cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Anna Fitri Hindriana, M.Si
Contact Email
anna@uniku.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
quagga.prodibio@uniku.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. kuningan,
Jawa barat
INDONESIA
Quagga
Published by Universitas Kuningan
ISSN : 19073089     EISSN : 26155869     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
The Quagga Journal (p-ISSN 1907-3089; e-ISSN 2615-5869) is a journal managed by the Biological Education Study Program, Faculty of Teachers Training and Education Universitas Kuningan (FKIP UNIKU). This journal is issued twice a year (January and July) publishing articles from analytical studies and studies in the fields of educational and biological sciences.
Arjuna Subject : -
Articles 186 Documents
 12   13   14   15   16 
Pengembangan Instrumen Tes Keterampilan Meneliti Pada Program Riset Autentik Ilah Nurlaelah; Ari Widodo; Sri Redjeki; Taufik Rahman
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 2 (2021): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v13i2.4232

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen yang digunakan untuk menilai keterampilan meneliti siswa kelompok ilmiah remaja pada program riset autentik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang terdiri dari define, design, develop dan tahapan diseminasi. Selama tahap define, dilakukan uji validitas konten dan konstruksi terhadap soal keterampilan meneliti. Kemudian, konstruksi soal tes dikembangkan dan direvisi. Uji coba diberikan untuk dianalisis dengan validitas dan reliabilitas internal. Hasil penelitian ini berupa seperangkat instrumen tes keterampilan meneliti yang terdiri dari 7 aspek keterampilan meneliti yang diadaptasi dan dimodifikasi dari matriks assesmen pengembangan keterampilan meneliti (RSD) dari Willison O’Regan kemudian dikembangkan menjadi 10 pertanyaan untuk mengukur aspek keterampilan meneliti, yaitu Identifikasi masalah, Merumuskan masalah, Merumuskan hipotesis, Membuat rancangan/desain penelitian, Mengumpulkan data, Menganalisis data, dan Membuat kesimpulan. Soal disajikan dalam konteks wacana memuat permasalahan limbah pabrik tahu. Hasil validasi ahli dan uji coba menunjukkan bahwa kesepuluh pertanyaan tersebut valid dan reliabel. Demikian hasil dari studi ini merekomendasikan penggunaan instrumen tes ini untuk penelitian dalam mengukur keterampilan meneliti pada program riset autentik.Abstract: This study aims to develop an instrument used to assess the researching skills of students in the youth scientific community in an authentic research program. This study used a research and development method consisting of define, design, develop and dissemination stages. During the define stage, a content and construction validity test was conducted on the research skill questions and then the construction of test questions was developed and revised. The given trial was analyzed by internal validity and reliability. The results of this study were a set of research skills test instruments consisting of 7 aspects of researching skills; Identifying the problems, Formulating the problems, Formulating hypotheses, Making research designs, Collecting data, Analyzing data, and Making conclusions; which is adapted and modified from the Willison O'Regan's research skills development assessment matrix (RSD).  That result was developed into 10 questions to measure the aspects of research skills which were presented in the discourse context regarding the problem of tofu factory waste. The results of the expert validation and trials showed that the ten questions were valid and reliable. Accordingly, the results of this study recommend the use of this test instrument for research in measuring research skills in authentic research programs.
Validitas Instrumen Penalaran Ilmiah pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh Kelas XI Devitia Hamsyah; Lesy Luzyawati; Eva Yuliana
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v13i1.3474

