cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Arjuna Subject : -
Articles 157 Documents
 7   8   9   10   11 
KEEFEKTIVAN PENGGUNAAN GOOGLE SITE DAN GOOGLE FORM PADA MATA KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN -, Budi Wahyono -; -, Aniek Hindrayani -; -, Duta Sabiila Rusydi -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.717 KB)

Abstract

ABSTRAK Mata kuliah Manajemen Keuangan merupakan salah satu mata kuliah yang dianggap sulit oleh mahasiswa. Hal ini ditunjukkan dari nilai mata kuliah Manajemen Keuangan yang relatif lebih rendah dibanding mata kuliah yang lain, sehingga diperlukan sebuah strategi perkuliahan yang mampu meningkatkan keefektivan perkulianan Manajemen Keuangan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah menguji keefektivan penggunaan Google Site dan Google Form pada mata kuliah Manajemen Keuangan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimen. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS semester VI (Februari – Juli 2017) kelas A dan B. Pengumpulan data dilakukan dengan tes (pretest dan posttest). Teknik analisis data yang digunakan adalah independent samples t test. Berdasarkan hasil analisis dengan independent samples t test diperoleh nilai t hitung 2,070 yang lebih besar dari t tabel (df=55 a=5%) yaitu 2,004. Nilai taraf signifikansi yang diperoleh dari analisis independent samples t test adalah 0,043 (lebih kecil dari 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara nilai kelas eksperimen (menggunakan google site dan google form) dengan nilai kelas kontrol (menggunakan slide powerpoint). Kata kunci: Google Site, Google Form, Manajemen Keuangan, Independent Samples T Test ABSTRACT Financial management course is considered as one of the most difficult courses learned by economics education students. It was found that the students’ scores for financial management course were relatively low. Hence, there should be a teaching strategy effective to teach financial management course.  This study was conducted to examine the effectiveness of Google Site and Google Form implementation to teach financial management course. This study was a quantitative study employing quasi-experimental design. The subjects of the study were the fourth semester (February – July 2017), A and B class students of economics education, teacher training and education faculty, Universitas Sebelas Maret. The data were collected through tests (pre-test and post-test). The collected data then were analyzed by using independent samples t-test. Based on the independent samples t-test analysis,tscoreis higher than ttable (2.070>2.004) (df=55 a=5%). The level of significance obtained from independent samples t-test analysis was 0.043 (lower than 0.05). The results showed that there was significant score difference between experimental group students (taught by using Google Site and Google Form) and control group students (taught by using Power Point slides). Keywords: Financial Management, Google Site, Google Form, Independent Samples T-Test
ANALISIS PENGEMBANGAN STRATEGI BISNIS PADA UKM KERAMIK BATIK MELIKAN KLATEN -, Firman -; -, Maulana ibrahim -; -, Yendi -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (445.353 KB)

Abstract

ABSTRAK Makalah ini bertujuan untuk: 1) untuk  mengetahui gambaran umum mengenai UKM keramik batik Melikan. 2) menganalisis dan menentukan pilihan strategi yang tepat dalam pengembangan strategi bisnis UKM  keramik batik Melikan. 3)untuk memberikan solusi alternatif dalam memperluas strategi bisnis melalui E-Marketing pada UKM keramik batik Melikan. metode yang digunakan  kualitatif. Hasilnya dapat disimplukan bahwa: 1) UKM  Keramik Batik Melikan merupakan salah satu industri kerajinan gerabah kreatif  yang terletak di daerah Melikan Klaten. Industri ini telah berdiri selama 17 tahun. Pada awalnya produk yang dihasilkan hanya meliputi gerabah untuk perabot rumah tangga. Namun seiring berjalannya waktu industri rumah tangga ini mulai melakukan inovasi dengan menambahkan desain batik pada produk yang dihasilkan sehingga lebih menarik. 2) pengembangan strategi bisnis yang diterapkan UKM keramik batik melikan setelah ditabulasi kedalam analisis SWAT diperolah nilai rata-rata sebesar 6,79 yang berarti berada pada tinggkat agresif yang berarti mampu bersaing dengan pesaing yang ada. 3) produk yang dihasilkan harus diferivikasi ( penciptaan produk yang lebih beragam), serta melakukan penetrasi pasar melalui E-Marketing untuk meningkatkan kualitas serta pemasaran untuk UKM keramikbatik melikan kedepannya. Kata kunci: Strategi bisnis, analisis SWAT, UKM keramik
KECURANGAN LAPORAN KEUANGAN PADA PERUSUSHAAN BERDASARKAN TIPOLOGI KECURANGAN -, Reza Taufiq Digara -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.819 KB)

