cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh Faisal
Contact Email
harmoni@fkip.unismuhmakassar.ac.id
Phone
+6285255847772
Journal Mail Official
harmoni@fkip.unismuhmakassar.ac.id
Editorial Address
Kampus Universitas Muhammadiyah Makassar Jalan Sultan Alauddin No. 259 Makassar - Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya
Published by Universitas Muhammadiyah Makassar
ISSN : 20879865     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education
Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya. Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Jurnal Harmoni menerbitkan karya ilmiah hasil penelitian dibidang pendidikan seni rupa, ilmu seni, dan budaya yang meliputi Jurnal pendidikan seni rupa dan Penelitian ilmu-ilmu seni dan budaya. Mempublikasi hasil-hasil kajian dan penelitian orisinil dengan perspektif multidisipliner dan transdisipliner khususnya ilmu-ilmu pendidikan, seni dan kebudayaan. Jurnal ini bertujuan memperluas khasanah pemikiran dan penelitian yang memiliki konsep, teori dan paradigma yang progresif serta menghasilkan metodologi penelitian seni yang holistik. Ruang lingkup Jurnal Harmoni terkait dengan pemikiran pendidikan, penelitian ilmu-ilmu seni, budaya dan pengajarannya, meliputi: Studi Pendidikan Seni Rupa Studi Pengkajian Seni Studi Penciptaan Seni Studi Kebudayaan Ilmu Desain Komunikasi Visual Ilmu Seni Budaya Ilmu Antropologi seni Ilmu Sosiologi seni Ilmu Psikologi seni Sejarah Seni Manajemen Seni Cultural Studies Penulis diijinkan dari segala kalangan mahasiswa, dosen, pendidik, masyarakat umum dan peneliti, baik dari dalam maupun luar negeri. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, pada bulan April dan Oktober.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 233 Documents
 18   19   20   21   22 
MINIATUR PATUNG TAU-TAU DI KOMPLEKS WISATA LEMO KECAMATAN MAKALE KABUPATEN TANA TORAJA Khendra ahida; Kahar Wahid Ali; Ahmad Muhdy
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 4 No 2 (2014): HARMONI
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/wvp60p27

Abstract

Penelitian berjudul Miniatur Patung Tau-tau di Kompleks Wisata Lemo Kecamatan Makale Kabupaten Tana Toraja bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembuatan miniatur patung Tau-tau. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan yang digunakan adalah kayu uru karena kuat, berwarna terang, tahan rayap, tidak mudah rapuh, dan awet. Alat yang digunakan masih sederhana, meliputi pahat, gergaji, parang, pisau ukir, dan palu kayu. Proses pembuatan diawali dengan pembentukan dasar patung secara global tanpa menggunakan sketsa, karena perajin mengandalkan imajinasi dan pengalaman. Faktor pendukung pembuatan miniatur patung Tau-tau adalah peningkatan taraf hidup perajin, sedangkan faktor penghambatnya terletak pada pemasaran yang belum stabil. Miniatur patung Tau-tau memiliki nilai estetis serta nilai kegunaan praktis sebagai benda hias
PERANCANGAN MATERI PEMBELAJARAN PEMBUATAN KRIYA BERBAHAN LIMBAH KORAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP UNISMUH MAKASSAR Nurlita; Sukarman. B; Roslyn
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 4 No 2 (2014): HARMONI
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/eq5ds964

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang materi pembelajaran kriya berbahan limbah koran bagi peserta didik kelas VIII SMP Unismuh Makassar yang siap diuji dari segi kepraktisan dan keefektifannya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Namun, pelaksanaan penelitian dibatasi pada tiga tahap, yaitu analisis (analysis), desain (design), dan pengembangan (development). Informan penelitian meliputi guru Seni Budaya dan peserta didik kelas VIII. Tahap analisis dilakukan melalui observasi dan wawancara untuk mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran. Tahap desain menghasilkan rancangan materi pembelajaran berbasis hasil analisis kebutuhan, sedangkan tahap pengembangan meliputi penyusunan produk dan validasi oleh ahli. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 90% dengan kategori sangat layak untuk diuji coba, serta dilakukan revisi berdasarkan saran validator. Dengan demikian, materi pembelajaran yang dikembangkan dinilai layak sebagai produk pembelajaran kriya berbahan limbah koran
PEMBELAJARAN SENI ILUSTRASI DENGAN TEMA KETAULADANAN NABI/RASUL PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MA SYEKH YUSUF Khairunnisa Aulia; Moh Mappalahere; Meisar Ashari
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 4 No 2 (2014): HARMONI
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/x457cp58