Abstract

Abstrak: Pada abad ke 21 kemampuan bernalar merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa dalam memecahkan permasalahan dan proses pembelajaran harus dapat menilai penalaran ilmiah siswa. Akan tetapi hasil lapangan menemukan bahwa pada beberapa guru biologi belum pernah melakukan penilaian penalaran ilmiah pada siswa, sehingga penelitian ini akan mengembangkan instrumen penalaran ilmiah pada materi sistem pertahanan tubuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas produk instrumen penalaran ilmiah. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (RD) dengan pendekatan model 4 D (Define, Design, Develop and Dessiminate). Populasi sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah 5 validator yang terdiri dari 3 Dosen sebagai ahli penalaran ilmiah, ahli materi dan 2 Guru praktisi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sample. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan lembar wawancara. Hasil validasi yang dilakukan dua kali berada pada kategori validitas sangat tinggi, hal ini menunjukan bahwa produk instrumen penalaran ilmiah pada materi sistem pertahanan tubuh kelas XI yang peneliti kembangkan layak untuk digunakan.Kata Kunci: Instrumen penilaian; penalaran ilmiah; sistem pertahanan tubuh Abstract: In the 21st century the ability to reason is an ability that students must have in solving problems. In this case the learning process must be able to assess students' scientific reasoning. However, the field results found that some biology teachers have never conducted scientific reasoning assessments on students, so this research will develop scientific reasoning instruments on the body's defense system material. The purpose of this study was to determine the product validity of scientific reasoning instruments. Type of research is development research (RD) with a 4 D model approach (Define, Design, Develop and Dessiminate). The sample population taken in this study were 5 validators consisting of 3 lecturers as scientific reasoning experts, material experts and 2 teacher practitioners. The sampling technique used purposive sample. Data collection techniques using validation sheets and interview sheets. The results of the validation that were carried out twice were in the very high validity category, This shows that the product of scientific reasoning instruments in the class XI body defense system material that the researcher developed is suitable for use.Keywords: Assessment instrument; scientific reasoning; body defense system
Uji Antibakteri Obat Kumur Ekstrak Etanol Tanaman Ciplukan (Physalis angulata l.) Terhadap Bakteri Gram Positif Teti Rostikawati
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v13i1.3827

Abstract

Abstrak: Mulut memiliki mikrofloranormal bakteri sebagai pertahanan tubuh. Bakteri Streptococcus mutans merupakan bakteri yang berkelompok pada permukaan gigi yang memiliki peranan dalam pembentukan karies gigi. Daun dan batang Ciplukan (Physalis angulata L.) mengandung polifenol, flavonoid, dan etanol serta antioksidan yang kuat yang diduga memiliki aktivitas antimikroba yang sangat baik. Tujuan penelitian ini yatu untuk mengetahui daya antibakteri obat kumur ekstraksisi etanol campuran daun dan batang ciplukan (P. angulata L.) terhadap bakteri Streptococcus mutans. Metode penelitian bersifat eksperimental murni laboratorium yang menggunakan kulturisasi bakteri S. mutans. Uji daya antibakteri menggunakan cara dengan dilusi cair dan dilanjutkan dengan dilusi padat. Uji analisis statistik menggunakan uji deskriptif. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pada konsentrasi 15% obat kumur ekstraksi etanol campuran daun dan batang ciplukan mempunyai kadar hambat minimal (KHM) dan kadar bunuh minimal (KBM).   Formulasi ini bisa direkomendasikan untuk dilakukan penelitian lebih lanjut agar bisa digunakan oleh masyarakat yang tinggal dikawasan suhu dingin.Kata Kunci: Ciplukan, obat kumur, Streptoccus mutans. Abstrak: The mouth has microfloranormal bacteria as a defense of the body. Mutant Streptococcus bacteria are bacteria that cluster on the surface of the teeth that have a role in the formation of dental caries. Ciplukan leaves and stems (Physalis angulata L.) contain polyphenols, flavonoids, and ethanol as well as powerful antioxidants that are thought to have excellent antimicrobial activity. The purpose of this study was to find out the antibacterial power of ethanol extraction drugs mixed with leaves and stems ciplukan (P. angulata L.) against bacteria Streptococcus mutants. The research method is purely experimental laboratory that uses the culture of bacteria S. mutants. Antibacterial power test using a means with liquid dilution and continued with solid dilution. Test statistical analysis using descriptive tests. From the results of the study showed that at a concentration of 15% mouthwash ethanol extraction mixed leaves and stems ciplukan have minimal levels of bland (KHM) and minimal kill rate (KBM).   This formulation can be recommended for further research so that it can be used by people living in cold temperatures.Keywords:  Ciplukan, mouthwash, Streptoccus mutants 
Makrofauna Tanah Di Lahan Hortikultura Desa Losari Kecamatan Sumowono Kabupaten Semarang Nurul Qomariyah; Ary Susatyo Nugroho; Mohammad Syaipul Hayat
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v13i1.3613

