cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas Muhammadiyah Metro
ISSN : 2337472     EISSN : 24429449     DOI : -
Core Subject : Economy,
Economics, Econometrics & Finance
PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, e-ISSN: 2442-9449, p-ISSN: 2337-4721, is the Journal of Economic Education University of Muhammadiyah Metro published two times a year every May and November, to accommodate the results of research, articles and scientific papers, in particular University of Muhammadiyah Metro and the entire course of economic education in Indonesia.
Arjuna Subject : -
Articles 681 Documents
 64   65   66   67   68 
PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA DALAM EKOSISTEM DIGITAL: FOMO DAN LIVE SHOPPING TIKTOK DENGAN MODERASI LITERASI KEUANGAN Azahratul Firdaussiyah; Iva Sofi Gunawati
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 2 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i2.16373

Abstract

AbstrakPerkembangan ekosistem digital telah mendorong perubahan perilaku konsumsi siswa yang semakin dipengaruhi oleh faktor psikologis dan stimulus digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan Live Shopping TikTok Shop terhadap perilaku konsumtif siswa serta menguji peran Literasi Keuangan sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 170 mahasiswa Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Semarang. Teknik analisis data menggunakan StructuralEquation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa FoMO (β = 0,507; p < 0,05) dan Live Shopping TikTok Shop (β = 0,240; p < 0,05) berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif siswa. Sebaliknya, Literasi Keuangan tidak berpengaruh signifikan (β = -0,062; p > 0,05) serta tidak mampu memoderasi hubungan antara FoMO dan Live Shopping terhadap perilaku konsumtif (p > 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa dorongan emosional dan stimulus digital lebih dominan dibandingkan kemampuan kognitif dalam pengambilan keputusan konsumsi. Dengan demikian, faktor psikologis dan digital menjadi penentu utama dalam membentuk perilaku konsumtif di era digital. AbstrakPerkembangan pesat ekosistem digital telah secara signifikan mengubah perilaku konsumsi mahasiswa, sehingga semakin dipengaruhi oleh faktor psikologis dan rangsangan digital. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan TikTok Live Shopping terhadap perilaku konsumsi mahasiswa, serta untuk menyelidiki peran moderasi literasi keuangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 170 mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Semarang. Data dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa FoMO (β = 0,507; p < 0,05) dan TikTok Live Shopping (β = 0,240; p < 0,05) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumsi. Sebaliknya, literasi keuangan tidak menunjukkan pengaruh signifikan (β = -0,062; p > 0,05) dan gagal memoderasi hubungan antara FoMO, live shopping, dan perilaku konsumsi (p > 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa pendorong emosional dan rangsangan digital lebih dominan daripada kemampuan kognitif keuangan dalam membentuk keputusan konsumsi. Oleh karena itu, faktor psikologis dan digital berperan sebagai penentu utama perilaku konsumsi di era digital.
PENGARUH PERTUMBUHAN EKONOMI DAN INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA TERHADAP KEMISKINAN DI SULAWESI SELATAN Mutaharatul Uhra; Sri Astuty; Muh Jamil; Irwandi Irwandi; Abdul Rajab
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.16692

