupan termasuk bidang  pendidikan. Dalam merespon perubahan ini, dunia pendidikan dituntut mampu mengimplementasikan TIK dalam pembelajaran agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan efisien.  Tujuan dari kegiatan pengabdian ini untuk mengedukasi dan membangun kesadaran siswa agar senantiasa cerdas memanfaatkan TIK dalam pembelajaran serta berbagi pengetahuan dalam implementasi TIK dalam  pengelolaan pendidikan sehingga bisa menambah wawasan dan pemahaman tentang pemanfaatan TIK dalam pembelajaran. Bentuk kegiatan  yang dilakukan adalah berupa sosialisasi/penyuluhan dengan pemaparan materi menggunakan media powerpoint melalui metode ceramah dan tanya jawab dengan  tema kegiatan “Sosialisasi Pentingnya Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran di SMK Negeri I sabang”. Kegiatan ini  terlaksana karena terwujudnya kerjasama antara seluruh anggota kelompok pengabdian masyarakat dalam menjalankan kegiatan serta dukungan berbagai pihak terutama kepala sekolah dan jajarannya dengan harapan dapat berlanjut di lain kesempatan dengan berbagai program lainnya.Kata Kunci : Teknologi Informasi dan Komunikasi, PembelajaranThe growing Information and Communication Technology (ICT) has resulted in changes in all sectors of life including education. In responding to this change, the world of education is required to be able to implement ICT in learning so that the teaching and learning process becomes more effective and efficient. The purpose of this service activity is to educate and build student awareness so that they are always smart in using ICT in learning and sharing knowledge in the implementation of ICT in education management so that they can add insight and understanding about the use of ICT in learning. The form of the activity carried out was in the form of socialization/counseling by presenting material using PowerPoint media through the lecture and question and answer method with the theme of the activity "Socialization of the Importance of Using Information and Communication Technology (ICT) in Learning at SMK Negeri I Sabang". This activity was carried out due to the realization of cooperation between all members of the community service group in carrying out activities and the support of various parties, especially the school principal and his staff with the hope that this will continue on other occasions with various other programs.Keywords: Information and Communication Technology, Learning
PELATIHAN PENULISAN SURAT LAMARAN KERJA DAN COVER LETTER BAHASA INGGRIS BERBASIS CANVA UNTUK SISWA SMA PAB 3 MEDAN Syarifah Syarifah; Dewi Wulandari; Afni Rosalina; Ika Wulandari; Nur Laily Harfita
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 7, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesiapan siswa tingkat sekolah menengah atas dalam menghadapi dunia kerja global sangat dipengaruhi oleh kemampuan mereka dalam menulis surat lamaran kerja dan cover letter berbahasa Inggris. Namun, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa banyak siswa belum memahami struktur penulisan surat lamaran secara tepat dan belum memiliki keterampilan mendesain dokumen lamaran secara menarik. Hal ini juga ditemukan di SMK PAB 3 Medan, di mana mayoritas siswa belum terbiasa menggunakan bahasa Inggris secara fungsional dan belum memanfaatkan media digital seperti Canva. Menanggapi permasalahan tersebut, tim dosen dari Universitas Deztron Indonesia melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan menulis dan merancang surat lamaran kerja serta cover letter berbahasa Inggris berbasis Canva. Kegiatan ini diikuti oleh 30 siswa kelas XI dan dilaksanakan pada tanggal 10 Juni 2025. Metode pelatihan meliputi penyampaian materi, praktik langsung menulis dan mendesain dokumen, serta sesi tanya jawab dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur dan isi surat lamaran kerja, serta kemampuan dalam memanfaatkan Canva untuk mendesain dokumen secara profesional dan menarik. Kegiatan ini juga berdampak pada meningkatnya kepercayaan diri dan kesiapan siswa dalam menghadapi dunia kerja di era digital. Diharapkan pelatihan ini dapat menjadi model pembelajaran terapan yang dapat direplikasi di sekolah lain dengan kebutuhan serupa.Kata Kunci: surat lamaran kerja, cover letter, Canva, pelatihan, siswa SMK
