Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN, PELAKSANAAN, DAN PENGENDALIAN KERJA TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MENGGUNAKAN DESAIN ORGANISASI MADRASAH YANG EFEKTIF DAN EFISIEN Slamet Riyadi; Sardimi Sardimi; Asmawati Asmawati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.4758

Abstract

Manajemen tenaga pendidik dan tenaga kependidikan merupakan faktor kunci dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian kerja tenaga pendidik dan tenaga kependidikan melalui penerapan desain organisasi madrasah yang efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di salah satu madrasah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan berbasis kebutuhan madrasah, pembagian tugas yang jelas sesuai struktur organisasi, pelaksanaan kerja yang mengedepankan kolaborasi, serta pengendalian melalui supervisi akademik dan manajerial berkontribusi signifikan terhadap efektivitas dan efisiensi kerja tenaga pendidik dan kependidikan. Desain organisasi madrasah yang adaptif dan partisipatif terbukti mampu meningkatkan kinerja, kedisiplinan, dan profesionalisme seluruh sumber daya manusia madrasah. Artikel ini diharapkan dapat menjadi rujukan praktis dan akademik bagi pengelola madrasah dalam mengembangkan manajemen organisasi yang berkelanjutan.
Strategi Guru Dalam Menumbuhkan Karakter Islami Siswa MA Nurul Munawarah Kelurahan Tumbang Lahung Akhmad Febio Quari Noor Rohim; Sardimi Sardimi; Saiful Lutfi
Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Vol 9 No 2 (2026)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/kamaya.v9i2.5383

Abstract

Teachers’ strategies for fostering Islamic character in students are essential for educational institutions, particularly Islamic schools; however, at MA Nurul Munawarah, there are still some students who engage in behaviors contrary to the Islamic character expected of a student. This study aims to determine the strategies teachers use to foster Islamic character at MA Nurul Munawarah in Tumbang Lahung Village. This study employs a qualitative approach using data collection techniques such as observation, interviews, and documentation. The results indicate that through various routine guidance programs such as congregational Dhuha prayer, group Quran recitation, religious lectures, and other religious activities which are not only participated in by students but also by teachers as their mentors, students’ active engagement in these religious activities demonstrates that consistent routine-based strategies can instill Islamic values. The main factors that can influence students’ Islamic character include the family, community, and school environments. This study concludes that the implementation of teachers’ strategies is crucial in fostering Islamic character through various methods, such as setting a good example and instilling religious activities, thereby aligning with the school’s Islamic-based vision and mission.
Enhancing Engagement and Comprehension Through Joyful Learning in Qur'an and Hadith Education Saiful Lutfi; Sardimi Sardimi; Siti Norhidayah
Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam Vol 17 No 01 (2026): March
Publisher : STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62730/syaikhuna.v17i01.7788

Abstract

This study explores the implementation of the joyful learning model to improve the quality of Qur’an and Hadith instruction at MAN Kotawaringin Timur, a senior Islamic high school in Central Kalimantan, Indonesia. A mixed-methods design was employed, combining qualitative approaches—classroom observation, semi-structured interviews, and documentation analysis—with quantitative student surveys and formative assessments. The findings reveal that joyful learning effectively increased student engagement and motivation. More than 90% of students agreed that game-based and collaborative activities made it easier to understand the material, while teachers observed higher participation and enthusiasm throughout the lessons. The average formative test score reached 84 out of 100, reflecting solid comprehension and active involvement. These results indicate that joyful learning fosters a dynamic, participatory, and meaningful classroom atmosphere that supports deeper understanding of Qur’an and Hadith lessons. The study concludes that joyful learning is a promising pedagogical approach for enhancing engagement, motivation, and learning outcomes in Islamic religious education at the Madrasah Aliyah level.
Peningkatan Keterampilan Anggta OSIM Pesantren Darul Ilmi melalui Pelatihan Pembuatan Surat Resmi Nurul Hikmah; Musyarapah Musyarapah; Syahmidi Syahmidi; Muhammad Redha Anshari; Dakir Dakir; Fahmi Fahmi; Sardimi Sardimi; Malik Kurnia Ali; Yunus Praja Panjika
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 5 (2026): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v11i5.11715

