cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Musa Thahir
Contact Email
musa.thahir@uin-suska.ac.id
Phone
+6285263678409
Journal Mail Official
musa.thahir@uin-suska.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.94, Kp. Melayu, Kec. Sukajadi Kota Pekanbaru, Riau 28122
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal An-Nur
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : -     EISSN : 23030526     DOI : http://dx.doi.org/10.24014/an-nur.xxxxx.xxxxx
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal AnNur diterbitkan pertama kali pada tahun 2021 diterbitkan oleh Pascasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau mulai bulan Desember tahun 2021. Jurnal AnNur terbit 2 (dua) kali setahun pada bulan Juni dan Desember. Jurnal AnNur memuat kajian-kajian tentang AlQuran dan Hadis, untuk pengembangan kompetensi dosen dilingkungan uin suska riau untuk mengasah pemikirannya, khususnya bagi dosen tafsir dan hadis, agar tercapai pemikiran keagamaan secara global dan memberikan wadah diskusi terbuka ditengah-tengah masyarakat, untuk mewujudkan tercapainya ilmu, iman, amal dan akhlak yg baik di lingkungan UIN Suska Riau khususnya kepada para dosen, mahasiswa, dan masyarakat di lingkungan UIN Sultan Syarif Kasim Riau.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 63 Documents
 1   2   3   4   5 
Traditions that we encounter now recorded neatly by mukharrij its individual, but when we examine the authenticity of a tradition that exists in the book, there are issues that are very important to note that the process of transformation of the Prophet to the Companions, or of the Companions to the transmitters thereunder before the tradition was recorded, whether in his narration with lafaz, or with meaning. Although the majority of scholars allow the transmission of bi al-ma'na with strict re Ade Jamarudin
Jurnal An-Nur Vol 4, No 1 (2015): Jurnal An-Nur
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v4i1.2055

Abstract

Qur’an repreatedly encourages thorough and human concern with various way, so that people use their minds. Sense is the spiritual potential of the human being who has ability to theoretically understand cosmic reality that surrounds and practically change and inffluence. Reason is the ability of human beings in the form capability intelligence that can be sized, controlled and regulator of actions both practically and theoretically. In the Qur’an mind gets clear enough portion, resident as a means of thinking about and understanding the absolute truth that is brought about by the profhet treatise
KONSEP WASATHIYAH DALAM AL-QURAN; (STUDI KOMPARATIF ANTARA TAFSIR AL-TAHRÎR WA AT-TANWÎR DAN AISAR AT-TAFÂSÎR) Afrizal Nur
Jurnal An-Nur Vol 4, No 2 (2015): Jurnal An-Nur
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v4i2.2062

Abstract

Era globalisasi adalah era ‘diplomasi’, era di mana umat Islam dituntut untuk bersikap moderat (wasathiyah). Umat Islam sebagai umat yang moderat harus mampu mengintegrasikan dua dimensi yang berbeda; dimensi‘theocentris’ (hablun min Allah) dan ‘anthropocentris’ (hablun min an-nas).Tuntutan tersebut bukanlah tuntutan zaman, tetapi tuntutan Al-Qur’an yang wajib dilaksanakan. Makna wasathiyah tidak sepantasnya diambil dari pemahaman para ekstremis yang cenderung mengedepankan sikap keras tanpa kompromi (ifrâth), atau pemahaman kelompok liberalis yang sering menginterpretasikan ajaran agama dengan sangat longgar, bebas, bahkan nyaris meninggalkan garis kebenaran agama sekalipun (tafrîth).Makna Islam sebagai agama wasathiyah harus diambil dari penjelasan para ulama, agar tidak memicu ‘missunderstanding’ dan sikap intoleran yang merusak citra Islam itu sendiri. Pemahaman makna wasathiyah yang benar mampu membentuk sikap sadar dalam ber-Islam yang moderat dalam arti yang sesungguhnya (ummatan wasathan), mewujudkan kedamaian dunia, tanpa kekerasan atas nama golongan, ras,  ideologi bahkan agama.
Pengembangan Modul Pembelajaran PPkN Terintegrasi Islam pada MA di Kota Batam Muh Tahir
Jurnal An-Nur Vol 10, No 2 (2021): Jurnal An-Nur Desember 2021
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v10i2.15457