Abstract

ABSTRAKPada makalah ini menjelaskan tentang standar penyusunan laporan keuangan pada perushaan yang sesuai serta kecurangan yang terjadi pada laporan keuangan perushaan. Perusahaan memberikan kebaikan bagi negara Indonesia. Pendirian perushaan di Indonesia membuka lapangan pekerjaan bagi masyarakat yang menyebabkan peningkatan perekonomian bangsa Indonesia.Standar penyusunan laporan keuangan perushaan di Indonesia yaitu berdasarkan Standar Akuntansi keuangan Badan Usaha Tanpa Akuntabilitas Publik  (SAK-ETAP). Penetapan SAK-ETAP ini dapat memberikan acuan dalam memperoleh kualitas laporan keuangan yang baik pada. Laporan keuangan ini digunakan untuk mengetahui bagaimana keadaan keuangan suatu perusahaan. Investor atau individu yang berkepentingan yang lain mengenai laporan keuangan ini harus mengetahui bagiamana siklus perushaan tersebut beroperasi tertuama pada bidang keuangan perusahaan.Tindak kecurangan ini terjadi dikarena oleh situasi dan kondisi yang mendukung. Oleh karena itu berbagai pihak terkait bersama-sama untuk mengawasi kegiatan suatu perusahan yang sebagaimana mestinya unntuk mengurangi praktik kecurangan di laporan keuangan pada suatu perusahaan.Kata Kunci : Tipe Kecurangan, Laporan Keuangan. THE CHEATING OF COMPANY FINANCIAL REPORT BASED ON THE CHEATING TYPEReza Taufiq DigaraSebelas Maret Universityregara007@gmail.com ABSTRACTThis writing explained about the standard arrangement of financial report in a suitable company and the cheating occured in it. The companies in Indonesia have given a lot of goodness for Indonesian country. The establishment of the companies in Indonesia has given the contribution of the settlement of jobs occasions for Indonesian citizens to increase the Indonesian economy.The standard arrangement of financial report in Indonesia is based on the Financial Accounting Standard Business Entity without  Public Accountability (SAK-ETAP). This legalization can give the measurement to get the good quality of a financial report. This report is used to expose the financial condition in a company. The investor or an individual who want to use it, has to understand the cycle of a company activities especially in the field of financial company.The cheating occured because of the supported situation and condition. So, every division that involved in have to keep an eye on the company activities to reduce the cheating of financial report in a company.Key words: Cheating type, Financial Report 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA -, Soeprayitno -; -, Purwati Yuni Rahayu -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.608 KB)

Abstract

ABSTRAK Peningkatan hasil belajar siswa merupakan tujuan utama dalam proses pembelajaran. Banyak faktor yang mempengaruhi peningkatan hasil belajar siswa baik secara intrinsik maupun ekstrinsik. Salah satu faktor intrinsik yang berperan penting yaitu kemampuan siswa dalam mengelola emosionalnya (kecerdasan emosi). Peningkatan kecerdasan emosi dinilai penting karena merupakan sebuah “asset” yang bersifat jangka panjang. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kecerdasan emosional siswa, mulai dari pendekatan personal antara guru dan siswa, bimbingan konseling, hingga pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap peningkatan kecerdasan emosional (EI) siswa kelas XI IPS SMAN di kabupaten Sukoharjo. Model kooperatif tipe TGT dipilih karena memiliki tahap-tahap yang sesuai dengan indikator-indikator yang ada pada kecerdasan emosi. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument tes hasil belajar dan angket kecerdasan emosional siswa. Penelitian ini menggunakan metode asosiatif dengan teknik analisis data regresi linier sederhana dan Independent sample test (t-tes). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) memiliki pengaruh terhadap kecerdasan emosi pada siswa.  Kata Kunci : Kecerdasan Emosi, Teams Games Tournament (TGT)
PENGARUH HARGA, CITRA MEREK, DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP LOYALITAS KONSUMEN DENGAN KEPUASAN KONSUMEN SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (Studi pada Konsumen Batik Arum Madani Surakarta) -, Esti Nur Wakhidah -; -, Yan Ayu Permatasari -; -, Diah Pramesti -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (448.277 KB)