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode pembelajaran seni ilustrasi dengan tema keteladanan nabi/rasul serta menilai kualitas hasil karya peserta didik kelas XI MA Syekh Yusuf. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran seni ilustrasi dengan tema keteladanan nabi/rasul tergolong baik. Dari 19 peserta didik yang dibagi ke dalam empat kelompok, tiga kelompok memperoleh kategori baik dan satu kelompok kategori cukup berdasarkan penilaian dari tahap sketsa hingga penyelesaian akhir. Temuan ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang diterapkan mampu meningkatkan motivasi dan kreativitas peserta didik dalam menggambar seni ilustrasi
PEMANFAATAN LIMBAH BESI SEBAGAI BAHAN MODIFIKASI KENDARAAN RODA DUA DI BENGKEL “USAHA MUDA” DESA SAPPEWALIE KABUPATEN BONE Yahya Ramadhan; Andi Baetal Mukaddas; Soekarno B Pasyah
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 10 No 1 (2020): HARMONI: APRIL 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/swbt5205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaiamana proses mengolah dan memanfaatkan limbah besi sebagai bahan modifikasi kendaraan roda dua di Desa Sappewalie Kabupaten Bone. 2) Bagaimana hasil dari proses mengolah dan pemanfaatan limbah besi sebagai bahan modifikasi kendaraan roda dua di Desa Sappewalie Kabupaten Bone. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di Desa Sappewalie Kabupaten Bone, menjelaskan bahwa : Proses pemanfaatan limbah besi sebagai bahan modifikasi kendaraan roda dua di bengkel “usaha muda” Desa Sappewalie Kabupaten Bone, Andi Eri Pauliadi selaku pemilik bengkel “usaha muda” mengatakan bahwa sisa besi yang masih layak digunakan dimanfaatkan dengan cara mendaur ulang limbah besi sebagai bahan berkarya selain itu bisa menjadi peluang usaha.
PEMANFAATAN PELEPAH PISANG DALAM BERKARYA SENI GRAFIS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK CETAK TINGGI PADA SISWA KELAS VII SMPN 7 MAKASSAR KECAMATAN UJUNG TANAHKOTA MAKASSAR Ridwan; Ali Ahmad Muhdy; Makmum
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 10 No 1 (2020): HARMONI: APRIL 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/ea497d86

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan proses pembelajaran seni grafis serta kualitas karya siswa melalui pemanfaatan pelepah pisang dalam berkarya seni grafis teknik cetak tinggi pada siswa kelas VII.B SMPN 7 Makassar. Objek penelitian berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes praktik, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran seni grafis melalui pemanfaatan pelepah pisang telah terlaksana dengan cukup baik melalui tahapan penyediaan alat dan bahan serta proses berkarya. Kualitas karya yang dihasilkan siswa dikategorikan baik, meskipun masih terdapat beberapa siswa yang berada pada kategori cukup dan kurang. Dari 23 siswa, sebanyak 5 siswa memperoleh kategori sangat baik, 14 siswa kategori baik, 2 siswa kategori cukup, dan 2 siswa kategori kurang.
VISUALISASI AYAT-AYAT AL-QUR’AN MELALUI DESAIN GRAFIS SEBAGAI MEDIA DAKWAH PADA FORUM MUSLIMAH DAKWAH KAMPUS MAKASSAR Risnawira; Sukarman; Makmum
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 10 No 1 (2020): HARMONI: APRIL 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/gec0wx46

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses dan strategi Forum Muslimah Dakwah Kampus Makassar dalam mengvisualisasikan ayat-ayat Al-Qur’an melalui desain grafis sebagai media dakwah. Objek penelitian adalah pengurus Forum Muslimah Dakwah Kampus Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa visualisasi ayat-ayat Al-Qur’an dilakukan melalui proes perencanaan konsep, pengolahan pesan, dan perancangan desain yang disesuaikan dengan karakter audiens. Strategi pengembangan dilakukan dengan memanfaatkan media digital serta penguatan identitas visual sebagai sarana dakwah yang komunikatif dan menarik
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGGAMBAR CORAK BATIK MOTIF BUGIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIFE LEARNING) PADA SISWA KELAS X AP 1 SMK NEGERI 4 SINJAI Santi; Meisar Ashari; Makmum
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 10 No 1 (2020): HARMONI: APRIL 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jyp3pd60

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menggambar corak batik motif Bugis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning) pada siswa kelas X AP 1 SMK Negeri 4 Sinjai. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan hasil belajar siswa, dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif terbukti dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menggambar corak batik motif Bugis, sehingga hipotesis tindakan diterima
KOMPARASI ESTETIK SENI GRAFFITI JINX8501 DARI TAHUN 2010-2018 DI KOTA MAKASSAR Shazrie Sukur; Andi Baetal Mukaddas; Muh Faisal
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 10 No 1 (2020): HARMONI: APRIL 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/vw05f707