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar modul PPKn terintegrasi Islam yang berkualitas serta layak digunakan di Kelas XI MA. Penelitian ini merupakan Penelitian Pengembangan atau Research and Development (R&D) yang terdiri dari 5 tahap yakni 1) Penelitian dan Pengumpulan Informasi. 2) Membuat Perencanaan (desain) Produk; 3) Mengembangkan Produk 4) Melakukan Uji Coba Awal,  Revisi Produk dari Hasil Uji Coba Awal, Uji Coba Lapangan Utama 5) Melakukan Evaluasi dan Revisi. Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik purvosive sampling. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, validasi, angket, dokumentasi, tes hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Produk yang dihasilkan telah melewati beberapa kali uji coba di Madrasah yang berbeda. Pada uji coba terbatas dilakukan pada Madrasah Aliyah Industri Aljabar Batam Kelas XI TP.2021/2022 dengan jumlah subjek 20 orang. Uji coba lapangan utama dilakukan di tiga Madrasah yakni MAI Aljabar Batam, MAS Qur’an Center Batam, MAS Darul Falah Batam kelas XI Tp 2021/2022 dengan jumlah subjek 72 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa modul yang dikembangkan memenuhi kategori sangat valid berdasarkan kriteria kevalidan menurut penilaian validator Ahli Materi, Ahli Pendidikan Agama Islam, Ahli Bahasa, Ahli Media dan Guru. Respon siswa terhadap bahan ajar yang dikembangkan sangat baik. Modul yang telah dihasilkan memenuhi kategori sangat efektif baik dalam meningkatkan hasil belajar kognitif, psikomotorik maupun dalam menumbuhkembangkan nilai-nilai Islam siswa dan sangat praktis dilihat dari keterlaksanaan pembelajaran dan aktivitas siswa, sangat praktis dari penilaian guru dan praktis dari penilaian siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa produk Modul PPKn Terintegrasi Islam Untuk Kelas XI MA memiliki kualitas yang sangat baik ditinjau dari aspek validitas, praktikalitas dan efektifitas sehingga sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Implementasi Manajemen Kurikulum dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Imam Syafii Khoironi, Khoironi; Rifaldi, Rifaldi
Jurnal An-Nur Vol 12, No 2 (2023): Jurnal An-Nur Desember 2023
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v12i2.29188

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui; (1) Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP IT Imam Syafii; (2) Untuk mengetahui pengorganisasian kurikulum seorang guru dalam pembelajaran SMP IT Imam Syafii; (3) Untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum seorang guru dalam pembelajaran SMP IT Imam Syafii; (4) Untuk mengetahui penilaian/evaluasi kurikulum seorang guru dalam pembelajaran PAI (kompetensi dasar akhlak) di SMP IT Imam Syafii. Penelitian ini adalah penelitian penelitian kualitatif melalui analitic induction. Sumber data adalah guru teknik pengumpulan data, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu mereduksi pandangan dalam partisipan, mereduksi permasalahan, mereduksi issue yang ada pada penelitian; pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian: (1) Bahwa implementasi perencanaan kurikulum dalam pembelajaran PAI dengan pembuatan program tahunan, program semester, dan program harian; (2) Bahwa implementasi organisasi kurikulum dalam pembelajaran PAI dengan pembuatan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) pada saat akan melakukan KBM; (3) Bahwa implementasi pelaksanaan kurikulum dalam pembelajaran PAI dengan mempersiapkan materi serta menguasainya, mengerti akan tujuan yang akan dicapai, pandai memilih media dan metode mengajar, serta mampu mengelola kelas dengan baik. Selain itu guru sebagai uswatun hasanah agar siswa juga memiliki akhlak yang baik; (4) Bahwa implementasi penilaian/evaluasi kurikulum dalam pembelajaran PAI dilakukan dengan memperhatikan 3 hal yaitu dari segi kognitif, afektif, dan psikomotor.
Efektivitas Pembelajaran Al-Qur’an dalam Membentuk Karakter Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Daarul Ishlah Kota Batam Syafrinal, Syafrinal; Alwizar, Alwizar; Anwar, Khairil
Jurnal An-Nur Vol 12, No 1 (2023): Jurnal An-Nur Juni 2023
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v12i1.24591

