Articles
132 Documents
<![CDATA[Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Multimedia dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Sulistianingsih AS]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6198
<![CDATA[Penggunaan multimedia dalam perguruan tinggi sudah selayaknya menjadi salah satu cara alternatif untuk lebih mendekatkan mahasiswa dengan peran dan manfaat teknologi berbasis komputer, serta meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswapada model pembelajaran berbasis multimedia (multimedia based learning) atau MbL khususnya pada matakuliah Teknologi Bahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif denganjenis penelitian eksperimental semu (quasi experiment). Rancangan penelitian menggunakan desain one sample group pretest-postestuntuk mengetahui pengaruh model MbL terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial dengan paired sample t-test.Responden penelitian terdiri dari 16 orang mahasiswa pada program studi S1 Arsitektur STT Stikma Internasional Malang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui test hasil belajar mahasiswayang telah melalui uji validitas dan reliabilitas instrumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikanantara skor pretes dan postes mahasiswa setelah diterapkan model pembelajaranberbasis multimedia yang ditunjukkan dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05. Dengan demikian,dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis multimedia (MbL) mampu meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada matakuliah teknologi bahan S1 Arsitektur STT Stikma Internasional Malang.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Kit Pengendali Motor 3 Phase Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Di SMKN 4 Kota Serang ]]>
<![CDATA[Hariyanto Hariyanto]]>;
<![CDATA[Didik Aribowo]]>;
<![CDATA[Mohammad Fatkhurrokhman]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6223
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran trainer kit pengendali motor 3 fasa dan jobsheet, mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran trainer kit, mengetahui tingkat kelayakan jobsheet instalasi motor listrik, dan mengetahui tingkat efektifitas media pembelajaran instalasi motor listrik. Metode penelitian ini adalah Research and Development menggunakan model ADDIE meliputi (Analyze, Design, Development,Iimplementation, Evaluation). Subjek pada penelitian adalah 23 peserta didik kelas XII Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 4 Kota Serang. Instrumen yang digunakan adalah wawancara dan angket dengan empat pilihan jawaban untuk ahli medi, ahli materi, dan pengguna. Berdasarkan dari hasil penelitian didapatkan data (1) tingkat kelayakan media pembelajaran trainer kit pengendali motor 3 fasa diperoleh nilai skor rata-rata sebesar 119 dengan kategori “sangat layak”, (2) tingkat kelayakan jobsheet instalasi motor listrik diperoleh nilai skor rata-rata sebesar 77 dengan kategori “sangat layak”, (3) tingkat efektifitas media pembelajaran diperoleh nilai skor n-gain sebesar 0.73 dengan kategori “efektifitas tinggi”.]]>
<![CDATA[Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Gambar Teknik Berbasis Multimedia ]]>
<![CDATA[Mojibur Rohman]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6201
<![CDATA[Gambar Teknik merupakan salah satu matakuliah wajib yang diajarkan pada setiap program studi Teknik Mesin di Indonesia. Matakuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam menganalisis, mengkomunikasikan serta membuat gambar secara grafis melalui norma dan standarisasi gambar teknik. Dalam artikel ini peneliti menggunakan multimedia based learning (MbL), sebuah model pembelajaran baru pada matakuliah Gambar Teknik dengan menggunakan media pembelajaran interaktif dalam bentuk buku digital yang menggabungkan konten audio-visual dalam satu media. Manfaat dan potensi penggunaan multimedia di kalangan mahasiswa diselidiki dan berfokus pada motivasi belajar yang meliputi beberapa aspek seperti kemudahan penggunaan, keterliabatn, kepuasan, dan kegunaanmultimedia.Desain penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei untuk mengukur motivasi belajar mahasiswa. Untuk itu subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Mesin Universitas Islam Raden Rahmat Malang sebanyak 16 orang yang menempuh matakuliah Gambar Teknik dengan metode MbL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan multimedia yang dikembangkan, mahasiswa dapat belajar tentang gambar teknik secara mandiri kapan saja dan dimana saja. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa sangat setuju bahwa penggunaan multimedia dalam perkuliahan memenuhi beberapa aspek seperti mudah digunakan, meningkatkan keterlibatan mahasiswa, memuaskan, dan sangat berguna dalam proses pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif di kalangan mahasiswa berpotensi untuk memberikan kontribusi yang positif dalam perkuliahan sehingga mampu meningkatkan motivasi belajar mereka dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Otomasi Industri Berbasis Arduino Mega 2560 pada Mata Kuliah Elektromekanik terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Psikomotorik Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Rizky Dwi Wisesa]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 6, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v6i1.8927
