Equilibrium: Jurnal Pendidikan
Equilibrium: Jurnal Pendidikan dengan ISSN Cetak: 2339-2401 dan ISSN Online: 2477-0221 merupakan jurnal peer-review untuk publikasi artikel ilmiah di bidang pendidikan dan sosiologi, merupakan jurnal akses terbuka yang bertujuan untuk menyediakan forum untuk para peneliti, dosen, guru, praktisi, dan mahasiswa dari seluruh dunia . Sedangkan ruang publikasi keseimbangan jurnal adalah pada bidang pendidikan, sosial, budaya; isu-isu terkini yang bersifat kontekstual sebagai ilmu murni dan terapan; hasil penelitian (kualitatif, etnografi, fenomenologi, studi kasus), penilaian dan pengembangan tesis/tesis/disertasi/hasil penelitian yang belum pernah dipublikasikan di media lain. Jurnal Ekuilibrium Pendidikan telah bekerjasama dengan ASOSIASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN Sosiologi dan Antropologi Indonesia (APPSANTI) . Jurnal ekuilibrium diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Sosiologi Universitas Muhammadiyah Makassar, terbit secara berkala tiga kali dalam setahun : januari, mei, september.
Articles
14 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN"
:
14 Documents
clear
<![CDATA[Problem Diskriminasi Peserta Didik Penganut Kepercayaan di Kota Malang ]]>
<![CDATA[Baro Bitan, Yohanes Victor]]>;
<![CDATA[Botu, Firgianus]]>;
<![CDATA[Permiro, Bonifacius Gendis]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.13993
<![CDATA[Freedom of religion is the right of every human being. In Indonesia, freedom of religion has been guaranteed by the government in law. But often in practice there are still many violations in the name of religion. This research study pays attention to the discrimination against students of believers in every education unit in Malang City. Of course, this contradicts the fifth principle in which everyone has the same rights. One of those rights is the right to get a proper education. This research uses a qualitative approach, namely the literature study method and by relying on some previous research data to examine discrimination cases that are currently rampant in Malang City. The theoretical framework used as an analytical knife is Emmanuel Levinas' perspective on responsibility and attention to others if it becomes a light in analyzing cases of discrimination. The results of the study reveal that discrimination occurs because of the mentality of a society that does not accept differences. So the solution offered is character building and improvements to the education system that must prioritize the quality of education, not the background of students.]]>
<![CDATA[Simbol Dalam Motif Ragam Hias Perisai Pada Suku Dayak Taman ]]>
<![CDATA[Kwirinus, Dismas]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14023
<![CDATA[The focus of this research examines the symbols in various decorative shield motifs of the Taman Dayak tribe. The topic of study is related to the concept of decorative shield motifs in the Taman Dayak tribe. The shield of the Taman Dayak tribe is called Jabang or Kelau. Jabang (adjective) means a shield or protector who guards or protects. Kelau (noun) means shield as an object. As an object to decorate household furniture. For the Dayak Taman tribe, shields were used as body protection against spears, sabers or chopsticks during past wars. Seeing its function as a protective band, the shield must be made of strong material, not easily broken, broken, destroyed and light enough so that it is easy to use. The researcher used descriptive qualitative methods and critical reading of the text, namely: (1) Cultural philosophy books related to understanding the concept of symbolic motifs of the decorative shield motifs of the Taman Dayak tribe; (2) Articles that concentrate on studying the concept of motif symbols. The findings in this research are that the concept of symbols in the decorative motifs on the shields of the Dayak Taman tribe is a decoration that is believed to bring good luck to the wearer. The webbing is used to strengthen the shield as well as for its beauty. Nowadays, shields have changed their function from protective equipment to decoration, from weapons of war to traditional dance instruments. However, it is good to preserve the existing decorations, because they contain messages of wisdom about the harmony of life in the universe.]]>