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Efektivitas Pembelajaran Al-Qur’an dalam membentuk karakter siswa yakni di MI Daarul Ishlah di bawah naungan Yayasan Daarul Ishlah Kota Batam begitu juga metode yang digunakan dalam pembelajaran Al-qur’an, factor-faktor penunjang, jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, subjek penelitian ini ialah Kepala Madrasah, Dewan Guru, TU. sedangkan objek penelitian ini adalah bagaimana Efektivitas Pembelajaran Al-Qur’an dalam membentuk karakter siswa di MI Daarul Ishlah kota Batam. Adapun teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah  mengetahui Efektivitas Pembelajaran Al-Qur’an dalam membentuk karakter siswa di MI Daarul Ishlah.
Nilai-nilai Pendidikan Anak dalam Buku Ensiklopedi Pendidikan Anak Karya Mushthafa Al ‘Adawi Dewi Susanti; Gusma Afriani
Jurnal An-Nur Vol 11, No 1 (2022): Jurnal An-Nur Juni 2022
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v11i1.18437

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Nilai-nilai pendidikan anak yang terkandung pada buku Ensiklopedi Pendidikan Anak dari Mushthafa Al ‘Adawi. Fokus permasalahannya adalah nilai pendidikan anak yang terkandung dalam buku Ensiklopedi Pendidikan Anak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library Reseach). Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi. Teknis analisis data meggunakan analisi isi (content analysis) yang berhubungan dengan isi yang terkandung dalam buku Ensiklopedi Pendidikan Anak karya Mushthafa Al ‘Adawi. Teknik ini dilakukan dengan cara membaca buku secara komprehensif, mengidentifikasi, dan menganalisis. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa nilai pendidikan anak dalam buku Mushthafa Al ‘Adawi ialah nilai pendidikan anak berupa nilai religius dalam (1) Melatih anak untuk melakukan ketaatan sejak kecil bahkan mendorong mereka untuk melakukannya, seperti mewajibkan anak untuk melakukan ibadah sholat dari ia berumur tujuh tahun, (2) Mengucapkan salam kepada aanak-anak ketika bertemu (3) Menjawab do’a bersin (4) Ajarkan anak etika menguap.
Implementasi Wudu’ sebagai Solusi Wabah Perspektif Tafsir Khairunnas Jamal; Derhana Bulan Dalimunthe
Jurnal An-Nur Vol 10, No 2 (2021): Jurnal An-Nur Desember 2021
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v10i2.15462

Abstract

Wudhu bukan hanya menjadi syarat sahnya menjalankan sholat, tetapi juga merupakan ajaran Islam tentang pentingnya kebersihan secara lahiriah maupun batiniah. Wudhu menjadi salah satu solusi yang diajarkan oleh Islam untuk menjaga kesehatan. Diantara manfaat wudhu adalah menjaga tubuh dari penyakit mulut, tangan dan kaki, menjamin kebersihan kedua mata, menjaga keselamatannya serta menghindari penyakit trahum dan radang mata, mencegah timbulnya jerawat, mampu mengurangi tekanan darah tinggi atau hipertensi dan pusing kepala, dan memperkuat peredaran darah sehingga dapat menambah aktivitas dan kebugaran tubuh. 
Tipologi Dakwah Nabi Musa ‘Alaihissalam Perspektif Al-Qur’an (Kajian Tafsir Tematik) Daulay, Ahmad Rizki; Jamal, Khairunnas; Husin, Nixson
Jurnal An-Nur Vol 12, No 1 (2023): Jurnal An-Nur Juni 2023
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v12i1.23916

