Articles
132 Documents
<![CDATA[Implementasi Trainer High Pass Fillter (HPF) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Yussi Anggraini]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 6, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v6i2.10523
<![CDATA[Pencapaian prestasi belajar mahasiswa banyak ditentukan oleh berbagai faktor seperti media pembelajaran yang digunakan. Peran media belajar sungguh memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui perbedaan hasil belajar mahasiswa dengan memberi perlakuan media belajar trainer HPF dengan tanpa media belajar. Subjek penelitian ini yaitu mahasiswa teknik elektro. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Dalam penelitian ini subjek diberi perlakuan dengan media trainer kemudian diambil nilai post test, sedangkan nilai pre test dilihat dari mahasiswa mengerjakan tugas secara manual tanpa bantuan media trainer. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar secara signifikan antara pembelajaran menggunakan media trainer dengan tanpa media belajar. Dari hasil uji hipotesis yang diperoleh hasil yaitu nilai uji t yang diperoleh 8,414 maka dinyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa hasil pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran trainer HPF lebih efektif dibandingkan dengan tanpa media pembelajaran. Kelompok yang diberikan perlakuan pada kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 68,29 sedangkan kelas kontrol nilai rata-rata sebesar 42,35 yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.]]>
<![CDATA[Digitalisasi Sarana Prasarana SMK Dalam Menyiapkan Digital Talent dan Employability Skills ]]>
<![CDATA[Rachmat Farich]]>;
<![CDATA[Djoko Kustono]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12264
<![CDATA[Terjadinya revolusi industri yang terus berkembang mendorong perubahan pada teknologi digital. Perkembangan dunia digital sangat dinamis, tidak hanya mempengaruhi gaya hidup masyarakat namun juga mengubahnya, sehingga menuntut inovasi di berbagai sektor. Digitalisasi pendidikan merupakan sebuah inovasi sistem pendidikan yang merujuk pada transformasi atau perubahan sistem ke arah digital dengan menggunakan teknologi. Digitalisasi sarpras merupakan proses alih media (sarpras pendidikan) dari bentuk fisik menjadi bentuk digital sehingga dapat mendukung proses pembelajaran baru (new learning), sehingga peserta didik SMK memiliki digital talent dan employability skill yang baik untuk mampu bersaing di masyarakat dan industri. Artikel ini juga memberikan saran strategi untuk memaksimalkan digitalisasi sarpras untuk keterampilan digital]]>
<![CDATA[Pelatihan Penggunaan Microsoft Word bagi Kader PKK dan Dasa Wisma RW 10 Desa Pesanggrahan Kota Batu ]]>
<![CDATA[Agung Panji Sasmito]]>;
<![CDATA[Febriana Santi Wahyuni]]>;
<![CDATA[Hani Zulfia Zahro’]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12265
<![CDATA[Literasi merupakan aspek yang menjadi salah satu titik fokus pembangunan bangsa Indonesia. Namun, tidak semua lapisan masyarakat mempunyai literasi teknologi yang baik. Hal senada ditemukan di lingkungan RW 10 Desa Pesanggrahan. Berdasarkan observasi peneliti, diketahui bahwa terdapat masalah di RW 10 Desa Pesanggrahan berupa rendahnya literasi teknologi yang dimiliki oleh kader PKK dan Dasa Wisma. Oleh karena itu, tim peneliti menggagas pelatihan penggunaan Microsoft Word bagi kader PKK dan Dasa Wisma RW 10 Desa Pesanggrahan untuk dapat meningkatkan literasi warga. Penelitian ini memaparkan pelaksanaan pelatihan penggunaan Microsoft Word dengan pendekatan action research. Hasil pelatihan menunjukkan: (1) terbentuknya modul pelatihan yang valid; dan (2) pelatihan dapat meningkatkan literasi teknologi yang dimiliki oleh warga, khususnya di bidang Microsoft Word.]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Modul Interaktif Sebagai Bahan Ajar Berbasis Tutorial pada Mata Kuliah Multimedia di Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Zulfa Husnawati]]>;
<![CDATA[Niken Dani Safitri]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12261
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul interaktif sebagai bahan ajar berbasis tutorial pada mata kuliah multimedia yang menarik, layak dan dapat digunakan sebagai bahan ajar mandiri mahasiswa. Model pengembangan yang digunakan mengacu pada tahapan model Lee & Owens, terdiri dari empat tahapan : 1) analysis (need assessment & front-end analysis), 2) Design, 3) Development & Implementation, 4) Evaluation. Subjek penelitian merupakan mahasiswa STT Stikma Internasional semester 5. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, lembar penilaian kelayakan produk, dan angket respon mahasiswa terhadap produk. Hasil penelitian dan pengembangan berupa uji kelayakan produk oleh ahli materi, ahli media, dan ahli desain menunjukkan bahwa produk e-modul interaktif sebagai bahan ajar berbasis tutorial yang telah dikembangkan untuk mata kuliah multimedia berada pada kategori sangat layak digunakan. Hasil uji coba respon mahasiswa terhadap produk yang berkaitan pada aspek kemenarikan dan aspek media sebagai pendukung kemandirian belajar meunjukkan hasil yang positif dengan kategori sangat layak.]]>
