Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Usia Dini Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Satya Widya Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JURNAL KONSELING GUSJIGANG Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUANG: Jurnal Wahana Konseling Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Journal of Psychology and Instructions Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling QUANTA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Basicedu Science and Education Journal Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Genta Mulia
Tritjahjo Danny Soesilo
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT FANATISME TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF FANS JKT48 (BENERPITU48) DI SALATIGA: HUBUNGAN ANTARA TINGKAT FANATISME TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF FANS JKT48 (BENERPITU48) DI SALATIGA Rahtri Nugraheni Budiyanti; Tritjahjo Danny Soesilo; Yustinus Windrawanto
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9149

Abstract

This study aims to determine the relationship between the level of fanaticism and consumptive behavior among members of the JKT48 fan community Benerpitu48 in Salatiga. The research employed a quantitative correlational approach with 85 respondents selected using purposive sampling. The research instruments consisted of a fanaticism scale (modified from Chung et al., 2005) and a consumptive behavior scale (adapted from Engel et al., 1994). Data were analyzed using Kendall’s tau_b test. The results showed that most respondents had high to very high levels of fanaticism, while the majority demonstrated low consumptive behavior. The correlation test produced a value of r = –0.421 with p < 0,01, indicating a significant negative relationship of moderate strength. These findings suggest that the higher the level of fanaticism, the lower the consumptive behavior of community members. This differs from previous studies stating that fanaticism triggers consumptive tendencies, leading to the conclusion that fanaticism in this community context functions as a protective factor.
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK PGRI 1 SALATIGA Christwin Gideon Wehantouw; Tritjahjo Danny Soesilo; Yustinus Windrawanto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.44088

Abstract

This study aims to analyze the effect of learning independence on the academic achievement of eleventh-grade students at SMK PGRI 1 Salatiga. Learning independence is considered an important internal factor that supports students in managing their learning process effectively, including regulating learning strategies, managing time efficiently, and taking responsibility for academic tasks. This research employed a quantitative approach using a simple linear regression design. The population consisted of all eleventh-grade students of SMK PGRI 1 Salatiga in the 2024/2025 academic year totaling 30 students, and the sampling technique used was total sampling, meaning that all members of the population were included as research participants. Data on learning independence were collected using a questionnaire, while academic achievement data were obtained from students’ academic scores documented by the school. The results of the study indicate that learning independence has a significant positive effect on students’ academic achievement, with a significance value of 0.003 (p < 0.05). The coefficient of determination shows that learning independence contributes 26.6% to students’ academic achievement, while the remaining 73.4% is influenced by other factors outside the scope of this study. These findings indicate that students with higher levels of learning independence tend to achieve better academic performance, therefore teachers and schools need to encourage the development of students’ learning independence to improve academic success.
Eksplorasi Perubahan Emosi Pada Peserta Didik Kelas VI Sekolah Dasar Akibat Penggunaan Game Online Secara Intensif Divangga Ardy Kisworo; Tritjahjo Danny Soesilo; Maya Rahadian Septiningtyas
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.596

Abstract

Perkembangan teknologi digital menyebabkan penggunaan game online pada anak sekolah dasar semakin meningkat dan berpotensi memengaruhi kondisi emosional peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dinamika perubahan emosi, mengidentifikasi faktor-faktor penyebab, serta mengetahui dampak perubahan emosi pada peserta didik kelas VI yang bermain game online secara intensif. Kajian penelitian didasarkan pada teori game online, emosi, dan perubahan emosi. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari dua peserta didik kelas VI sekolah dasar yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan analisis angket intensitas bermain serta kondisi emosi peserta didik. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui transkripsi wawancara dan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 24 peserta didik, 58% berada pada kategori intensitas bermain rendah, 33% sedang, dan 9% tinggi. Perubahan emosi terlihat sebelum, saat, dan setelah bermain game online, seperti munculnya rasa marah, frustrasi, sensitif, dan kelelahan emosional. Faktor yang memengaruhi meliputi dorongan untuk menang, pengaruh teman sebaya, lamanya bermain, dan rendahnya pengendalian diri. Penelitian ini menyimpulkan bahwa intensitas bermain game online memengaruhi dinamika emosi dan perilaku sosial peserta didik sekolah dasar.
FAKTOR-FAKTOR PENENTU DAN DAMPAK PERNIKAHAN SAAT MASA STUDI BAGI MAHASISWA : STUDI KASUS DI FKIP UKSW Rian Dwi Laksono; Tritjahjo Danny Soesilo; Sapto Irawan
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.405