Abstract

Abstrak: Makrofauna tanah merupakan bagian dari biodiversitas tanah yang memiliki peran penting dalam perbaikan sifat fisik, kimiawi, dan biologi tanah melalui proses imobilisasi dan humifikasi. Desa Losari merupakan salah satu desa di Kecamatan sumowono Kabupaten semarang yang terletak di kaki Gunung Ungaran sehingga keadaannya masih asri dan alami. Penelitian ini dilakukan pada Bulan Juli 2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat keanekaragaman jenis makrofauna tanah yang ada di kawasan lahan pertanian Desa Losari dengan tanaman yang berbeda. Pengambilan data dilakukan dengan dua metode yaitu Pit fall trap dan Hand sorting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keanekaragaman jenis di lokasi penelitian tergolong rendah. Total makrofauna tanah yang tercatat di lokasi penelitian sebanyak 37 jenis yang terdiri dari 3 filum. Lahan pertanian tanaman kubis (stasiun I) memiliki tingkat keanekaragaman yang tertinggi dibandingkan dengan stasiun lainnya dengan nilai H' = 1,064. Filum dengan jumlah terbanyak di lokasi penelitian adalah filum Arthropoda sebanyak 33 jenis dari 98 total jenis makrofauna tanah yang telah ditemukan.Kata Kunci: keanekaragaman makrofauna tanah; hortikultura; pit fall trap; hand sorting.Abstract: Soil macrofauna is part of soil biodiversity which has an important role in improving the physical, chemical, and biological properties of soil through immobilization and humification processes. Losari Village is one of the villages in Sumowono District, Semarang Regency, which is located at the foot of Mount Ungaran so that the condition is still beautiful and natural. This research was conducted in July 2020. The purpose of this study was to determine the level of diversity of soil macrofauna species in the agricultural area of Losari Village with different plants. Data were collected by two methods, namely Pit fall trap and Hand sorting. The results showed that the level of species diversity in the study location was low. The total soil macrofauna recorded at the research location were 37 species consisting of 3 phyla. Cabbage farming land (station I) has the highest level of diversity compared to other stations with a value of H' = 1.064. The phylum with the highest number in the research location was Arthropoda phylum with 33 of the 98 total soil macrofauna species that had been found.Keywords: soil macrofauna diversity; horticulture; pit fall trap; hand sorting.
STUDI KOMPARATIF LITERASI LINGKUNGAN DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH ADIWIYATA DENGAN NON ADIWIYATA Nina Herlina; Purwati Kuswarini Suprapto; Diki Muhamad Chaidir
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 2 (2021): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v13i2.4004

Abstract

Abstrak: Penelitian ini membahas tentang literasi lingkungan dan sikap peduli lingkungan siswa di dua sekolah yang berbeda yakni MAN 2 sebagai sekolah Adiwiyata dan MAN 1 sebagai sekolah Non Adiwiwiyata, yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan literasi lingkungan dan sikap peduli lingkungan antara sekolah adiwiyata dan non adiwiyata. Penelitian ini dilakukan di MAN 2 dan MAN 1 Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2020-2021. Populasinya adalah seluruh kelas XI MIA yang terdiri atas 3 kelas dengan jumlah 87 siswa di MAN 2 dan di MAN 1 Kota Tasikmalaya terdiri dari 5 kelas XI MIA yang berjumlah 173 siswa. Sampel diambil dari kelas XI MIA 1 di MAN 2 dan kelas XI MIA 4 di MAN 1 Kota Tasikmalaya yang diambil berdasarkan teknik purposive sampling. Metodologi: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Teknik pengumpulan data dengan mengggunaan instrumen tes soal literasi lingkungan dan instrumen angket sikap peduli lingkungan yang diberikan kepada kelas sampel. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan literasi lingkungan dan sikap peduli lingkungan siswa sekolah adiwiyata dengan non adiwiyata. Hal ini terbukti berdasarkan uji hipotesis (two way anova) diketahui nilai signifikasi 0,04 0,05 artinya adanya perbedaan literasi lingkungan dan sikap peduli lingkungan siswa di sekolah adiwiyata dengan non adiwiyata.Keywords: Literasi lingkungan; sikap peduli lingkungan; Adiwiyata; Non Adiwiyata. Absract: This study discusses environmental literacy and environmental care attitudes of students in two different schools, namely MAN 2 as an Adiwiyata school and MAN 1 as a non-Adiwiyata school, which aims to determine the differences in environmental literacy and environmental care attitudes between Adiwiyata and non Adiwiyata schools. This research was conducted in MAN 2 and MAN 1 Kota Tasikmalaya in the academic year 2020-2021. The population is all class XI MIA which consists of 3 classes with a total of 87 students in MAN 2 and in MAN 1 Kota Tasikmalaya consisting of 5 classes XI MIA totaling 173 students. Samples were taken from class XI MIA 1 in MAN 2 and class XI MIA 4 in MAN 1 Kota Tasikmalaya which were taken based on purposive sampling technique. Methodology: This research is a quantitative study with a comparative approach. The data collection technique used the environmental literacy test instrument and the environmental care attitude questionnaire instrument given to the sample class. Based on the research results, it can be concluded that there are differences in environmental literacy and environmental care attitudes of Adiwiyata and non Adiwiyata school students. This is proven based on the hypothesis test (two way ANOVA), it is known that the significance value is 0.04 0.05, which means that there are differences in environmental literacy and environmental care attitudes of students in Adiwiyata and non Adiwiyata schools.Keywords: environmental literacy; environmental care attitude; Adiwiyata; Non Adiwiyata.
Catatan Beberapa Jamur Liar yang Tumbuh di Sekitar Pemukiman Penduduk Ivan Permana Putra
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v13i1.3617

