Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PIONIR Transformasi Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal KALANDRA
Suryadijaya, Dharyana
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGGUNAAN MENDELEY SEBAGAI ALAT BANTU DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH Suryadijaya, Dharyana
JURNAL PIONIR Vol 10, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/pionir.v10i1.3970

Abstract

Pengumpulan literatur sangat penting dalam penulisan artikel ilmiah karena memberikan landasan teoritis yang diperlukan. Mendeley, alat berbasis cloud, memungkinkan para penulis artikel ilmiah mengelola referensi dan literatur serta memiliki fungsi menarik lainnya seperti berbagi, kolaborasi, dan kehadiran online. Penelitian ini mengusulkan pendekatan penggunaan Mendeley yang jelas dan mudah diikuti untuk meningkatkan kualitas dan kinerja penulis artikel ilmiah di STMIK Logika, serta hasil penelitiannya dapat menjadi panduan atau bahan lokakarya bagi para pembaca. Kata Kunci : Mendeley, Artikel Ilmiah
Sosialisasi Pentingnya Pendidikan Tinggi Untuk Meningkatkan Daya Saing Dalam Dunia Kerja Bagi Siswa SMA Di Wilayah Tapanuli Selatan Meidipa, Lisa Fitri; Siregar, Rini Kesuma; Sihombing, Edi Epron; Suryadijaya, Dharyana; Hasibuan, Nursiah; Sambayu, Harry; Siregar, Sri Utami Kholilla Mora
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 6 (2024): November
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i6.476

Abstract

Sosialisasi pendidikan tinggi merupakan langkah penting dalam meningkatkan kesadaran dan minat siswa untuk melanjutkan pendidikan. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di empat SMA wilayah Tapanuli Selatan dengan tujuan memberikan pemahaman komprehensif tentang urgensi pendidikan tinggi dan peluang yang tersedia. Metode pelaksanaan mengadopsi pendekatan participatory learning melalui dual-session yang terdiri dari pemaparan materi dan diskusi interaktif. Total 126 siswa berpartisipasi dalam program ini, dengan mayoritas peserta (35.7%) berasal dari kelas XII IPA. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dari rata-rata 40.5% menjadi 85.25%. Minat melanjutkan studi juga meningkat dari 35% menjadi 75%. Lima faktor utama yang mempengaruhi minat studi lanjut teridentifikasi: ekonomi (85%), prospek karir (90%), dukungan keluarga (75%), lokasi perguruan tinggi (65%), dan reputasi institusi (70%). Program menghasilkan beberapa luaran konkret termasuk modul panduan, database digital, dan jaringan pendampingan. Rekomendasi tindak lanjut mencakup pembentukan sistem pendampingan berkelanjutan, pengembangan database informasi, koordinasi dengan sekolah, dan program penguatan kapasitas.
ANALISIS POTENSI ANAK USIA DINI DALAM IDENTIFIKASI BIDANG MINAT DENGAN METODE SAW Suryadijaya, Dharyana
TRANSFORMASI Vol 21, No 1 (2025): TRANSFORMASI
Publisher : STMIK BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56357/jt.v21i1.420

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi anak usia dini dalam mengidentifikasi bidang minat menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW). Anak usia 4-5 tahun dipilih sebagai objek penelitian karena berada dalam tahap eksplorasi, di mana mereka mulai menunjukkan minat pada berbagai aktivitas. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk mengevaluasi multikriteria yang mencakup seni, olahraga, kreativitas, kemampuan sosial, kemampuan kognitif, dan teknologi. Data diperoleh melalui observasi dan kuesioner yang melibatkan orang tua dan guru untuk memahami perilaku anak secara objektif. Metode SAW diterapkan dalam empat langkah utama: penentuan bobot kriteria, normalisasi data, perhitungan skor akhir, dan analisis preferensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap anak memiliki kecenderungan unik terhadap bidang tertentu, seperti seni dan kreativitas, olahraga dan sosial, atau teknologi. Penemuan ini memberikan wawasan bagi orang tua dan pendidik untuk mengarahkan anak secara tepat sesuai dengan bakat dan minat mereka. Kesimpulannya, metode SAW adalah alat yang efektif untuk mendukung pengembangan potensi anak usia dini dengan pendekatan berbasis data. Penelitian ini juga merekomendasikan penggunaan metode serupa untuk mengevaluasi minat anak di kelompok usia lainnya.
PERMAINAN SHAKE AND SAY(SAS) DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI Hasibuan, Asriani; Hasibuan, Derliana; Suryadijaya, Dharyana; Rambe, Derlina Sari; Nasution, Taufik; Pasaribu, Rahmaini; Sujiwo, Dimas Eri
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1740

