cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Febri Adi Prasetya
Contact Email
indexsasi@apji.org
Phone
+6282135809779
Journal Mail Official
indexsasi@apji.org
Editorial Address
Perum. Bumi Pucanggading, Jln. Watunganten 1 No 1-6, Kelurahan Batursari, Mranggen , Kab. Demak, Provinsi Jawa Tengah, 59567
Location
Kab. demak,
Jawa tengah
INDONESIA
Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan
Published by Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen
ISSN : 28090403     EISSN : 28090268     DOI : 10.55606
Core Subject : Education,
Education
Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen. Bidang kajian dalam jurnal ini termasuk linguistik, sastra, filsafat, psikologi, hukum, pendidikan, sosial dan studi budaya. Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan. Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan diterbitkan 3 kali setahun: Januari, Mei dan September. Silakan buat Artikel Template baru lalu kirimkan naskah Anda.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 408 Documents
 27   28   29   30   31 
Korelasi Hadits Tentang Perintah Menjaga Lisan Dengan Fenomena Kasus Bercanda Berujung Maut
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): September: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v4i3.4914

Abstract

Artikel ini membahas korelasi hadits tentang perintah menjaga lisan dengan fenomena kasus bercanda berujung maut. Lisan ialah karunia allah SWT yang paling banyak digunakan dalam keseharian. Namun masih banyak yang tidak mempergunakannya dengan benar. Rasulullah sebagai utusan untuk menyempurnakan akhlak manusia telah bersabda yang maknanya agar kita senantiasa menjaga lisan kita , makna dari hadits ini juga mengajarkan kita untuk hati hati dalam berbicara atau menggunakan lisan karena jika tidak pasti akan terjadi mudharat. Dalam artikel ini mengambil dan menjabarkan makna dari 2 hadits Rasulullah yaitu hadits dari kitab al adab riwayat imam bukhari dan kitab al kabir. Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Sumber data primer dari pembahasan ini ialah hadits riwayat bukhari dalam kitab al adab dan thabrani dalam kitab al kabir. Data sekunder dalam pembahasan ini ialah data data pendukung seperti artikel artikel, majalah, dan media massa yang berkaitan dengan penelitan. Hasil dari pembahasan ini menyimpulkan bahwa bercanda sebenarnya sangat dianjurkan dan diperbolehkan tentunya, namun Rasulullah menegaskan harus tetap memperhatikan etika , sopan santun, dan tetap harus menghormati orang yang kita ajak bercanda dan harus memperhatikan situasi juga kalau ingin bercanda. Pada dasarnya bercanda itu ialah bentuk komunikasi yang diajarkan oleh Rasulullah lewat humor humor candaan agar tidak tegang dan santai kepada manusia lainya.
Sejarah Dan Peran Pemikiran Filsafat dalam Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): September: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v4i3.4916

Abstract

Sebuah subbidang filsafat yang dikenal sebagai "filsafat ilmu pengetahuan" muncul pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20.era pra-atau awal modern. Kemajuan dalam pengetahuan ilmiah yangKemajuan ilmiah mencapai puncaknya pada abad kesembilan belas di bawah kepemimpinan August Comte dan yang lainnya, yang cenderung mengukur kebenaran ilmiah pada tingkat positivistik, yang semakin memisahkan ilmu pengetahuan dari asumsi-asumsi dasar filsafat.Penyelidikan ilmiah menjadi semakin terpisah dari asumsi-asumsi filosofis dasarnya. Filsafat ilmu pengetahuan, yang muncul dari kebutuhan ini, memiliki peran penting dalam pemikiran ilmiah modern.sangat penting dalam komunitas ilmiah. Menjadi mitra percakapan yang penting untuk kemajuan ilmiah menyoroti pentingnya filsafat ilmu pengetahuan secara mendasar.pengetahuan. Selain itu, bidang filsafat ilmu berusaha untuk menyajikan wacana pengetahuan ilmiah sebagai satu kesatuan yang terintegrasi. Aksioma moralitas dan aksiologi dalam kemajuan ilmiah juga ditegaskan oleh para filsuf ilmu pengetahuan, antara lain.Pada dasarnya, banyak subbidang keilmuan yang dapat dianggap mengelilingi konsep sentral ilmu pengetahuan.berfungsi sebagai pengarah dan pengendali aplikasi.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terintegrasi Pmr Berbantuan Wordwall Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas X SMAS Istiqlal Delitua
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Januari: Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v5i1.4947

