cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andi Octamaya Tenri Awaru
Contact Email
sosialisasi99@gmail.com
Phone
+6285343665103
Journal Mail Official
a.octamaya@unm.ac.id
Editorial Address
Sosiology Education Study Program, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Makassar, Jalan AP Pettarani, Gunungsari Makassar, Indonesia, Telp/ Fax. (0411) 885105
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 23560886     EISSN : 27223086     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Sosialisasi: jurnal hasil pemikiran, penelitian dan pengembangan keilmuan sosiologi pendidikan. Published by the peer review process and open access with p-ISSN: 2356-0886 and e-ISSN: 2722-3086. Jurnal Sosialisasi: jurnal hasil pemikiran, penelitian dan pengembangan keilmuan sosiologi pendidikan. Intended as a media of information and arena of philosophical, theoretical, methodological debates related to sociological issues and their teaching. Journal of Socialization: a journal of the results of thought, research and development in the science of educational sociology. invited scientists, activists and public officials to write issues related to sociology and teaching. Articles can be research or conceptual. Published by Sociology and Education study programs. published three times a year namely March, July and November.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Sosiologi dan Ilmu Politik
Articles 591 Documents
 35   36   37   38   39 
“Repentance And Forgiveness”: The Place Of Political Fanaticism In Nigeria’s Democratic Woes Ikem Godspower Ujene
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 8, Nomor 2, Juli 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v1i1.22115

Abstract

The social qua social space known as Nigeria has been plagued by political maladministration, socio-economic misguide and behavioural nonchalance. In the light of the above, political office holders are more often than not fingered as both the cradle and the grave of this copious generational dilema. It is however unfortunate that the sheer inability to see this problem from a wholesome perspective- with emphasis on the electorate, has infused a fate-like sense of powerlessness in the general public. Although tons of theoretical and empirical studies exist on the issue at hand, there is a sense in which this particular study inputs the blame of Nigeria’s underdevelopment on the electorate- a shift from both academic and professional norma. The paper theorizes using Tajfel’s social identity that group identification has occasioned political fanaticism and this in turn engenders multifaceted underdevelopment. The paper further recommends as a way of conclusion, the need for a thorough consociational system of governance in the Nigeria’s political space. This will help in wholesomeness to alleviate the fear of domination by the majority ethnic groups among other solutions.
Interdependence Team pada Clinical Teacher di Instalasi Kamar Operasi Rumah Sakit Pendidikan Satelit Santi Anugrahsari; Suryadi Suryadi
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 8, Nomor 2, Juli 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v1i1.21196

Abstract

AbstrakRumah Sakit Pendidikan adalah rumah sakit yang berfungsi sebagai tempat pendidikan, penelitian, dan pelayanan kesehatan secara terpadu dan multiprofesional. Salah satu bagian dari pelayanan rumah sakit adalah ruang operasi. Di ruang operasi ada prosedur pembedahan dan ada beberapa tim terkait. Kesatuan tim yang saling ketergantungan dalam tim ruang operasi merupakan bentuk kerjasama yang solid. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil Tim Interdependence pada tim bedah, dimana seluruh anggota tim merupakan Guru Klinis pada pendidikan kedokteran calon spesialis, kepaniteraan klinik, pendidikan keperawatan, dan pendidikan kesehatan lainnya secara terpadu dan multi profesi.. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif terhadap survei yang diakukan di Kamar Operasi Rumah Sakit Pendidikan Satelit di Jakarta Utara. Kuisioner di adaptasi dari Relation between Work Team Characteristics and Effectivenes : A Replication and Extention. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dari ke 64 responden, paling banyak berusia < 30 tahun (32,8 %), berjenis kelamin laki-laki (46,9%), dengan lama bekerja paling banyak 5-10 tahun (40,6%), dan terbanyak pendidikan D3 (50%) dan dalam Tim berperan sebagai Perawat/asisten/instrumen (44,4%). Nilai dari 64 responden menunjukkan nilai Task Interdependence: 15,49,  Goal Interdependence: 15,33, serta Outcome Interdependence: 16,34 yang membuktikan Tim berada diatas rata rata. Kesimpulan dari penelitian ini adalah semua anggota tim tidak bisa bekerja sendiri tetapi merupakan unit tim dengan tugasnya masing-masing. Saling ketergantungan tugas mengacu pada bagaimana anggota tim berinteraksi dan bergantung pada anggota tim lain untuk informasi, bahan, dan sumber daya yang dibutuhkan untuk menyelesaikan kerja tim.   
Peran Resiliensi Sebagai Prediktor Terhadap Work Life Balance Pada Pekerja Di Masa Pandemi Covid-19 Istiqamah, St Hadjar Nurul; Ismail, Ismalandari
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 8, Nomor 2, Juli 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v1i1.23788