Abstract

ABSTRACTThe purpose of this study is to examine the effect of price, brand image, product quality on customer loyalty with customer satisfaction as a mediating variable. The research problem of this study are: Is there any influence between price and customer satisfaction, Is there any influence between brand image with consumer satisfaction, Is there any influence between product quality to customer satisfaction, and Is there any influence between customer satisfaction and customer loyalty. This study used survey where respondents were interviewed and asked to fill out a five-point Likert scale questionnaire. The target population of the study are consumers who make purchase more than twice in Surakarta Batik Arum Madani. Sample of this study is 200 respondents, the sampling technique used was purposive sampling method. The analytical method used in this research is the analysis of SEM. After that the data analyzed by quantitative data, the analysis include: test the adequacy of the sample, Normality Test, Test Outliers, Test Goodness of fit. Based from the results of the analysis has been done, it can be concluded that the price is significant and positive impact on satisfaction, brand image is significant and positive impact on satisfaction, product quality is significant and positive impact on satisfaction, and customer satisfaction significant and positive impact on customer loyalty.Keyword: price, brand image, quality of product, customer loyalty, customer satisfaction  ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh antara harga, citra merek, kualitas produk terhadap loyalitas konsumen dengan kepuasan konsumen sebagai variabel mediasi. Rumusan masalah yang diteliti adalah apakah terdapat pengaruh antara harga dengan kepuasan konsumen, apakah terdapat pengaruh antara citra merek dengan kepuasan konsumen, apakah terdapat pengaruh antara kualitas produk dengan kepuasan konsumen, dan apakah terdapat pengaruh antara kepuasan konsumen dengan loyalitas konsumen. Penelitian ini menggunakan metode survey dimana responden diwawancarai dan diminta mengisi kuisioner berskala likert lima point. Target populasi penelitian  adalah konsumen yang melakukan pembelian minimal lebih dari dua kali di Batik Arum Madani Surakarta. Sampel sebesar 200 responden, Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah metode purposive sampling. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis SEM. Hasil penelitian ini kemudian dilakukan analisis terhadap data yang diperoleh dengan data secara kuantitatif. Analisis yang dilakuin meliputi: Uji kecukupan sampel, Uji Normalitas, Uji Outliers, Uji Goodness of fit. Mengacu pada hasil analisis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa harga berpengaruh signifikan dan positif terhadap kepuasan, citra berpengaruh signifikan dan positif terhadap kepuasan, kualitas produk berpengaruh signifikan dan positif terhadap kepuasan, dan kepuasan berpengaruh signifikan dan positif terhadap loyalitas konsumen. Kata Kunci: harga, citra merek, kualitas produk, loyalitas konsumen, kepuasan konsumen
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 -, Wahyu Istuningsih -; -, Mintasih Indriayu -; -, Muhammad Sabandi -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (458.438 KB)

Abstract

AbstractThe purpose of this research is (1) to find a significant difference between the use of concept attainment model and mind mapping model to student learning outcomes, (2) to determine differences in learning outcomes students more effectively between learning by using the concept attainment instructional models with learning by using mind mapping. This type of research is a kind of quasi-experimental research with study design nonequivalent control group pretest-posttest design. Data analysis technique was used the t test. The results of research showed that: (1) the average value of the two groups have different posttest and evidenced by t-test calculation results obtained t calculate 2,003 bigger than t table 1.992 (df 75th with a 5% significance), (2) the calculation of the value of the gain by t-test obtained t calculate 2,182 bigger than t table 1.992 (df 75th with a 5% significance). Conclusions based on the results of the research are the two models used show a significant difference and concept attainment model is more effective than the model of mind mapping to student learning outcomes on economic subjects class XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar school year 2015/2016. Keywords: concept attainment model, mind mapping model, and learning outcomes. AbstrakTujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara penggunaan concept attainment model dan model mind mapping terhadap hasil belajar siswa, (2) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang lebih efektif antara pembelajaran yang menggunakan concept attainment model dengan pembelajaran yang menggunakan mind mapping. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group pretest-posttest design. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai rata-rata posttest kedua kelompok memiliki perbedaan dan dibuktikan dengan hasil perhitungan t-test diperoleh t hitung 2,003 lebih besar dari  t tabel 1,992 (df ke-75 dengan signifikansi 5%), (2) hasil perhitungan nilai gain dengan t-test diperoleh t hitung 2,182 lebih besar dari  t tabel 1,992 (df ke-75 dengan signifikansi 5%). Simpulan berdasarkan hasil penelitian adalah kedua model yang digunakan menunjukkan perbedaan yang signifikan dan concept attainment model lebih efektif dibandingkan dengan model mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar tahun ajaran 2015/2016. Kata kunci: concept attainment model, model mind mapping, dan hasil belajar
PEMBELAJARAN EKONOMI BERWAWASAN KEBANGSAAN DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) -, Jasman -; -, Suaeb -; -, Agussalim -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.846 KB)

