cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Decky Hendarsyah
Contact Email
adm.scmpublishing@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
adm.scmpublishing@gmail.com
Editorial Address
Jl. Antara 006/004 Rimba Sekampung, Bengkalis, Riau, Indonesia
Location
Kab. bengkalis,
Riau
INDONESIA
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by CV. Syahira Creative Media
ISSN : -     EISSN : 31235204     DOI : https://www.doi.org/10.65881/creative
Core Subject :
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat diterbitkan oleh SCM Publishing adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat. Artikel yang dipublikasikan di jurnal ini meliputi hasil pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini menerima manuskrip atau naskah dalam format pengabdian kepada masyarakat, mencakup seluruh bidang keilmuan yang berhubungan dengan teknologi, inovasi dan kreatifitas.
Arjuna Subject : -
Articles 63 Documents
 3   4   5   6   7 
Praktik moderasi beragama berbasis kearifan lokal: sinergi lembaga adat dan pengurus perumahan di desa Sungai Duren Adang Ridwan; Ria Karmila; Rian Septiawan
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.142

Abstract

Tujuan: untuk memperkuat praktik moderasi beragama berbasis kearifan lokal melalui sinergi lembaga adat dan pengurus perumahan di desa Sungai Duren. Metode: menggunakan pendekatan partisipatif yang melibatkan lembaga adat, pengurus perumahan, tokoh agama, pemerintah desa, dan masyarakat. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, pendampingan implementasi, serta monitoring dan evaluasi untuk memperkuat moderasi beragama berbasis kearifan lokal. Hasil: adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai moderasi beragama, penguatan sinergi antara lembaga adat dan pengurus perumahan, serta meningkatnya partisipasi warga dalam kegiatan sosial berbasis kearifan lokal. Kesimpulan: kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai moderasi beragama, penguatan kapasitas lembaga adat dan pengurus perumahan, serta terbentuknya pola kolaborasi berbasis kearifan lokal dalam menjaga kerukunan sosial di desa Sungai Duren. Kontribusi: menghasilkan model penguatan moderasi beragama berbasis kearifan lokal melalui sinergi lembaga adat dan pengurus perumahan yang dapat memperkuat toleransi, partisipasi masyarakat, serta kohesi sosial pada lingkungan masyarakat yang heterogen.
Membangun kompetensi siswa SMK melalui edukasi elektronika, K3, dan etika profesi Salwa Adila; Annisa Nedia Amarobit Taqwa; Rehandika Rehandika; Ridho Dwi Ramadan; Eko Hari Tiarto
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.145

Abstract

Tujuan: untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SMK mengenai dasar elektronika, K3, penggunaan APD, serta etika profesi sebagai bekal dalam meningkatkan kompetensi dan kesiapan memasuki dunia kerja. Metode: menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui pemberian pretest, penyampaian materi, diskusi interaktif, demonstrasi dan praktik penggunaan APD, serta diakhiri dengan posttest untuk mengevaluasi peningkatan pemahaman peserta. Hasil: menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta, yang ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata persentase jawaban benar dari 95,0% pada pretest menjadi 98,5% pada posttest. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama penyampaian materi, diskusi, serta praktik penggunaan APD, yang mengindikasikan bahwa kegiatan berjalan secara efektif. Kesimpulan: kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai dasar elektronika, K3, penggunaan APD, dan etika profesi, sehingga dapat mendukung peningkatan kompetensi serta kesiapan siswa SMK dalam menghadapi dunia kerja. Kontribusi: memperkuat kompetensi siswa SMK melalui peningkatan pemahaman aspek teknis dan nonteknis, khususnya keterampilan dasar elektronika, budaya keselamatan kerja, serta sikap profesional yang sesuai dengan kebutuhan dunia industri.
Penguatan nilai gotong royong melalui pendampingan tradisi sedekah bumi sebagai media pemberdayaan masyarakat desa Hasan Bashori; Faisal Muzaqqi; Istiqna Salsabila; Kurniawan Dani Nurdiansyah; Laroibha Taza Lavita; M. Afifuddin; Irsa Diana Manzil; Khofifah Khofifah; Mohammad Effendi
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.146

