cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sigit Dwi Sucipto
Contact Email
sigitdwi@unsri.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jkk@fkip.unsri.ac.id
Editorial Address
Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2, Palembang-Indonesia
Location
Kab. ogan ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling
Published by Universitas Sriwijaya
ISSN : 23557303     EISSN : 28282965     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Konseling Komprehensif berisi artikel tentang gagasan konseptual, kajian dan aplikasi teori Berkala dua kali setahun pada bulan Mei dan November (ISSN 2355-7303); berisi tulisan tentang gagasan konseptual, kajian dan aplikasi teori, tulisan praktis, dan hasil penelitian bimbingan dan konseling. Jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universtias Sriwijaya Lingkup Jurnal Konseling komprehensif ialah bimbingan dan konseling, Bimbingan Konseling Islam, Konseling Keluarga, Konseling Karir, Bimbingan konseling Anak Usia Dini, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Psikologi Pendidikan, Konseling Anak Berkebutuhan Khusus dan Pendidikan Konselor.
Arjuna Subject : -
Articles 92 Documents
 6   7   8   9   10 
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMKN 1 LALAN Novi Lestari
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2020): Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konsleing
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v7i1.15955

Abstract

Guidance and counseling help students / counselees to understand, accept, direct, make decisions, and realize their decisions responsibly. In an effort to realize integrated guidance and counseling services, strong support is needed. This study aims to realize the implementation of guidance and counseling according to the applicable curriculum. This study used the method of observation. Guidance and counseling programs provide services that are integrated with development programs for all aspects of life for students/counselors at school. Guidance and counseling at SMKN 1 Lalan strived to identify the needs of the personal, social, learning, and career fields. 
Sikap Guru BK Terhadap Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Realitas Ike Kurnia Kurnia
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2019): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v6i2.18672

Abstract

Dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling, guru bimbingan dan konseling harus memiliki sikap positif terhadap layanan bimbingan konseling. Jika guru bimbingan konseling memiliki sikap  positif maka akan melaksanakan  layanan dengan baik.  Tujuan penelitian  ini adalah untuk mengetahui gambaran sikap guru BK terhadap layanan konseling kelompok dengan pendekatan realitas. Dua puluh empat guru BK dilibatkan dalam studi ini. Kami menggunakan angket sikap guru BK terhadap layanan konseling kelompok dengan pendekatan realitas untuk mengumpulkan data dan penyebarannya melalui google form serta dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sikap guru BK terhadap layanan konseling kelompok dengan pendekatan realitas  pada kategori positif 88%, dan kategori negatif 12%. Mengacu  temuan  penelitian  ini,  dapat  disimpulkan  bahwa  guru  BK  memiliki  sikap  positif terhadap layanan konseling kelompok dengan pendekatan realitas.
Pengembangan Model Bimbingan Kelompok Berbasis Nilai Karakter Tokoh Kesultanan Palembang Darusalam untuk Siswa SMA di Kota Palembang sigit dwi sucipto
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2020): Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konsleing
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v7i1.18674

Abstract

The aims of this study are: (1) to describe group guidance services and their implementation for high school students in Palembang City; and (2) produce a group guidance model based on the character values of the Palembang Darusalam sultanate figures for high school students in Palembang City. This study uses research and development (R & D) methods and designs with the following steps: (1) preliminary study and data collection; (2) research planning; (3) hypothetical model design; (4) validation of hypothetical models; (5) model revision; (6) final model. This study involved 2 guidance and counseling experts as expert validators and 5 guidance and counseling teachers as practitioner validators. Based on the results of the research and discussion, the conclusions of this study are: (1) Group guidance services for high school students in Palembang City are carried out discussing topics agreed upon when the implementation of group guidance has begun, and have not discussed the topic of the character values of Palembang figures, and (2) a group guidance model based on the character values of the Palembang Darussalam sultanate figures for high school students in the city of Palembang. consists of 7 (seven) components, namely rationale, vision and mission, objectives, content of group counseling, support system, stages of group counseling, evaluation and follow-up.
EKSISTENSI BIMBINGAN DAN KONSELING KARIR DI ERA DIGITAL Paul Arjanto
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v9i2.18508