Abstract

ABSTRAK  Akhir-akhir ini bangsa Indonesia sedang dilanda krisis wawasan kebangsaan bahkan telah merambat sampai kepada anak didik kita. Kondisi demikian menuntut kita untuk lebih proaktif dalam mencarikan jalan pemecahannya, salah satunya yaitu melalui inovasi Pembelajaran Ekonomi Berwawasan Kebangsaan (PEBK). Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman sosial ekonomi siswa baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Metode yang digunakan adalah telaah literatur, yaitu suatu pengkajian secara kritis dari berbagai sumber yang relevan terhadap tema penelitian. Hasil kajian ini meliputi: pertama, PEBK adalah pembelajaran ekonomi yang menitikberatkan pada penanaman wawasan persatuan dan kesatuan, nasionalisme, keadilan, dan rasa tanggung jawab dalam diri peserta didik. Kedua, pemetaan kompetensi PEBK mencakup ranah sikap (afektif), pengetahuan (knowledge), dan ketrampilan (psikomotor) yang terintegrasi dengan nilai-nilai wawasan kebangsaan. Ketiga, langkah-langkah PEBK dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) meliputi: (1) merumuskan tujuan; (2) memilih materi pembelajaran; (3) melaksanakan proses pembelajaran dengan pendekatan inkuiri; (4) mengembangkan sifat ingin tahu peserta didik; (5) mengembangkan budaya kerjasama dalam kelompok; (6) melakukan penilaian berbasis kelas; dan (7) melakukan refleksi. Kata kunci: Pembelajaran Ekonomi, Wawasan Kebangsaan, CTL
STUDI LITERASI KEUANGAN PENGELOLA USAHA KECIL MENENGAH (UKM) -, Dwi Latifiana -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.785 KB)

Abstract

ABSTRAK Masyarakat Ekonomi ASEAN telah diadakan di awal ini 2016, setiap pengusaha harus menghadapi persaingan ini dengan menciptakan manajemen yang baik pengambilan keputusan, yang terdiri strategi pemasaran, manajemen sumber daya manusia, dan pengambilan keputusan keuangan. Pengambilan keputusan keuangan meliputi keputusan penganggaran, alokasi laba, tabungan, kredit, dan keputusan investasi. Salah satu faktor yang paling penting dari keuangan pengambilan keputusan adalah literasi keuangan yang menjadi topik utama dalam penelitian ini. Tujuan pertama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh finansial literasi dalam mengelola Usaha Kecil Menengah. Subyek penelitian ini adalah pengusaha Usaha Kecil Menengah, dengan metode penelitian literature review. Ukuran melek finansial UKM oleh Manajemen Keuangan Pengetahuan Dasar, Manajemen Kredit, Tabungan dan Manajemen Investasi dan Manajemen Risiko. Simpulan akhir penelitian ini bahwa kemampuan pengelola UKM masih pada tingkat rata-rata. Studi ini juga menemukan bahwa perbedaan tingkat finansial literasi hanya berdasarkan tingkat pendidikan dan lama usaha yang digeluti, tetapi tidak ditemukan pada faktor-faktor lain (jenis kelamin dan usia). Kata kunci           : Literasi keuangan, UKM, MEA  ABSTRACT AEC has been held at the beginning of this 2016, every entrepreneur must face this competition by creating a sound management decision-making, which consists of marketing strategy, human resources management, and financial decision making. Financial decision making include budgeting decisions, allocation of profits, savings, credit, and investment decisions. One of the most important factors of financial decision-making is a financial literacy is the main topic in this study. The first objective of this study was to determine the effect of financial literacy in managing Small and Medium Enterprises. The subjects of this study is entrepreneurs Small and Medium Enterprises, the research methods literature review. The size of the financial literacy of SMEs by Financial Management Knowledge Base, Credit Management, Savings and Investment Management and Risk Management. The conclusions of the paper that the ability of management of SMEs is still at an average level. The study also found that the differences in the level of financial literacy only by level of education and the long effort that was involved, but not found on other factors (sex and age). Keyword: Finacial Literacy, SMeS, AEC.
PEMBERDAYAAN ERA KETERBUKAAN TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MEMPERMUDAH PEMASARAN PRODUK MELALUI E-COMMERCE Setiawan, Ananda; Akbarini, Nur Rahmi
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 2, No 1 (2016): Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.441 KB)