Abstract

Abstrak: Jamur merupakan organisme yang memiliki sebaran luas dengan rentang ekologi beragam. Keragaman dan potensi jamur liar yang tumbuh di sekitar pemukiman penduduk jarang dilaporkan sebelumnya di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menambah koleksi informasi keragaman jamur liar di tempat-tempat yang bersinggungan dengan kegiatan antropogenik. Eksplorasi jamur dilakukan dengan opportunistic sampling method. Identifikasi jamur dilakukan dengan menggunakan beberapa kunci identifikasi. Sejumlah 10 jamur berhasil diidentifikasi dan dideskripsikan pada penelitian ini. Seluruh jamur tersebut merupakan bagian dari filum Basidiomycota yang terbagi ke dalam 5 ordo dan 8 famili. Jamur-jamur tersebut adalah: Leucoagaricus sp., Marasmiellus sp., Coprinellus sp., Psathyrell asp., Schizophyllum sp., Auricularia sp., Phallusi ndusiatus, Phallus cf. multicolor, Pycnoporus cf. sanguineus, dan Dacryopinax spathularia. Beberapa jamur diketahui memiliki potensi sebagai bahan pangan, obat, dan pewarna alami.Kata kunci : Jamur, Ragam, Potensi, Pemukiman, Indonesia Abstract: Fungi are knownto have bothbroad distribution and ecological range. The diversity of wild mushrooms which distributed around the residence area are rarely been reported previously in Indonesia. The purpose of this study is to increase the collection data of the diversity of wild macrofungi in places that intersect with the anthropogenic activities. Observations were conducted usingopportunistic sampling method. The identification of mushrooms was carried out using several identification keys. A total of 10 mushrooms were identified and described in this study. All these fungi are members of the phylum of Basidiomycota which is divided into 5 orders and 8 families. These fungi are: Leucoagaricus sp., Marasmiellus sp., Coprinellus sp., Psathyrella sp., Schizophyllum sp., Auricularia sp., Phallus indusiatus, Phallus cf. multicolor, Pycnoporus cf. sanguineus, and Dacryopinaxspathularia. Some mushrooms are known to have potential as food, medicinal, and natural dyes.Keywords: Mushrooms, Variety, Potency, Residence, Indonesia
Meta-Analisis Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Biologi Siswa SLTP dan SLTA Komala Sari; Yunita Yunita; Djohar Maknun
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 2 (2021): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v13i2.3668

Abstract

Abstrak: Berpikir kreatif merupakan salah satu komponen utama dalam pembelajaran abad 21, hal ini mengingat semakin pesatnya perkembangan pengetahuan teknologi saat ini. Keterampilan ini dibutuhkan dalam menemukan solusi terhadap suatu permasalahan yang sedang dihadapi, salah satu model yang memiliki potensi untuk melatih proses berpikir kreatif yaitu model pembelajaran Project based learning. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis besarnya pengaruh (effect size) penggunaan model PjBL terhadap berpikir kreatif pada pembelajaran biologi (1) secara keseluruhan, (2) berdasarkan jenjang pendidikan, (3) berdasarkan wilayah, dan (4) berdasarkan materi ajarnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif terhadap analisis hasil publikasi penelitian ilmiah pada jurnal dan skripsi. Berdasarkan temuan penelitian mengungkapkan bahwa secara keseluruhan dari berbagai penelitian yang dilakukan memiliki pengaruh yang besar dan efektif terhadap peningkatan berpikir kreatif siswa dengan effect size 0,749. Model PjBL pula memberikan pengaruh dan efektif baik pada jenjang SMP dan SMA dengan kategori efek yang besar. Model pembelajaran PjBL menghasilkan effect size yang bervariasi dari berbagai wilayah, begitupula dari segi materi Biologi, adapun materi Pencemaran Lingkungan memberikan pengaruh lebih besar dibandingkan dengan materi Biologi lainnya seperti Archaebacteria Eubacteria, Keanekaragaman Makhluk Hidup, dan Plantae. Abstract: Creative thinking is one of the main components in 21st century learning, given the rapid development of technological knowledge today. These skills are needed in finding solutions to a developing problem. One model that has the potential to train creative thinking processes is the Project-based learning model. This study aims to analyze the large effect (effect size) of using the PjBL model on creative thinking in biology learning (1) in total, (2) by education level, (3) by region, and (4) based on the teaching material. The research method used is descriptive analysis of the results of scientific research publications in journals and theses. Based on the research findings, it was revealed that the whole of the various studies conducted had a large and effective effect on improving students' creative thinking with an effect size of 0.749. The PjBL model also has a good and effective effect on junior and senior high schools with large securities categories. The PjBL learning model produces varying effect sizes from various regions, as well as in terms of Biology material, while Environmental Pollution material provides a greater influence than other Biology materials such as Archaebacteria Eubacteria, Diversity of Living Things, and Plantae.
Analisis Keberadaan Coliform dan Escherichia coli pada Es Batu dari Jajanan Minuman di Pasar Tengah Bandar Lampung Efrida Siti Alifia; Oktira Roka Aji
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v13i1.3698