Abstract

Pernikahan pada mahasiswa relevan diteliti karena beberapa dari mahasiswa jugatelah melangsungkan pernikahan. Pernikahan bukan hanya sekedar formalisasi hubungan dalamberumah tangga atau pergantian status saja melainkan sebuah ibadah. Dalam menikah tentunyaterdapat faktor, syarat dan tujuan yang hendak dicapai. Setelah menikah pasangan tersebut bisadikatakan sebagai sebuah keluarga. Keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat, dandalam berkeluarga tentunya juga harus mengetahui apa fungsi serta hak dan kewajiban apa yangwajib dipenuhi antara pasangan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuifaktor-faktor penentu serta dampak pernikahan saat masa studi bagi mahasiswa FKIP UKSW.Penelitian ini menggunakan jenis deskriptif kualitatif dan sampel yang digunakan adalahpurpossive sampling pada mahasiswa FKIP UKSW serta menggunakan wawancara dandokumentasi dalam pengambilan datanya. Berdasarkan hasil penelitian, faktor yang palingberpengaruh yaitu faktor agama. Semetara para partisipan mengatakan bahwa setelah pernikahanpara partisipan merasa lebih baik dalam segala hal.
HUBUNGAN IKLIM ORGANISASI DENGAN KEPUASAN KERJA PADA KARYAWAN PT TRIMEGAH CIPTA MANDIRI KOTA SALATIGA Damara RestuUtami; Tritjahjo Danny Soesilo; Yustinus Windrawanto
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.406

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui tingkat iklim organisasi di PTTrimegah Cipta Mandiri kota Salatiga. 2) Untuk mengetahui tingkat kepuasan kerja di PTTrimegah Cipta Mandiri kota Salatiga. 3) Untuk membuktikan ada tidaknya hubungan iklimorganisasi dengan kepuasan kerja pada PT Trimegah Cipta Mandiri kota Salatiga. Jenis penelitianini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam usaha menguji hipotesis yang disusun, denganpopulasi penelitian karyawan PT Trimegah Cipta Mandiri kota Salatiga yaitu sebanyak 39karyawan. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik korelasi. Hasil penelitian diperoleh dataseberar 0,895 dengan taraf signifikan 0,000 yang menunjukan bahwa ada hubungan yang positifdan signifikan antara iklim organisasi dengan kepuasan kerja.
PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PERGAULAN TEMAN SEBAYA SISWA KELAS XI TEI (TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI) DI SMK NEGERI 2 SALATIGA Ria Fitriani; Tritjahjo Danny Soesilo; Setyorini
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i1.431

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 2 Salatiga khususnya kelas XI TEI (Teknik ElektronikaIndustri).Pengambilan subyek penelitian dengan menggunakan teknik total sampling yaitu pengambilan sampelmenggunakan sampel total seluruh siswa kelas XI TEI (Teknik Elektronika Industri) SMK N 2 Salatiga yangberjumlah 105 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh konsep diri terhadappergaulan teman sebaya siswa kelas XI TEI (Teknik Elektronika Industri) di SMK N 2 Salatiga. Alat ukur yangdigunakan dalam penelitian ini adala skala konsep diri yang disusun oleh Desmita (2013) mengacu pada teoriCalhoun dan Acocella, dan skala pergaulan teman sebaya mengacu pada teori Conny R. Semiawan (1999).Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear sederhana dengan menggunakanprogram SPSS for windows release 20.0. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa ada pengaruh yangsignifikan antara konsep diri terhadap pergaulan teman sebaya dengan hasil thitungsebesar (5,497) >t tabel (1,983),R = 0,476, koefisien determinasiR Square = 0,227 dan signifikansi 0,000< 0,05 menunjukkan bahwa hipotesisditerima. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.
PENINGKATAN RESPECTFUL MIND MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK KEPADA SISWA KELAS XI MEKANIK INDUSTRI A SMK SARASWATI SALATIGA Yahya Adi Setyawan; Tritjahjo Danny Soesilo; Setyorini
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i2.438

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen semu, bertujuan untuk mengetahui signifikansi peningkatan pikiran merespek (respectfull mind) dengan layanan bimbingan kelompok kepada siswa kelas XI Mekanik Industri A (MIA) SMK Saraswati Salatiga. Subjek penelitian adalah 10 siswa yang mempunyai pikiran merespek rendah dan sedang. Subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yang tiap kelompoknya terdiri dari 5 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah skala pikiran merespek oleh (Mutiara Novetree Zebua. 2006), berdasarkan teori Gardner. Analisi data untuk menguji perbedan pikiranmerespek menggunakan analisis Mann Whitney. Perbedaan pre test dari kedua kelompok menghasilkan p = 0,674 > 0,050, artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian eksperimen dapat dilanjutkan. Hasil analisis data setelah post test, signifikansi perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol meghasilkan p = 0,009 < 0,050. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok secara signifikan dapat meningkatkan pikiran merespek siswa kelas XI MIA SMK Saraswati Salaitga.
PENGARUH KUALITAS PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA KRISTEN 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Anggita Intan Saputri; Tritjahjo Danny Soesilo; Setyorini
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i2.439