Abstract

This study aims to determine the role of resilience in workers' work life balance during the Covid-19 pandemic. Respondents amounted to 73 respondents who had an age range 25-40 years and have been married status. The instrument in this study used the Connor-Davidson Resilience Scale-10 with 10 question items and the work life balance from Fisher, Bulger and Smith with 16 question items. Sampling technique used is random sampling. The data analysis technique in this research uses simple regression analysis. The results obtained indicate that there is a positive contribution of resilience as a predictor to work life balance of 24.3% with a correlation coefficient of 0.493.
Proses Komunikasi Simbolik Adat Mas Kawin Di Kampung Wayori Distrik Supiori Barat Kabupaten Supiori Hepi Hastuti; Rani Maswati
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 8, Nomor 2, Juli 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v1i1.23905

Abstract

Humans as social beings cannot live alone, humans are social creatures who in their daily life always need communication or interaction, since humans have lived in the world for centuries, they must have communicated symbolically, until the time when humans have entered the digital era. which in this era is marked by communication through advanced technology, so that the interaction symbols are increasingly diverse and are applied in the form of emoticons. Verbal communication is communication that uses oral and written, communication that uses words in both oral and written form. Talking face to face, talking using a cellphone is verbal communication while non-verbal is communication through automatic body movements and gestures. Communication that takes place in a reciprocal face-to-face dialogue interpersonal order is called symbolic interaction, interaction is a sociological term while symbolic is a communication term or communication science. The interaction process that is formed involves the use of language symbols, provisions of customs, religion and other views. This research method is descriptive qualitative where interviews are conducted on selected informants because they are considered credible in terms of the information we can get. The research location is in Wayori Village, Supiori Barat District, Supiori Regency. The results of this study indicate that the Supiori community is the dominant community in using oral communication, they are very very good at telling stories, but have a bit of difficulty in using writing as a communication product, so it is difficult to find stories. - stories in written form as historical relics. 
POLA ASUH AYAH TUNGGAL (SINGLE FATHER) DAN POLA ASUH IBU TUNGGAL (SINGLE MOM) KELURAHAN BANGKALA KECAMATAN MANGGALA Lestari, Dalwiah Eka; Ishak, Chamsiah
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 1, Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.12133

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui bagaimana pola asuh ayah tunggal (single father) dan ibu tunggal (single mom) dalam mengasuh anak. (2) Untuk mengetahui perbedaan pola asuh dari ayah tunggal (single father) dan ibu tunggal (single mom). Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif tipe deskriptif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 6 orang yang ditentukan melalui teknik Purposive sampling dengan kriteria telah berstatus ayah tunggal dan ibu tunggal, telah menjalani kehidupan sebagai ayah dan ibu tunggal minimal 4 tahun  dan terlibat dalam mengasuh anak. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif tipe deskriptif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Bentuk pola asuh ayah dan ibu tunggal memiliki kecenderungan pola asuh otoriter, permisif, dan demokratis. (2) Pola asuh ayah dan ibu tunggal didominasi oleh pola asuh demokratis .Perbedaan pola asuh ayah dan ibu tunggal ialah seorang ayah memiliki kecenderungan memanjakan anak, posesif dan kurang percaya. Sedangkan ibu memiliki kecenderungan membagikan tugas untuk anak yang sifatnya mengajarkan anak menjadi pribadi yang mandiri dan tidak manja meskipun kesemuanya memberikan kepada sang anak kesempatan untuk mengeluarkan pendapatnya, baik yang tidak disukainya serta tidak di sepakatinya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 9 BULUKUMBA Wildahayu, Wildahayu; Ishak, Chamsiah
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 1, Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.12219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan Hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative script pada mata pelajaran sosiologi pokok bahasan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural  siswa kelas XI IIS 5 SMA Negeri 9 Bulukumba. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan tindakan dilakukan sebanyak 2 siklus, masing-masing siklus melalui empat tahapan yaitu, perencanan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dengan subjek penelitian adalah  kelas XI IIS 5 sebanyak 35 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, hasil tes siklus I rata-rata nilai yang di peroleh siswa 69,05% dengan nilai ketuntasan hasil 54,2%, karena belum mencapai ketuntasan hasil belajar yang di tetapkan sebesar 85% maka di lanjutkan pada siklus II. Hasil tes siklus II menunjukkan rata-rata nilai yang di peroleh siswa 90 dengan nilai ketuntasan klasikal mencapai 100%. Oleh karena itu dapat  di katakan bahwa H1 diterima yaitu jika menggunakan model pembelajaran cooperative script dalam proses pembelajaran sosiologi, pada pokok bahasan kelompok sosial maka hasil belajar siswa kelas XI IIS 5 SMA Negeri 9 Bulukumba meningkat.   
DUKUNGAN MASYARAKAT DI SEKITAR SEKOLAH TERHADAP TINDAKAN PENDISIPLINAN SISWA DI SMA NEGERI 21 MAKASSAR Adelaide Teko, Elaine Felicia Adelaide; Torro, Supriadi
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 2, Juli 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.12225