MEMBANGUN LITERASI BUDAYA BACA MASYARAKAT DALAM PEMANFAATAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI Rahmat Fajri; Nelli Raharti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022): OKTOBER 2022
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini dilaksanakan di desa Kaju, Aceh Besar. Pengabdian ini bertujuan untuk sosialisasi budaya baca pada masyarakat dengan menggunakan media teknologi informasi. Hasil observasi menunjukan bahwa minat baca masyarakat rendah, Setelah dilakukan sosialisasi tentang pengunaan media teknologi informasi untuk meningkatakan budaya baca masyarakat, keinginan masyarakat menunjukan peningkatan dalam mengakses informasi - informasi bermanfaat. Masyarakat juga dapat mendapatkan nformasi yang sesuai dengan kebutuhan, dan informasi yang bermutu baik. Dengan adanya peningkatan minat baca dalam masyarakat menunjukan kearah yang lebih baik untuk mengakses pengetahuan dan informasi yang diperlukan dalam aktivitas sehari-hari.Kata kunci: pelatihan, literasi, budaya bacaThis service was carried out in the village of Kaju, Aceh Besar. This service aims to socialize reading culture in the community by using information technology media. Observation results show that people's reading interest is low. After socialization about the use of information technology media to improve people's reading culture, people's desire shows an increase in accessing useful information. The public can also get information that suits their needs, and good quality information. With an increase in reading interest in the community, it shows a better direction to access the knowledge and information needed in daily activities.Keywords: training, literacy, reading culture 
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL CANVA BAGI GURU SMK DI BANDA ACEH Rahmat Fajri; Fitriliana Fitriliana; M Bayu Wibawa; Rahmat Alimin; Yulika Yulika
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 6, No 2 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Sekolah Menegah Kejuruan Negeri 5 Telkom, Banda Aceh. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan  pelatihan pengguanaan media digital canva dalam pembelajaran di sekolah. Dari hasil observasi menunjukan bahwa umunya guru belum sepenuhnya menggunakan media pembelajaran digital dalam proses pembelajaran dikelas. Setelah pelaksanaan pelatihan tentang penerapan media digital khususnya canva menunjukan hasil yang lebih interaktif dan menarik sehingga proses pembelajaran lebih efektif dan fleksibel yang digunakan dalam berbagai mata pelajaran untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Hal ini ditunjukan dengan  motivasi dan minat para guru dalam mempraktekan media digital canva dalam pelatihan.Kata Kunci: Pelatihan, Media, Digital, Canva, GuruThis community service was carried out at State Vocational High School 5 Telkom, Banda Aceh. This service aims to provide training in the use of Canva digital media in learning at school. The results of observations show that teachers generally do not fully use digital learning media in the learning process in the classroom. After the implementation of training on the application of digital media, especially Canva, showed more interactive and interesting results so that the learning process is more effective and flexible which is used in various subjects to increase student involvement. This is shown by the motivation and interest of teachers in practicing Canva digital media in training.Keywords: Training, Media, Digital, Canva, Teachers
PEMBEKALAN KADER PKK GAMPONG POLA ASUH DALAM PENGUATAN PERAN KADER PKK UNTUK MENDUKUNG PEMBANGUNAN MASYARAKAT GAMPONG DI KECAMATAN SYIAH KUALA Saprina Siregar
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 7, No 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembekalan Kader PKK Gampong bertema “Pola Asuh dalam Penguatan Peran Kader PKK untuk Mendukung Pembangunan Masyarakat Gampong di Kecamatan Syiah Kuala” bertujuan meningkatkan kapasitas kader dalam menerapkan pola asuh positif sebagai dasar pembangunan keluarga dan masyarakat. Melalui pendekatan edukatif dan partisipatif, kader dibekali pemahaman tentang pola asuh efektif serta strategi pendampingan keluarga. Kegiatan ini diharapkan memperkuat peran kader sebagai agen perubahan dalam mewujudkan ketahanan keluarga dan pembangunan sosial yang berkualitas. Kata kunci: Pembekalan Kader PKK, Pola Asuh, Ketahanan Keluarga, Kecamatan Syiah Kuala.