Abstract

Abstrak: Es batu merupakan produk pangan yang dianggap aman untuk dikonsumsi. Es batu biasa dicampurkan pada minuman untuk menambah kesegaran. Es batu dibuat dari air minum yang dibekukan pada suhu 0. Walaupun suhu rendah dapat menghambat pertumbuhan sel mikroorganisme, es batu tetap saja memiliki kemungkinan mengandung mikroorganisme kontaminan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeteksi keberadaan Coliform dan Escherichia coli pada es batu dari berbagai minuman yang dijual di Pasar Tengah Bandar Lampung. Metode MPN (Most Probable Number) digunakan untuk menghitung Coliform sedangkan keberadaan bakteri E. coli dideteksi menggunakan media Eosin Methylen Blue Agar (EMB Agar). Sebanyak 8 sampel digunakan pada penelitian ini. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa semua sampel positif mengandung Coliform dan 3 sampel positif mengandung E.coli. Faktor-faktor yang dapat menjadi sumber cemaran seperti bahan baku, alat dan praktik higienitas oleh penjual perlu diperhatikan agar es batu terbebas dari kontaminasi Coliform maupun E.coli.Kata kunci: Coliform, E. coli, MPN.Abstract: Ice cubes are a food product that is considered safe for consumption. Ice cubes are usually mixed with drinks to increase freshness. Ice cubes are made from drinking water which is then frozen at 0 . Although low temperatures can inhibit the growth of microbial cells, ice cubes still have the possibility of containing microbial contaminants. This study aims to detect the presence of Coliform and Escherichia coli in ice cubes from various beverages sold in Pasar Tengah Bandar Lampung. The MPN (Most Probable Number) method was used to calculate Coliform, while the presence of E. coli was detected using Eosin Methylene Blue Agar (EMB Agar) media. A total of 8 samples were used in this study. The results showed that all samples were positive for Coliform and 3 samples were positive for E. coli. Factors that can be a source of contamination such as raw materials, tools and hygiene practices by sellers need to be considered so that ice cubes are free from Coliform and E. coli contamination.Keywords:  Coliform, E. coli, MPN.
Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum Biologi Umum untuk Mahasiswa Program Sarjana Prodi Tadris Biologi UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Arbaul Fauziah; Ahmad Fahrudin
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 14, No 1 (2022): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v14i1.4521