<![CDATA[Membangun Karakter Generasi Digital Melalui Literasi Digital Perspektif Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Hasanah, Uswatun]]>;
<![CDATA[Prasasti, Eka Putri]]>;
<![CDATA[Febriani, Evi]]>;
<![CDATA[Hasanah, Ida Faridatul]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14116
<![CDATA[This research aims to describe the optimization of digital literacy as an effort to build the character of the digital generation in line with values in Islamic education. The study employs a qualitative approach with a literature review method. Data were collected from various references related to the digital generation, digital literacy, character education, and Islamic education. The findings indicate that optimizing digital literacy integrated with Islamic character education values has significant potential in cultivating the character of the digital generation to be wise and ethical in utilizing technology and digital information. The implementation of digital literacy strategies in online learning, parental supervision, and social media campaigns is key to the success of character building for the digital generation in the current all-digital era. This research is expected to provide theoretical and practical contributions to educators, parents, and policymakers in building the character of the Indonesian digital generation, aiming for them to grow into a resilient and morally upright golden generation in 2045.]]>
<![CDATA[Peran Guru Kelas dan Orangtua dalam Mencegah Cyberbullying di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Jerusalem, Mohammad Afif]]>;
<![CDATA[Hidayati, Dian]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14238
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian ada di salah satu SD swasta di Kota Yogyakarta. Tujuan penelitian ini yaitu untuk dapat mengetahui Peran Guru Kelas dan Orangtua dalam pencegahan Cyberbullying di sekolah dasar. Cyberbullying di kalangan siswa sekolah dasar telah menjadi isu yang semakin meresahkan, memerlukan perhatian serius untuk pencegahan dan penanganan yang efektif. Penelitian ini mengeksplorasi peran penting guru kelas dan orang tua dalam upaya pencegahan cyberbullying di lingkungan sekolah dasar. Guru kelas memegang peran sentral dalam memberikan edukasi kepada siswa mengenai perilaku online yang sehat, etika digital, serta dampak negatif dari cyberbullying. Mereka juga berperan sebagai pengawas aktif di lingkungan sekolah, mengidentifikasi tanda-tanda potensial cyberbullying, dan memberikan sanksi yang sesuai. Di sisi lain, orang tua memiliki tanggung jawab untuk memantau aktivitas online anak-anak, menggunakan alat kontrol parental, dan terlibat langsung dalam kehidupan digital mereka. Dengan membuka saluran komunikasi yang terbuka, orangtua dapat menciptakan lingkungan di mana anak-anak merasa nyaman berbicara tentang pengalaman online mereka. Kerjasama erat antara guru kelas dan orangtua, dengan fokus pada pendidikan, pengawasan, dan dukungan, dianggap sebagai kunci utama dalam menciptakan lingkungan sekolah dasar yang aman dari ancaman cyberbullying. Studi ini bertujuan memberikan pandangan holistik terhadap peran keduanya dan mendukung implementasi strategi pencegahan yang berkelanjutan di tingkat sekolah dasar]]>
<![CDATA[Peran Media Sosial Dalam Mempengaruhi Keputusan Pemilih Pemula Pada Pemilu 2024 di Indonesia ]]>
<![CDATA[Arifin, Ibrahim]]>;
<![CDATA[Ahmad, M. Ridwan Said]]>;
<![CDATA[Arifin, Jamaluddin]]>;
<![CDATA[Agustang, Andi Dodi May Putra]]>;
<![CDATA[Sadriani, Andi]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14421