Abstract

Tujuan dari penulisan gagasan ini adalah untuk menyadarkan para pengusaha akan pentingnyainternet sebagai media efektif dalam menjalankan usaha. Pada era teknologi informasi yang sangatterbuka,hal ini merupakan suatu peluang sekaligus tantangan disegala bidang antara lain bidangpendidikan dan bidang komersial atau perdagangan. Maka dari itu untuk memanfaatkan erateknologi saat ini, penulis mengungkapkan pentingnya menyiapkan sumber daya manusia yangunggul dan mampu bersaing dalam bidang apapun terutama dalam bidang IT, bidang IT jugamampu menjadi sahabat para pengusaha sebagai media pemasaran yang murah dan efektif. Datadatayang penulis sertakan didalam tulisan ini didapat dari beberapa sumber melalui internet danbuku. Dari data yang diperoleh terdapat masalah yang dihadapi bangsa Indonesia yaitupenggunaan internet yang masih belum maksimal, faktanya adalah pemanfaatan internet yangbebas diakses belum memberikan efek terbaiknya, solusi yang disampaikan dalam tulisan iniadalah mendorong berbagai pihak untuk memberdayakan keberadaan internet di era keterbukaaninformasi ini.
SISTEM PENCATATAN KEUANGAN PENDIDIKAN (STUDI EMPIRIK DI “SMK LABOR” FKIP UNIVERSITAS RIAU) -, Gimin -; -, Sri Kartikowati -
Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan
Publisher : Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (633.133 KB)

Abstract

Abstrak Banyak sekolah memperhitungkan biaya pendidikan per-siswa per-tahun (unit cost) sebagai ukuran efisiensi, tetapi fenomena menunjukan tidak menggambarkan biaya riil yang dibebankan pada periode itu.Penelitian ini bertujuan menganalisis sistem pencatatan keuangan pendidikan, formula perhitungan unit cost, dan besarnya unit cost. Penelitian dilakukan  di “SMK Labor” FKIP Universitas Riau. Data utama dalam bentuk dokumendan informasi terfokus yang diperoleh melalui wawancara beberapa nara sumber relevan. Data dianalisis secara deskriptif dan diklasifikasikan berdasarkan subyek pokok masalah. Hasil penelitian menemukan "SMK Labor" binaan FKIP Universitas Riau melakukan sistem pencatatan keuangan  menggunakan cash basis atas RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah). Sekolah ini menghitung unit cost menggunakan formula “seluruh biaya yang dibayar oleh setiap siswa dikurangi dana BOS  untuk setiap siswa sampai lulus dibagi masa studi”. Unit cost SMK labor tidak stabil, yaitu Rp2.460.000 pada tahun 2014, naik menjadi Rp2.520.000 pada tahun 2015 dan 2016. Formula perhitungan unit cost "SMK labor" kurang menggambarkan biaya pendidikan riil yang dibebankan sekolah kepada siswa karena belum menambahkan pengurangan nilai aktiva tetap sekolah, seperti penyusutan peralatan, dan lainya. Oleh sebab itu perlu dikembangkan model akuntansi pendidikan yang tepat. Kata Kunci: akuntansi, keuangan, pendidikan, unit cost

Page 9 of 16 | Total Record : 157

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2015 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi, Bisnis dan Keuangan Vol 2, No 1 (2016): Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol 1, No 1 (2015): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi dan Bisnis