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan anggota OSIM Pesantren Darul Ilmi melalui pelatihan pembuatan surat resmi. Metode yang digunakan adalah koordinasi, pelaksanaan dan evalusasi .Kegiatan pelatihan pembuatan surat resmi bagi anggota OSIM Pesantren Darul Ilmi dilaksanakan dalam bentuk workshop selama dua hari. Peserta berjumlah 25 orang yang terdiri dari pengurus inti dan bidang-bidang OSIM. Pelatihan diawali dengan pre-test untuk mengukur pemahaman awal peserta mengenai format, bahasa, dan kelengkapan surat resmi. Hasil pre-test menunjukkan bahwa mayoritas peserta (72%) belum memahami komponen surat resmi dengan benar, terutama dalam hal penempatan nomor surat, penggunaan bahasa formal, serta kelengkapan lampiran. Hasil pengabdian menunjukankan bahwa keterampilan santri dalam membuat surat resmi meningkat setelah mengikuti pelatihan. Secara keseluruhan, pelatihan pembuatan surat resmi ini memberikan dampak positif tidak hanya pada peningkatan keterampilan individu anggota OSIM, tetapi juga pada penguatan tata kelola organisasi santri. Dengan kemampuan administrasi yang baik, OSIM Pesantren Darul Ilmi diharapkan mampu menjalankan perannya secara lebih efektif, profesional, dan akuntabel.
EKSPLORASI KOMPENSASI ISLAMI DAN EMPLOYEE ENGAGEMENT DALAM MEMBANGUN KINERJA PEGAWAI BERBASIS NILAI AL-MA'UN PADA AMAL USAHA AISYIYAH Dewi Kumala Sari; Dwi Agustin; Sardimi Sardimi; Asmawati Asmawati; Jasiah Jasiah
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 6 No. 4 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v6i4.12101

Abstract

This study aims to explore the role of Islamic compensation and employee engagement in building employee performance based on Al-Ma'un values at Amal Usaha Aisyiyah in Palangka Raya City. This research employs a descriptive qualitative approach located at the Regional Leadership of Aisyiyah (Pimpinan Daerah Aisyiyah) of Palangka Raya City and TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Palangka Raya. Research informants were determined through purposive sampling, consisting of three policymakers and institutional managers. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation, then analyzed using the interactive analysis model of Miles, Huberman, and Saldaña, which encompasses data condensation, data display, and conclusion drawing. The results demonstrate that Islamic compensation grounded in the principles of justice (keadilan), trustworthiness (amanah), and appreciation fosters a sense of being valued and enhances employee work motivation. Employee engagement is built through active participation in organizational activities, training, and decision-making, thereby strengthening dedication and organizational commitment. The Al-Ma'un value serves as a moral foundation directing employees to interpret work as a form of worship (ibadah) and social service. The integration of Islamic compensation, employee engagement, and Al-Ma'un values is proven to shape employee performance characterized by increased responsibility, productivity, and service quality. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran kompensasi Islami dan employee engagement dalam membangun kinerja pegawai berbasis nilai Al-Ma'un pada Amal Usaha Aisyiyah di Kota Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang berlokasi di Pimpinan Daerah Aisyiyah Kota Palangka Raya dan TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Palangka Raya. Informan penelitian ditentukan secara purposive sampling yang terdiri atas tiga orang pengambil kebijakan dan pengelola lembaga. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompensasi Islami yang berlandaskan prinsip keadilan, amanah, dan penghargaan mampu menumbuhkan rasa dihargai serta meningkatkan motivasi kerja pegawai. Keterlibatan pegawai dibangun melalui partisipasi aktif dalam kegiatan organisasi, pelatihan, dan pengambilan keputusan sehingga memperkuat dedikasi dan komitmen organisasi. Nilai Al-Ma'un berperan sebagai fondasi moral yang mengarahkan pegawai untuk memaknai pekerjaan sebagai bentuk ibadah dan pelayanan sosial. Integrasi kompensasi Islami, employee engagement, dan nilai Al-Ma'un terbukti membentuk kinerja pegawai yang ditandai oleh meningkatnya tanggung jawab, produktivitas, dan kualitas pelayanan.