Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

PENGARUH FOOD BLOGGER INSTAGRAM PADA MINAT BERWISATA KULINER GENERASI MILENIAL Julita
Journal of Tourism Destination and Attraction Vol 10 No 1 (2022): Journal of Tourism Destination and Attraction
Publisher : Fakultas Pariwisata Universitas Pancasila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35814/tourism.v10i1.3289

Abstract

Promotion through social media has become an obligation for culinary business actors. Instagram social media which is dominated by millennial generation users can be used to find references for a food product, drink or even a restaurant. Through a quantitative descriptive method, with 130 respondents who were taken using a convenience sampling technique, and distributed using an online questionnaire, the result is that the millennial generation currently likes to view Instagram food blogger accounts. In this study, in analyzing the data using instrument testing, classical assumption test and multiple regression analysis. From hypothesis testing, it was found that the independent variable, namely the promotion of food blogger Instagram, which was divided into context, communication, collaboration, and connection, had a significant effect simultaneously on the millennial generation's culinary interest. The contribution of the influence of the Instagram food blogger promotion on the millennial generation's culinary tourism interest can be seen from the value of the coefficient of determination, which is 80.6%. However, partially the promotion of food blogger Instagram does not have a significant influence on the millennial generation's culinary travel interest. It is proven that only the content indicator on the Instagram food blogger promotion has a partial effect, namely with a tcount of 0.128 which is greater than ttable of 1.656 with a Sig value. of 0.899 > 0.05, which means that the content on the promotion of food blogger Instagram has a significant influence on the millennial generation's decision to take culinary tours.
Outcome treatment in Accomodative Esotropia with High AC/A Ratio: A Case Report: Poster Presentation - Case Report - Resident negoro, Agustin virajati; Julita
Majalah Oftalmologi Indonesia Vol 49 No S2 (2023): Supplement Edition
Publisher : The Indonesian Ophthalmologists Association (IOA, Perhimpunan Dokter Spesialis Mata Indonesia (Perdami))

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35749/e7fm6c21

Abstract

Surgical Strategies for Divergence Excess: A Comparison of True Divergence Excess and Pseudo-Divergence Excess Cases: Poster Presentation - Case Series - Resident Anshari, Harsya Luthfi; Julita
Majalah Oftalmologi Indonesia Vol 49 No S2 (2023): Supplement Edition
Publisher : The Indonesian Ophthalmologists Association (IOA, Perhimpunan Dokter Spesialis Mata Indonesia (Perdami))

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35749/ytmvpt49

Abstract

Introduction : True divergence excess (True DE) intermitent exotropia (IXT) is characterized by a greater deviation at distance than near ?10 prism diopters, while pseudo-divergence excess (Pseudo-DE) has greater deviation at distance than near but the difference becomes minimal after patching. Bilateral Lateral Recess (BLR) and Monocular Recess Resect (MRR) are commonly chosen for surgical planning. Case Illustration : Case 1, a 4-year-old female presented with squint since 1 year old. Hirschberg test showed XT 15° in near (N) and 30° in distance (D). Prism alternate cover test (PACT) result was 30 ?D (N) and 60 ?D (D). Case 2, a 4-year-old female presented with squint since 6 months old. Hirschberg test showed XT 30° (N) and 45° (D) and dominant right eye. PACT result was 70 ?D (N) and 80 ?D (D). Poor fusion was found in both cases. Both patients underwent monocular patching for 30 minutes. We diagnosed patient 1 with True DE and BLR was done, while patient 2 with IXT dominant right eye Pseudo-DE and MRR was done on the left eye. Discussion : First case was a patient with True DE who underwent 8-mm BLR, while second case was Pseudo-DE with dominant right eye who underwent monocular recess 11 mm and resection 8 mm on the left eye. Orthophoria was found after surgical correction in both cases. Conclusion : Surgery management in True DE and Pseudo-DE are challenging, especially in determining the amount of surgery dosage and it depends on surgeon's experience. Both cases achieved successful outcomes with surgical correction resulted in orthophoria.
Hemi-Jensen Procedure as Heavy Eye Syndrome Treatment: A Case Series: Poster Presentation - Case Series - Resident Farhani, Harlin; Julita
Majalah Oftalmologi Indonesia Vol 49 No S2 (2023): Supplement Edition
Publisher : The Indonesian Ophthalmologists Association (IOA, Perhimpunan Dokter Spesialis Mata Indonesia (Perdami))