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar bahasa Inggris anak usia dini dengan menggunakan permainan Shake and Say (SaS) dengan penggunaan dadu dan gambar sebagai medianya. Subjek Penelitian ini adalah anak anak di TK Madina Padangsidimpuan dengan total siswa 16 orang sedangkan objek penelitian ini adalah peningkatan minat belajar bahasa Inggris anak anak usia dini. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil dari kegiatan ini adalah permainan Shake and Say (SaS) pada anak anak usia dini sangat cocok digunakan untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Inggris bagi anak anak usia dini serta untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai kosakata bahasa Inggris di sekitar lingkungan anak anak. Permainan ini sangat menarik minat anak anak untuk belajar bahasa Inggris karena simple dan kapan waktu saja bisa dilakukan dan menggunakan alat yang mudah ditemui ataupun dibuat senidiri. Tim PkM mempersentasikan keberhasilan permainan ini dalam menarik minat belajar anak anak mencapai 85% keberhasilannya.
ANALISIS POTENSI ANAK USIA DINI DALAM IDENTIFIKASI BIDANG MINAT DENGAN METODE SAW Suryadijaya, Dharyana; Fatimah, Firi; Sebayang, Ayu Nuriana; Chandra, David
TRANSFORMASI Vol 21, No 1 (2025): TRANSFORMASI
Publisher : STMIK BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56357/jt.v21i1.420

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi anak usia dini dalam mengidentifikasi bidang minat menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW). Anak usia 4-5 tahun dipilih sebagai objek penelitian karena berada dalam tahap eksplorasi, di mana mereka mulai menunjukkan minat pada berbagai aktivitas. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk mengevaluasi multikriteria yang mencakup seni, olahraga, kreativitas, kemampuan sosial, kemampuan kognitif, dan teknologi. Data diperoleh melalui observasi dan kuesioner yang melibatkan orang tua dan guru untuk memahami perilaku anak secara objektif. Metode SAW diterapkan dalam empat langkah utama: penentuan bobot kriteria, normalisasi data, perhitungan skor akhir, dan analisis preferensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap anak memiliki kecenderungan unik terhadap bidang tertentu, seperti seni dan kreativitas, olahraga dan sosial, atau teknologi. Penemuan ini memberikan wawasan bagi orang tua dan pendidik untuk mengarahkan anak secara tepat sesuai dengan bakat dan minat mereka. Kesimpulannya, metode SAW adalah alat yang efektif untuk mendukung pengembangan potensi anak usia dini dengan pendekatan berbasis data. Penelitian ini juga merekomendasikan penggunaan metode serupa untuk mengevaluasi minat anak di kelompok usia lainnya.
Co-Authors Asriani Hasibuan David Chandra Fatimah, Firi Harry Sambayu Hasibuan, Derliana Hasibuan, Nursiah Meidipa, Lisa Fitri Nasution, Taufik Pasaribu, Rahmaini Rambe, Derlina Sari Sebayang, Ayu Nuriana Sihombing, Edi Epron Siregar, Rini Kesuma Sri Utami kholilla Mora Siregar Sujiwo, Dimas Eri