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial dalam mempengaruhi keputusan pemilih pemula selama pemilihan umum 2024 di Indonesia. Fokus utama penelitian ini adalah mengeksplorasi bagaimana platform media sosial berkontribusi terhadap pembentukan opini, persepsi politik, dan keputusan pemilih pemula. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Survei daring dan wawancara mendalam dilakukan untuk mengumpulkan data dari pemilih pemula. Selain itu, analisis konten media sosial juga dilakukan untuk melihat tren dan pola informasi yang berpengaruh. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Analisis sentimen diterapkan untuk memahami sikap pemilih terhadap kandidat dan isu tertentu. Penggunaan model regresi digunakan untuk mengukur sejauh mana variabel-variabel tertentu di media sosial memprediksi perilaku pemilih pemula. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial berperan penting dalam membentuk keputusan pemilih pemula. Mengidentifikasi tren opini, penyebaran informasi yang mempengaruhi persepsi, dan interaksi online yang mempengaruhi pola pikir pemilih pemula. Hasil penlitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam mengenai dinamika pengambilan keputusan di kalangan pemilih pemula dalam konteks media sosial pada pemilu 2024 di Indonesia.]]>
<![CDATA[What Lies Beneath English Major Students' Attitudes towards ChatGPT for Academic Writing: A TAM Perspective? ]]>
<![CDATA[Herwanto, Wanda Hijriani]]>;
<![CDATA[Setiawan, Slamet]]>;
<![CDATA[Munir, Ahmad]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14453
<![CDATA[This study aims to determine the perceived usefulness and ease of use of ChatGPT among English majors. The study used a qualitative case study research design to gain an idea of the experiences and perceptions of major English students at a university in East Java, Indonesia. Participants in this study are six undergraduates from the major in English at an Indonesian university. Data collection is conducted using open-ended questionnaires and interviews with selected undergraduates. The Technology Acceptance Model (TAM) framework is used as an analysis lens to identify trends and interpretations of students' attitudes of ChatGPT for academic writing. The results of this study indicate that students majoring in English have mixed attitudes to ChatGPT, some students find it useful and others prefer alternative tools for their academic writing assignments. Finally, this study emphasizes the importance of understanding individual preferences and needs when considering the integration of AI tools into academic environments.]]>
<![CDATA[Father-Hunger: Dampak Fatherless Pada Perempuan Dewasa Awal Dalam Aspek Hubungan Romantis ]]>
<![CDATA[Wahyudi, Sandra]]>;
<![CDATA[Nurbayani, Siti]]>;
<![CDATA[Alia Abdullah, Mirna Nur]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14463
<![CDATA[Individuals who are fatherless feel the loss of the important role of a father as a provider in the family, protector of the family, educator for the children, and companion to a mother. The aim of this research is to analyze the impact of the loss of the father’s role on women in their emerging adulthood in terms of romantic relationships. The research method used is qualitative with a case study research design. Data collection techniques use in-depth interviews, literature study, observation, and documentation. The data analysis carried out included the stages of data reduction, data display, and drawing conclusions. The result of this research shows that: the informants have trust issue towards men; selective in choosing partners; and are traumatized by abusive men. Apart from that, the condition of being fatherless also influences them in determining their ideal partner figure in order to fulfill the emptiness they feel due to the absence of a father figure in their life.]]>
<![CDATA[Segmentasi Gender dalam Pasar Kerja Guru PAUD (Studi Kasus di Sidoarjo) ]]>
<![CDATA[Zalpa MZ, Wahyudhia]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14464
<![CDATA[Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan salah satu pilar pendidikan utama bagi perkembangan anak. Akan tetapi, pasar kerja sebagai pendidik anak usia dini ini didominasi oleh perempuan. Salah satu contohnya adalah di Sidoarjo. Di Sidoarjo untuk satuan pendidikan TK sendiri mempunyai 2,813 guru dan di antaranya hanya terdapat delapan orang guru TK laki-laki. Hal ini menunjukkan adanya ketimpangan gender dalam pasar kerja. Penelitian ini berusaha untuk menjawab fenomen tersebut. Penelitian ini merupakan studi kualitatif dari realita guru TK di Sidoarjo. Teori kekuasaan Michel Foucault dan kapitalisme Karl Marx digunakan sebagai landasan untuk menjelaskan fenomena ini secara teoritik. Hasil