<![CDATA[Dunia pendidikan selalu berupaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Beragam strategi yang dilakukan bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kaya serta mengembangkan keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang dibutuhkan untuk kehidupan sehari-hari dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan itu sendiri. Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan meningkatkan kualitas pembelajaran..Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Pemahaman konsep dan kemampuan psikomotorik. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group Pre-test Post-test Design. Sampel penelitian ini menggunakan Cluster Random Sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang dipilih dari sekelompok yang homogen sedangkan populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester 6 program studi Pendidikan Teknik Elektro UNIPMA Pengumpulan data menggunakan tes Pemahaman konsep berupa soal pilihan ganda dan tes kemampuan psikomotorik berupa unjuk kerja. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis, dalam analisis data hipotesis menggunakan analisis uji t. Hasil analisis data tes Pemahaman konsep menunjukan bahwa thitung lebih besar daripada ttabel yaitu thitung = 16,257 dan ttabel = 1,795 dan Hasil analisis data kemampuan psikomotorik menunjukan bahwa thitung lebih besar daripada ttabel yaitu thitung = 29,47 dan ttabel = 1,795 yang berarti Ho di tolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan “Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Otomasi Industri Berbasis Arduino Mega 2560 Pada Mata Kuliah Elektro Mekanik Terhadap Pemahaman konsep dan Kemampuan Psikomotorik Mahasiswa.]]>
<![CDATA[Monitoring Pembakaran Suhu Batu Bata Konvensional Berbasis Mikrokontroler Arduino Dan IOT (Internet of Things) ]]>
<![CDATA[Candra Pradhana]]>;
<![CDATA[Talifatim Machfuroh]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v5i2.7556
<![CDATA[Pembuatan batu bata secara konvensional membutuhkan suhu yang efektif antara 700-1100 derajat celcius, untuk mengukur suhu tersebut dipakai sensor suhu termokopel tipe K. Output pengukuran ditampilkan dengan serial monitor Arduino ataupun serial plot secara real-time dan juga LCD 16x2. Output juga dapat dipantau melalui smartphone tampilan android menggunakan iot web based server "Thingspeak". Pembakaran dilakukan secara lima hari berturut turut, suhu optimum dicapai pada hari keempat dengan suhu diatas 1023 derajat celcius dan terendah pada hari ketiga dengan suhu 400 derajat celcius karena petani tidak memantau suhunya. Dengan pemantauan suhu diharapakan petani dapat melakukan kebijakan tersendiri dalam mengontrol suhu tungku pembakaran seperti menambah kayu Mahoni atau Sengon, sehingga efisiensi dan efektifitas nilai pembakaran meningkat]]>
<![CDATA[Pengembangan Sistem Informasi Produk Usaha Mikro Kecil Menengah Berbasis Android di Dinas Perdaginkop dan UMKM Kota Serang-Banten ]]>
<![CDATA[Siti Mutia Andini]]>;
<![CDATA[Didik Aribowo]]>;
<![CDATA[Mohammad Fatkhurrokhman]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v5i2.7563
<![CDATA[Penelitian ini merupakan salah satu penelitian yang bersifat pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan sistem aplikasi mobile ber basis Android untuk pemasaran produk UMKM di Dinas Perdaginkop dan UMKM Kota Serang dan mengetahui kelayakan sistem aplikasi mobile berbasis android untuk pemasaran produk UMKM di Dinas Perdaginkop dan UMKM Kota Serang. Metode pengembangan yang digunakan yaitu model penelitian R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan waterfall. Pada model pengembangan waterfall ini terdapat empat tahap, yaitu analisis, desain, pengodean, dan pengujian. Analisin ini dibagi menjadi dua yaitu analisis kebutuhan dan analisan kebutuhan sistem dan kebutuhan software dan hardware, desain awal pembuatan aplikasi dan web, pengodean untuk coding untuk aplikasi dan web, dan pengujian menggunakan blackbox. Berdasarkan hasil analisis kelayakan sistem informasi produk UMKM berbasis android menurut ahli media ditinjau dari aspek desain presentasi, kualitas interaksi, aksesbilitas, dan kesesuaian kaidah bahasa indonesi dengan nilai rata-rata 119,3 dengan rentang skor x ≥ 96 memperoleh kategori sangat layak. Dan hasil uji kelayakan menurutpengguna yang disebar keenam kecamatan di Kota Serang dengan rata-rata nilai 61,5 dengan rentang skor x ≥ 34 memperoleh kategori sangat layak.]]>
<![CDATA[Implementasi Trainer IoT pada Mata Kuliah Teknik Pengaturan PTE UNIPMA ]]>
<![CDATA[Ananda Bella Larasati]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 6, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v6i1.8929