Abstract

Kemiskinan merupakan permasalahan kompleks yang dihadapi oleh berbagai daerah di Indonesia termasuk di Sulawesi Selatan. Pertumbuhan ekonomi sering dianggap sebagai faktor utama dalam menurunkan kemiskinan, sementara Indeks pembangunan manusia mencerminkan kualitas sumber daya manuisa yang berperan dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pertumbuhan ekonomi dan indeks pembangunan manusia terhadap kemiskinan.penelitian ini menggunakan data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kemiskinan. Sebaliknya, Indeks Pembangunan Manusia memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Sulawesi Selatan. Oleh karena itu, upaya penanggulangan kemiskinan sebaiknya lebih difokuskan pada peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui perbaikan di sektor pendidikan, kesehatan, dan standar hidup. Kebijakan pembangunan yang berorientasi pada peningkatan IPM dinilai lebih efektif dalam menurunkan tingkat kemiskinan dibandingkan hanya mengandalkan pertumbuhan ekonomi semata.
PENGARUH BELANJA ONLINE TERHADAP PRIORITAS PENGELUARAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU Hafifah Mardia; Sazili Sazili; Ade Irma Suryani
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.16827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh belanja online terhadap prioritas pengeluaran Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Muhammadiyah Bengkulu Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa semester 3, 5, dan 7 Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Muhammadiyah Bengkulu, yang berjumlah 86 mahasiswa Sampel yang digunakan sampling jenuh dengan total 86 mahasiswa Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket dan Dokumentasi Berdasrkan hasil analisis data, diketahui bahwa belanja online memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prioritas pengeluaran mahasiswa Hal ini dibuktikan melalui persamaan regresi linear sederhana: Y = 1,023 + 0,755X Hasil uji F menunjukkan bahwa nilai Fhitung sebesar 26,708 lebih besar dari pada Ftabel sebesar 3,95 pada taraf signifikan 0.05, yang berart Ho ditolak dan Ha diterima (26,708 3.95) Dengan demikian, terdapat pengaruh yang signifikan antara belanja online terhadap prioritas pengeluaran mahasiswa Nilai koefisien diterminasi (R2) sebesar 0,241 mengindikasikan bahwa belanja online memberikan kontribusi sebesar 24.1% terhadap prioritas pengeluaran mahasiswa, sementara sisanya sebesar 75,9% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini
ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI KOTA BENGKULU Dwi Puspita Sari; Hilyati Milla; Ayudho Selviani
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.12600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat analisis implementasi , kreativitas, serta kemampuan kerja sama siswa melalui pendekatan pembelajaran berbasis project. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.Dan memastikan keabsahan data digunkanan metode triagulasi,yang dimana disini  menggunakantriagulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Project based learning. Hasil penelitian model pembelajaraan project based learning menunjukkan bahwa penerapan model Project based learning  di SMK Negeri 1 Kota Bengkulu telah dilaksanakan sesuai dengan tahapan yang dianjurkan, meliputi perencanaan project, pelaksanaan, hingga evaluasi. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, sumber daya, serta kesiapan guru dan siswa dalam menjalankan project secara optimal. Secara keseluruhan, implementasi Project  memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi belajar dan pemahaman konsep akuntansi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL berjalan cukup baik. Guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tahapan PjBL, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Siswa menunjukkan partisipasi aktif, antusiasme, keberanian dalam berpendapat, serta kerja sama yang baik dalam kelompok. Hal ini mengindikasikan bahwa PjBL dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran akuntansi
PENGARUH LITERASI FINANSIAL DAN PERCEIVED EASE OF USE TERHADAP PENGGUNAAN CASHLESS PAYMENT PADA MAHASISWA Intanuari Astuti; Dini Octoria
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 2 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i2.13635

Abstract

Cashless society adalah suatu konsisi perekonomian yang proses transaksinya tidak lagi menggunakan uang kartal dan giral atau tunai, lebih memanfaatkan fitur transfer secara elektronik melalui suatu platform pembayaran digital. Alat cashless payment tersebut adalah dalam bentuk pembayaran Quick Response Code Indonesian Standard atau QRIS yang ditetapkan oleh Bank Indonesia. Permasalahan yang ditemukan bahwa hampir seluruh mahasiswa FKIP UNS sudah mengenal layanan cashless payment ataupun QRIS, namun mereka jarang menggunakannya dalam proses transaksi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh literasi finansial dan perceived ease of use terhadap penggunaan cashless payment pada mahasiswa FKIP UNS. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah menggunakan jenis kuntitatif deskriptif. Dengan teknik simple random sampling terpilih sampel sebanyak 377 responden. Teknik pengumpulan data berupa instrumen tes digunakan untuk mengukur variabel tingkat literasi finansial serta kuesioner untuk mengukur variabel perceived ease of use dan penggunaan cashless payment dengan skala likert. Analisis data penelitian menggunakan regresi linear berganda. Hasil membuktikan bahwa literasi finansial dan perceived ease of use berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan cashless paymnt pada mahasiswa FKIP UNS secara parsial dan simultan.
ANALISIS SISTEM PAY LATER PADA USAHA MIKRO PENJUALAN PULSA: PELUANG ATAU BUMERANG? Abd Syakur; Ismiatul khairiyah
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 2 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i2.13636