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kristen 1 Salatiga khususnya kelas XI. Pengambilan subjek penelitian dengan menggunakan teknik total sampling yaitu pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh peserta didik kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga yang berjumlah 80 peseerta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan kualitas pelaksanaan layanan bimbingan belajar terhadap kemandirian belajar peserta didik kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala layanan bimbingan belajar mengacu pada teori W.S. Winkel (2006) dan skala kemandirian belajar yang disusun oleh Dewi Anjani (2013) yang mengacu pada teori Hiemstra (1998). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana dengan menggunakan program SPSS for windows release 20.0. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kualitas pelaksanaan layanan bimbingan belajar terhadap kemandirian belajar peserta didik kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga dengan hasil t hitung sebesar 4,076 > t tabel 1,990.R = 0,419, koefisien determinasi R Square = 0,176 dan signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga menunjukkan bahwa Ha diterima. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.
HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS LAYANAN INFORMASI DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS XI LI (LISTRIK INDUSTRI) SMK SARASWATI SALATIGA Khori Wahyu; Tritjahjo Danny S; Setyorini
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i2.442

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Saraswati Salatiga khususnya kelas XI, LI (Listrik Industri). Pengambilan subjek penelitian dengan menggunakan teknik total sampling yaitu pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh siswa kelas XI LI SMK Saraswati Salatiga yang berjumlah 90 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara intensitas layanan informasi dengan kedisiplinan belajar siswa kelas XI LI SMK Saraswati Salatiga. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala layanan informasi mengacu pada teori Depdiknas (2007) dan skala kedisiplinan belajar yang disusun oleh Putri Purwandi (2017) yang mengacu pada teori Tu’u (2004). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kendall’s Tau-b dengan menggunakan program SPSS for windows release 20.0. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas layanan informasi dengan kedisiplinan belajar siswa kelas XI LI SMK Saraswati Salatiga dengan hasil (r) sebesar 0,434 dan p = 0,000 (p < 0,05) maka hubungan kedua variabel tersebut positif dan signifikan. Dengandemikian, hipotesis peneliti “Ada hubungan yang signifikan antara intensitas layanan informasi dengan kedisiplinan belajar siswa kelas XI LI SMK Saraswati Salatiga.
Co-Authors Abner Delwanni Korwin S Adhi Krisna Maria Agustin Adi Nurhidayat Afifatul Muarifah Afrizal, Denis Seli Ajeng Ayu Widiastuti Aldri Frinaldi Amandari, Ratih Ambarwati, Fajar Putri Andangjati, Maria Winayang Anggita Intan Saputri Anggita Intan Saputri Anggraeni Putri Damayanti Aurellia Jeslyn Cahyaningrum, Adi Cantika, Age Dwi Christanto, Flavianus A. Christwin Gideon Wehantouw Damara Restu Utami Damara RestuUtami Dea Yuli Astari Dian Yustika Rini Dio Rastra Sewakottama Divangga Ardy Kisworo Eka Nur Hanifah Eka Puspawan, Yohanes Elsanidia Della Ema Bilda Fortuna Eva Wahyu Puji Pratiwi Evriantara, Mohammad Alvin Faiza Hanum Inggit Thalita Fajar Putri Ambarwati Firosalia Kristin Flavianus A. Christanto Helmyati Allorerung Ika Wulansari Ivan Azariya Jeslyn, Aurellia Josephin Gabriella Krisnanta JT Lobby Loekmono Karlina, Dwi Nami Khori Wahyu Khori Wahyu Krispaty, Yasa Galuh Krispaty Laodi San Yuniar Leonardo Dela Chrisma Wijaya Ludviana Septentriwati Maulita Eka Yuliastuti Maya Rahadian Septiningtyas Melinda Sureti Rambu Guna Mosa, Adrian Dandi Woda Mozes Kurniawan Natalia Zeva Chrisanti Nita Heri Novia Novian Dwi Cahyonugrahanto Novita Sari Nurhidayat, Adi Otniel Gatot Nugroho Prasetyo Prasetyo Putra, Agustinus Goldi Anggara Putri Aprilia Rahtri Nugraheni Budiyanti Reni Setiawati Retalia Retalia Ria Fitriani Ria Fitriani Rian Dwi Laksono Rian Dwi Laksono Rinda Fenty Prastiwi Risky Ayu Wulan Sari Rohman Afandi Rosa Kristin Purba Ruth Vina Rusnida Tambunan Sailana, Jessica Agustin Sapto Irawan Setyawan, Rama Setyawan, Rama Setyorini Setyorini Setyorini Sheila Septiana Rahayuningsih Shinta Widya Ratri simaremare, Raisha Siqma Freshtin Syalma Trisnawaty Tarigan, Joy Maranatha Theodora Astrinia Putri Wirandini Tiorida Hutabarat Umb Tagela Umbu Tagela Vincencia Elva Putri Rimardhanty Wiguno, Taufik Siswanto Windrawanto, Yustinus Yahya Adi Setyawan Yahya Adi Setyawan Yari Dwikurnaningsih Yayi Suryo Prabandari Yustinus Windrawanto