Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Raqib: Jurnal Studi Islam
M. Yakub
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
REVITALISASI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM TRANSISI DARI TRADISI KE TRANSFORMASI DI ERA GLOBAL: (Revitalization of Islamic Educational Institutions in the Transition from Tradition to Transformation in the Global Era) Rahmi Nur Azizah; Muhammad Firdaus; M. Yakub
Raqib: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2025): Revitalisasi Nilai-Nilai Islam dalam Konteks Masyarakat Modern
Publisher : Ikatan Sarjana Al-Qur'an Indonesia (ISQI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56872/kkm3pb65

Abstract

This article explores the revitalization of Islamic educational institutions in the context of transitioning from tradition to transformation in the global era. The main focus is on the urgency of institutional reform, the strategic role of Islamic education, and adaptive strategies that integrate Islamic values with modern demands. Using a qualitative approach based on literature review, the study examines fundamental concepts of Islamic education institutions, their types and roles, as well as current challenges, including resistance to innovation, managerial limitations, and human resource capacity. The findings reveal that revitalization is not merely a structural necessity but also a value-based imperative, requiring Islamic institutions to act as agents of spiritual-based social transformation. The article proposes several key strategies, including institutional management reform, enhancement of educators’ competencies, and cross-sectoral collaboration. In conclusion, successful revitalization must be holistic and participatory to ensure that Islamic educational institutions remain relevant and competitive in shaping a future-oriented generation in the global landscape.
Konsep Dinamika Dari Berbagai Aspek dan Dasar Pemikiran Dakwah (Konteks Filsafat Dakwah), Serta Perannya Terhadap Umat Islam Nurrahmaini Nurrahmaini; Muhammad Firdaus; M. Yakub; Ilham Wahyudi
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.6506

Abstract

Dakwah merupakan aktivitas fundamental dalam Islam yang tidak hanya berfungsi sebagai penyampaian ajaran agama, tetapi juga sebagai proses pembinaan dan transformasi sosial umat. Penulisan makalah ini bertujuan untuk mengkaji konsepsi dinamika dakwah dari berbagai aspek, dasar pemikiran dalam perspektif filsafat dakwah, serta tujuan, fungsi, dan perannya terhadap umat Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah terkait dakwah. Hasil kajian menunjukkan bahwa dakwah memiliki sifat dinamis yang dipengaruhi oleh aspek sosial, teologis, dan kelembagaan, sehingga menuntut pendekatan yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Dalam perspektif filsafat dakwah, aktivitas dakwah memiliki landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang menjelaskan hakikat, sumber pengetahuan, serta nilai dan tujuan dakwah. Selain itu, dakwah memiliki tujuan untuk membentuk manusia yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia, serta berfungsi sebagai sarana edukasi, perbaikan (islah), dan kontrol sosial dalam masyarakat. Dakwah juga berperan sebagai instrumen perubahan sosial yang mampu membentuk kesadaran kolektif dan mendorong terciptanya masyarakat yang adil, harmonis, dan sejahtera. Dengan demikian, dakwah perlu terus dikembangkan secara kontekstual dan inovatif agar tetap relevan dalam menghadapi tantangan masyarakat modern.
Co-Authors Ilham Wahyudi Muhammad Firdaus Nurrahmaini Nurrahmaini Rahmi Nur Azizah