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35749/ye8c6848

Abstract

Introduction : Heavy eye syndrome is an acquired myopia-associated strabismus characterized by esotropia and hypotropia accompanied by abduction and elevation limitations. This case series reports two heavy eye syndrome patients that underwent hemi-Jensen procedure combined with medial rectus recession with good postoperative result. Case Illustration : A 60-year-old female had right eye (RE) fixed inward and bilateral high myopia (S-13.00 D). RE Hirschberg test: >45° esotropia and hypotropia and RE axial length (AL) 28.3 mm. Second patient, a 53-year-old female, had both eyes fixed inward and bilateral high myopia (S-12.00 D). Both eyes Hirschberg test: >45° esotropia and hypotropia, left eye AL 31.4 mm, and prephthisis RE. Intraoperative identification of both patients revealed displacement of superior and lateral rectus muscles. No surgery performed on prephthisis eye. Hemi-Jensen procedure combined with medial rectus recession resulted in orthophoria (first patient) and central position in primary gaze (second patient), with improved ocular motility on both patients. Discussion : Heavy eye syndrome occurs in eyes with high myopia. The elongated globe in high myopia results in superotemporal herniation of the globe and superior and lateral rectus muscles displacement, which increases depression and adduction force. Hemi-Jensen procedure is a loop myopexy procedure which corrects the deviated muscle paths in heavy eye syndrome. Concurrent medial rectus recession can be performed with hemi-Jensen procedure if there is likely contracture of medial rectus. Conclusion : Heavy eye syndrome is a strabismus fixus condition which occurs in eyes with high myopia. Hemi- Jensen procedure is an effective treatment for heavy eye syndrome which improves ocular alignment and motility.
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Media LKPD untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII pada Mata Pelajaran IPA Julita; Puji Hartono; Ahmad Syarifuddin; Yonarlianto Tembang; Minuk Riyana; Retno Wuri Sulistyowati
Mimbar Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 1 (2023): January
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mpi.v4i1.55540

Abstract

Kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di kelas 7 yang mengakibatkan semangat belajar mereka kurang optimal. Hal ini disebabkan oleh kesulitan guru dalam memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meningkatkan tingkat keaktifan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran project based learning berbantuan media Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan McTaggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7A di sebuah SMP di Provinsi Papua Selatan. Data dikumpulkan melalui observasi terhadap tingkat keaktifan siswa selama pembelajaran, melibatkan guru mata pelajaran, dan seorang observer melalui platform Zoom Meeting. Hasil observasi digunakan untuk mengukur tingkat keaktifan siswa, dengan analisis perbandingan antara siklus I dan siklus II. Penerapan model pembelajaran project based learning berbantuan media LKPD terbukti efektif, menunjukkan peningkatan signifikan dari 25% keaktifan siswa pada siklus I menjadi sekitar 70% pada siklus II. Implikasi penelitian ini memberikan referensi bagi guru dan sekolah dalam meningkatkan metode pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan siswa, yang berpotensi meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di masa depan.
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas VII Puji Hartono; Julita; Ahmad Syarifuddin; Minuk Riyana; Yonarlianto Tembang
Mimbar Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2023): May
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mpi.v4i2.55543

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya perolehan hasil belajar, rendahnya kinerja belajar siswa, dan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar IPA. Inovasi model pembelajaran inkuiri terbimbing diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan jenis kualitatif. Adapun subjek pada penelitian ini adalah 20 siswa kelas VII di salah satu sekolah menengah pertama Provinsi Papua Selatan. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes berupa evaluasi akhir siklus. Sementara, metode non tes dilakukan dengan observasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskripsi komparatif yaitu membandingkan hasil belajar prasiklus, siklus 1 dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Pada prasiklus nilai rata-rata kelas 58.5 dengan ketuntasan belajar 40 %, pada siklus 1 meningkat menjadi 72 dan 70 % dan pada siklus 2 menjadi 82 dengan ketuntasan 90%. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA siswa meingkat. Implikasi penelitian ini adalah dapat dijadikan tolak ukur pelaksanaan pembelajaran IPA.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII C di SMP Ahmad Syarifuddin; Puji Hartono; Julita; Sadrack L Pagiling; Minuk Riyana
Mimbar Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2023): May
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mpi.v4i2.55548