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa : (1) Dukungan masyarakat terhadap tindakan pendisiplinan siswa di SMA Negeri 21 Makassar. (2) Faktor penyebab siswa tidak melakukan tindakan pendisiplinan di SMA Negeri 21 Makassar. (3) Kendala masyarakat dalam membentuk sikap disiplin siswa. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 15 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria siswa yang tidak melakukan tindakan disiplin di SMA Negeri 21 Makassar, masyarakat disekitar sekolah, pihak sekolah, dan orangtua. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan teknik member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Masyarakat memberikan nasehat, melarang siswa yang tidak disiplin, dan menegur siswa dengan memberikan sanksi skorsing, surat peringatan dan DO serta melaporkan kepada pihak sekolah dan melaporkan ke satpol pp. (2) Siswa tidak melakukan tindakan disiplin karena adanya faktor internal dan eksternal. Faktor internal dari dalam diri sendiri karena adanya rasa malas dan akan berubah jika siswa melakukannya dengan kesadaran akan sikap disiplin yang penting untuk dirinya, sedangkan faktor eksternal dipengaruhi oleh teman sepermainan dan lingkungan, tidak menyukai guru yang mengajar, tidak menyukai pelajaran tersebut, dan tidak menyukai teman kelasnya. (3) Masyarakat terkendala pada kurangnya  meluangkan waktu dan anti sosial.
PERILAKU ANOMIE SISWA DI SMA NEGERI 9 MAKASSAR Ismail, ismail; Ahmad, M. Ridwan Said
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 3, November 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.12379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Penyebab terjadinya perilaku anomie 2) Dampak terjadinya perilaku anomie dan 3) Cara menanggulangi perilaku anomie. Jenis penelitian ini adalah kualitatif tipe deskriptif. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan kriteria wali kelas, guru BK dan siswa di SMA Negeri 9 Makassar sebanyak 14 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penyebab perilaku anomie di SMA Negeri 9 Makassar; a) tekanan terjadi dari lingkungan sekolah dan b) teman sebaya/lingkungan pergaulan, 2) dampak perilaku anomie di SMA Negeri 9 Makassar ada dua yakni; a) dampak negatif seperti merasa malu, mendapatkan hinaan, nilai tidak tuntas, skorsing bahkan dipindahkan dari sekolah, dan b) dampak positifnya yakni terkenal di kalangan guru dan siswa, banyak teman, menguatkan solidaritas antara teman sebaya atau geng yang berperilaku sama dan disegani sehingga muda untuk memerintah siswa lain, dan 3) cara menanggulangi perilaku anomie di SMA Negeri 9 Makassar yakni a) tahap preventif dilakukan dengan cara yaitu adanya perjanjian awal dengan siswa dan pihak sekolah, mengontrol setiap hari siswa, penyampaian pada saat hari senin, dinasehati secara berkala, breafing setiap awal bulan tepatnya setiap minggu pertama hari senin dan terakhir pemberian arahan oleh pihak BK. b) tahap represif dilakukan dengan cara yaitu adanya sanksi yang berlaku pembinaan diruangan BK, pemanggilan kedua orangtua, penanganan secara pribadi oleh wali kelas yang di tindak lanjuti oleh pihak BK lalu terakhir ke kepala sekolah.
STRATEGI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMA NEGERI 1 BISSAPPU KABUPATEN BANTAENG Nurlailah, Nurlailah; Awaru, A. Octamaya Tenri
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 1, Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.12210