Abstract

Tujuan: untuk memperkuat nilai gotong royong masyarakat melalui pendampingan tradisi sedekah bumi sebagai media pemberdayaan masyarakat berbasis kearifan lokal guna meningkatkan partisipasi, pemahaman, dan pelestarian budaya di dusun Wonosunyo desa Wonosunyo. Metode: menggunakan pendekatan participatory rural appraisal yang melibatkan pemerintah desa, tokoh masyarakat, kelompok pemuda, kelompok perempuan, dan masyarakat. Tahapan meliputi observasi, wawancara, focus group discussion, sosialisasi, pendampingan pelaksanaan tradisi sedekah bumi, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, observasi, dan wawancara. Hasil: program meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai nilai gotong royong dari 68,40% menjadi 87,65%, pemahaman filosofi sedekah bumi dari 65,20% menjadi 89,40%, serta meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kerja bakti, kepanitiaan, dan komitmen melestarikan tradisi. Keterlibatan generasi muda juga meningkat selama proses pendampingan. Kesimpulan: pendampingan partisipatif berhasil mencapai tujuan pengabdian dengan menjadikan tradisi sedekah bumi sebagai media penguatan gotong royong dan pemberdayaan masyarakat berbasis kearifan lokal. Kontribusi: program menghasilkan model pendampingan berbasis budaya lokal yang dapat direplikasi sebagai strategi penguatan modal sosial, peningkatan partisipasi masyarakat, dan pelestarian tradisi dalam pembangunan desa berkelanjutan.
Pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan produksi konten kreatif berbasis smartphone untuk promosi pariwisata desa Ida Ayu Sutarini; Dian Lestari Miharja; Novita Maulida; Agus Purbathin Hadi; Muhammad Jamiludin Nur
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.147

Abstract

Tujuan: untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dan pengelola destinasi wisata di Sekotong Barat dalam memproduksi konten kreatif berbasis smartphone sebagai media promosi pariwisata, sekaligus memperkuat pengelolaan promosi digital secara kolaboratif dan berkelanjutan melalui pelatihan dan pendampingan. Metode: menggunakan pendekatan partisipatif berbasis praktik langsung melalui tahapan identifikasi kebutuhan, pelatihan produksi konten kreatif, praktik pengambilan gambar dan penyuntingan video menggunakan smartphone, pendampingan, evaluasi, serta penyusunan tindak lanjut. Data evaluasi diperoleh melalui pre-test, post-test, observasi partisipasi, dan penilaian hasil karya peserta untuk mengukur peningkatan kapasitas dalam produksi konten promosi digital. Hasil: menunjukkan adanya peningkatan kapasitas peserta dalam produksi konten kreatif digital berbasis smartphone, ditandai dengan peningkatan pengetahuan setelah pelatihan, keterlibatan aktif selama praktik, serta kemampuan menghasilkan video promosi pariwisata. Kesimpulan: pelatihan dan pendampingan produksi konten kreatif berbasis smartphone mampu meningkatkan kapasitas masyarakat Sekotong Barat dalam mendukung promosi pariwisata digital. Kontribusi: membangun keterampilan produksi konten, memperkuat kolaborasi pemangku kepentingan, serta mendukung keberlanjutan pengelolaan promosi destinasi berbasis masyarakat.
Komposter drum aerob vertikal untuk penguatan pengelolaan sampah organik berbasis masyarakat Ruhama Sidqy; Nissa Adiarifia; Nurjaya Nurjaya
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.148

Abstract

Tujuan: untuk mengimplementasikan komposter drum aerob vertikal sebagai teknologi tepat guna agar dapat meningkatkan kapasitas masyarakat dalam mengelola sampah organik rumah tangga serta mengurangi timbulan sampah organik di tingkat sumber melalui pendekatan partisipatif. Metode: menggunakan pendekatan participatory action research (PAR) di RT 01 RW 01 desa Suradita, dengan melibatkan 30 kepala keluarga sebagai peserta. Program dilaksanakan melalui tahapan persiapan, penyuluhan dan demonstrasi penggunaan komposter drum aerob vertikal, distribusi komposter, pendampingan, serta evaluasi. Hasil: menunjukkan bahwa penerapan komposter drum aerob vertikal mampu meningkatkan kapasitas teknis masyarakat dalam pengelolaan sampah organik rumah tangga. Evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dari 18,0% menjadi 89,3% dengan nilai N-Gain sebesar 0,86 yang termasuk kategori tinggi. Selama enam minggu pendampingan, komposter berhasil mengolah 720 kg sampah organik rumah tangga serta menghasilkan kompos padat dan pupuk organik cair yang dapat dimanfaatkan kembali oleh masyarakat. Kesimpulan: implementasi komposter drum aerob vertikal terbukti menjadi solusi teknologi tepat guna yang efektif dalam mendukung pengelolaan sampah organik berbasis masyarakat. Kontribusi: memperkuat pengelolaan sampah organik berbasis masyarakat melalui penerapan teknologi komposter aerob yang sederhana, minim perawatan, dan mudah direplikasi.
Pendampingan lesson study berbasis refleksi untuk meningkatkan kompetensi mengajar mahasiswa magang Fatiani Lase; Riana Riana; Arozatulo Bawamenewi; Arisman Telaumbanua
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.149