Abstract

Abstract: This article examines the existence of career guidance and counseling in the digital era. This study is in the form of a literature review to understand the reality of career guidance and counseling in the digital age and its impact on information, choices, and counseli career decisions. Researchers analyzed nine articles published in the 2020-2022 timeframes. All articles are written in English. The results showed that research on career guidance and counseling in the digital era has implications for meeting the increasing needs for career guidance and counseling services, especially in developing countries. These findings specifically highlight the guidance and career counseling in the digital age through the intermediary of electronic information and communications technology (ICT) devices, including career e-counseling, digital modules, flipped classrooms, career and educational guidance systems.Keywords: career guidance, career counseling, e-counseling, information and communications technology, digital moduleAbstrak: Artikel ini mengkaji tentang eksistensi bimbingan dan konseling karir di era digital. Studi ini dalam bentuk literature review untuk memahami bagaimana eksistensi bimbingan dan konseling karir di era digital serta dampaknya bagi informasi, pilihan, keputusan karir konseli. Peneliti melakukan analisis terhadap 9 artikel yang diterbitkan dalam rentang waktu tahun 2020-2022. Semua artikel ditulis dalam bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian pada topik eksistensi bimbingan dan konseling karir di era digital memiliki implikasi terhadap pemenuhan kebutuhan layanan bimbingan dan konseling karir yang terus meningkat khususnya pada negara-negara berkembang. Temuan ini secara khusus menyoroti tentang eksistensi bimbingan dan konseling karir di era digital melalui perantara perangkat elektronik information and communications technology (ICT), diantaranya career e-counseling, digital module, flipped classroom, career and educational guidance system.Kata Kunci: bimbingan karir, konseling karir, e-counseling, information and communications technology, digital module
CULTURAL AND ETHICAL PROBLEMS OF THE CLIENT IN THE APPROACH OF EXISTENTIAL THERAPY Hengki Yandri; Firman Firman; Riska Ahmad
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v9i2.19437

Abstract

Culture and ethics are universal problems experienced by almost all walks of life. People who cannot place themselves appropriately both in the culture in which they live and do not have ethics that correspond to the norms prevailing in society will have the ability to invite problems or conflicts. This condition needs to be discussed psychologically, especially in the client condition, so that in this article, the sources of client problems in the existential therapy approach are discussed in terms of cultural and ethical elements. Methods The culture and ethics of the client are one of the sources of triggering problems in the client, so in existential therapy, the client needs to find a capacity for self-awareness; (2) freedom and responsibility; (3) create an identity and building meaningful relationships with others; (4) the search for meaning, intent, value, and purpose in life; (5) anxiety as a living condition; and (6) awareness of death and non-being
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENANAMKAN SOLIDARITAS PADA PESERTA DIDIK Jihan Sephiani Juhaena
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v9i2.16686

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis keefektifan peran bimbingan kelompok teknik role playing (bermain peran) untuk menanamkan solidaritas pada peserta didik dengan menggunakan metode penelitian berupa Literatur Review sebagai pembanding serta bahan referensi dengan mengkaji jurnal yang berasal dari google scholar, skripsi dari google scholar dan buku yang berasal dari google book. Bimbingan kelompok teknik role playing merupakan pilihan yang tepat dalam mempererat hubungan sosial, peserta didik dapat berpikir sikap yang dimiliki haruskah dirubah atau dipertahankan. Sebab tanpa bantuan orang lain, peserta didik akan kesusahan mengevaluasi sikap serta nilai yang dimiliki. Telah dijelaskan pada kajian jurnal-jurnal terdahulu bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing dapat berpengaruh dalam menanamkan dan meningkatkan rasa solidaritas pada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK perlu memberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing supaya peserta didik dapat memerankan, menirukan, membedakan mana peran tokoh yang perlu dicontoh atau tidak perlu dicontoh, ikut aktif berdiskusi, dan mampu mengembangkan menjadi tujuan perilaku solidaritas antar peserta didik yang diharapkan kedepannya.
Hubungan antara Fanatisme dengan Perilaku Konsumtif pada Remaja Penggemar K-Pop Sarini Ulfah
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2022): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v9i2.18217

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan fanatisme dan tingkat perilaku konsumtif pada remaja penggemar K-Pop di SMKN 1 Martapura (Kelas X dan IX) Jurusan Pemasaran. kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk melihat hubungan antara fanatisme (X) dengan perilaku konsumtif (Y) pada penggemar K-Pop. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengguanakan kuesioner dengan menggunakan Skala Likert perhitungan sampel menggunakan Teknik Non-Random Sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah 120 orang dengan sampel yang diambil 108 orang. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan skala fanatisme dan skala perilaku konsumtif. Berdasarkan hasil uji korelasi Product Moment dengan nilai Sig. 0,000 > 0,05 yang berarti adanya hubungan fanatisme terhadap perilaku konsumtif pada remaja penggemar K-Pop di SMK Negeri 1 Martapura kelas 10 & 11 jurusan Pemasaran.
OPTIMALISASI PELAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL MELALUI TEKNIK PERMAINAN DALAM MANAJEMEN WAKTU SISWA SMP NEGERI 8 DENPASAR Ni Komang Sri Yuliastini
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2023): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v10i1.21097