penelitian ini menunjukkan wacana yang timbul di masyarakat yang menjadi penyebab utama segmentasi gender dalam pasar kerja ini terjadi. Wacana terkait sikap-sikap keibuan yang dimiliki perempuan, sehingga perempuan dianggap sebagai pengasuh terbaik untuk anak. Kurikulum yang terdapat di TK juga cenderung menguatkan kekauasaan wacana ini. Selain itu, juga ditemukan wacana terkait perempuan sebagai pencari nafkah kedua. Wacana ini membuat perempuan yang bekerja sebagai guru TK mendapatkan gaji yang cukup rendah. Wacana ini cenderung mengeksploitasi perempuan. Wacana- wacana yang ada ini disebarkan dan diinternalisasi ke dalam diri individu melalui berbagai aspek dalam masyarakat.]]>
<![CDATA[Developing A Animated Video Integrated With Sidoarjo Local Wisdom For Teaching Descriptive Text In Seventh Grade Using Addie Model ]]>
<![CDATA[Susilowati, Putri Ayu]]>;
<![CDATA[Laili, Muawwinatul]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14502
<![CDATA[Learning media has an important role in this era due to advancements in technology that have transformed the way we learn and access information. The aims of this research are: 1) To describe the process of developing animated video integrated with Sidoarjo local wisdom for teaching descriptive text. 2) To describe the product development of animated video integrated with Sidoarjo local wisdom for teaching descriptive text. 3) To determine the implementation of the development of animated video integrated with Sidoarjo local wisdom for teaching descriptive text. 4) To determine students' responses to the development of animated video integrated with Sidoarjo local wisdom for teaching descriptive text. The research design used in this study is development research, and the ADDIE model was employed for the research procedure. Questionnaires and documentation were used for data collection. The result of the research is an animated video media integrated with Sidoarjo local wisdom received high percentage from media experts gave it a 93% rating, while material experts rated it at 100%, both classified as excellent. Furthermore, the student response to the animated video was positive, with students expressing their interest in using this learning media for descriptive text. In conclusion, the animated video can effectively be used to teach descriptive text in seventh-grade and provides them with insight into the cultural of Sidoarjo.]]>
<![CDATA[Resiliensi Keluarga Perantau dalam Mewujudkan Ketahanan Keluarga di Desa Mario Kabupaten Bone ]]>
<![CDATA[., Jusnawati]]>;
<![CDATA[Amsal, Bahrul]]>;
<![CDATA[R Delu, Abidah]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14663
<![CDATA[Keputusan untuk pergi merantau tentu didasari oleh pertimbangan yang matang bagi sebuah keluarga karena berpotensi melahirkan persoalan dalam keluarga. Resiliensi keluarga sangat penting dalam menghadapi persoalan tersebut. Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran persoalan yang dihadapi keluarga perantau dan faktor-faktor yang memengaruhi resiliensi keluarga perantau. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis dengan melalui tahap: 1) reduksi data, 2) sajian data dan 3) penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan beberapa persoalan yang dialami keluarga perantau adalah persoalan ekonomi, beban ganda, kebutuhan pendidikan anak, dan isu orang ketiga atau perselingkuhan. Adapun faktor-faktor pendorong resiliensi keluarga perantau, pertama keyakinan yang dimiliki anggota keluarga dan telah ditanamkan sejak dini dalam keluarga, kedua pola organisasi dalam keluarga meliputi pola pengelolaan masalah dengan melakukan musyawarah dan curah pendapat untuk menemukan solusi yang tepat, keterhubungan antar anggota keluarga dan lingkungan sosial, serta pengelolaan ekonomi keluarga dengan memprioritaskan kebutuhan pokok keluarga, serta investasi masa depan melalui tabungan emas dan peliharaan hewan ternak. Ketiga pola komunikasi keluarga yang mencakup kejelasan informasi dan kebenaran, sikap terbuka atau jujur, dan ketiga penyelesaian masalah secara kolaboratif di mana setiap anggota keluarga memiliki tanggungjawab bersama dalam membantu menemukan solusi dan menjalankan solusi yang telah disepakati.]]>