<![CDATA[Seiring dengan perkembangan zaman semua bidang kehidupan mengalami kemajuan. Tak terkecuali di bidang pendidikan. Media pembelajaran menjadi salah satu hal penting dalam bidang pendidikan sebagai pembawa pesan yang efektif antara pengajar dan peserta didik. Media yang mutakhir dibutuhkan agar peserta didik tetap up dateterhadap teknologi. Salah satu bentuk kemajuan teknologi adalahnya Internet of Things (IoT) yang telah menjadi hampir semua bidang kehidupan. Namun sayangnya IoT belum menjadi mata kuliah khusus yang diajarkan di Prodi Pendidikan Teknik Elektro Universitas PGRI Madiun. Teknik pengaturan adalah salah satu yang membahas tentang IoT. Karena belum ada media IoT yang tersedia maka dikembangkan media trainer IoT beserta buku panduannya untuk mata kuliah teknik pengaturan. Media ini akan dikembangkan menggunakan metode ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Trainer IoT sudah diuji layak oleh ahli materi dan media dengan persentase kelayakan masing-masing 75%. Media trainer IoT juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sebesar 85%.]]>
<![CDATA[Implementasi Media Interaktif Berbasis Macro Mediaflash pada Mata Pelajaran Sistem Pengendali Elektromagnetik ]]>
<![CDATA[Habib Satria]]>;
<![CDATA[Andri Basir]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v5i2.7558
<![CDATA[Rendahnya minat belajar siswa dikarenakan minimnya media penunjang yang digunakan dalam proses pembelajaran, sehingga mengurangi minat dan keaktifan siswa dalam belajar. Diantara banyaknya peggunaan media pembelajaran salah satunya adalah menggunakan media animasi macromedia flash dan didukung penegaplikasian metode direct instruction di kelas sehingga mampu mendorong siswa untuk lebih aktif dan kreatif dalam menerima pembelajaran. Siswa akan lebih berminat dan berimajinasi langsung dalam menangkap pelajaran, dan lebih mudah untuk penguasaan materi pelajaran yang dipelajari. Selain itu, dengan menggunakan media ini siswa mampu memecahkan permasalahan yang dialami selama proses pembelajaran dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan yang signifikan dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sistem Pengendali Elektronik menggunakan media animasi macromedia flash dengan media konvensional. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan desain Posttest Only Control Design. Untuk melihat kemampuan awal siswa dilakukan analisis ulangan harian (UH) pada mata pelajaran SPE. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar (posttest) berupa soal objektif . Data yang dianalisis dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata (t-test). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata posttest kelas eksperimen 84,97 sedangkan kelas kontrol 77,36 dan untuk uji t hasil perhitungan diperoleh ≥ atau 5,06 ≥ 1,998. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan media animasi macromedia flash dibandingkan dengan media konvensional. Minat siswa dalam belajar sangat tinggi dan siswa lebih mudah menganalisa serta berimajinasi pada saat proses belajar berlangsung. ]]>
<![CDATA[Pengaruh Model pembelajaran Gallery Walk Melalui Pemanfaatan Media PhET Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa ]]>
<![CDATA[Amelia Cintya Sari]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 6, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v6i1.8921
<![CDATA[Peneilitian ini memfokuskan pada guru yang berlaku aktif sedangkan siswa masih pasif sehingga dikelas siswa tidak memperhatikan saat diberikan materi oleh guru,masih banyak siswa yang kurang memahami materi pada gambar skema rangkaian listrik pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Oleh karena itu peneliti akan merepkan model pembelajaran Gallery Walk melalui Pemanfaatan Media PhET ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui : pengaruh media pembelajaran gallery walk terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini berbentuk penelitian kuantitatif dengan menggunakan satu kelas sebagai sampel didapatkan menggunakan teknik sampling. Teknik Pengumpulan data yang digunakan berupa metode tes soal uraian kemampuan berpikir kritis. Teknik analisis data yang digunakan yaitu The One Grup Pretest-Posstest Desaign dan menggunakan uji hipotesis uji t. hasil uji hipotesis dengan taraf signifikansi sebesar 5% memperlihatkan bahwa : Tthitung 5,988 > 1,689 Ttabel H1 diterima,artinya ada pengaruh model pembelajaran Gallery Walk Melalui Pemanfaatan Media PhET Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.]]>
<![CDATA[Penggunaan Prototipe Mesin CNC pada Mata Kuliah Praktikum Mesin Listrik ]]>
<![CDATA[Rudi Pratama]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 6, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v6i1.8930
<![CDATA[Adanyalink and match dengan dunia industri menuntut dunia pendidikan melakukan banyak penyesuaian dengan dunia industri yang bergerak cepat. Pembelajaran yang ada di bangku sekolah dan perkuliahan perlu memutakhirkan teknologinya agar tidak tertinggal. Salah satu kendala yang dihadapi dunia pendidikan adalah mahalnya beberapa peralatan industri yang akan digunakan sebagai sarana pembelajaran. Mesin Computer Numerical Control (CNC) adalah mesin yang sangat dibutuhkan diindustri. Solusi yang diajukan adalah dengan membuat protitipe mesin CNC sehingga mahasiswa tetap dapat mempelajari cara kerja mesin tersebut. Prorotipe akan dilengkapi dengan buku panduan secara digital pada mesin dan manual. Media ini akan diterapkan pada Prodi Pendidikan Teknik Elektro Universitas PGRI Madiun untuk mata kuliah mesin listrik. Dikembangkan menggunakan metode (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Dinilai layak oleh ahli materi dan media dengan persentase kelayakan 84,25% serta mahasiswa 70%.]]>