Abstract

The purpose of this study was to determine the improvement of students' time management through classical services with game techniques for class VII B of SMP Negeri 8 Denpasar. This research method uses classroom action research. The research procedures consisted of planning, action, observation and reflection which were carried out in 3 cycles. The subjects of this study were 28 students in class VIII B of SMP Negeri 8 Denpasar. This research data collection technique uses observation and questionnaires. While the data analysis in this study used descriptive qualitative. The results of this study indicate that there is an increase in time management through optimizing classical guidance services. Improved time management can be seen from the results of observations during the action process in classical guidance activities, namely there are demands to manage study time, extracurricular activities, play time and other activities in the neighborhood. As supporting data to determine the increase in time management is through observations made by counseling teachers and subject teachers as a comparison. The result of the class is that there is an increase in the habit of asking in the learning process gradually from cycles 1, 2 and 3. In cycle 1 the frequency of asking is 40%, cycle II is 60% and in cycle III there is 80%. Thus by optimizing classical guidance services through game techniques can improve student time management.
IMPLEMENTASI BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN KESABARAN MAHASISWA Zhila Jannati
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2023): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v10i1.20525

Abstract

Tidak semua hal di dunia ini akan sesuai dengan keinginan manusia. Adakalanya kesedihan dan kebahagiaan datang silih berganti. Hanya seorang manusia yang memiliki kesabaran yang dapat bertahan di jalan Allah swt. Dengan sabar, manusia akan memperoleh pahala yang sangat besar di sisi Allah swt. Penelitian ini mempunyai tujuan yakni untuk mengetahui bagaimana implementasi bimbingan kelompok berbasis al-qur’an untuk meningkatkan kesabaran mahasiswa. Pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif digunakan peneliti dalam penelitian ini. Mahasiswa Prodi Bimbingan Penyuluhan Islam dengan jumlah sepuluh orang dipilih untuk menjadi subjek penelitian. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data yakni teknik deskriptif kualitatif setelah melakukan pengumpulan data dengan teknik wawancara, dokumentasi serta observasi. Penelitian ini mendapatkan hasil yakni (1) implementasi dari bimbingan kelompok berbasis al-qur’an untuk meningkatkan kesabaran mahasiswa dilaksanakan dengan menggunakan lima tahapan yakni tahap pembentukan, peralihan, kegiatan, penyimpulan, serta penutupan, dan (2) peningkatan terjadi pada kesabaran mahasiswa di mana mahasiswa telah dapat menahan diri dari keputusasaan, tenang, tidak mudah mengeluh, serta menganggap bahwa semuanya akan kembali kepada Allah swt.Kata Kunci: Bimbingan kelompok berbasis al-qur’an, kesabaran
HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS SRIWIJAYA Ratna Sari Dewi
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2023): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v10i1.21624

Abstract

Penelitian ini didasari oleh fenomena adanya mahasiswa yang menyalin tugas teman dalam pengerjaan tugas mandiri sebagai salah satu indikasi kurangnya kemandirian belajar. Hal ini diduga memiliki pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kemandirian belajar dengan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan teknik korelasional. Subjek penelitian adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya dengan sampel sebanyak 105 mahasiswa dari jumlah populasi 145 mahasiswa dan sampel pada penelitian ini dipilih menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala dengan reliabilitas 0,916 (kemandirian belajar) dan 0,923 (kemampuan pemecahan masalah). Data dianalisa menggunakan Pearson Product Moment Correlation. Berdasarkan hasil penelitian terungkap terdapat hubungan kemandirian belajar dengan kemampuan pemecahan masalah (r= 0,601). Implikasi hasil penelitian ini digunakan sebagai masukan dalam pembuatan program layanan Bimbingan dan Konseling. 

Page 9 of 10 | Total Record : 92

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2014 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2023): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 9, No 2 (2022): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 9, No 1 (2022): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 8, No 2 (2021): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 8, No 1 (2021): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 7, No 2 (2020): Jurnal Konseling Komprehensif Vol 7, No 1 (2020): Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konsleing Vol 6, No 2 (2019): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: KAJIAN TEORI DAN PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 6, No 1 (2019): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 5, No 2 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 5, No 1 (2018): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 4, No 2 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 4, No 1 (2017): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF Vol 1, No 1 (2014): JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF More Issue