Abstract

Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment yang bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran problem posing terintegrasi PMR berbantuan wordwall setelah diterapkan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa (2) mengetahui besar pengaruh model pembelajaran problem posing terintegrasi PMR berbantuan wordwall setelah diterapkan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini berlangsung di SMAS Istiqlal Delitua pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Instrumen yang digunakan tes berupa pretest dan posttest dan angket respon siswa. Temuan penelitian menunjukkan (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran problem posing terintegrasi PMR berbantuan wordwall terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMAS Istiqlal Delitua (2) model pembelajaran problem posing terintegrasi PMR berbantuan wordwall berpengaruh sebesar 54% terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMAS Istiqlal Delitua sedangkan 46% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.
Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Gorelasi Sebagai Budaya Sekolah di SMP Negeri 6 Medan
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): September: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v4i3.4959

Abstract

GORELASI (mutual cooperation, creativity, religion and literacy) is an activity that has become a school culture at SMP Negeri 6 and as a strategy to strengthen the profile of Pancasila students to create students with Pancasila character amidst many student problems regarding moral degradation. The purpose of this study is to determine the implementation of GORELASI activities as a school culture that is a strategy in realizing the Pancasila Student Profile at SMP Negeri 6 Medan, to find out the supporting factors and inhibiting factors in the implementation of GORELASI activities, to find out whether GORELASI activities as a strategy to strengthen the profile of Pancasila students can improve the character of students who are Faithful and have noble morals, Independent, Mutual Cooperation, Global Diversity, Critical and Creative Reasoning. The type of research used is descriptive research with qualitative research methods. Data collection techniques using interviews, observations, and document studies. Data analysis goes through three stages, namely data reduction (Data Reduction), data presentation (Data display) and drawing conclusions (Data Verification). The results of the research obtained are that the GORELASI Activity at SMP Negeri 6 Medan was implemented very well through four (4) strategies, namely Strengthening the Pancasila Student Profile through Tuesday Creation, Wednesday Literacy, Thursday mutual cooperation and Friday Religion which were carried out as weekly routine activities. The GORELASI activity was implemented as a strategy for building student character because it provided space and concrete experiences for students to learn about values (moral knowing), feel and internalize values (moral feeling), live and practice values in life (moral action) so that they could form and develop as well as strengthen and improve the character of Pancasila Students who are Faithful, Devout to God Almighty and have Noble Morals, Independent, Mutual Cooperation, Global Diversity, Critical and Creative Reasoning in accordance with Permendikbud Number 22 of 2020 concerning the Strategic Plan of the Ministry of Education, Culture, Research and Technology for 2020-2024.
Pengembangan Media Kalender Keberagaman Budaya Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila SDN Panjang Wetan 01
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Januari: Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v5i1.4960

Abstract

Kajian ini bertujuan merancang dan mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk kalender keberagaman budaya sebagai upaya meningkatkan pemahaman dan pencapaian peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SD Negeri Panjang Wetan 01. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan hasil belajar peserta didik dalam memahami nilai-nilai keberagaman budaya yang menjadi bagian penting dalam pendidikan karakter Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang disederhanakan menjadi delapan tahap sesuai modifikasi dari teori Sugiyono. Proses pengembangan media melibatkan dua validasi ahli yaitu materi dan media, serta penerapan uji coba terbatas dan luas oleh peserta didik kelas 5 SDN Panjang Wetan 01. Hasil validasi menyatakan media layak diimpelementasikan dengan hasil persentase kelayakan sebesar 96% dari valiadasi ahli materi dan 90% dari validasi ahli media. Uji coba kelompok terbatas dan luas menandakan adanya peningkatan hasil belajar terhadap peserta didik secara signifikan, dibuktikan melalui analisis nilai pretest dan posttest serta uji N-Gain. Dengan demikian, media kalender keberagaman budaya dapat digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila secara efektif untuk peningkatan pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai kebhinekaan.
Exploring the use of Automated Application in Writing Activities: University Students’ Experiences
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Januari: Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v5i1.4966

Abstract

Abstract : This study explores the experiences of university students in using Automated Writing Evaluation (AWE) tools during English writing activities. Using a qualitative case study approach, five EFL university students were observed and interviewed to examine how they interact with AWE systems, particularly Quillbot, and how they perceive its role in their writing development. The finding revealed that students utilized AWE for grammar correction, vocabulary enhancement, paraphrasing, and idea generation. While the tools were generally perceived as helpful in improving writing accuracy and fostering independence, participants also expressed concerns about over-reliance on automated feedback and the potential erosion of personal writing style. These findings underscore the importance of using AWE critically and in combination with self-reflection and human feedback to support more effective and autonomous writing practices. Keywords: Automated Writing Evaluation; EFL Writing, Student Perceptio;, Self-directed Learning; Writing Technology
Makna Psychological Well-being dalam Perspektif Karyawan di Biro Smart Solindo Consultama
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): September: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v4i3.4979