VAKSINASI COVID-19 SEBAGAI IKHTIAR MELEPAS DIRI DARI BELENGGU PANDEMI Murnia Suri; Nelliraharti Nelliraharti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2021): OKTOBER 2021
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sembilan belas bulan sudah Covid-19 berada di tengah masyarakat. Keberadaanya tidak mungkin menghentikan aktifitas mereka. Vaksinasi sebagai salah satu cara pencegahan diri dan lingkungan dari penyebaran virus corona selain pemakaian masker, menjaga jarak dan menghindari kerumunan. Saat ini terdapat pro kontra tentang pelaksanaan vasinasi. Sebagian besar masyarakat yang tidak setuju dengan pelaksanaannya didasari oleh status kandungan yang ada dalam obat vaksinasi. Universitas Ubudiyah Indonesia bekerja sama dengan RS Iskandar Muda melaksanakan vaksinasi gratis untuk seluruh civitas akademika dan umum. Pelaksaaan vaksinasi ini berlangsung sebanyak dua kali pada Sabtu,17 Juli 2021 dan tahap II Sabtu, 14 Agustus 2021 yang bertempat di kampus UUI Jl. Alue Naga Tibang Kota Banda Aceh. Bagi peserta umum di luar lingkungan UUI dapat melakukan pendaftaran melalui nomor di aplikasi whatsapp hanya dengan syarat telah berusia minimal 12 tahun. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mendapat sambutan yang baik dari para dosen, karyawan dan staff UUI serta masyarakat. Hal ini membuktikan bahwa mereka memiliki kesadaran dan keinginan untuk melindungi diri dan lingkungan demi memutus mata rantai penyebaran virus yang berbahaya dengan harapan kondisi pendemi bisa segera berlalu di muka bumi.Kata Kunci: vaksinasi, ikhtiar, pandemic
PELATIHAN DETEKSI DINI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA GURU SEKOLAH DASAR (SD) NEGERI 13 BANDA ACEH Mutiawati Mutiawati; Desita Ria Yusian TB; Periskila Dina Kali Kulla; Soraya Lestari; Rafni Fajriati; Saudah Saudah
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan deteksi dini anak berkebutuhan khusus menjadi esensial dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru sekolah dasar (SD) dalam mengidentifikasi kebutuhan individu siswa. Artikel ini mengulas sebuah program pelatihan yang diselenggarakan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mendeteksi dini anak-anak berkebutuhan khusus di lingkungan sekolah dasar. Pendekatan pelatihan yang digunakan adalah interaktif, berpusat pada kasus, dan didasarkan pada pengetahuan terkini dalam bidang pendidikan inklusif. Fokus utama pelatihan ini adalah pada deteksi dini anak dengan kondisi autis, ADHD (Attention Deficit and Hyperactivity Disorder), slow learner, dan gifted. Penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan kelompok tunggal one-group pretest-posttest design. Subyek penelitian adalah 13 guru dari SD Negeri 13 Banda Aceh dan 4 orang calon guru SD. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan peserta terkait deteksi dini ABK setelah mengikuti pelatihan. Penelitian ini mengkonfirmasi bahwa pelatihan deteksi dini ABK dapat meningkatkan pengetahuan guru sekolah inklusi. Program pelatihan seperti ini dapat menjadi langkah penting dalam mempersiapkan guru menghadapi keberagaman siswa dalam kelas inklusi. Kata Kunci: Pelatihan, Deteksi Dini, Anak Berkebutuhan Khusus, Sekolah Inklusi, dan Guru Sekolah Dasar.Early detection training for children with special needs is essential to enhance the understanding and skills of primary school (SD) teachers in identifying individual student needs. This article discusses a training program organized to improve teachers' understanding and skills in the early detection of children with special needs in the primary school environment. The training approach used is interactive, case-centered, and based on current knowledge in the field of inclusive education. The main focus of this training is on the early detection of children with conditions such as autism, ADHD (Attention Deficit and Hyperactivity Disorder), slow learners, and gifted students. The research uses a pre-experimental design with a single group one-group pretest-posttest design. The subjects of the study are 13 teachers from SD Negeri 13 Banda Aceh and 4 prospective primary school teachers. The results show a significant improvement in participants' knowledge related to the early detection of children with special needs after attending the training. This research confirms that early detection training for children with special needs can enhance the knowledge of inclusive school teachers. Training programs like this can be an important step in preparing teachers to address the diversity of students in inclusive classrooms.Keywords: Training, Early Detection, Children with Special Needs, Inclusive Schools, and Elementary School Teachers.

Page 4 of 9 | Total Record : 86

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2025): OKTOBER 2025 Vol 7, No 1 (2025): APRIL 2025 Vol 6, No 2 (2024): OKTOBER 2024 Vol 6, No 1 (2024): April 2024 Vol 5, No 2 (2023): OKTOBER 2023 Vol 5, No 1 (2023): April 2023 Vol 4, No 2 (2022): OKTOBER 2022 Vol 4, No 1 (2022): APRIL 2022 Vol 3, No 2 (2021): OKTOBER 2021 Vol 3, No 1 (2021): APRIL 2021 Vol 2, No 1 (2020): VOL. 2 NO. 1 APRIL 2020 Vol 2, No 2 (2020): OKTOBER 2020 Vol 1, No 2 (2019): VOL. 1, NO. 2 OKTOBER 2019 More Issue