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis komparasi estetik dan fungsional karya seni graffiti Jinx8501 di Kota Makassar pada periode 2010–2018. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan teori Estetika Bentuk A.A.M. Djelantik dan Estetika Fungsional Edmund Burke Feldman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya Jinx850 berawal dari ketertarikan pada seni tulisan dan menampilkan keterampilan visual yang baik sejak awal berkarya. Meskipun sebagian besar karyanya tidak menonjolkan gagasan, pesan, atau suasana tertentu, kekuatan utama terletak pada aspek visual artistik. Secara fungsional, karya graffiti Jinx850 lebih berperan sebagai hobi dan ekspresi pribadi yang dapat dinikmati masyarakat umum, tanpa tujuan sebagai media atau alat tertentu
KAJIAN BENTUK, MAKNA,DAN FUNGSI ORNAMEN PURA GIRI NATHA KOTA MAKASSAR Lisa Hardianti; Andi Baetal Mukaddas; Muh Faisal
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 9 No 1 (2019): HARMONI: APRIL 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/qgdsmy22

Abstract

Alhamdulillah dalam penelitian skripsi ini hampir tidak ada masalah atau kendala dalam proses melakukan penelitian. Jenis penelitian ini adalah kajian bentuk, makna, dan fungsi ornament pura giri natha Kota Makassar, yang terdiri dari beberapa siklus pengkajian. Dimana setiap tahap pengambilan informasi kajian dilaksanakan sesering mungkin sesuai kebutuhan data informasi yang dibutuhkan. Prosedur penelitian melalui tahap wawancara, pengambilan data ragam hias, pengambilan data pada patung, kemudian makna simbolik dan yang terakhir hasil penelitian. Subjek penelitian ialah ragam hias, ornamen patung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada begitu banyak ragam hias dan ornamen yang digunakan pada pura giri natha ini. Yang dimana masing-masing mempunyai makna simbolik mulai dari bentuk hingga penempatan ornamen tersebut. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa dalam masing-masing Pura sangat erat kaitannya dengan ragam hias dan ornamen, guna menjadikan objek penyembahan dalam beribadah.
EKSISTENSI TUGU SALAK DI SUDU KABUPATEN ENREKANG Nur Eka Sari Suhardi; Andi Baetal Mukaddas; Irsan Kadir
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 9 No 1 (2019): HARMONI: APRIL 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/ns4gt528

Abstract

Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana eksistensi tugu Salak di Sudu Kabupaten Enrekang dan bagaimana makna simbol tugu Salak di Sudu Kabupaten Enrekang . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang pembuatan tugu salak yang ada di Sudu Kabupaten Enrekang dan untuk mengetahui makna simbolis tugu salak yang ada di Sudu Kabupaten Enrekang. Objek penelitian ini adalah masyarakat Sudu Kabupaten Enrekang. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik validitas. Hasil penelitian yaitu Eksistensi tugu Salak di Sudu Kabupaten Enrekang. Makna simbol tugu Salak di Sudu Kabupaten Enrekang.

Page 20 of 24 | Total Record : 233

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2011 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 16 No 1 (2026): Harmoni Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Seni Budaya Vol 15 No 2 (2025): Harmoni Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Seni Budaya Vol 15 No 1 (2025): Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya Vol 15 No 1 (2025): Harmoni Vol 14 No 2 (2024): Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya Vol 14 No 1 (2024): Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya Vol 13, No 2 (2023): HARMONI: OCTOBER 2023 Vol 13 No 2 (2023): HARMONI: OCTOBER 2023 Vol 13, No 1 (2023): HARMONI: APRIL 2023 Vol 13 No 1 (2023): Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya Vol 12 No 2 (2022): HARMONI: OCTOBER 2022 Vol 12 No 1 (2022): HARMONI: APRIL 2022 Vol 12, No 1 (2022): HARMONI: APRIL 2022 Vol 11 No 2 (2021): HARMONI: OCTOBER 2021 Vol 11 No 1 (2021): HARMONI: APRIL 2021 Vol 10 No 2 (2020): HARMONI: OCTOBER 2020 Vol 10 No 1 (2020): HARMONI: APRIL 2020 Vol 9 No 2 (2019): HARMONI: OCTOBER 2019 Vol 9 No 1 (2019): HARMONI: APRIL 2019 Vol 8 No 2 (2018): HARMONI Vol 8 No 1 (2018): HARMONI Vol 8, No 1 (2018): HARMONI Vol 7 No 2 (2017): HARMONI Vol 7 No 1 (2017): HARMONI Vol 7, No 1 (2017): HARMONI Vol 6 No 2 (2016): HARMONI Vol 6, No 1 (2016): HARMONI Vol 6 No 1 (2016): HARMONI Vol 5 No 2 (2015): HARMONI Vol 5, No 1 (2015): HARMONI Vol 5 No 1 (2015): HARMONI Vol 4 No 2 (2014): HARMONI Vol 4 No 1 (2014): HARMONI Vol 3, No 2 (2013): HARMONI Vol 3 No 2 (2013): HARMONI Vol 3 No 1 (2013): HARMONI Vol 2 No 2 (2012): HARMONI Vol 2, No 1 (2012): HARMONI Vol 2 No 1 (2012): HARMONI Vol 1 No 2 (2011): HARMONI Vol 1, No 1 (2011): HARMONI Vol 1, No 1 (2011): HARMONI Vol 1 No 1 (2011): HARMONI More Issue