<![CDATA[Investigasi Sagging Metoda Parabola Pada Saluran Transmisi Untuk Parameter Temperatur Pada Saluran 150 Kv Di Gardu Induk Cigereleng ]]>
<![CDATA[Yosan Ageng Nugroho]]>;
<![CDATA[Waluyo Waluyo]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12266
<![CDATA[Sagging adalah jarak utama antara titik terendah konduktor dan garis lurus antara dua titik konduktor. Sedangkan kuat tarik adalah kemampuan menahan suatu penghantar yang diregangkan pada dua titik. Kawat konduktor yang dipasang di antara dua titik struktur pendukung menara transmisi tidak akan membentuk garis horizontal lurus, tetapi akan membentuk saging. Besar kecilnya kemiringan tergantung pada suhu udara di sekitar saluran. Pada siang hari karena panas terik matahari, kawat juga akan menjadi panas dan sedikit memanjang dan bajinya akan lebih besar, sebaliknya pada malam hari dengan kondisi udara yang lebih dingin, kawat akan lebih pendek sehingga mengencang dan sling akan menyusut. Kemiringan dengan metode parabola pada parameter suhu, dari suhu 20 oC kemiringan 0.0898% menurun saat suhu 175 oC kemiringan 0.1544%.]]>
<![CDATA[Potensi Penggunaan Teknologi Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) dalam Pembelajaran Sejarah Arsitektur di Era Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Sulistianingsih AS]]>;
<![CDATA[Djoko Kustono]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12262
<![CDATA[Pandemi COVID-19 memberikan dampak yang signifikan terhadap bidang pendidikan di seluruh dunia termasuk pendidikan kejuruan. Terjadi perubahan paradigma dalam sistem pendidikan yang mendukung pembelajaran online selama pandemi. Pembelajaran online memungkinkan pembelajaran dilaksanakan tanpa melihat ruang dan waktu. Tidak terkecuali untuk prodi arsitektur di STT STIKMA Internasional Malang. Adanya perubahan iklim pembelajaran di masa pandemi, mengharuskan program studi arsitektur harus meninjau kembali program-program pembelajaran yang sudah dicanangkan. Khususnya untuk mata kuliah yang membutuhkan ruang publik dan studio. Model pembelajaran yang digunakan selama pembelajaran daring menggunakan PPT dengan memaparkan gambar-gambar 2D untuk memproyeksikan gambar bangunan bersejarah, atau situs bersejarah. Namun, model pembelajaran seperti ini memiliki kelemahan yaitu hanya mampu menampilkan objek 3D dalam format 2D. Akhirnya Kelas sejarah arsitektur menjadi kelas yang membosankan dan mendapat citra negatif karena terkesan membuang-buang waktu. Oleh karena itu, inovasi model pembelajaran dengan menggunakan Augmented Reality dan Virtual Reality diharapkan menjadi salah satu solusi untuk mengatasi kebosanan mahasiswa dalam belajar sejarah arsitektur walaupun dalam jaringan. Artikel ini menyarankan untuk menggunakan VR dan AR sebagai alat dalam proses pengajaran sejarah arsitektur untuk membuat pelajaran lebih menarik.]]>
<![CDATA[Penerapan Teknik Data Mining untuk Menentukan Rencana Strategi Penjualan ]]>
<![CDATA[Febriana Santi Wahyuni]]>;
<![CDATA[Hani Zulfia Zahro’]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12267
<![CDATA[Dalam rangka menghadapi persaingan dan meningkatkan pendapatan perusahaan, pihak terkait dalam perusahaan tersebut dituntut untuk dapat mengambil keputusan yang tepat dalam menentukan strategi penjualan. Data mining merupakan penambangan atau penemuan informasi baru dengan mencari pola atau aturan tertentu dari kumpulan data tersebut. Data mining mampu menganalisa data yang besar menjadi informasi berupa pola yang mempunyai arti bagi pendukung keputusan. Salah satu Teknik data mining yang digunakan adalah klasifikasi. Klasifikasi merupakan teknik didalam pemanfaatan data mining yang digunakan dengan mengelompokan data-data berdasarkan kemiripan data tersebut. Adapun algoritma yang digunakan dalam penelitian ini adalah Naïve Bayes, dimana algoritma ini menggunakan metode probabilitas dan statistik untuk memprediksi peluang di masa depan berdasarkan pengalaman di masa sebelumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengimplementasikan metode klasifikasi Naïve Bayes pada suatu aplikasi prediksi untuk menghasilkan informasi produk/barang yang terlaris dijual sehingga dapat digunakan untuk membantu dalam menentukan strategi penjualan. Tahapan penelitian meliputi analisis, perancangan, implementasi, pengujian dan penyusunan laporan. Dari hasil ujicoba menunjukkan bahwa telah berhasil dikembangkan suatu aplikasi untuk melakukan prediksi terhadap penjualan barang dengan menggunakan metode Naïve Bayes.]]>