Abstract

This research discusses the preaching of Prophet Musa 'Alaihissalam from the typology of his preaching, both with the rulers in his era, his brothers and he mad'u. So this study examines the views of commentators regarding the Typology of Da'wah of Prophet Musa 'Alaihissalam from the Perspective of the Qur'an. This research is a library research and the methodology used in this research is a thematic study. The data related to this study were collected through literature study and presented with descriptive analysis techniques, namely by explaining the relevant verses, referring to the Qur'an and its interpretations as primary data and related literature books as secondary data. The research that the writer will do is thematic research, so to get objective results, the research steps or data collection that the writer will do refers to the Maudhuiy interpretation research method made by Dr. Abd Al Hayy Al Farmawi. The results of this study show that the Prophet Musa preached with the first type, the type that emphasizes faith. The second type, with the theoretical type. a theocracy is a system of government that upholds and is guided by divine principles. The third type, the patient type. The fourth type, puts forward optimism, the fifth type, qualified knowledge. The sixth type, the assertive type. The seventh type, the type of altruism. Keywords: Da'wah, type, Moses
Profil Pendidik dalam Al Qur’an Masrul Hakim; Said Agil Husin Al Munawar; Alwizar Alwizar
Jurnal An-Nur Vol 11, No 2 (2022): Jurnal An-Nur Desember 2022
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v11i2.19812

Abstract

Pendidik atau Guru menjadi komponen terpenting dalam sebuah sistem Pendidikan karena guru ibarat menjadi jantung yang mengedarkan darah ke seluruh jaringan tubuh, begitu pula posisi guru yang menjadi sentral transformasi, internalisasi dan eksternalisasi  nilai-nilai  dan  materi  pendidikan  dalam  sebuah  sistem  pendidikan. Dalam Al-Qur’an terdapat beberapa isyarat yang memberikan gambaran tentang sosok pendidik yang ideal dan professional. Dalam penelitian ini, yang ingin dicari adalah bagaimana konsepsi (pengertian, pendapat, rancangan) Al-Qur’an tentang profil pendidik (guru/dosen) dalam proses Pendidikan, hadirnya sosok pendidik  berpangaruh dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Metode yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  studi  kepustakaan  dengan mengambil rujukan beberapa jurnal dan kitab tafsir. Adapun hasil dari penelitian ini adalah bahwa sosok pendidik prosesional dalam Al-Qur’an terdapat dalam beberapa surat pada ayat-ayatnya yang memberikan gambaran pendidik yang ideal dan professional perspektif Al-Qur’an.
Interpretasi Ayat Al-Qur’an terhadap Pernikahan Usia Dini Khairunnas Jamal; Arif Iman Mauliddin; Derhana Bulan Dalimunthe
Jurnal An-Nur Vol 11, No 1 (2022): Jurnal An-Nur Juni 2022
Publisher : UIN SUSKA RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/an-nur.v11i1.17292

Abstract

Pernikahan dini merupakan problem bersama pada setiap keluarga. Mengingat bahwa anak merupakan penerus dan harapan di masa depan. Kenyataannya, pernikahan dini semakin marak terjadi, hal ini dibuktikan dengan adanya gerakan Aisah Wedding’s. Ada beberapa faktor yang menjadi penyebab banyaknya pernikahan dini antara lain; Pertama, pemahaman agama yang tidak berorientasi kepada kepentingan terbaik anak. Kedua, faktor budaya dan tradisi masyarakat yang tidak boleh menolak lamaran. Ketiga, gaya hidup. Keempat, kemiskinan. Kelima, kontroversi hukum. Dengan demikia pernikahan dini tidak merupakan solusi permasalahan yang sedang terjadi, justru perlu mempersiapkan kematangan anak baik secara teologis, fisik maupun mental.

Page 2 of 7 | Total Record : 63

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2015 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 2 (2024): Jurnal An-Nur Desember 2024 Vol 13, No 1 (2024): Jurnal An-Nur Juni 2024 Vol 12, No 2 (2023): Jurnal An-Nur Desember 2023 Vol 12, No 1 (2023): Jurnal An-Nur Juni 2023 Vol 11, No 2 (2022): Jurnal An-Nur Desember 2022 Vol 11, No 1 (2022): Jurnal An-Nur Juni 2022 Vol 10, No 2 (2021): Jurnal An-Nur Desember 2021 Vol 4, No 2 (2015): Jurnal An-Nur Vol 4, No 1 (2015): Jurnal An-Nur