Abstract

Menciptakan prestasi belajar yang maksimal guru harus bijaksana dalam menentukan model pembelajaran salah satunya yaitu dengan memahami karakteristik dari peserta didik dan juga permasalahan yang dialami oleh peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk meningkatan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Mind Mapping pada materi aritmatika sosial. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas dengan menggunakan model Kemmis & Mc. Taggart yang terdiri dari empat tahapan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di kelas VII C pada salah satu SMP. Dimana peneliti dilakukan oleh guru mata pelajaran serta observer dilakukan oleh teman sejawat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan pengambilan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik pada materi aritmatika sosial dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Mind Mapping untuk siklus I diperoleh persentase sebesar 66,67% dan untuk siklus II diperoleh persentase sebesar 79,17%. Sikap peserta didik pada siklus I dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Mind Mapping diperoleh persentase sebesar 58,33% dan pada siklus II diperoleh persentase sebesar 70,83%. Sedangkan untuk keterlaksanaan pembelajaran di siklus I sebesar 88,89% dan siklus II sebesar 94,44%. Hasil penelitian ini penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Mind Mapping pada materi aritmatika sosial di kelas VII C SMP Negeri Buti Merauke telah terlaksana dengan sangat baik dan meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Hubungan Kebersihan Gigi Dan Mulut Dengan Gingivitis Pada Ibu Hamil Di Puskesmas Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar Julita; Nurdin
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 8 (2024): Agustus
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ibu hamil cenderung mengabaikan kebersihan dirinya, termasuk kebersihan gigi dan mulutnya. Sehingga ibu hamil sering mengalami beberapa gangguan pada rongga mulutnya antara lain gingivitis, dan peradangan pada gusi. Berdasarkan pemeriksaan awal yang dilakukan penulis terhadap 10 orang ibu hamil yang dilakukan pemeriksaan kebersihan mulut dan pemeriksaan status gingivitis, didapatkan 9 orang ibu hamil memiliki OHIS dengan kategori buruk dan 1 orang ibu hamil memiliki OHIS dengan kategori sedang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kebersihan gigi dan mulut dengan gingivitis pada ibu hamil di Puskesmas Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini bersifat analitik dengan desain cross sectional melalui metode pemeriksaan status kebersihan gigi dan mulut dan status gingivitis. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh ibu hamil yang berkunjung di Puskesmas Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar yang berjumlah 30 orang ibu hamil dengan teknik accidental sampling. Analisa data menggunakan uji statistic yaitu uji Chi-square. Berdasarkan hasil penelitian menyatakan bahwa status kebersihan gigi dan mulut pada kategori sedang memiliki gingivitis dalam kriteria peradangan sedang yaitu 5 orang (17%) dan status kebersihan gigi dan mulut pada kategori buruk memiliki gingivitis dalam kriteria peradangan berat yaitu 10 orang (33%). Berdasarkan hasil uji statistik  bahwa ada hubungan antara kebersihan gigi dan mulut pada ibu hamil dengan gingivitis ( p = 0,00). Kesimpulan yang dapat diambil bahwa ada hubungan kebersihan gigi dan mulut dengan gingivitis pada ibu hamil. Dan disarankan kepada ibu hamil untuk lebih meningkatkan kesadaran agar selalu menjaga kebersihan dan kesehatan gigi dan mulutnya di masa-masa kehamilan
PENGENALAN MENTAL BLOCK PADA SISWA SMP ISLAM SUBULUSSALAM SIDANG KURNIA AGUNG RAWAJITU UTARA, MESUJI, LAMPUNG M. Husaini; Afif Daffa Putra; Anisa Nur Umami; Aziza Nanda Maulita; Fahrur Roziqin; Julita; Layla Aprilyana; Reski Mahreza; Tri Dayanti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i9.768

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dalam bentuk sosialisasi yang dilaksanakan atas dasar kerjasama mahasiswa KKN UIN Raden Intan Lampung dengan SMP Islam Subulussalam Desa Sidang Kurnia Agung Kecamatan Rawajitu Utara Kabupaten Mesuji Provinsi Lampung untuk memberikan sosialisasi kepada siswa mengenai Pengenalan Mental Block. Program KKN ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan siswa dalam mengatasi stres psikologis. Metode sosialisasi yang digunakan meliputi diskusi, simulasi, dan kegiatan pelatihan interaktif untuk membantu siswa memahami konsep Mental Block dan strategi mengatasinya. Hasilnya, menunjukkan bahwa program KKN ini efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menghadapi stres dan tekanan psikologis. Selain itu, program KKN ini membantu siswa meningkatkan keseimbangan emosional dan kinerja akademik mereka. Oleh karena itu, sosialisasi ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pendidikan kesehatan mental dan emosional khususnya di sekolah Islam pedesaan.
Impact of Open-Angle Glaucoma Severity on Vision-Related Quality of Life: A Cross-Sectional Study in a Single Center in Indonesia Rino Agustian Praja; Andrini Ariesti; Hendriati; Muhammad Hidayat; Irayanti; Julita
Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research Vol. 9 No. 1 (2025): Bioscientia Medicina: Journal of Biomedicine & Translational Research
Publisher : HM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37275/bsm.v9i1.1171

Abstract

Background: Glaucoma is a progressive optic neuropathy characterized by the gradual loss of retinal ganglion cells (RGCs) and their axons, leading to irreversible visual field loss. This study aimed to investigate the relationship between the severity of primary open-angle glaucoma (POAG) and vision-related quality of life (VRQoL) in a single center in Indonesia. Methods: A cross-sectional study was conducted at the eye polyclinic of Dr. M. Djamil General Hospital, Padang, Indonesia, from June to August 2024. A total of 54 patients with POAG were included and categorized into mild, moderate, and severe groups based on their cup-to-disc ratio and visual field index (VFI). VRQoL was assessed using the Indonesian version of the National Eye Institute Visual Function Questionnaire (NEI-VFQ 25). Results: The mean VRQoL score was significantly lower in the severe group (60.63 ± 13.04) compared to the moderate (81.79 ± 10.42) and mild (85.04 ± 10.52) groups (p = 0.000). A strong negative correlation was observed between glaucoma severity and VRQoL (r = -0.667, p = 0.000). The social functioning subscale showed the strongest correlation with severity (r = -0.573, p = 0.000). Conclusion: The severity of POAG significantly impacts VRQoL, with more severe disease associated with lower QoL scores. The social functioning domain appears to be particularly affected. These findings underscore the importance of comprehensive glaucoma management that addresses not only clinical parameters but also the patient's overall quality of life.