Abstract

Tujuan: untuk meningkatkan kompetensi mengajar mahasiswa peserta magang melalui pendampingan lesson study berbasis refleksi. Metode: menggunakan pendekatan pendampingan partisipatif-kolaboratif yang mengadaptasi siklus lesson study meliputi analisis kebutuhan, plan, do, see, dan redesign. Kegiatan dilaksanakan pada mahasiswa peserta magang di sekolah mitra melalui workshop, penyusunan perangkat pembelajaran, praktik mengajar, observasi, refleksi, dan tindak lanjut. Data dikumpulkan melalui observasi, telaah perangkat pembelajaran, catatan refleksi, dokumentasi, dan angket, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana. Hasil: menunjukkan bahwa pendampingan lesson study berbasis refleksi meningkatkan kompetensi mengajar mahasiswa magang, terutama dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, manajemen kelas, komunikasi pedagogik, dan refleksi, serta memperkuat kolaborasi mahasiswa, guru pamong, dan dosen pembimbing. Kesimpulan: pendampingan lesson study berbasis refleksi efektif sebagai strategi penguatan kompetensi mengajar mahasiswa magang serta mendukung terbentuknya budaya kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah mitra. Kontribusi: memberikan model pendampingan magang yang kolaboratif dan reflektif untuk meningkatkan kesiapan profesional calon guru serta memperkuat kemitraan antara perguruan tinggi dan sekolah mitra.
Pendampingan implementasi aplikasi android dalam pengelolaan operasional BUMDes desa Kepatihan Deni Widyo Prasetyo; Aminin Aminin
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.150

Abstract

Tujuan: untuk mendampingi implementasi aplikasi pengelolaan operasional berbasis android guna meningkatkan efisiensi administrasi, akurasi pengelolaan data, serta kapasitas digital pengurus BUMDes desa Kepatihan. Metode: menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi dan analisis kebutuhan, pelatihan penggunaan aplikasi, pendampingan implementasi, serta evaluasi terhadap penerapan aplikasi dalam pengelolaan operasional BUMDes. Hasil: menunjukkan bahwa implementasi aplikasi android berhasil meningkatkan efisiensi pengelolaan operasional BUMDes melalui percepatan proses pencatatan dan pelaporan, peningkatan akurasi data, kemudahan monitoring secara real-time, serta meningkatnya kemampuan digital pengurus dalam mengoperasikan sistem. Kesimpulan: penerapan aplikasi android yang didukung pendampingan berkelanjutan mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan operasional BUMDes serta mendorong kesiapan organisasi dalam menghadapi transformasi digital. Kontribusi: menyediakan model pendampingan transformasi digital bagi BUMDes melalui penerapan aplikasi android yang mendukung peningkatan efisiensi operasional, penguatan kapasitas sumber daya manusia, dan tata kelola usaha desa berbasis data.
Penguatan tata kelola BUMDes melalui pendampingan keuangan dan sosialisasi pajak di desa Katemas Omi Pramiana; Sugeng Suprapto
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.151

Abstract

Tujuan: untuk meningkatkan kapasitas pengurus BUMDes desa Katemas dalam pengelolaan keuangan dan pemenuhan kewajiban perpajakan melalui pendampingan penyusunan laporan keuangan, sosialisasi perpajakan, serta pemanfaatan pembukuan digital guna mewujudkan tata kelola BUMDes yang lebih transparan, akuntabel, dan berkelanjutan. Metode: menggunakan pendekatan pendampingan partisipatif yang dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu observasi awal, pelatihan pengelolaan keuangan dan sosialisasi perpajakan, pendampingan implementasi melalui pembukuan digital, serta evaluasi dan tindak lanjut. Hasil: adanya peningkatan kapasitas pengurus BUMDes dalam menyusun laporan keuangan secara lebih sistematis, memahami kewajiban perpajakan, serta mulai menerapkan pembukuan digital dalam pengelolaan administrasi usaha. Kesimpulan: kegiatan pendampingan berhasil memperkuat tata kelola BUMDes melalui peningkatan kompetensi pengurus dalam pengelolaan keuangan dan perpajakan. Kontribusi: memberikan model pendampingan terpadu dalam penguatan tata kelola BUMDes melalui peningkatan kapasitas pengurus pada aspek pengelolaan keuangan, kepatuhan perpajakan, dan digitalisasi administrasi.
Peningkatan literasi hak cipta guru melalui sosialisasi kekayaan intelektual di SDIT Al Furqon Ahmad Faiz Muntazori; Hilda Hilaliyah
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.152

