Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.81
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ecobisma (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen) Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (EBMA) JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) International Journal of Community Service Bima Journal : Business, Management and Accounting Journal Balance : Jurnal Akuntansi dan Manajemen Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan (JIMK) IIJSE
Nasution, Novrihan Leily
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KINERJA PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DALAM UPAYA PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA SMPN 12 TORGAMBA Zahrani, Aisyah; Nasution, Novrihan Leily; Gulo, Nur’ainun
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Inpress Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i2.57063

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen kinerja dalam kegiatan pendampingan pembelajaran sebagai upaya meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di SMP Negeri 12 Torgamba melalui Program Kampus Mengajar. Manajemen kinerja dalam penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut program. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang didukung oleh data kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta pre-test dan post-test. Populasi penelitian terdiri dari 40 siswa, 7 guru, dan 5 mahasiswa dengan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan literasi siswa dari nilai rata-rata 38 menjadi 53,1 dan numerasi dari 27,9 menjadi 37,1. Dengan demikian, implementasi manajemen kinerja dalam pendampingan pembelajaran yang dilaksanakan secara sistematis dan terstruktur mampu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa.
Co-Authors A Halim Anggelia, Bella Arjuna, Syukron Broto, Bayu Eko Chairunisya, Chairunisya Elvina Elvina Gulo, Nur'Ainun Gulo, Nur’Ainun Hanum, Fauziah Herawati, Devi Ihsan, Muhammad Ali Al Jelita, Mei Lubis, Junita Malik, Rahman Mawardani, Ika Miftahul Jannah Miswanto, Ijul Nanda, Calvin Tiara Nasution, Meisa Fitri Nasution, Raja Parinsal Paundra, Geo Sakha Arya Ramadani, Sri Sagala, Muhammad Feriansyah Simanjorang, Elida Florentina Sinaga Sri Winarti Suci Ramadhani, Suci Zahrani, Aisyah Zebua, Yuniman Zufrie, Zufrie