Abstract

Praktikum merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran, khususnya dalam perkuliahan Biologi. Praktikum yang baik perlu dilengkapi dengan komponen penunjang, salah satunya adalah buku petunjuk praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan substansi, kelayakan, dan respon penggunaan buku petunjuk praktikum Biologi Umum Program Studi Tadris Biologi UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Jenis penelitian ini adalah R D dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa substansi buku petunjuk praktikum Biologi Umum prodi Tadris Biologi UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung terdiri dari tata tertib, jadwal praktikum, topik, tujuan, dasar teori, alat dan bahan, cara kerja, dan format lembar pengamatan sementara (LPS). Dilihat dari segi teoritis, desain, akurasi, dan relevansinya dengan materi perkuliahan, buku petunjuk praktikum Biologi Umum dinyatakan layak sebagai penunjang praktikum dengan kriteria sangat valid berdasarkan penilaian oleh ahli materi dan media. Penggunaan buku petunjuk praktikum ini mendapatkan respon positif dengan persentase penilaian yang tinggi. Respon positif ditunjukkan dengan pendapat responden yang menyatakan bahwa buku petunjuk praktikum mudah diperoleh, mudah dipahami, tersaji dengan lengkap, langkah-langkah praktikum dipaparkan dengan jelas sehingga dapat membantu dalam pelaksanaan praktikum.  Practicum is an important part of the learning process, especially in Biology lectures. A good practicum needs to be equipped with supporting components, one of which is a practical handbook. The aims of this study were to describe the substance, feasibility, and response to the use of the General Biology practical handbook for the Tadris Biology Study Program in UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. The type of research was R D with the ADDIE development model. The results showed that the substance of the General Biology practical handbook for the Tadris Biology Study Program in UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung consisted of rules, practicum schedules, topics, objectives, theoretical basis, tools and materials, working methods, and temporary observation sheet (LPS) format. In terms of theoretical, design, accuracy, and relevance to lecture material, the General Biology practical handbook was declared feasible as a practicum supporter with very valid criteria based on assessments by material and media experts. The use of this practical handbook received a positive response with a high percentage of assessment. The positive response was indicated by the opinion of the respondents who stated that the practical handbook were easy to obtain, easy to understand, fully presented, the practicum steps were explained clearly so that it could assist in practicum implementation.
Analisis Praktikum IPA Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 Dwi Kartika Susanti; Nestiyanto Hadi
Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 14, No 1 (2022): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v14i1.5049

Abstract

Sistem pendidikan di Indonesia mengalami tantangan baru yang disebabkan adanya pandemi Covid- 19. Sistem pembelajaran sekolah yang pada awalnya dilakukan secara tatap muka dialihkan menjadi metode pembelajaran dalam jaringan (daring) atau pembelajaran jarak jauh. Perubahan tersebut menyebabkan proses pembelajaran menjadi bergeser, salah satunya terhadap kegiatan praktikum pembelajaran IPA. Kegiatan praktikum yang biasanya dilakukan siswa di laboratorium menjadi tidak dapat dilakukan dan berdampak terhadap motivasi belajar yang kemudian berdampak pada prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran praktikum IPA secara daring terhadap motivasi belajar siswa serta pengaruh pembelajaran praktikum IPA secara daring terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kuantitatif, dengan menyebarkan kuesioner kepada guru IPA di wilayah Jakarta dan sekitarnya, selanjutnya data diolah dengan menggunakan uji statistika berupa uji validitas, uji regresi (uji t) serta deskriptif dalam bentuk tabel dan diagram. Pada penelitian ini ditemukan bahwa pembelajaran praktikum IPA secara daring memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa dan juga memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, artinya semakin baik pembelajaran praktikum IPA secara daring yang diberikan oleh guru, maka semakin baik pula motivasi belajar dan hasil belajar siswa. The education system in Indonesia is experiencing new challenges due to the Covid-19 pandemic. The school learning system which was initially carried out face-to-face was shifted to online learning or distance learning methods. These changes caused the learning process to shift, one of which was on science learning practicum activities. Practical activities that are usually carried out by students in the laboratory cannot be carried out and have an impact on learning motivation which then has an impact on student achievement. This research was conducted with the aim of knowing the effect of online science practicum learning on students' learning motivation and the influence of online science practicum learning on student learning outcomes. This research was conducted by quantitative descriptive method, by distributing questionnaires to science teachers in Jakarta and surrounding areas, then the data was processed using statistical tests in the form of validity tests, regression tests (t-tests) and descriptive in the form of tables and diagrams. In this study, it was found that online science practicum learning has a significant influence on students' learning motivation and also has a significant influence on student learning outcomes, meaning that the better the online science practicum learning provided by the teacher, the better the learning motivation and student learning outcomes.

Page 14 of 19 | Total Record : 186

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2011 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 1 (2023): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 14, No 2 (2022): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 14, No 1 (2022): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 2 (2021): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 13, No 1 (2021) Vol 12, No 2 (2020) Vol 12, No 1 (2020) Vol 11, No 2 (2019) Vol 11, No 1 (2019) Vol 10, No 01 (2018) Vol 10, No 2 (2018) Vol 9, No 02 (2017) Vol 9, No 01 (2017) Vol 8, No 2 (2016) Vol 8, No 1 (2016) Vol 7, No 2 (2015) Vol 7, No 1 (2015) Vol 3, No 1 (2011) More Issue