Abstract

Tujuan: untuk meningkatkan literasi hak cipta guru SDIT Al Furqon Jakarta Selatan melalui sosialisasi kekayaan intelektual agar guru mampu mengenali, mendokumentasikan, dan mengelola karya intelektual di lingkungan sekolah. Metode: menggunakan sosialisasi yang dipadukan dengan diskusi dan tanya jawab. Kegiatan diikuti oleh 11 peserta yang terdiri atas unsur yayasan, kepala sekolah, dan guru SDIT Al Furqon Jakarta Selatan serta dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting. Hasil: menunjukkan bahwa sosialisasi meningkatkan pemahaman awal guru mengenai konsep hak cipta, jenis karya yang berpotensi memperoleh perlindungan, serta perbedaan antara hak cipta dan pencatatan ciptaan. Selain itu, kegiatan menumbuhkan kesadaran akan pentingnya identifikasi, dokumentasi, dan pengelolaan karya intelektual di lingkungan sekolah serta mengidentifikasi kebutuhan pendampingan lanjutan dalam inventarisasi karya dan pencatatan ciptaan. Kesimpulan: sosialisasi hak cipta efektif sebagai langkah awal dalam meningkatkan literasi kekayaan intelektual guru serta membangun kesadaran untuk mengidentifikasi, mendokumentasikan, dan mengelola karya intelektual di lingkungan sekolah sebagai bagian dari aset intelektual yang perlu dilindungi. Kontribusi: meningkatkan kesadaran guru terhadap perlindungan karya intelektual serta menjadi dasar bagi pelaksanaan inventarisasi dan pencatatan ciptaan di sekolah.
Pendampingan soft skills mahasiswa melalui project based learning berbasis ekspedisi lapangan W. Wijiharta; S. Khairawati; A. Yohana
CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli
Publisher : SCM PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65881/creative.v1i3.153

Abstract

Tujuan: untuk mendampingi pengembangan soft skills mahasiswa melalui penerapan project based learning (PBL) berbasis ekspedisi lapangan. Metode: menggunakan pendampingan berbasis project based learning (PBL) melalui tahapan identifikasi kebutuhan, pembentukan tim, penentuan tema proyek, pembekalan, ekspedisi lapangan, observasi, wawancara, audiensi dengan pemangku kepentingan, serta presentasi hasil. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert dan observasi terhadap perkembangan soft skills mahasiswa selama proses pendampingan. Hasil: pendampingan berbasis PBL melalui ekspedisi lapangan mampu meningkatkan pengembangan soft skills mahasiswa, terutama pada aspek tanggung jawab, kerja sama tim, dan komunikasi eksternal. Program memperoleh penilaian sangat baik dari peserta dengan rerata skor 4,0938 atau 81,88% berdasarkan hasil evaluasi, yang menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan kolaboratif. Kesimpulan: kegiatan pendampingan soft skills melalui PBL berbasis ekspedisi lapangan efektif meningkatkan kompetensi interpersonal mahasiswa dan dapat menjadi alternatif model pembinaan soft skills yang kontekstual, kolaboratif, dan berkelanjutan di perguruan tinggi. Kontribusi: menghasilkan model pendampingan pengembangan soft skills mahasiswa berbasis PBL dan pengalaman lapangan yang dapat menjadi referensi bagi perguruan tinggi dalam merancang program pembinaan mahasiswa yang lebih aplikatif, partisipatif, dan berorientasi pada kesiapan menghadapi dunia kerja.

Page 6 of 7 | Total Record : 63

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 4 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Oktober in Press Vol. 1 No. 3 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Juli Vol. 1 No. 2 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - April Vol. 1 No. 1 (2026): CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat - Januari