Abstract

   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bagaimana strategi guru dalam membentuk karakter pada siswa di SMA Negeri 1 Bissappu dan 2) Faktor penghambat guru dalam membentuk karakter siswa di SMA Negeri 1 Bissappu. Penelitian ini dilakukan pada delapan (8) informan dengan kriteria yaitu guru yang mengajar pada jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMA Negeri 1 Bissappu yang telah berstatus PNS selama minimal 2 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yaitu penelitian yang menggambarkan atau melukiskan situasi tertentu berdasarkan permasalahan yang ada. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data dengan menggunakan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Strategi guru dalam membentuk karakter pada siswa di SMA Negeri 1 Bissappu yaitu dengan menggunakan metode kegiatan pembelajaran, pengembangan budaya sekolah dan pusat kegiatan belajar, dan kegiatan ekstrakurikuler. Karakter yang dimunculkan dalam beberapa strategi tersebut ialah karakter religius, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, peduli sosial, peduli lingkungan, dan tanggung jawab. 2) Faktor penghambat guru dalam membentuk karakter siswa terdiri atas dua, yaitu (a) faktor internalnya yakni kurangnya kemauan dan kesadaran siswa akan pentingnya karakter tersebut (b) faktor eksternalnya yakni pendidikan dan lingkungan.
DAMPAK SOSIAL DANA DESA DALAM KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA KALOLA, KECAMATAN MANIANGPAJO, KABUPATEN WAJO Andi Ashar; Andi Agustang
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Vol 7, Nomor 2, Juli 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine how the utilization of village funds and the social impact of village funds on community welfare in the village of Kalola, Maniangpajo District, Wajo Regency. The data obtained in this study used descriptive qualitative analysis. The technique of determining informants uses purposive sumpling or data collection by determining informant criteria, namely the Kalola villagers who have settled before and after the village funds. Data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Descriptive type qualitative data analysis techniques through three stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The data validation technique is using member check. The results of this study indicate that 1) Utilization of village funds in the village of Kalola is divided into two, namely utilization through physical development and utilization through community empowerment. Physical development includes the construction of village infrastructure while the utilization of village funds through community empowerment. Physical development is 70% while community empowerment is 30%. 2) The social impact of village funds on community welfare in the village of Kalola is divided into 2 namely a. positive: The community can easily access the road to the rice fields, the poor feel satisfied, improve the standard of living of the community, the villagers have the skills. b. negative: The emergence of conflict between citizens, the erosion of integration between communities, the community is more concerned with personal interests, the crime that occurred in the village.

Page 37 of 60 | Total Record : 591

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2014 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 13, Nomor 1 Maret 2026 Volume 12, Nomor 3 November 2025 Volume 12, Nomor 2 Juli 2025 Volume 12, Nomor 1 Maret 2025 Volume 11, Nomor 3 November 2024 Volume 11, Nomor 2 Juli 2024 Volume 11, Nomor 1 Maret 2024 Volume 10, No 3 November 2023 Volume 10,Nomor 2 Juli 2023 Volume 10, Nomor 1 Maret 2023 Volume 9, Nomor 3, November 2022 Volume 9, Nomor 2, Juli 2022 Volume 9, Nomor 1, Maret 2022 Volume 8, Nomor 3, November 2021 Volume 8, Nomor 2, Juli 2021 Volume 8, Nomor 1, Maret 2021 Volume 7, Nomor 3, November 2020 Vol 7, Nomor 2, Juli 2020 Vol 7, Nomor 1, Maret 2020 Volume 6 Edisi 3, November 2019 Volume 6 Edisi 2, Juli 2019 Volume 6 Edisi 1, Maret 2019 Volume 5 Edisi 3, November 2018 Volume 5 Edisi 2, Juli 2018 Volume 5 Edisi 1, Maret 2018 Volume 4 Edisi 3 November 2017 Volume 4 edisi 2 Juli 2017 Volume 4 Edisi 1, Maret 2017 Volume 3 edisi 3 November 2016 Volume 3, Edisi 2, Juli 2016 Volume 3, Edisi 1, Maret 2016 Volume 2, Edisi 2, Juli 2015 Volume 2, Edisi 1, Maret 2015 Volume 1, Edisi 1, Juli 2014 More Issue