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna kesejahteraan psikologis (psychological well-being) dari perspektif karyawan di Biro Psikologi Smart Solindo Consultama. Dalam lingkungan kerja yang sarat tekanan dan target, pemahaman mengenai kesejahteraan psikologis menjadi krusial sebagai dasar pengambilan kebijakan yang mendukung kesehatan mental. Pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi digunakan untuk menggali pengalaman subjektif 5 (lima) partisipan melalui wawancara mendalam dan observasi langsung. Analisis dilakukan menggunakan teknik Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) untuk memahami makna kesejahteraan berdasarkan enam dimensi utama dari Ryff, yaitu penerimaan diri, hubungan positif, kemandirian, penguasaan lingkungan, pertumbuhan pribadi, dan tujuan hidup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas karyawan memiliki kesadaran yang tinggi akan pentingnya keseimbangan kerja-hidup, pertumbuhan diri, dan hubungan sosial yang sehat sebagai faktor utama dalam menjaga kesejahteraan psikologis. Meskipun ditemukan tantangan seperti tekanan kerja, konflik peran, dan kurangnya kebebasan dalam pengambilan keputusan, partisipan mampu mengembangkan strategi adaptif serta menunjukkan resiliensi psikologis yang kuat. Temuan ini menekankan pentingnya peran organisasi dalam menciptakan lingkungan kerja yang suportif dan responsif terhadap kebutuhan psikologis karyawan. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan kebijakan manajerial yang lebih humanistik dan berorientasi pada kesejahteraan karyawan.
Pengaruh Pertumbuhan Perusahaan, Profitabilitas, Kebijakan Dividen dan Struktur Modal Terhadap Nilai Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Makanan dan Minuman yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (Tahun 2020-2024)
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): September: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v4i3.5008

Abstract

This research aims to determine and analyze the influence of company growth, profitability, dividend policy and capital structure on company value. The population in this research is food and beverage plantation sub-sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange (2020-2024). The sample for this research was 13 companies. The sampling technique used was purposive sampling. The data collection technique in this research uses documentation techniques in the form of company financial report data. Data were analyzed using descriptive statistics with multiple linear regression analysis by first testing variables from company characteristics. The research results show that company growth, profitability, dividend policy and capital structure have a partial and simultaneous influence on company value.
Peningkatan Kemampuan Kepekaan Bilangan Anak Usia 4–5 Tahun Melalui Media Pohon Angka di TK Theobroma 2 Gondang
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Januari: Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v5i1.5023

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the number tree media in improving number sense skills among 4-5-year-old children at TK Theobroma 2 Gondang. The research employed a Classroom Action Research (CAR) method using the Kemmis & McTaggart model, conducted over two cycles. Each cycle involved planning, action, observation, and reflection. Data were collected through observation sheets based on three main indicators: recognizing number symbols (1-10), using number symbols to count, and matching quantities with number symbols. The results showed an increase in the average score from 2.53 in cycle I to 3.14 in cycle II. The number of children in the “Good” and “Very Good” categories increased from 6 children (50%) to 11 children (91.66%). According to Arikunto’s success criteria, this research is considered successful. The use of the number tree media proved effective in helping children understand numerical concepts in a visual and manipulative manner, while also promoting active learning. These findings highlight the importance of contextual and exploratory learning media in supporting early childhood cognitive development, especially in basic mathematics education.
Pengelolaan dan Pengawasan Dana Desa dalam Pembangunan Infrastruktur Desa Baru
Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Januari: Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/inovasi.v5i1.5035

Abstract

Abstract : This study aims to analyze the management and supervision of village fund allocation in infrastructure development in Desa Baru, Pancur Batu Subdistrict, Deli Serdang Regency in 2023. The research method used is a qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results showed that the management of village funds was carried out in a participatory and transparent manner, but there were still challenges such as low community participation, limited human resources among village officials, and unequal distribution of development. The village government has made improvements such as technical training, strengthening coordination, and increasing community empowerment. This study concludes that strengthening technical capacity and increasing community involvement are essential to achieving equitable and sustainable development. Keywords: Village Fund;Infrastructure; Management;Supervision

Page 29 of 41 | Total Record : 408

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): Mei: Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Januari: Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): September: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Mei: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Januari: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2024): September: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Januari: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): September: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2023): Mei: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Januari: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): September: Inovasi : : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): Mei: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2022): Januari: Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan More Issue