Abstract

Perkembangan ekonomi digital telah mendorong pelaku usaha mikro, termasuk penjual pulsa, untuk mengadopsi sistem pembayaran Pay Later guna meningkatkan daya saing dan loyalitas pelanggan. Meskipun sistem ini menjanjikan pertumbuhan usaha melalui peningkatan volume transaksi, terdapat risiko yang signifikan terkait keterlambatan pembayaran dan gangguan arus kas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peluang dan tantangan penerapan skema Pay Later pada usaha mikro penjualan pulsa, dengan fokus pada dampaknya terhadap pendaftaran usaha. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi langsung terhadap pelaku usaha mikro di Waru, Pamekasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem Pay Later dapat mendorong peningkatan jumlah pelanggan dan transaksi harian secara signifikan, serta memperkuat loyalitas konsumen. Namun, di sisi lain, muncul tantangan berupa akumulasi penagihan/pembayaran macet, terganggunya perputaran modal, serta kesulitan dalam proses pengumpulan terutama di lingkungan sosial yang erat seperti pedesaan. Oleh karena itu, sistem ini perlu diterapkan secara hati-hati dan disertai strategi pengelolaan risiko yang memadai agar manfaatnya dapat dirasakan tanpa mengorbankan kelangsungan usaha dan harmoni sosial.
PENGARUH INOVASI INDIVIDU DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA SOSIAL Tara Pratiwi; Leny Noviani
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 2 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i2.13667

Abstract

This study aims to analyze two main issues: 1) the influence of individual innovation on social entrepreneurship intentions among students in the Economics Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University; 2) the influence of entrepreneurship education on social entrepreneurship intentions among the same student group. This study employed a quantitative approach using a survey method. The population included all active students from the 2021 and 2022 intakes. The sample size of 152 students was selected using proportional random sampling to ensure proportional representation from each intake. Data were obtained through questionnaires using a five-point Likert scale. In analyzing the data, the researchers first conducted classical assumption tests, including normality, linearity, multicollinearity, and heteroscedasticity tests, to ensure the feasibility of the regression model. Next, hypothesis testing was conducted using descriptive analysis, multiple linear regression, t-tests, and coefficient of determination calculations to determine the strength of each independent variable's influence on the dependent variable. The results indicate that both individual innovation and entrepreneurship education have a positive and significant influence on students' intentions to pursue social entrepreneurship. These findings confirm that internal factors such as the ability to innovate as well as external factors in the form of entrepreneurial learning play an important role in encouraging interest in social entrepreneurship among students.
PENGARUH DAYA TARIK WISATA DAN AKSESIBILITAS TERHADAP KEPUTUSAN BERKUNJUNG DENGAN ELECTRONIC WORD OF MOUTH La Teko; Muhamad Stiadi; Agus Zul Bay
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 2 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i2.13848

Abstract

This study focuses on determining the "Effect of Tourist Attractions and Accessibility on Visiting Decisions and the role of Electronic Word of Mouth (eWOM) as a mediating variable on Mutiara Beach tourism in Central Buton Regency". Data were collected through observation, documentation, and questionnaire distribution. All tourists who have visited Mutiara Beach in Central Buton Regency became the research population. The Purposive Sampling method was used for sample selection, and the total sample included 140 respondents. SPSS 25 was a tool for testing validity and reliability. The Smart PLS 4.0 application was used to analyze the data using a thin-square-based structural equation model (SEM). This study found that the attractiveness of tourist attractions had a positive and significant impact on visiting decisions. However, accessibility did not significantly or positively influence visiting decisions. EWOM was found to positively and significantly influence visiting decisions; tourist attractions also positively and significantly influenced EWOM; and accessibility also positively and significantly influenced EWOM. EWOM was proven to mediate the relationship between tourist attractions and visiting decisions, as well as accessibility on visiting decisions.
PENGARUH PENGGUNAAN CHATBOT GEMINI SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN EKONOMI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA Inas Jihan Nafi'ah; Khresna Bayu Sangka
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 2 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i2.13949