<![CDATA[Sistem Informasi Surat Perintah Perjalanan Dinas Berbasis Web pada Kantor BPS (Badan Pusat Statistik) Kabupaten Maros ]]>
<![CDATA[Sajiah Sajiah]]>;
<![CDATA[Haris Tehuayo]]>;
<![CDATA[Sulistianingsih A.S.]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i1.12263
<![CDATA[Tugas kedinasan yang ada pada kantor badan pusat statistik kabupaten maros masi di lakukan secara manual. Baik dari pengajuan hingga penghitungan biaya perjalanan dinas, yaitu dengan menggunakan microsoft acses untuk pembuatan surat tugas. Maka dar itu penulis akan merancang suatu sistem informasi surat perintah perjalaln dinas agar proses perjalanan dinas lebih efisien. Metode yang di gunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah metode Waterfall yang terdiri dari: (1)Requitment (2)Design (3)implementation (4)Verification (5)Maintenance. Yaitu mengidentifikasi masalah, merancang sistem yang terdiri dari interface, coding program dan database, pengujian sistem dan terakhir adalah implementasi.Hasil dari penelitian ini adalah sebuah sistem informasi surat perintah perjalanan dinas yang akan membantu pegawai dalam proses pengajuan surat tugas dan proses perhitungan biaya perjalanan dinas. Perancangan ini menggunakan MYSQL untuk penyimpanan datase dan bahasa pemrograman PHP. Sistem ini menyediakan berbagai menu yaitu mulai dari proses pengajuan hingga pencetakan surat dan kwitansi.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Trainer Kit Sistem Sortir Barang pada Mata Kuliah Otomasi Industri di Jurusan Pendidikan Vokasional Teknik Elektro FKIP Untirta ]]>
<![CDATA[Okky Sudirman]]>;
<![CDATA[Endi Permata]]>;
<![CDATA[Mustofa Abi Hamid]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i2.14027
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan untuk membuat media pembelajaran trainer kit sistem sortir barang dan jobsheet pada mata kuliah Otomasi Industri serta menguji tingkat kelayakan trainer kit sistem sortir barang di Jurusan Pendidikan Vokasional Teknik Elektro. Model penelitian 4D digunakan pada penelitian ini. Model penelitian ini memiliki 4 tahapan yaitu (1) Define (pendefinisian), (2) Design (pendisainan), (3) Development (pembuatan), (4) Dessiminate (penyebaran). Produk akhir yang dihasilkan yaitu trainer kit sistem sortir barang dilengkapi dengan jobsheet dan manual book. Subjek penelitian ini adalah 11 peserta didik yang mengampu mata kuliah PLC (Programmable Logic Controller) di Jurusan Pendidikan Vokasional Teknik Elektro. Angket digunakan sebagai alat pengumpul data. Ahli media dan materi sebagai penguji kelayakan dari media pembelajaran yang dihasilkan. Analisis deskriptif digunakan sebaagai teknik analisis datanya. Hasil atau produk akhir dari penelitian ini adalah sebuah trainer kit dan jobsheet yang telah dinyatakan layak oleh ahli. Hasil validasi oleh ahli materi menyatakan bahwa jobsheet masuk dalam kategori “sangat layak” dengan rata-rata skor prosentase 87,5% . Ahli media 1 dan 2 menyatakan trainer kit sistem sortir barang “sangat layak” untuk digunakan sebagai media pembelajaran dengan rata-rata skor 83,5%. Hasil uji coba pengguna juga mendapatkan rata-rata skor sementara skor 71,3% hasil itu menyatakan bahwa media pembelajaran “sangat layak” untuk digunakan.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Trainer Pembelajaran Mikrokontroler Menggunakan Sistem Internet of Things (IoT) ]]>
<![CDATA[Pramudia Pramudia]]>;
<![CDATA[Sulistyaning Kartikawati]]>;
<![CDATA[Ihtiari Prastyaningrum]]>
<![CDATA[ JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25273/jupiter.v7i2.14032
<![CDATA[Seiring dengan pesatnya perkembangan ilmu teknologi disemua sektor mengalami kemajuan, tak terkecuali dibidang pendidikan. Media pembelajaran menjadi hal yang wajib untuk memudahkan penyampaian materi dan juga praktikum. Salah satu yang menyeluruh hampir diseluruh aspek adalah internet of thing (IoT). Hal yang disayangkan untuk prodi pendidikan teknik elektro universitas PGRI Madiun belum tersedianya media untuk trainer internet of thing (IoT). Untuk menunjang kemudahan dan kemajuan maka dirancang trainer pembelajaran mikrokontroler menggunakan sisterm internet of thing (IoT). Trainer ini akan dikembangakan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) yang menjelaskan susunan rangkain pembuatan produk Internet of Things (IoT). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik studi pustaka, dan teknik angket. Prosedur dalam penitian ini meliputi Analysis, Pengumpulan Data, Design and Development,, Validasi Design, dan Evaluation. Hasil validasi media pada trainer ini adalah sebesar 75% dengan kategori layak yang artinya dari hasil pengembangan trainer ini dapat digunakan.]]>