Abstract

Penurunan hasil belajar di Indonesia, termasuk di SMA Negeri 2 Karanganyar kelas X.E pada mata pelajaran Ekonomi, tidak terlepas dari dampak panjang pandemi. Kebijakan pembelajaran jarak jauh COVID-19 memicu learning loss, di mana 33% siswa kesulitan memahami tugas dan 28% tidak memiliki pendamping belajar. Akibatnya, motivasi menurun dan prestasi turut merosot. Hal ini dipicu oleh metode pembelajaran yang masih membosankan dan kurang interaktif, serta tidak adanya alat bantu yang mendukung pembelajaran juga menjadi faktor pemicu permasalahan. Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan chatbot gemini sebagai alat bantu pembelajaran Ekonomi terhadap motivasi dan hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Karanganyar. Penelitian ini menggunakan studi eksperimen dengan pendekatan Quasi-Experimental: Nonequivalent Control Group Design. Dengan teknik  cluster sampling terpilih 72 siswa yang terbagi secara merata ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data berupa instrumen tes digunakan untuk mengukur variabel hasil belajar serta kuesioner untuk mengukur variabel motivasi dengan skala likert. Analisis data penelitian menggunakan uji regresi linear sederhana, uji independent sample t-test, dan analisis N-Gain. Hasil membuktikan bahwa penggunaan chatbot gemini berpengaruh positif terhadap motivasi dan hasil belajar pada siswa SMA Negeri 2 Karanganyar, serta cukup efektif untuk diimplementasikan ke dalam pembelajaran Ekonomi.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, LOCUS OF CONTROL DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF BELANJA DI SHOPEE Oktavia Nur Cahyaningsih; Salman Alfarisy Totalia
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 2 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i2.13959

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif belanja di shopee pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. (2) pengaruh locus of control terhadap perilaku konsumtif belanja di shopee pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. (3) pengaruh gaya hidup terhadap perilaku konsumtif belanja di shopee pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan populasi mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2021 dan 2022 yang telah/sedang menempuh mata kuliah literasi keuangan atau manajemen keuangan. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui google form. Teknik uji validitas dengan teknik product moment dan uji reliabilitas dengan teknik cronbach’s alpha. Analisis data menggunakan deskriptif statistik, uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, uji T, uji F dan koefisien determinasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa (1) literasi keuangan berpengaruh negatif terhadap perilaku konsumtif belanja di Shopee pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021-2022 Universitas Sebelas Maret Surakarta. (2) locus of control berpengaruh negatif terhadap perilaku konsumtif belanja di Shopee pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021-2022 Universitas Sebelas Maret. (3) Gaya hidup berpengaruh positif terhadap perilaku konsumtif belanja di Shopee pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021-2022 Universitas Sebelas Maret.

Page 66 of 69 | Total Record : 681

 64   65   66   67   68 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 2 (2026): Promosi Vol 14, No 1 (2026): Promosi Vol 14 No 1 (2026): Promosi Vol 13, No 2 (2025): Promosi Vol 13 No 2 (2025): Promosi Vol 13, No 1 (2025): PROMOSI Vol 13 No 1 (2025): Promosi Vol 12 No 2 (2024): Promosi Vol 12, No 2 (2024): Promosi Vol 12, No 1 (2024): Promosi Vol 12 No 1 (2024): Promosi Vol 11, No 2 (2023): Promosi Vol 11 No 2 (2023): Promosi Vol 11, No 1 (2023): Promosi Vol 11 No 1 (2023): Promosi Vol 10, No 2 (2022): PROMOSI Vol 10, No 1 (2022): PROMOSI Vol 9, No 2 (2021): PROMOSI Vol 9 No 2 (2021): PROMOSI Vol 9, No 1 (2021): PROMOSI Vol 8, No 2 (2020): PROMOSI Vol 8, No 1 (2020): PROMOSI Vol 7, No 2 (2019): PROMOSI Vol 7, No 1 (2019): PROMOSI Vol 6, No 2 (2018): PROMOSI Vol 6, No 1 (2018): PROMOSI Vol 5, No 2 (2017): PROMOSI Vol 5, No 1 (2017): PROMOSI Vol 4, No 2 (2016): PROMOSI Vol 4, No 1 (2016): PROMOSI Vol 4, No 1 (2016): PROMOSI Vol 3, No 2 (2015): PROMOSI Vol 3, No 2 (2015): PROMOSI Vol 3, No 1 (2015): PROMOSI Vol 3, No 1 (2015) Vol 3, No 1 (2015): PROMOSI More Issue